小学生圣诞作文

小学生关于圣诞作文

资料的定义范围较大，可指代生产资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，关于资料你了解哪些内容呢？你不妨看看小学生关于圣诞作文，不妨参考一下。希望你喜欢！

小学生关于圣诞作文【篇1】

随着钟声的敲响，圣诞节到来了。街道上弥漫着烤火鸡的香味。人们大包小包地提着圣诞节礼物穿梭在繁华的街市里。满城闪烁的灯火照亮了半个角落。那是一个人人都没有注意的一个角落，那儿看起来像是一个垃圾堆，甚至有人会随手扔垃圾再那里。可是有谁知道在这个温暖的角落里住着帝娜和她的爷爷。

雪缤纷地落在人们头上，光滑的地上。人们用手捧起雪，好象正享受着上帝赐予的圣洁。可是这对帝娜他们来说简直就是一场灾难，因为过多的雪会把他们的小帐子压垮，因此他们不得不抖抖帐子上的雪。

爷爷在这小帐子里点燃了半截蜡烛，顿时那小帐子里泛出了红光，温暖着整个帐子。爷爷用蓝色的眼睛看着帝娜，认真的问：“帝娜，你告诉我，你想要什么圣诞礼物?””礼物?”帝娜的眼睛直视着爷爷，充满了疑惑。面对四壁通风的帐子，她能奢求什么呢?能有一个住的地方，能吃饱，能有爷爷在她就很心满意足了。”我没有什么想要的礼物。”帝娜说。爷爷充满希望的眼睛一下子暗淡下来：”没有?怎么可能呢?难道你不想和别的小女孩一样要一个洋娃娃，要一条漂亮的裙子吗?”爷爷又用充满期待的眼神看着她，因为他欠她的东西太多了，没有给她一个好的家庭环境，没有给她家庭的爱……可是帝娜没有回答他，一个人走出了帐子，投入了风雪中。

一连几天帝娜都没有回来……

爷爷焦急地等着。有一天，帝娜终于回来了，城市里已经完全失去了圣诞节的新意。”帝娜……”爷爷激动得说不出话来，他激动的把她拉回了帐子，拿出了一个破旧的纸盒。”这是什么?”帝娜惊异地说。”你打开看看吧。”爷爷用欣慰又期待的眼神看着。她缓缓地打开了纸盒没想到里面竟是一个娃娃!虽然这娃娃是用旧稻草扎的，不及洋娃娃漂亮，可是帝娜非常喜欢-----这是她收到的第一件圣诞礼物呀!

“爷爷。”帝娜兴奋地叫着，从衣袋里小心翼翼地掏出了半截蜡烛，”送给你!”爷爷欣慰地笑了。帝娜十分高兴，因为她几天饿着守在饭店门口没有白费。她为的就是爷爷高兴……

温暖永远照耀着这灰暗的小帐子……

小学生关于圣诞作文【篇2】

昨天下午，综合实践课上，颜老师说圣诞节那天要举办一个圣诞晚会。可以主动找周玫说自己想表演什

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小学生关于圣诞作文合集6篇

撰写一篇优秀的作文需要注意哪些关键点呢？在我们的学习生活中，作文是一项非常重要的活动，不仅可以表达我们自己的观点和想法，也是一个很好的交流和感受身临其境的方式。因此，优秀的作文应该能够让人们真正感受到其中的真实感。今天，我们将共同探讨一个非常有趣的主题，即“小学生关于圣诞作文”，希望大家能够关注我们网站获取更多相关信息！

小学生关于圣诞作文【篇1】

“叮叮当！”圣诞节到了！小孩们无不摩拳擦掌等待圣诞节的来临，因为大家都很期待圣诞老公公到底会给我们什么样的礼物呢？在圣诞夜的前夕，由于我很好奇究竟这个世界上是否真的有圣诞老公公？于是我在房间门口的手把上挂上圣诞袜，好让圣诞老人将礼物放进我的圣诞袜里。为了一睹圣诞老公公的“庐山真面目”，我假装就寝，关上电灯，然后偷偷的躲在房门后面，等待圣诞老人的到来。

