叙事作文幸福的

叙事作文幸福的我汇集5篇

本文所推荐的“叙事作文幸福的我”或许会让您打开崭新的视野，欢迎大家仔细阅读。写作文是利用语言的能力把思想和情感传递给读者，而撰写作文也为我们提供了一个探索思考更深层的机会。最重要的是，写作需要倾吐自己最真实的情感，将其注入到作品中。

叙事作文幸福的我 篇1

典伦，起来吃早餐啰！我的星期天都是从妈妈的轻声呼唤中开始的。每个星期天我们都是从妈妈的爱心早餐开始，这是幸福的时刻！吃完早餐后开始做例行的事，例如：做家事、写功课、整理房间等，完成后就会做我最喜欢的休闲活动组模型。

组模型是我最喜爱的休闲活动，而我们班上现在在我的大力推荐下也开始对钢弹模型有兴趣，结果现在竟然有人比我还要热情，常常对我谈起钢弹模型的事，可见组钢弹模型是非常有趣的，我每次组完它时就觉得好开心。

星期天爸爸都会陪一起完成，通常我都会拿出我的新模型来组，我喜欢它的原因有以下几个：一、它可以让我对组织概念有认识；二、它可以让我感到成就感；三、钢弹长得很帅，让我爱不释手。因此我常常拿着它比出各种动作，幻想着自己是超级战士解救地球上需要帮助的人们。

我觉得钢弹模型实在很好玩，尤其在组合的过程中爸爸都会和我分享工作上或生活上的事情，让我和爸爸有亲密的假日时光，未来也许有很多难题正在等我去挑战，但是愉快的星期天是我的营养剂，吃了它让我可以迎向所有的挑战。

叙事作文幸福的我 篇2

年三十这天我早早地起了床，这个节日对谁来说都特殊，对我来说也不例外，因为今天不光能让我只馋猫吃尽“山珍海味”，还是我一年一度“发财”的好日子呢。

前两天走在大街小巷里，总能看到行人们拎着沉甸甸的年货，大包小包的齐上阵，脸上挂着几分笑意，走起路来也特别有劲。马路边的树上、路灯上张灯结彩，挂满了一盏盏带着喜气红灯笼。家家户户窗口也挂满了腊肉，香肠，鱼干……。这就是过年的节奏吧。

今天我也坐上装满年货的小车向爷爷家进军。一路上成千上万的车和我们一样飞奔在回家的路上，翻山越岭总算赶进吃年夜饭的点了。刚下车一股菜香味钻进了我的鼻子，口水马上在我嘴里打转起来，“哇，满汉全席呀！”就在这时一阵阵鞭炮声响起来，有趣的是它们都在18点不约而同地炸响，整个村子都沸腾了。此时我们一家人围坐在桌前的年夜饭也开始了，我也迫不及待地抓起鸡腿啃起来，也不顾上淑女样了。嘴里的鸡腿没下肚，我那双“雷达式”大眼睛老早在扫描下一样美食了，美味一次次溢满在我嘴里。丰盛

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叙事作文幸福的生活汇集8篇

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！你是否收藏了一些有用的资料内容呢？下面是小编为你精心整理的“叙事作文幸福的生活汇集8篇”，希望能为你提供更多的参考。

叙事作文幸福的生活【篇1】

我是一个幸福的人，因为我有一个幸福的家庭，生活在幸福之中。

我的家庭中有四个人，每一个人都与我的幸福紧紧的连在了一起。

我有一个会逗我开心的小弟弟，每当我不开心或当我生气时，我的小弟弟都会把我逗得很开心、很高兴。每当我有一些家务活时，我的小弟弟就会帮助我一起分担这些家务活。这使我得到了幸福，因为我有一个可爱的小弟弟。

我有一个关心我的好爸爸，每当天空下起雨时，爸爸都会冒着大雨来到学校接我。我已经是初中生了，但一年四季，不管严寒酷暑，还是大风大雨，爸爸就像一个公交司机一样，每天都从家中开向学校。爸爸是一个汽车司机，每次出去后四五天才会回来，爸爸为了我、弟弟，不管严寒酷暑，风雨交加，就是有时过节也不忘养活我们、养活这个家。我有一个让我开心，能让我幸福的爸爸。

我还有一个好妈妈，她对我十分严格，就是这样，才不会让我犯错误。她还很关心我们，当我们受到伤害时，总是妈妈用温柔的双手抚平我的创伤；每当我消沉时，是妈妈对我们说，让我们做一直干一天暴风雨搏斗的鹰；在我们骄傲时，妈妈严肃的教育我们，讲《骄傲孔雀的未来》这个寓言故事，说骄傲的孔雀永远不会飞的很高。妈妈是一个平凡的人，一位平凡的母亲，但妈妈说的每一句话让我懂得了什么是真正的生活。我有一个无私的妈妈，这使我非常幸福。

