营养方案

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下为小编为你收集整理的营养餐教案，希望能对你有所帮助，请收藏。

设计意图：

《纲要》指出：“教育活动内容的选择应贴近幼儿生活，既符合幼儿的现实需要，有利于其长远发展。”陈鹤琴先生认为“儿童离不开健康教育。

”儿童健康教育不仅仅是开拓体育活动，还需要密切结合幼儿的生活进行营养和保健教育，这也是健康领域的重要内容。不过，笔者发现，很多孩子只满足自己的口味偏好，经常出现挑食、偏食的现象。有些孩子还因为偏食经常当起“小演员”，把肚子痛演的绘声绘色的！

为了帮助儿童理解各种食物的营养，并了解营养搭配对生长发育的重要作用，我设计了次教学活动。

活动目标：

1知道食物有不同的营养，人体需要多种营养素。

2试着设计一份食谱，对食物搭配感兴趣。

三。能接受多种食物，养成不挑食、不偏食的饮食习惯。

活动重点：

了解各种食物的营养，并能学会合理搭配。

活动难点

尝试设计一餐营养食谱。

活动准备：

每盘有不同种类的教具，如：肉、鱼、蔬菜、萝卜等。

自制***

活动过程：

1、 通过故事引导孩子了解偏食对身体的危害。

1、师：小朋友，今天我们班来了一个小客人，他的名字叫维尼。

温尼的妈妈给温尼准备了很多有营养的东西。你有什么？（*****）你最喜欢吃什么？猜猜维尼喜欢吃什么？

我不喜欢吃这些蔬菜和水果。我喜欢汉堡包。

2你觉得吃这么多汉堡好吗？为什么？

那我们快帮帮维尼吧？我们怎么能让他从汉堡回来？

二、游戏：“小小营养师”，引导幼儿交流如何帮助维尼搭配营养餐。

1、“如果让你来做营养设计师，为维尼设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有营养更健康？”选择5-6种食物

请两名幼儿进行演示；师幼共同找出存在问题（选择食物的数量）

全体幼儿第一次动手配餐。

选择几种典型配方，讨论设计是否合理。

引导幼儿共同讨论，如何合理配餐？根据荤素搭配，荤菜不宜过多，有一定量的蔬菜、主食、蔬菜等原汁原味，营养全面，有一健康。

2观察“健康饮食金字塔”：五个层次

a.观察第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园、家里平时吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层**）谷类食物有哪些？

为什么要吃谷类食

资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。当我们的学习任务遇到困难时，往往都需要参考资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？你也许需要"学生营养餐实施方案及计划"这样的内容，相信你能从中找到需要的内容！

学生营养餐实施方案及计划

一、背景和目的

随着社会经济的不断发展和人们生活方式的不断变化，学生们的营养需求也发生了巨大的变化。为了保证学生健康成长，提高他们的学习和生活质量，学校必须制定相应的营养餐计划，提供均衡、科学、健康的饮食保障。

为此，本计划旨在实施营造学生身体健康、减少肥胖症等疾病的食品安全方案。

二、实施内容

1. 营养餐计划

学校将制定合理营养餐计划，营养配比科学。每餐都将包含足量的蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素等营养成分。对于特殊需求的学生，比如患有过敏症、糖尿病等疾病的学生，学校将提供相应的饮食安排。

2. 食品安全控制

学校将严格加强食品安全控制, 重罚思想留有余地、迸发怒火的有问题的食品生产企业，严格抽检食品质量，确保安全食品的来源。为了更好地保障学生的饮食健康，学校将在营养餐食品的制作、运输、储存等全过程中，实行质量控制和安全管理的有效完善。

3. 学生参与

学校将鼓励学生积极参与到营养餐计划中来，提供反馈意见。学生对各种食品的口味、质量以及自己的饮食需求有独特的理解和要求，学校将尊重学生的需求和请求。

三、实施措施

1. 设立专门食品营养管理组，进行食品营养的监管与管理，并定期组织营养教育讲座，普及食品的营养知识和食品安全。

2. 强化对营养餐食品供应企业的考核监管，保障学生的食品安全。

3. 根据学生的具体口味和需求，学校将每周地调整食谱，在保证均衡营养的前提下更好地满足学生的口味要求。

4. 定期组织营养监督员对食堂营养餐的食品安全、质量和数量等方面进行抽检，并收集学生对食品的反馈和建议，及时调整食谱和营养餐方案。

五、预期效果

通过本计划的实施，可以有效保障学生的饥饿感，并提高学生的营养素摄取，在提高学生学习能力的同时，还能促进学生的健康成长，养成一个好的饮食习惯。同时，营养餐计划的实施还可以充分发挥学生的力量，增强他们的参与感和主观能动性，让学生感受到学校的关怀和爱护，并养成良好的生活习惯和自我保健意识。

