一巴掌作文

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我要感谢那一巴掌，因为它彻底提醒了我，它为我打散不诚实、爱占小便宜的那片乌云，也是它把我推向了光明大道。

那是一个阳光明媚的上午，我要乘车去姥姥家，我高兴地手忙脚乱地收拾着必备品，在我的疏忽下，车票竟然忘带了。在我眼中，只有零食才是最重要的，所以，我一直没看到，直到快要交车票时，才发现我没带。天啊，我真是太疏忽了，车票竟忘带了。不过，在我动了一个小歪心思之后，我竟然成功逃票。

原来，在我的右边坐着一个肥头大耳的人，趁乘务员查票时，我偷偷跳过去，逃到了厕所，等过一会儿，我就偷偷又回来了，再说我个头比较小，他们从外边也看不出来。

一下车，我听到麻雀在叽叽喳喳地叫个不停，好像在说我不诚实；杨树上的树叶也在不停地拍打着，好像在嘲笑我；树上的两只蝉儿正一唱一和地鸣叫着，好像在议论我逃票的“罪行”，又好象在

骂我爱占小便宜。我走在公路上，仿佛感觉到每个人都在为我逃票的行为感到可耻，我感到整个世界都变了，好像事事都在针对我、嘲笑我、责备我。

我在姥姥家住了一天之后，第二天醒来好像什么事都没发生一样。回家的路上，我居然还想着爸爸会夸我，可事情并不是这样的。

我一进家门，爸爸就阴着个脸，仿佛一场超大“暴风雨”即将到来。很显眼，爸爸一定知道了我逃票的经历。我却明知故问：“你怎么了，发生什么事了？”爸爸生气地说：“别问我有什么事，先说你有什么事。”我又假装不懂地问：“什……什么事啊？”爸爸把所有气都用到了这句话上：“你逃票了没？”我点了点头，说：“是啊！你看我厉害吧。你不知……”话没说完，从未打过我的爸爸打了我一巴掌，并告诫我以后不许这样。

从那以后，那巴掌印在了我的心里，时刻提醒着我：不要说谎，不要占小便宜。

忘不了那一巴掌

有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，而然，它在你过后的日子里月体会越有味道，一生一世都忘不了，它就是那无边的父爱。

那次语文第六单元考试，我考了76分。我把它放进书包最里面，边走出了学校。我在茫茫人海中找到了爸爸。我低下头，慢吞吞地走过去，爸爸瞧了瞧我，笑

引用您的要求栏目小编为您汇集了一篇“小巴掌童话读后感”，通读完作者写的作品之后，内心一般会有所触动。为了充分回味这个作品，就可以好好写一篇读后感，相信一些人会觉得作品读后感很难写吧？如需更多指导请持续关注我们的网站！

暑假里，我在家读了一本好书，书名叫《小巴掌童话》。书里的故事短小、有趣，字里行间充满了爱，读起来让我如痴如醉，回味无穷。

在《长脖子熊》里，长脖子熊善良、聪明、正直、爱学习，是大家的好朋友，也是小朋友们应该学习的榜样。小朋友们要多多关心他人，也要善于开动脑筋，对做坏事的人不能视而不见。

在《爱写诗的小螃蟹》里，小螃蟹以为自己的诗永远没有读者，虽然他一直在坚持着，但是依然很伤心。幸好，他还有白头翁这个读者。小朋友，做事情一定要坚持，因为一定会有人在你的身后支持你。

在《九十九年烦恼和一年快乐》里，没有条理的生活让犀牛爷爷烦恼了九十九年，在小浣熊的帮助下，他才过了一年有条理、愉快的生活。我们也要向小浣熊学习，学会安排自己的生活，不要花时间找烦恼。

在《吊在月亮下的贪心鬼》里，贪心鬼想把月亮抢回家，据为己有，最后只能躲进没有太阳、没有月亮的山洞里。这个故事告诉我们：对于不属于我们的东西，一定不能起贪念。妄想使用不光彩的手段得到不属于自己的东西，最后肯定会失败的。

在《亲亲黑熊的小花狗》里，小朋友们在平时的生活中一定要养成讲卫生的好习惯，比如吃完饭一定要把嘴擦干净。不然，也许小花狗就会来亲你呢。

在《谁是小黑熊要找的“大嘴巴”》里，给别人起外号是很不礼貌的行为，也是对别人的不尊重。小黑熊的故事还让我们知道，给别人起外号有时还会误事呢!

