阅读习惯作文

作文是智慧的结晶读者是思维的开阔者，好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，是不是有时觉得作文非常难写？本文的重点在于与“谈阅读习惯作文”相关的讨论，愿这能够对你的情况有所启发！

数学要不要阅读?读什么?怎样读出效果、读出精彩?

回答是肯定的!数学也需要阅读!也需要较多地阅读经典，感悟数学的独特魅力!

1、创设浓厚的数学学习氛围，激发学生强烈的数学学习兴趣，感受数学的美。兴趣是最好的老师!学生喜欢的才是有用的。如低年级学生，可以通过阅读数学家的故事，拓宽知识面，激发学习动机，想学、乐学、会学、学好。

2、挖掘数学的内在美，找准数学学习新的“生长点”。到了高年级，学生对数学的感知部仅仅停留在几个有趣的数学故事上，他们更关注数学的抽象美、逻辑推理美等。如，华应龙老师教学《多位数减法》中用到的学习素材，用任意3个数字组成一个最大的三位数和最小的三位数，作差，并组成新的最大、最小三位数，继续作差，逐次进行，直至得到495为止。他讲到了有关“数学黑洞”这一现象。如果以此为契机，引导学生阅读有关数学黑洞的文章，学生对数学的学习不就更有激情、更有收获了吗?

有这么多的好处，我们的数学阅读究竟开展得怎么样呢?阅读现状令人伤心啊。在学生众多的课外书里，却几乎找部出一本、两本数学类读物。原因是多方面的。既有学校、家庭层面的。但，我想更多的还是我们这些数学教师吧!有没有推荐学生阅读书目?有没有指导学生如何阅读?有没有让学生感受到读有所获和乐在其中?

建议从现在开始，让学生拥有自己的数学课外读物，用心去读，用心去积累，用心去感受!

数学阅读，数学教师责无旁贷!

下面是一个叫胡永菁的小学生的一篇作文《小白鸽》中的片断：

小白鸽的头部两侧长着一对圆圆的红色小眼睛，浅灰色的眼皮像一层薄纱，随着眨眼睛的动作极快地拉下，有极快地掀起来。小白鸽的嘴巴是淡粉色的，上面的一半长，下面的一半短。嘴巴的上头是隆起的两朵小花鼻，上面各有一个小洞，那就是鼻孔。小白鸽全身的羽

毛都是白色的，仔细观察，各处的羽毛并不相同。头上的羽毛又细又短，摸一摸，滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠，整整齐齐排列着。肚上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，要是摸一摸，还热乎乎的!翅膀和羽毛上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样打开，真好看!

这个作文片断，胜人处在哪里?是文字好吗?文字当然好，但是，这不是关键

利用儿歌为途径培养幼儿阅读习惯

儿歌的篇幅短小、童趣盎然，富有韵律感，儿歌的内容贴近幼儿的现实生活，语言简洁、朗朗上口，便于幼儿吟诵与理解，深受幼儿的喜爱。使幼儿在学习儿歌额过程中，逐渐增长知识，养成良好的生活习惯。因此，本学期我们班以儿歌为载体积极开展了此微型课题研究的工作。我们从收集的大量儿歌中筛选适合小班年龄段幼儿的儿歌。在活动前我们进行选择儿歌适合性的反思讨论，通过对幼儿现有的语言发展水平和对所选择的儿歌蕴涵的各要素的分析进行了一系列的实践活动。

一、儿歌教学内容的选择性

我们选择与幼儿生活接近的儿歌内容，幼儿学起来易懂、感兴趣。如儿歌《小牙刷》，刷牙是每个孩子每天必做的事情，如何让幼儿来正确拿牙刷，正确的刷牙，儿歌的内容就很好的体现了，“小牙刷，手中拿，上上下下刷刷牙。里里外外真干净，牙齿白白不生病”。又如《上下楼梯》好宝宝，上（下）楼梯，小手扶着小栏杆，你不推，我不挤，一步一步往上（下）走。我们的班级在楼上，因此，上下楼梯是必不可少的事，孩子们学会儿歌，在上下楼梯时就边走边念，无形之中也让幼儿懂得了上下楼梯要遵守次序，要一个一个的走楼梯。

二、儿歌教学环境的灵活性

《纲要》指出：创设与教育相适应的良好环境，为每个幼儿提供学习与表现的机会。幼儿的生活、学习、成长离不开周围环境的作用，环境对幼儿的发展有着潜移默化的影响。为此，我灵活利用周围环境来学习古诗。

1.在自然环境中学儿歌

教育家陈鹤琴说：“大自然、大社会都是活教材”，当幼儿午睡时，为了让幼儿将自己的衣服叠整齐，我们的儿歌《叠衣歌》发挥了作用，孩子们一边叠脱下来的衣服，一边念着儿歌，叠一件，念一遍，这样幼儿就在叠叠、看看、说说中学得轻松愉快。

2.在正规教学活动中学儿歌

课堂活动是老师有目的地选择好儿歌内容，准备好教具，精心设计好教学程序，由表及里，让幼儿在自觉状态中学会、学好。如《数饼干》。我先出示几幅画，让幼儿观察画中有些什么，