我生活在幸福之中，我身边的每一个人都会给我带来幸福，正是妈妈和爸爸每天在不停地奔劳着，才会有今天的一个幸福的家庭。

叙事作文幸福的生活【篇2】

今天我特别高兴。我手里拿着“素质全面发展好学生”的奖状，踏着无比轻盈的步伐，心里比吃了蜜糖还要甜。一路上，我满面春风，无法用语言表达出我心中的喜悦和幸福之情。

回到家后，我高兴地顾不上放下书包，故意大声说：“我又得了奖状了，你们快出来看哪！”我把奖状高高地举起，好像要让全世界都知道的样子。我送给爷爷面前，爷爷戴上老花镜不住地点头；又递到妈妈手里，妈妈脸上立刻展开了花儿般的笑容。妈妈还问：“铖铖，你三门功课多少分？”我拖长声音说：“二百九十八――”这时，我突然发现爸爸一张冷若冰霜的脸，手里拿着报

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幸福三年级叙事作文合集

下面我将为大家推荐一篇有关“幸福三年级叙事作文”的优秀文章，希望读者在阅读后能够对其进行收藏。通过写作，学生们可以更好地提高自己的文学素养和修养，写作也可以增强我们对美丽事物和艺术的感知和欣赏能力。要想写出优秀的作文，需要持之以恒地进行勤奋的练习。

幸福三年级叙事作文(篇1)

今天，在我回家的路上，刚好走到政府广场。突然，有三位女同学拍了我一下，我立刻转过身去，一看，啊！是三位同班同学。我高兴地问：“你们怎么在这儿？”

“我们约好了一起出来玩。”我说：“带我一个，行吗？”

“当然可以，因为我们是同学啊，不过咱们要等一下张曦文。”我说：“恩，行。”

不一会儿，语文老师带着张曦文就来了，还有我们的数学老师带着崔玉华也来了，我们一起跑啊，跳啊，玩得正开心，突然我在跑得时候摔了一跤，我嚎啕大哭起来，同学们看见了立刻跑来扶我，数学老师和语文老师也来扶我，数学老师告诉我要坚强点，语文老师过来帮我揉腿，我当时实在是太幸福了，让我感到无比的温暖，感觉伤口一下子就不痛了，我坚强地站起来说：“我没事，我们继续玩吧。”就这样我们渡过了一个快乐的傍晚。

今天我真幸福啊！

幸福三年级叙事作文(篇2)

幸福-小学三年级叙事作文

有人认为幸福就是有棒棒糖供你品尝，有人认为幸福就是有一本好书供你欣赏；有人认为幸福就是有一杯好茶供你啜饮而我认为爸爸妈妈爱你更是一种幸福。

在那个大雨倾盆的晚上，我明白了爸爸妈妈对我的爱。

那天晚上，我洗完澡，上了床。我马上要睡着时，肚子突然痛了起来。我疼得在床上直打滚，妈妈听到了动静，就跑过来看，看到我肚子这么痛，就让爸爸带我到医院看看，我看着窗外下着的大雨，听着窗外那水花溅起的巨响，再加上天空中惊人的雷声，我想：爸爸一定不会带我去的，我还是自己撑着吧。

可是，爸爸却拿了一把伞就毫不犹豫地冲了出去。在路上，爸爸用伞遮着我，却不顾自己，我把伞移在他头上，而爸爸又移了过来，说：我没事。经过了一路风雨中的颠波，我们终于来到了医院。

在医生的治疗下，我的.肚子渐渐不痛了，可我看着爸爸的衣服全湿，身子一直抖着，又不停地咳，我很是心疼，眼泪不禁掉了下来。

看着爸爸那湿透了的衣服，不停抖动的身子，还有他一直盯着我的眼神，我一下子明白了爸爸的爱，也因此而感觉到自己是天底下最幸福的人。

幸福三年级叙事作文(篇3)

每个人都有属于自己的幸福、对于我来说我的幸福是那么的简单。

妈

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幸福的事业幸福的我

工作总结之家最近发表了一篇名为《幸福的事业幸福的我》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里。

幸福的事业幸福的我

幸福的事业幸福的我

我是一名普通、平凡而又充满着极大热情的青年教师，在小学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，是我工作的原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。

一、优化班级管理，提高学生素质。

自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作。在班级管理中，我从自身做起，加强心理学和管理学的学习，尽量对多一些信任、多一份尊重，努力创设民主化的氛围，发挥学生的主体作用，培养学生的自我管理能力。近年来我在班中实施了班干部竞选制，采用先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想，另一方面提高学生的决策能力，同时也加强了集体的凝聚力。于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了，受到了家长和同事的好评。近几年的学校团体比赛中，捷报频传。

二、为人师表，乐于奉献。

我热爱本职工作，平时按照好老师的标准严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火”，用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。

三、尊重学生，以爱育人。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们(来自: 工作总结之家)的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。事实证明：孩子在得到老师的关心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现

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