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正气课件

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正气课件栏目给大家带来大量正气课件、正气课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多正气课件相关内容可以关注我们!

我们根据您的实际需求仔细编辑了“正气的课件”,请继续访问我们的网站以获取更多行业动态。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。做好教案是教师规范自身教育教学表现的重要手段。

正气的课件 篇1

(一)预设目标

1、学会5个生字,认识偏旁皿字底,理解“锄禾”“辛苦”“日当午”等词的意思。

2、培养学生正确看图,了解图意的能力;图文结合,理解诗的意思。

3、背诵古诗。

(二)教学过程

1、看图说话,揭示课题。

(课件点击,出现一幅中午炎热的情景,特写一个火辣辣的太阳。)

看图说话:图上画着什么?画着这样的情景?

(夏天的中午,火辣辣的太阳当空照,……)

(课件点击,出现小朋友中午吃饭、午睡及农民锄禾的画面。)进行对比。

启发谈话,揭示课题《锄禾》。教师边板书边教学“锄”:注意读准翘舌音,想想为什么是金字旁?请一位小朋友做个锄地的动作。说说“锄禾”是什么意思?

2、图文结合理解古诗。

(背诵已不是难点,重点放在对古诗的.理解上)

(1)看看图,读读诗,说说读懂了哪一句?

自由练习,指名说并评议,同桌说,四人小组讨论

(2)说说全诗的意思。提示:☆用“什么时候,谁在哪里干什么”说一句话。

如:中午,火辣辣的太阳当头照,农民伯伯在地里给禾苗锄草。

可以让学生找找,诗中的哪一句与图的内容是对应的?板书:锄禾日当午

理解:“日当午”是什么意思?

从哪里可以看出农民伯伯劳动很辛苦?“汗滴禾下土”

看到农民伯伯那么辛苦你想到了什么?“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

(碗中的饭)(全、都)

3、朗读指导。

锄禾/日/当午,

汗滴/禾下/土。

谁知/盘中/餐,

粒粒/皆/辛苦。

4、指名背诵,比赛谁读得有感情。提出疑义。

5、齐背古诗。

6、学习生字:

盘:认识“皿”字底。

餐:(字形分析是重点)上下结构,上半要书空记形。

皆:口诀“上比下白皆都是”。

辛:立+十=辛,立下一横要长一些。

生词,卡片抽读。

8、练习。

(1)抄写生字,每个生字写3个并组词。

(2)抄写句子:中午,火辣辣的太阳当空照,农民在地里给禾苗锄草松土。农民脸上的汗珠,大颗大颗地滴在泥土里。

(3)抄写古诗。

正气的课件 篇2

设计理念:

在老师所呈现的问题中让学生充分地自主学习,遵循学生会的老师不讲的原则,教师只在展示交流时为学生搭建一个展示和引导学生学习的平台。

教学目标:

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2024.04.26 正气课件

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。写好教案课件,避免重点内容被遗忘。要找一篇好文章我们向您推荐“正气的课件”,感谢您的收藏和喜欢也请不吝将这篇文章分享给您的朋友们!

正气的课件【篇1】

著名的美术家徐悲鸿生于宜兴县一个穷教书的人家。

父亲徐章达,是个半耕半读的村塾老师,也是个画师。悲鸿六岁开始跟父亲读书,七岁时因常常看见父亲画画,就想学。可父亲认为他年纪太小,不肯教;但他念书念到卞庄子刺虎的故事时,就偷偷求人画一只老虎,自己依着样子描绘。父亲知道儿子实在喜欢画,在九岁时,就让他每天摹一幅当时流行的《吴友如画本》,这就是徐悲鸿学画的开始。

徐悲鸿在十岁时就能帮父亲在画上不重要的部分染颜色,十七岁便在一家中学里教图画来帮助家用。十九岁那年,父亲逝去,家里负债很多,弟妹也要供给,他只得在县里三家学校担任教课来解决全家的生活。

沉重的家庭担子压不住他上进的决心,为了学美术,他来到上海。他曾企图把画寄给当时的《小说月报》卖钱,但是被退回。他寄居在一家赌场里,白天用功,晚上等客人散了,才摊开铺盖在赌桌上睡觉。

人们都在用锣鼓迎接新年的时候,徐悲鸿却饿着肚子给一家叫做审美书馆的出版社用颜色填染单色印刷的杂志封面(那时印刷术落后,没有彩色印刷,杂志封面是雇人用手工填色的。审美书馆的主办人,就是著名的岭南画派导师高剑父、高奇峰兄弟)。等到他考进震旦学院读法文的时候,肚子已经空了好几天。他是穿着死了父亲的丧服,噙着眼泪踏进了这个学校的。

