幼儿园优质游戏教案
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在课堂上,教案课件是老师不可或缺的重要工具之一,因此我们需要认真地撰写每一份教案课件。只有写好教案,才能够有效地进行完整的课堂教学。工作总结之家为您推荐一篇摘录自相关专家精彩谈话的文章,希望能够对您提供一些帮助。不妨动动手指将其收藏起来!
幼儿园优质游戏教案 篇1活动目标
1.体验诗歌活泼、愉快的童趣,感受小动物们躲雨时的有趣情景。
2.理解诗歌的内容,尝试归纳出诗歌的句式,并进行添画仿编。
3.能大胆、主动地进行情景表演,发音洪亮、清楚;能表现出不同动物和人物的声音、动作、表情。
活动准备
1.经验准备:带领幼儿在小雨中玩耍,观察小动物在雨中的活动。
2.环境材料准备:操作卡第21、22页,诗歌《下雨啦》cd关盘,头饰(小、小青蛙、小虫)。
活动过程
一、激发幼儿欣赏的兴趣。
播放录音,引领儿童进入情景。
二、欣赏诗歌,理解诗歌内容,掌握诗歌的句式。
1.看图欣赏诗歌。
诗歌里有哪些小动物?下雨了,它们怎么办?
2.朗诵诗歌。
(1) 结合操作卡,跟着老师或录音朗诵,熟悉诗歌。
(2) 幼儿自编动作朗诵诗歌。
注意发准字音:蘑菇(m gu)、伞(sǎn)、撑(chēng)。
(3) 幼儿分角色表演诗歌。
三、分析诗句格式。
1. 引导幼儿讨论。
提问:找出每段诗句中相同和不同的地方。
2. 归纳出诗歌句式:
躲在__下,它说:__就是我的伞。
四、尝试仿编、添画诗歌。
1. 让幼儿将仿编的诗句内容添画在操作卡第22页上,并用诗歌句式朗诵,请家长帮忙将文字内容记录下来。
2. 个别或小组朗诵展示自己仿编的诗句。
附:诗歌
下雨啦
下雨啦!下雨啦!
小躲在大蘑菇下,
它说:蘑菇就是我的伞。
下雨啦!下雨啦!
小青蛙躲在大荷叶下,
它说:荷叶就是我的伞。
下雨啦!下雨啦!
笑虫子躲在大树叶下,
它说:树叶就是我的伞。
下雨啦!下雨啦!
小弟弟,快过来,
让我为你撑起一把小花伞。
幼儿园优质游戏教案 篇2活动目标:
1、在游戏中继续训练幼儿变速度,变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性,发展幼儿想象力,创造力。
3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
每人一个彩瓶、小鼓一个,几何图形一套,音乐伴奏带及录音机
活动过程:
查看更多>>对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,当然教案课件里的内容一定要很完善。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础。经过查阅资料我找到了以下内容:幼儿园游戏教案满足您的需求,欢迎你参考,希望对你有所助益!
幼儿园游戏教案 篇1一、设计意图
性教育是孩子早期生理和心理发展到一定年龄的需要,而儿童早期是人生中十分重要的一个时期,这个时期的性教育,将在很大程度上决定孩子今后一生的“性认同感”,影响以后的性别行为以及性向目标选择。在传统的教育中,父母总是避讳和孩子谈“性”问题,而让孩子自己去摸索,往往使许多孩子因一时的“性”好奇,而犯下错误。遇到孩子的性问题如何回答 “我是怎样来的?”“我是由哪儿生的?” 有的父母对孩子的这种提问,是采用欺骗和怒斥的做法,使孩子减少了对父母的信任和尊重,在性问题上产生神秘感和不正确的态度。其实在孩子年幼时,即可以自然的方式和科学的态度与孩子谈“性”问题,满足孩子的好奇心,帮助他们建立正确的两性认识。因此本活动旨在让幼儿通过初步感知生命的孕育和成长过程,理解爸爸和妈妈之间的不同,获得初步的两性知识,并萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。
二、活动目标
1.初步感知生命的由来,知道自己从哪里来;
2.能正确的认识胎儿孕育的过程,理解爸爸和妈妈之间的不同;
3.萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜;
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力;
5.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
三、活动重难点
1.活动重点:初步感知生命的由来,知道自己从哪里来,萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。
2.能正确的认识胎儿孕育的过程,理解爸爸和妈妈之间的不同;
四、活动准备
《我从哪里来》ppt课件
五、活动过程
1.情景导入
以三只小动物询问妈妈,自己从哪里来为情景导入,引起孩子的好奇心和课堂兴趣。
2.三只小动物从哪里来
讲解三只动物的孕育成长过程,萌发对自己生命的好奇。
3.我从哪里来
以讲故事的形式结合ppt图片让幼儿初步感知胎儿孕育和胎儿在妈妈肚子里成长的主要过程,理解爸爸和妈妈之间的不同,知道自己从哪里来。
4.教师总结
教师总结自己从哪里来,引导幼儿萌发对爸爸妈妈的感激之情和对生命的爱惜。
六、活动延伸
