雨后学校作文

关于雨后的作文600字

说起作文大家应该都不陌生，在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，写作文的格式有哪些需要注意？以下内容“关于雨后的作文”是工作总结之家编辑从网络收集整理的，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

关于雨后的作文 篇1

我和我的狗,我有一条狗狗叫么西么西,我喜欢叫它么西么西.

么西么西是一条白色的狐狸狗,还是一两个月是我家邻居就对它关爱之至,它用它那可爱的小脸东家串串西家瞧瞧,人家就吃香了,像当年我也是这栋楼的一枝花,呵呵.这栋楼只有我一个小孩.现在长大了没人爱了,这个么西么西现在连爱我的爸爸妈妈也抢,小的时候都是我跟爸爸妈妈睡,现在,都是爸爸妈妈和它睡.真是往往事依依.

"么西么西,么西么西,你给我出来."我对着躲在妈妈脚边,装着可怜兮兮的么西么西说"妈它把你最最可爱的女儿我最最喜爱的袜子咬破了,我的名牌袜子."妈妈看都不看我一眼说"不就是一双袜子,你不是有好多好多袜子吗?呀!吓着么西么西怎么办?"妈妈,妈妈我是你女儿呀.看看么西么西那摇头摆尾的样子.哼你别栽倒我手上我让你好看.

我家狗最大的爱好除了咬我的袜子,就是往我的被子上嘘嘘,我每天都不脱衣服,因为这样晚上睡觉就可以不盖被子,我妈妈给我洗一次被子我就给么西么西大人上贡一回,每回都把好吃好喝献出去,求它不要在我心爱的被子上嘘嘘.它每回都吃得可香了,至于它有没听懂我说的话,我就不知道了.

和么西么西一起去散步,我觉得回头率比以前高了.大家都在看我,呵呵,我这种灰姑娘偶尔也会美美.哎,我真是白日做梦,大家看的是它,么西么西是一只万人迷的美女,哎,真是红花还要绿叶配.我和我的么西么西

关于雨后的作文 篇2

成长就像夜空中的点点繁星，数也数不清，每颗星星都代表着一个成长的故事，有悲伤的，有开心的;有成功的，有失败的……其中，最让我难以忘怀的要数今年秋天发生的一件事了。

那天，妈妈告诉我，最近要举办“新格·牛劲斋杯诗歌朗诵大赛”，问我要不要参加?我心里想：朗诵大赛?我能行吗?但是，得奖就有丰富的奖品啊!这可对我有很大的吸引力。于是我不禁跃跃欲试，就让妈妈帮我报了名。

报了名以后，我心里却开始忐忑不安，但只能硬着头皮准备。我决定选岳飞的《满江红》做为我的诵读内容。妈妈利用空闲时间来教我怎样有感情的朗诵。刚开始我很拘谨，在妈妈的鼓励下，我朗诵的声音渐渐响亮、有感情了。

到了正式比赛的时候，我早早地来到现场——华侨公园

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雨后的学校作文范文系列(8篇)

在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，在写作时，我们需要准确的表达内心想法。下面是工作总结之家编辑精心为你整理的“雨后的学校作文范文”。相信能对大家有所帮助！

雨后的学校作文范文【篇1】

校园雨景

今天下午第三节，蔚蓝的天空转眼间变成了乌黑的天空，好像整个天空被乌云覆盖住了，地球像被一些不名飞行物给吞噬，突然，一个炸雷而响接着倾盆大雨而下，过了一会儿大雨如注，雷声大作，本来是一滴滴小雨，变成一丝丝雨……多的不可形容，好像从天空中降下来的“巨大水帘”，它从天上飞快得落下来，落到地上，好像是天神赐给我们的宝物———钻石，花儿，小草，大树都沉浸在雨水之中，好像整个同安小学都淹没在“哗哗哗”的雨水中了。