大概等到十点多的时候，我隐隐约约听到脚步声，那时我好紧张，紧张到整个心脏都快要掉出来了！原来，世界上真的有圣诞老人！随着脚步声逐步逼进，我的呼吸也更加急促，等到脚步声停止，我也准备伺机而动！就在这位“神秘客”转动门把时，我迅速的把门打开，并且打开手电筒，往“神秘客”的身上一照。原来，这位圣诞老公公不是别人，而是我最喜爱的爸爸。

小学生关于圣诞作文【篇2】

每年的圣诞节早上醒来时，我总能在床头的长桶袜里收到我最想要的礼物。平安夜收到妈妈送我漂亮平安果后，我早早就睡了。

因为我期待着圣诞老爷爷给我送礼物。一早醒来就摸摸床头，摸到了一个魔方，没有红色的长桶袜也不是我想要的礼物。我眼含着泪水叫着：“妈妈，妈妈圣诞老爷爷没来，他为什么不来啊?”妈妈说：“不是有礼物嘛!圣诞老爷爷肯定是忙忘了!”

我实在忍不住了，眼泪就哗啦哗啦掉下来。妈妈急了：“宝贝，其实爸爸妈妈就是你的圣诞老爷爷，怪妈妈这段时间忙没给你准备好礼物，匆匆忙忙把家里还没拆过的魔方拿来当礼物!”我愣了一下，圣诞老爷爷怎么会是爸爸妈妈呢?我是又高兴又有点失望的。

妈妈说：“爸爸妈妈就是每个小孩的圣诞老爷爷，只要一家人在一起平平安安，开开心心的，彼此相爱，圣诞老爷就天天在我们身边。”噢!我知道了，爸爸妈妈就是我们心中的圣诞老爷爷!

小学生关于圣诞作文【篇3】

青蛙的时钟“咚——咚——”敲了十二下，圣诞节到了。一大早，青蛙在厨房里做癞_最最喜欢的“虫子”披萨，这个时候癞_还在床上呼呼大睡呢!

这时门铃“叮咚——”一声响

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简短明快小学生圣诞节作文集锦(8篇)

作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。写好作文要的就是多训练多思考。你通常会借鉴哪些作文？我们的工作总结之家的编辑特意搜集并整理了简短明快小学生圣诞节作文，仅供你在工作和学习中参考。

简短明快小学生圣诞节作文 篇1

“wewishyouamerrychristmasandahappynewyear.”商场里回旋着这首柔美的经典圣诞歌曲，真是百听不厌。

一到圣诞节，商场里、酒店里、小区里都有着很浓的圣诞气味。高大的圣诞树上挂满了精美的装饰品和五颜六色的彩灯，一闪一闪，变换着不同的色彩，让人看着心情愉悦。还有人装扮成圣诞白叟给孩子们送礼物，逗孩子们开心。

小时候妈妈对我说：“听话的孩子在平安夜的晚上，都能收到圣诞白叟送的礼物，圣诞白叟坐在驯鹿拉的雪橇上，不辞辛劳，开心地为一家一家孩子送礼物。”每年圣诞节我的床头都放着圣诞白叟送的礼物，我十分高兴，说明我是一个好孩子。