……

《小巴掌童话》教会了我好多做人、做事的道理，我要做个勤劳、善良、正直、爱学习、有礼貌、勇往直前的好孩子。

同学们你们爱看书吗？告诉你们吧，我以前不喜欢看书，每次听到“看书”两个字，就觉得烦。而《小巴掌经典童话》像一个神奇的精灵，打开了我看书的心门。那一个个神奇的童话让我知道书的有滋有味。

《小巴掌童话》是张秋生爷爷写的，里面有许许多多的童话，每个童话都不那么长，一会儿就能看完一个故事，但都叫你爱不释手，看了一个放不下手，看了两个更放不下手，看了三个更更更放不下手。

记得暑假里有一天，我拿起《小巴掌童话》看了起来，不知看了多少时间，只知道懒驴为了偷一

要掌握书，莫被书掌握，要为生而读，莫为读而生。每个人读完作者所写的作品后，都会有不尽相同的看法，读后感必须是在读后的基础上发感想。那么该要如何写好作品的读后感呢?有请阅读我们为你编辑的巴掌童话读后感，有需要的朋友就来看看吧！

读了《小巴掌童话》，让我知道了做一个品德高尚人从那儿开始做起。张秋生爷爷用小小童话故事加上生动、有趣的语言和丰富的想象力，让我及时发现自已不足的地方，也让我在快乐的阅读中明白了许多道理。例如生活中要勤劳，怎样才能让我们保持清洁卫生；做事情要虚心，怎样才能找到更多的好朋友等……其中有一个小故事《奇古拉国王的故事》，对我在学习上有很大的启发，它主要讲了一个名叫奇古拉的国王，在儿童节来临时，想送礼物给孩子们，于是他在诏书里写上了准备送给孩子们的礼物，由于国王小时候不听老师的话，不爱读书，所以他在诏书中一连写了五个错别字，被孩子们笑称为“别字大王”，后来国王在老师的教导下，勇于承认缺点，并及时订正了错别字。最后，得到了小朋友们的欢迎。看到这里，我觉得我们一定要听从老师的教导，认真学习。有缺点，要勇于承认，并努力改正，这样才会有进步。

在看到犀牛爷爷和浣熊小弟作了鲜明的对比，一个是糊里糊涂，丢三落四地过日子，另一个是爱干净，有条有理的过日子。让你不知不觉中选择自已的方向。

我还陶醉在这奇妙的童话故事。你如还没有读过这本书，快来读一下，一定会让你感受到生活的多姿多彩。

今天，我看了《小巴掌童话》。这本书是著名的儿童文学家——张秋生爷爷写的，其中有一个"换西瓜"的故事让我感触最深。

河马生病了，它口干舌燥，非常想吃西瓜。他的好朋友——刺猬哥儿俩愿意用自己最珍贵的东西——蘑菇、栗子和美丽的贝壳换犀牛大叔的西瓜，但犀牛大叔却拒绝了他们的请求。最后，刺猬兄弟却仅仅用"河马生病了，想吃西瓜"这个最简单最朴实的理由无偿换到了西瓜。

在这个小故事里，我最喜欢的是犀牛大叔。在他的眼里，自己的西瓜比蘑菇、栗子和贝壳都要珍贵得多，但是最后为了帮助他人，犀牛大叔毫不犹豫选择了无偿奉献。

看了这个小故事，我悟出了一个道理。原来，无私的爱心和乐于助人的品格才是我们最宝贵的东西。想想以前，自己做事情有时会先计较个人得失，也不太愿意帮助别人，连最简单的家务有时也不愿意帮妈妈做，今后一定要向犀牛大叔

教案课件是教师工作的必备部分，我们需要安静下来认真编写教案课件。设计教案时，应该重视对学生的个性和需求给予信任和尊重。小编经过多次验证，建议大家学习分享一篇名为“铺满金色巴掌的水泥道教案”的文章。希望你可以将它珍藏并分享给其他需要的朋友！

【教学目标】

1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、规则”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。

【教学重点】

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

【教学难点】

1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。

2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。正确读写“排列、规则”等词语。

2.读课文，初步了解课文内容。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、出示图片，导入新课。

1.出示图片：法国梧桐树（课件出示2）

同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。

2.交流收集到的资料。（课件出示3）

法国梧桐树，大乔木，高可达20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状，花黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。

它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著名的优良庭荫树和行道树。

3.谈话导题。

这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道。

（1）质疑：读了课题，你有什么疑问？

疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？

（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一句话。

预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。

二、学习生字、认读新词。

1.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，理解词义。