不一会儿，滂泼大雨逐渐减少了，夕阳慢慢的下山了，小草、花儿和大树在缓缓的阳光下显得生机勃勃。

夕阳西下，到了放学时大雨好像不舍地离开，又下起一场旁泼大雨，在大雨中雨声、雷声、车声变成了一曲美妙的歌声，在学校不停回荡。

我爱雨天，我更爱雨天里的校园。

校园雨景

最近一个月太阳公公羞*的躲起来了，连续效率好久的雨，绵绵细雨，并不是很大。

窗外貌似很安静，但是，教室里完全是另一种景象——读书声，闲谈声，嬉笑声汇成一曲“喧闹交响曲”，*老师留下的背书作业，根本无法进行。望着窗外的蒙蒙雨景，那安静的氛围。反正是下课，我决定去外面背书。

刚刚出教室门，寒风吹在脸上，不免有些寒意。望着眼前的雨帘，我竟有种去触摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨帘之中。不知是不是因为适应了，还是我不怕冷的原因。雨水居然让我觉得很凉爽，很清凉。

楼下的桑池此时也有几分韵味。池上有因细雨的落下而产生的波纹，也有因被风吹过而泛起的涟漪。池上的植物也别有一番韵味，在风中摇摆着，显得越发苍翠了。

上课了，是自习课，也不让出声，觉得特别无聊。望向窗外，透过青松，看见了朦胧的雨雾中的澧浦楼。八个角上的风铃被风吹动，平时单调的铃声，今天也觉得特别动听，特别悦耳。

开饭了，同学们一窝蜂的拥下楼，我却不急，因为我没有吃晚饭的习惯，便独自沐浴于绵绵细雨中。细雨确实是细雨，洒在脸上像被喷雾喷了一样，湿湿的，但却不至于湿成落汤鸡，很舒服，还真有点“吹面不含杨柳风”的感觉。

青松的针叶上有一点一点的雨水如同早晨的露水一般，晶莹，透明，美丽。

这番雨景，别有一番韵味。很寻常，但，却很少有人发现，原来，美景就在生活中！

校园雨

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雨后小学作文精品九篇

写作文有哪些需要注意的关键点吗？作文写得好可以为你的人生增色不少并创造更多的价值，作文是作者内心情感的意识流表达。写好一篇作文能帮助我们提高文化素养，下面是工作总结之家编辑为大家整理的“雨后小学作文”，不妨相信一下这篇文章会对您的未来带来影响！

雨后小学作文 篇1

小乖是一只雪白的小猫咪，在我们家里，她不仅仅是一只宠物猫，她还是爸爸妈妈的小女儿，我的小妹妹。小乖最漂亮的地方要数她的眼睛，蓝色的如同海水一般，有时也会像玻璃弹珠一样透着微微的蓝。她的性格活泼好动，经常横冲直撞地从这个房间冲到那个房间，有时也会跟我会躲猫猫，任凭你怎么叫她，她都不出声，但她只要轻轻一动，我就知道她躲在哪里了，因为她脖子里挂着一个小铃铛呢！

小乖妹妹的趣事很多哦！每天都会带给我们不同的乐趣，现在去看看她在做什么呢？狗狗喜欢叼东西，小乖居然有着跟狗狗一样的爱好。她对那个小小的橡皮圈特别感兴趣，每次只要我拿出橡皮圈儿，喊一下：“小乖，快来玩橡皮圈喽！”她就会非常兴奋地直奔过来，冲到我面前等着我扔。我用力远远地扔出去，她就像箭一样跟着橡皮圈跑过去，“啪”一下按住橡皮圈，轻轻地用爪子一勾，用小嘴一叼，就飞快地跑到我身边把橡皮圈放下，然后两只蓝汪汪的眼睛就盯着我，好像在说让我快点扔。

除此之外，小乖还有一个怪癖，那就是看鱼。可以说，小乖对鱼是情有独钟，每天醒来第一件事就是看鱼。她光看还不过瘾，有时候还会用小爪子去捞，好像不捞到就不甘心一样。可惜我的鱼缸盖着盖子呢，她哪能捞到鱼呀！她捞着捞着还会喵几声，仿佛在说：“小鱼小鱼，快快游，不游我就把你捞出来！”

