西山的作文
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写西山的作文【篇1】每一处风景都是美丽的,西山也不例外。西山绿树成荫,鲜花盛开,我认为中国的朋友们都值得来一玩。
西山的脚下有一个小广场,小广场是圆形的,很大很大的,上面还有人在卖玩具。我还在这里画过画呢!还有一些小朋友开着电动汽车你追我赶的。
我们来到了半山腰,半山腰上有一条小路,路的尽头就是一个小广场。有好多小朋友在玩沙子。一些家长在椅子上坐着,点了杯奶茶喝着。
在山顶上我望着山下,树变成了火柴,马路成了一条绳子,汽车和人分别变成了蚂蚁和甲壳虫。我看见江面像镜子一样,远远望去像一块碧玉。还有船在江面上慢慢的滑着,几乎没有任何划痕。远处看,看到了我的作文家和飞机。近看,看到了树丛下面的人在玩耍聊天和春游。景色可真美呀!真是春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
对了,还有树林里有的枫树说:我老了,不过我会让我的孩子们铺成地毯,让人们踩上去感觉很舒服。有的松树说:我会守护西山的不会让一些不文明的人,来伤害我们的。守护在门旁的两棵橡树好像在说:我们会帮助松树的。我们也会的别的树叫着。
我要走了,树林里的昆虫、小鸟都来送行,一只蜜蜂飞过来说:你要走了,下次还要来吗?我说:下次一定还要来这里玩。
西山春夏秋冬的景色,说也说不尽,希望你有时间来细细游玩。
写西山的作文【篇2】你明天必须和我一起去跑步,母亲知道我今天又没出去活动,直接爆发了小宇宙,我只好退让一步说:好,好
第二天早晨,我便早早起了床,只见母亲还睡着,我直接过去,大叫一声,母亲瞬间在的刺激下做了个仰卧起坐。
不一会儿,我们就已经走到西山脚下,我不禁一拾头,便看到西山,原来早晨的西山这么美!我暗叹到,淡淡的雾裹在山上,在阳光的照射下,上面的宝塔好似在发光。巨大的寺庙在雾中若隐若现,真有几分修仙练道的味道。
我们都放慢了脚步。山下一串串的爬山虎依偎着山脚,绿色的叶子闪着光,细看才发觉那里有几滴水珠,阳光在里面流转,好似太上老君的丹药,这西山仿佛已经仙气慢慢了!
西山的北端由上至下伸着一条大道,大道上建有一座大门,白色的大门同门神般在路上庄严挺立,令人望而生畏,在往
查看更多>>2023.08.10 西山的作文
令所有考生期盼已久的2022全国高考语文考试已经于2022年6月7日上午举行,截止目前考试已经结束,语文考试作文题目已经揭晓,山西语文考试使用的是全国乙卷,作文题目如下:
双奥之城,闪耀世界。两次奥运会,都显示了中国体育发展的新高度,展示了中国综合国力的跨越式发展,也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中,你能感受到体育的荣耀和国家的强盛;未来前行,你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境,跨越永不停歇。
请结合以上材料,以“跨越,再跨越”为主题写一篇文章,体现你的感受与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
查看更多>>2022.06.07 2022山西高考作文 2022山西高考作文题 2022山西省高考作文
我们为您整理了关于“游山西村教案”的相关内容,请您查看。每一堂课,老师都需要准备完整的教学课件,这要求我们老师必须认真对待。教案是课堂教学不可缺少的保障,它可以帮助您更好地完成教学任务,也可以帮助您在教学过程中更好地指导学生学习。希望这份内容对您的学习和工作有所帮助!
游山西村教案(篇1)教学要求:
1、知识与技能
(1)能用自己的话说出诗的大意,感悟诗的意境和诗人的思想感情。
(2)能借助工具书理解诗中的词句
(3)背诵并会写古诗
2、过程与方法
(1)熟读:反复诵读,疏通诗意
(2)剖析:对诗句作具体分析,探讨作者的表达方法及思想感情
(3)体情:通过讨论交流,感悟诗中包含哲理的句子,并联系生活获得启示。
3、情感态度与价值观
(1)体会诗中富有人生哲理的句子
(2)激发对祖国山河的喜爱之情。
教学重难点:
1、体会诗中描绘的景象。
2、理解诗中富有哲理的话,并联系生活获得启示。
教师准备:
庐山的挂图
学生准备:
1、预习课文,查阅资料,了解作者的生平及作品
2、搜集自己喜爱的陆游和苏轼的诗词
课时划分:
2课时
第一课时
一、谈话导入、揭示课题
1、师:同学们。你们平时到公园或其他名胜古迹游玩,有没有注意刻在树柑上,竹子上,柱子上有些什么东西?