引导幼儿说出小鸟、小鸭、小猫......这些动物图案，然后出示圆形饼干实物，以小饼干的口吻，让幼儿熟悉了解儿歌，让幼儿跟着小饼干来学习儿歌，这样的学习过程幼儿轻松愉快，兴味盎然。

三、儿歌教学方法的多样性

我们传统的儿歌教学却往往停留在让幼儿记忆、朗读的层面，而没有让幼儿感受儿歌的美感。那么怎样来开展儿歌教学？充分发挥儿歌的教育价值，使之促进幼儿全面素质的提高？因此，教师

一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。——佚名~~我想你对这样一句话感兴趣？为此，我们特意呈上“学校宣传养成阅读的好习惯的句子”，希望你更多关注本网站更新。

1、知识改变命运读书点亮人生

2、热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的.人。

3、书是我们时代的.生命。——俄·别林斯基

4、人生的全部意义在于对未知事物的无尽探索和更多知识的不断增长。

5、打开灵魂之窗，让书的光进来。

6、书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。

7、眼观古今中外，耳需一时清静

8、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录

9、感受文字之美，享受阅读。

10、士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志，则断不甘为下流。有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也。有恒，则断无不成之事。此三者缺一不可。

11、书籍是人类文明的结晶，爱书是你我共同的修养。

12、心灵的沟通不需要过多的言语

13、养心莫若寡欲；至乐无如念书。

14、爱看书，看书，读好书

15、书籍是人类的好朋友，也是人类最需要的老师。

16、读一本好书，就犹如和一个高尚的人在交谈。

17、文化城市，从阅读开始。

18、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！

19、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

20、与大师为友，与知识为友，与真理为友。

21、一卷书在你手中，可以增加你的高度。万本书在你脑中，可以成就你的深度。

22、做充满书卷气学生创飘溢书香的校园

23、经常渗入书香世界，内心比神仙还干净美丽。

24、造烛求明，念书求理。

25、读书之法，莫贵于循序而精思。——朱熹《性理精义》

26、我没有成功，是因为我失败得不够。

27、书香伴我成长知识伴我同行

28、与书为友，净化心灵；与大师对话提升境界。

29、看文字须大段精采看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要看透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

30、读一本好书，为自己打开知识之门；良好的阅读为世界孕育了知识的种子。(吴青兰)

31、窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。

32、天生我才必读书。

33、与好书牵手，亲近美国文学

撰写文章是培养高素质人才的重要方法，写作能够让我们展现独特的个性特点，进入一个充满挑战和竞争的内心世界。工作总结之家的文章能够帮助您更深入地了解“好习惯作文”，欢迎阅读。相信您一定会发现许多有益的信息！

大家好，我叫王紫琳今天的说写标题问题是《我的好习惯》。

每个人都自己的好习惯，我的好习惯是爱读书，爱干净。读书，天天晚上都和妈妈一起共度一本课外书籍。这几天我迷上了《三毛飘流记》，天天晚上我都要和妈妈津津有味读上几页。

我还有个习惯就是讲卫生爱干净。这是我是从小养成的好习惯。

我有一个调皮的哥哥，他经常把自己弄得脏兮兮的，挨了妈妈不少骂，我天天都会把自己收拾得干干净净，刷牙洗脸也很自觉，而我天然而然的就成了妈妈夸奖的对象，为此也受到了哥哥不少白眼。

不外我依然坚持着自己的好习惯，相信只要我们把自己的好习惯坚持的做下去也一定会影响到身边的人。小朋友们，你们身上又会有哪些好习惯呢？那就快点分享给大家吧！

在小学四年的学习生活中，我有很多坏习惯。比如：上课不认真听老师讲课；写作业时粗心大意；不喜欢看课外书但最坏的是学习不自觉。

可是一个衣架却改掉了我的坏习惯。事情是这样的，我是一个学习不自觉的孩子，每天回家都要先玩够了才写作业，总是拖到很晚才完成。妈妈看见了都会很生气，每年开学妈妈都会亲切的对我说：孩子，你已经长大了，要自觉学习，新的学期要有一个新的开始，记住了，别再像过去一样要爸爸妈妈盯着，好吗？我不假思索就回答：知道了！

新学期的第一天放学回家，我还是先玩累了再写作业。妈妈下班回到家，看见我刚开始写就生气的对我说：雷喻晗，赶快写作业！你已经长大了还这样不自觉。我就立刻去写，可心里却毫不在意。第二天，我还是老脾气，妈妈看见了就怒气冲冲的对我说：我不是给你说过了，你把我的话当耳旁风了吗？我又立刻去写作业。心里还是满不在乎，一点也没认真听。又过了一天，我依然是先玩再写，这时，妈妈火冒三丈的对我说：你简直是个惯犯了，犯错只许有再一再二，不许有再三再四，没见过你这样不长记性的孩子！然后就气冲冲的找来一个铁衣架，使劲往我腿上抽了几下，暴跳如雷的对我说：下次再这样我就抽死你，不要你了！此时我真被吓坏了，心想：我下次一定要把这个坏习惯改了，不能再做一个不听话的孩子，让妈妈生气。然后我轻轻的把衣架放在一个非常显眼的地方，从此，我每