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这篇“幼儿园游戏教案”是我精心制作的,期望让您满意,并希望本文能得到您的喜爱。为了教学更加顺畅,老师需要提前制定教案和课件。只要在上课前完成教案和课件的准备工作,教学效果就会更好。教案是帮助学生明确学习目标和教学内容的重要方式。
幼儿园游戏教案(篇1)活动目标:
1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣,体验歌唱的快乐。
2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗,学习用歌声表现“广东小主人”的热情与好客,尝试用潮州话说对白。
3、学习×o××××××××-的节奏型,能用动作表现歌曲。
活动准备:
1、磁带、录相带各一盒。
2、围裙四件、玩具小茶杯、茶壶若干。
活动过程:
一、欣赏歌曲
1.幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。
2.练声、节奏型练习。
(1)以“拍手向客人打招呼”的形式,学习节奏型:
×o××××××××-
(2)“用歌声欢迎客人”的形式,练声并唱准该句歌曲中的旋律。
(3)“唱一首欢迎客人老师的歌”,老师用潮州方言演唱,幼儿欣赏。
3.学习歌词内容。
(1)师生在一问一答中学习歌词的第一、二句。
(2)在动作表现中学习歌词的后半部分。
二、学唱歌曲
1.欣赏老师范唱歌曲。
2.幼儿观看有关“功夫茶”的录相,同时感受音乐旋律。
3.幼儿用动作感受、表现歌曲。
4.幼儿完整演唱歌曲二遍。
(1)幼儿能跟音乐节拍完整演唱。
(2)鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情与好客。
5.引导幼儿用角色扮演的形式进行歌曲接唱。
三、游戏、表演
师生共同扮演游戏角色随音乐边唱边表演。
幼儿园游戏教案(篇2)活动目标:
1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。
2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。
3、增强幼儿与同伴间的合作意识。
活动材料:
棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米,长25厘米的长条若干,长木棒若干,水盆若干,记录卡与幼儿人数相同,各种液体:清水、热水、肥皂水、醋。
活动过程:
一、情境导入,引起兴趣。
看录像内容:“夏天快要到了,小红家里有好几块面料,她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子,她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快,你们说选哪一块呢?”
二、认识面料,并做预测。
出示各种面料,幼儿通过摸一摸、看一看,说一说它们
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幼儿园游戏教案 篇1一、创编意图:
椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。
七、活动目标:
1、发展平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、自主探索椅子的不同玩法,发展创造性思维。
3、与同伴合作克服困难,体验体育游戏的乐趣。
设计上针对中班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉,但凳子平时都是用来坐的,而没有用来玩游戏,所以幼儿都很好奇或感兴趣,所以幼儿参与积极。
活动由简单的站、蹲、跨、跳等,慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对凳子有了新的认识,再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等,流程清晰简洁。
幼儿园游戏教案 篇2活动目标:能根据指令作出各种动物动作,发展快速反应能力。
1.魔术师表演:
挥动魔棒:“变变变,变变变,变出个小青蛙”。从帽中取出青蛙图片:“哇,魔术师表演得棒不棒?给我拍拍手。 同上再变出小企鹅,并请小朋友学学企鹅怎么走
魔术师挥动魔棒说:“变变变,把*老师变成大象”配班老师模仿大象走
魔术师再次挥动魔棒:“变变变,把方老师变成毛毛虫”没变,魔术师用魔棒在*老师头上一指说:“叮咚”,马上蹲下变成石头
“变变变,变变变,变成毛毛虫”
魔术师巡视,变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”,该名孩子立即蹲下做石头状。
2.“变变变,变变变,变成小鸭子”
3.“变变变,变变变,变成大猩猩”
教师:魔术师累了,想休息一下,谁愿意来当魔术师表演?
1.邀请一名幼儿当魔术师,为他戴上帽子,挥动魔术棒,男孩女孩分组游戏
五、 结束:
教师:魔术师今天太高兴了,和小朋友们一起变了那么多游戏。好了,我要回家了,下次再和你们一起玩。拜拜!
幼儿园游戏教案 篇3[研究要点目标]:
教幼儿学用正方形纸对折画出半
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