六、结语

本计划旨在为学生提供均衡、科学、健康的饮食保障，实现学校教育的全面

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。在日常的学习工作中，我们都会用到各方面的资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，关于资料你究竟了解多少呢？下面是小编帮大家整理的学生营养餐实施方案怎么写,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

学生营养餐实施方案

背景

随着现代社会的飞速发展，人们的生活水平也在逐年提高。然而，由于学生们的学习压力越来越大，面对繁重的课业，很多学生不重视饮食，不注重饮食营养，导致身体素质下降，健康状况受到严重威胁。在这种情况下，学校餐饮服务的改善和优化显得尤为重要。

目的与目标

本次学生营养餐实施方案的目的是构建一个健康、营养、安全、多样化的餐饮服务体系，为学生的身体健康提供均衡合理的营养保障。实现以下目标：

1. 完善学生餐饮服务的品质和管理。

2. 提高学生餐饮服务的标准化、规范化及流程化。

3. 落实“安全第一”的原则，确保学生用餐安全及卫生。

4. 优化食物搭配和口味，为学生提供多样化的饮食选择和美味餐饮。

5. 加强对餐品质量和食材来源的监管，确保学生食品安全。

具体实施步骤

1. 餐饮服务管理体系的建立

学校应先建立餐饮服务的管理制度，明确服务流程与规范，完善食品安全体系与管理制度，加强对厨房和餐厅等处的监督与管理，确保学生用餐安全及卫生。

2. 餐饮品质的提高

应注重营养均衡，菜品的质量和多样性。应在菜单选择上尽量避免过多的重油、高盐、高糖等不良因素，菜品品质和口味必须保证并具有健康价值。菜品和食材要精细调配。开发特色菜、营养菜如有机蔬菜和有机食物等，增加学生的食欲，激发其对健康饮食的意识。

3. 餐饮服务技术和管理水平的提高

应建立专业的餐饮服务团队，由经验丰富的主厨和服务人员组成，并向他们提供专业培训，使其掌握现代化管理技术，提高服务质量。此外，餐饮服务应有餐前准备、食品加工、餐饮品管等流程细节规范化，快速、优良的餐饮服务体验使学生更加愿意在校食堂用餐。

4. 餐饮安全保障

在食品源、采购、配送、储存、加工和烹饪等环节的安全控制上，应加强食品卫生和质量的保障工作，确保餐饮服务的卫生、安全达标。学校应建立健全的食品安全检测机制，采用科学合理的食品检测技术和设备，保证餐饮服务的安全质量。

5. 餐饮服务的宣传与学习

针对学生们的不同特点，学校应开展健康营养知识教育宣传，向学生讲解人体营养需要和饮食均衡原则，让学生们形成健康的

希望这份“养老方案”能够帮助您解决问题。难能可贵的从来都不是勇气，而是在面对困难前冷静地做好准备，为了更加顺利的步入下一个阶段的工作。我们应当从实际出发来制定方案，方案用于根据这个设定的工作目标或目的来制定具体的过程。热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您带来深刻的启示！

调整范围

1.企业和机关事业单位退休人员;

2.2016年12月31日前已领取基本养老金的.退休人员，以及2017年1月至6月首次领取基本养老金的退休人员。

调整办法

总体调整水平为按照2016年全省企业和机关事业单位退休人员月人均基本养老金的5.5%左右确定;企业和机关事业单位退休人员均采取普遍调整与适当倾斜相结合，定额调整、定比调整相结合的原则，按相同办法调整。

调整办法具体如下：

定额调整

每人每月加发55元，不区分退休群体和地区，全省企业和机关事业单位所有退休人员的定额调整均相同。

挂钩调整

每人每月按照本人调整前基本养老金月标准的3.2%加发。定额调整和定比调整加发的养老金的全省平均增幅为5.07%。

调整倾斜

向长缴费年限人员倾斜

对缴费年限(含视同缴费年限)超过15年的退休人员，超过15年的缴费年限，每满1年(不满1年的按1年计算)基本养老金月标准增加1元，激励参保人长缴多得。

向高龄人员倾斜

2017年6月30日前(含当日)年龄满75周岁及以上的退休人员，每人每月加发100元，全年1200元;年满70周岁不满75周岁的，每人每月加发50元，全年600元。向高龄人员倾斜加发的养老金单列一次性发放，不纳入基本养老金基数。

向企业退休均转干部倾斜

向参加企业养老保险的企业退休军转干部倾斜，基本养老金调整后仍达不到所在市企业养老保险月人均基本养老金水平的，按所在市企业养老保险月人均基本养老金水平计发。

例如隔壁王大爷

1940年出生，工龄是30年，目前的养老金是2000元。

这次调整之后，他将领到的每月的退休金是：55+2000*(1+3.2%)+(30-15)*1=2134元。

此外，由于王大爷是年龄满75周岁及以上的退休人员，每月加发100元，全年1200元。

养老金并轨方案是一个备受关注的话题，目前引起了广泛的讨论和争议。这个方案是针对现有的养老金制度进行的一项重