徐悲鸿的作用逐渐受到社会的注意。除了高剑父兄弟外,当时的文化名人康有为、蔡元培等也给予他鼓励和帮助。19xx年,二十二岁的青年徐悲鸿已经被聘为北京大学画法研究会的导师,又得到北洋政府的教育总长、大学者傅增湘(沅叔)先生的帮助,派他到法国去留学。

可是出国不久,因为内战,他的经济来源就断绝了。他经常饮水啃干面包度日,不间断地从事每天十小时以上的劳作,他用功锻炼素描,临摹古代的名画,并努力于国画和油画的创作,还给书店画书籍插图及与一些散稿来维持生活。

正气的课件【篇2】

教学目标:

1、 初读课文,学会生字新词.

2、 理清课文条理,初步了解课文主要内容,感受徐悲鸿的爱国之情。

3、 理解“有眼不识泰山”的真正含义。

教学重点:

理清课文条理,初步了解课文主要内容,感受徐悲鸿的爱国之情。

教具准备:ppt

教学过

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2023.09.03 正气课件

资料一般指代可供人们参考的信息知识等。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“正气的课件合集”,希望能对你有所帮助,请收藏。

正气的课件【篇1】

一、活动目的

1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。

3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。

二、活动过程

主持人(合):敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。(以下主持人甲、乙简称甲、乙)

甲:我们要围绕这个主题畅谈自己的感想,推荐自己最喜欢的书籍,和同学们一起交流读书的方法,结识更多的新的“朋友”。大家说,好不好?

乙:莎士比亚说过,生活中没有书籍,就好象没有阳光。

甲:智慧中没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。(主持人话音刚落,4位同学走上台来,朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》)

乙:感谢这4位同学的精彩朗诵!其实,我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

甲:哪4个?

乙:“开卷有益”!

甲:不错,那世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……

乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。前不久,我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!

第一小组:适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

第二小组:我们觉得有助于学习的`书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。

第三小组:我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。

第四小组:随着社会的发展,现在又出现了许多儿童小说、散文。今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活,所以一直以来都深受学

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2023.06.12 正气课件

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好!所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?以下是小编为大家整理的“吹气球课件 ”,相信你能从中找到需要的内容!

吹气球课件 篇1

一、设计背景:

1、主题背景

我们正在开展主题《我的幼儿园》,主题目标是“乐于参加集体活动,体验幼儿园生活的快乐,能遵守简单的集体规则。”

“胖熊吹气球”的故事来源于主题点一“你玩我玩大家玩”中的内容。

2、此材料的背景

材料的名称:“胖熊吹气球”

材料指向的主题目标:体验幼儿园生活的快乐,能遵守简单的集体规则。

此材料的目标:让孩子们在看看、摆摆、说说的过程中,进一步了解故事内容,知道要像故事中的胖熊一样有好玩的东西愿意和大家一起玩,大家一起玩会开心。

材料的玩法:幼儿自己能根据故事内容,有顺序地把图片内容插入柜面上的凹槽里。幼儿还可以把在磁性板面上边讲故事边摆放。

胖熊吹气球的故事进行过集体活动,故事引起了孩子们的强烈听说兴趣。

●优点:

材料能引起孩子摆放的兴趣,磁性情境版面的创设利用能帮助孩子回忆故事内容。

●不足:

1、两种玩法的材料都摆放在一个小篮子里,不方便孩子取放。

2、桌面的可插入图片材料凹槽太浅,导致图片倒下。要从篮子里拿图片,不方便操作。

3、磁性背景情境材料太大,所有动物不能展示在版面上。

4、两位幼儿(一位是能力较强、一位是较弱的幼儿)对材料的玩法都不明确,不知道如何操作。对故事内容还是不能完全掌握。

5、不能很好地发挥材料指向的价值。

1、材料分开摆放,把柜子上操作的材料、和磁性黑板上玩的材料分开来放。

2、柜面上增加放图片的架子,架子进行固定,把图片摆放在小架子上,每张图片能清楚地展示在自己前面。插图片的凹槽加厚,能让图片稳稳地插进去。

3、磁性黑板上的故事人物、各种颜色的气球图片缩小。篮子里的学习材料,单独呈现在篮子四周和中间(动物在四周、气球在中间),便于孩子快速取放。

4、增加学习录音,带好耳机学习。

(1)让孩子们根据小喇叭的提示进行边听故事边寻找图片;

(2)一起跟着录音讲故事;

(3)根据故事提问进行回答问题,在磁性黑板上摆放材料。

吹气球课件 篇2

1、复习画圆,并尝试圆形和线条的组合。

2、在活动中体验大家一起分享玩具的快乐。

一、说气球。

1、师:宝宝们,我们都

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2023.06.11 吹气球课件

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