你看，我家的小乖妹妹是不是很可爱，她是我最喜爱的“小妹妹”了！

雨后小学作文 篇2

暑假的一个星期六，阳光明媚，爸爸妈妈一大早就去厂里上班了，家里空荡荡的，只剩我一个人独自在家。我闲着没事干，就打开电脑，与同学聊天。

聊着聊着，我觉得口干舌燥，肚子饿得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到厨房，拿了一瓶饮料和一袋面包，就急急忙忙的向我的房间跑去，谁知，我这样手一挥，一不小心，就把爸爸那珍藏了十年的名贵的红酒砸碎了。红酒瓶先在桌子上摇晃了几下，然后瓶身倾斜向另一边，最后掉到了地上，红酒撒了一地。红酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了，看着四分五裂的红酒瓶碎片，我不知如何是好，心一慌，脸色苍白，久久的`凝视着被我摔碎的红酒瓶子。忽然，我回过身来，心想：不行，要是

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雨后四年级小学作文范例

写作作为学生聚焦主题和提高综合素质的重要途径，可以帮助我们更好地了解社会和人性。因此，我们编辑了“雨后四年级小学作文”以满足您的需求，并承诺今后将不断提供相关内容。

雨后四年级小学作文【篇1】

今天小明准备睡觉的时候，小明文具盒里的铅笔，橡皮和转笔刀争论起来了。

铅笔说：“你们算什么东西，你们能写字吗？没用的家伙。”橡皮争辩：“我们确实不会写字，但并不代表没有用，再说，我们也是为你服务啊！”“你们为我服务怎么样啦，再说没有你们我也能写字。”转笔刀又跟着说：“你别说大话了，如果你的铅断了，你还怎么能写字呢？”铅笔说：“这要你管，如果铅真的断的话，主人也会用小刀给我削的。”

从此以后橡皮和转笔刀再刀不理会铅笔了。

从这以后铅笔开始自已写字。字写错了，就把它画掉重新写。这样的时间变长了，铅笔开始讨厌这样的生活，想请橡皮和转笔刀回来，可是又一想当初对它们说的气话，又不想请了。

终于，铅笔的铅断了，可是主人没有像它当初预料的那样拿小刀给它削尖，而是想把它扔掉。铅笔挣脱开主人的手，跑到橡皮和转笔刀跟前，求它们帮助，它们答应了铅笔，从此它们成真正的朋友。

雨后四年级小学作文【篇2】

今天我和爸爸去钓鱼，我们扛着钓竿，带着鱼饵，提着桶就高高兴兴地从家里出发了。

我和爸爸来到小河边，路上的小草仿佛在朝我笑，空气也觉得格外清新，我的心情也特别愉快。爸爸帮我弄好鱼饵，扔出去。我兴奋的接过鱼竿，我的眼睛紧盯着水中的浮标，它一沉就是有鱼咬钩了，这一点我还是知道的。突然，浮标沉了下去，我马上提起鱼竿，可还是太早了，吓跑了鱼。爸爸走过来，说：“别灰心，会有鱼来咬的。”我点了点头，把鱼饵扔了出去。耐心的等着。

一次又一次，此终没有鱼上钩，看着鱼饲料越来越少，我不禁没有了信心。就在这时，水中的浮标猛烈下沉，我边提起钓竿边兴奋的说：“爸爸，爸爸，有鱼上钩了！”爸爸马上走过来帮我把鱼扯了上来。我们兴奋极了！可是鱼儿不服的跳着。

我们回家了，这次是我第一次钓鱼，我看着我的胜利品，开心地笑了。

雨后四年级小学作文【篇3】

我和落月走到基地门口，第一个出现的是波尔克。“你到哪去了，阿诺呢？还有，她是谁？”当我抬起头，波克尔看到我满脸泪水，马上就不问了。这时，主人来了，吃惊的看着我问：“阿诺去哪了？你旁边的……是雷伊吗？”可我只是哭，是落月替我解释的。落月说完，主人就喃喃的说，这么说阿诺……死了！“是

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