在平安夜的晚上，我总好奇的想等到圣诞白叟来给我送礼物，努力不让自己睡着。但每次都在不知不觉中进入了梦乡。

现在长大了，我知道每次礼物都是妈妈送的，但是我仍旧相信世界上是有圣诞白叟存在的。每到平安夜，我都盼着他，来到我的窗前……

简短明快小学生圣诞节作文 篇2

12月24日的晚上，我正在写功课，忽然传来了妈妈的啼声：“邓卓彧，外面有个人说你写的春联的字好漂亮，你去看看是谁哦？”我慢慢地走到门口，轻轻地打开门，一看，惊讶的叫起来：“哇！圣诞白叟！”原来一位穿戴一身大红衣服，戴着一副眼镜的圣诞白叟从天而降。圣诞白叟来送礼物啦！我欣喜而又激动的看着他。只见他从一个大袋子里拿出了好多礼物，我紧张到手都有点发抖。圣诞白叟温顺的对我说了好多的话，要我好好学习，做一个优秀的孩子！妈妈还给我和圣诞白叟照了好多相呢！圣诞白叟要走了，他说还要给好多孩子送礼物。我这才知道圣诞白叟是多么的辛劳啊！这么冷的冬天，下着雨，出来给那么多的孩子带去了暖和和快乐。

我一定要听圣诞白叟的话，好好学习，每天向上！我还要像他那样，帮助身边的人获得快乐！

简短明快小学生圣诞节作文 篇3

圣诞节是个快乐的节日，由于老是有各种各样的流动，数不完的惊喜，我的圣诞节也是这么的丰硕多彩。圣诞节那天下战书，老师把黑板擦得一干二净，在黑板上挂了一条五颜六色的彩带，然后要我和匡翔、唐义节和蒋慧民两对同桌到黑板上画画。老师要求

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大学生圣诞节活动总结范文

　欢度圣诞，每一年都会有许多商场抓住商机在一些节假日搞活动来增加客流量。每一次的总结都是满满的收获！下面是小编为大家收集整理的“大学生圣诞节活动总结范文”，仅供参考，希望能帮助到大家！

大学生圣诞节活动总结范文【一】

接近元旦，圣诞后留下的余乐依然充溢在大家的心中，寒寒烈风，暖暖故事，这个学期即将结束，在这不一样的季节里，大学生xx社团走过了不一样的道路。为了加深xx社团内部的交流，促进成员之间的交流，认识彼此，了解彼此，xx社团举办了“圣诞后的狂欢”交流活动，现将此次活动的情况汇报如下。

一、基本概况

20xx年12月27号晚上19：05-21：25，新教学楼104顺利地开展了“圣诞后的狂欢”交流活动。交流活动的开始比原定的时间推迟了5分钟，同时活动结束时间也比原定时间延后了整整25分钟。此次活动经历了三大环节，自我介绍环节，游戏环节，自由交流环节。首先是自我介绍环节，让参与交流活动的每一位成员都自我介绍。然后是游戏环节，大家的参与热情高，活动气氛热烈。最后一个环节是自由交流，成员之间相互交流。21点25分，整个交流活动顺利结束。指导老师由于没有空，此次活动并没有出场。

二、活动准备和主要分工：

采购活动所需物品材料：xx；

活动的黑板字体工作：xx；

活动流程的ppt制作：xx；

会场布置及会场的申请：xx；

多媒体操作及会场音乐配置：xx

现场摄影工作负责：xx；

老师的邀请：xx；

三、活动效果

此次活动由xx社团大一成员策划和组织，前期准备工作较好，大家的协调合作意识强，为此次活动的顺利展开埋下较好的伏垫，整体来说此次活动达到了交流的效果。主要突出以下几个方面。

（1） 前期准备工作较为充分，成员之间的协调合作性较好；

（2） 成员的活动积极性和参与性比较强；

（3） 物资预算明确，所需物资适量购买；

（4） 突发情况的处理较好，保证了活动顺利进行；

（5） 成员的热情较高，大家玩得尽兴投入；

（6） 成员的相互认识性加强了，新成员也融入了新环境中；

（7） 后期现场清理好。

四、活动不足

（1）人员分工不清晰，活动前虽然进行了基本的人员分工，但在现场时却显得混乱；

（2）时间观念不够强，在布置活动现场时，由于没有抓紧时间，而造成了延迟活动的开幕；

（3）活动时间控制不好，游戏环节过于冗长，以至最后耽搁了活动的结束；

（4）主持人变动影响了主持效果，原来安

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