学生能会说出“某某到此一游”……
2、师:是啊,在公共场合,这是破坏环境的行为,我们可不能做呀。可是在古代,这却是发表作品的一种途径呢。今天,我们要学习的这首诗,就是宋代诗人苏轼留在一座寺庙的墙壁上的。(板书课题)
3、谁能根据文中的注释,说说课题是什么意思呢?
4、说得很好,下面让我们共同来学习这首诗。
二、吟读诗句,理解诗意
1、展示图:我们的祖国有许多名山,泰山雄奇、华山险峻、黄山变化多端,桂林秀丽……这图上画的正是我国最有名气的上峰之一—庐山。看了这幅图,大家对庐山有怎样的印象?
鼓励学生进行有创意的想象
2、听录音、画出诗的节奏。
3、理解诗的前两句
a、找出这两句中表示方位角度的词
b、根据注释,说说这两句话的意思
c、作者眼中的庐山是怎样一种情形呢?为什么始终看不出书?
d、有感情朗读这两句诗。
4、理解后两句诗
a、根据注释,交流对诗句的理解
b、与前两句相比内容上有什么不同?
三、体会诗境、感悟哲理1、集体朗读诗,指名说说诗句意思2、作者为什么说“不识庐山真面目”?
3、讨论:你认为怎样说才
查看更多>>2023.05.27 山西教案
观看电影或视频,已成为人们生活中不可或缺的一部分,许多卓越的思想灵感正是在观影时产生的。我们应该将内心的感动深深地铭刻在纸上,撰写出有深意的观后感,才是值得一写的。那么,名为“山西观后感”的优秀观后感都有哪些独特之处呢?以下是编辑为您准备的最新文章,关于“山西观后感”的内容绝对值得珍藏!
在见证了“山西观后感”这部作品后,我感觉我的眼界得到了拓展,思维也发生了一些微妙的变化。首先,这部影片令人震撼的画面表现出了导演独特的艺术风格,给观众带来了耳目一新的视觉享受。无论是那轮绚丽多彩的日落,还是那场令人窒息的追逐戏,都让我感受到了视觉艺术的魅力。
其次,剧情的设置和发展也是这部影片的亮点之一。故事情节紧凑有趣,充满了意外和悬念,让观众在全程都紧张兮兮、充满期待。每个角色的人物性格也都塑造得生动立体,令人印象深刻。尤其是主角的成长历程,令我深受启发,他的坚持和努力为我树立了一个学习的榜样。
此外,影片所传递的主题和意义也是值得深思的。通过“山西观后感”这个故事,导演成功地传达了对于家庭和友情的珍视,以及对于人性和社会问题的思考。片中的情节和对话都饱含了导演对于这些价值观的独到见解,也引发了我关于这些问题的思考和讨论。
总而言之,“山西观后感”这部作品给予了我很多思考和启示。它不仅带给了我视觉上的享受,更让我在心灵上有所触动。这种独特的艺术表达方式和深刻的主题内涵,使得这部影片成为一部优秀的作品。希望未来还有更多这样的佳作能够让我领略电影的魅力,给我带来更多的思考和感悟。我相信,“山西观后感”不仅仅是一部电影,更是一段难以忘怀的人生经历。
山西观后感(篇1)报告会上,老师讲的故事非常感人。这些话深深地打动了我的心,使我想起了许多我们遗经忘记甚至忽视的珍贵的感情
报告会前,我坐在妈妈旁边,太阳高高挂在天上。虽然我不能谈论烈日,但我们仍然遭受着烈日的折磨。我把身子靠在妈妈的身上,使得我可以舒服一点,妈妈瘦弱的身子一边被我用来当“靠背”,一边给我当“太阳伞”,把炎热的阳光挡住,手还充当了折扇。我仰起头,笑着对妈妈说:
“妈,我坐的地方真好,太阳都晒不到我。”妈妈听了我的话,温柔的笑了笑。
报告会开始了。“请你们看看自己身边的父母,他们为你们付出了一切,为你们遮风挡雨,却换来你们的不理解。”是啊!
我们总是忽视爸爸妈妈为我们所做的一切!刚才,当妈妈为我遮挡阳光的时候,我还是笑
查看更多>>2023.12.13 山西观后感
从之前的郑州暴雨再到如今的山西暴雨,我们无时无刻都看到了大自然的可怕之处,那么这时我们就可以通过写一篇山西暴雨抗洪救灾日记来抒发自己内心的情感,那么一篇山西暴雨抗洪救灾日记要怎么写呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“山西暴雨抗洪救灾日记”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2021.10.08 山西暴雨抗洪救灾作文 山西暴雨抗洪救范文 暴雨抗洪救灾小学作文