中班吃西瓜教案

资料一般指可供参考作为根据的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的中班吃西瓜教案，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

教案反思可以参考下述示例：

1. 设计适当的活动和游戏

在猴王吃西瓜的活动中，需要设计一些适当的游戏和活动，帮助孩子们更好地理解故事情节。例如，可以设计一些比赛，让孩子们在规定的时间内找到最大的西瓜。还可以设计一些角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，如猴王、大臣、医生等，并模拟他们在游戏中的行为。

2. 采用多种教学方法

在猴王吃西瓜的教学中，可以采用多种教学方法，如谈话法、演示法、观察法等。在谈话法中，教师可以与学生进行自由交谈，了解他们对于这个故事的看法和感受。在演示法中，教师可以清晰地演示故事情节和角色，帮助学生更好地理解故事。在观察法中，教师可以引导学生观察西瓜的大小、形状等特征，帮助学生记忆故事情节。

3. 利用多媒体资源

在猴王吃西瓜的教学中，可以利用多媒体资源，如视频、图片等，帮助学生更好地理解故事情节。例如，可以拍摄一些短视频，展示西瓜的大小、形状等特征，帮助学生更好地记忆故事情节。还可以利用图片，展示不同的角色和场景，帮助学生更好地理解角色之间的关系。

4. 给予学生充分的时间

在猴王吃西瓜的教学中，需要给予学生充分的时间，让他们有足够的时间去理解和记忆故事情节。例如，可以在活动中安排足够的时间，让学生思考、讨论和回答问题。此外，还需要控制活动时间，避免学生时间过短而无法理解故事情节。

5. 引导学生思考、讨论和表达

在猴王吃西瓜的教学中，需要引导学生思考、讨论和表达，让他们在活动中积极参与。例如，可以设计一些讨论环节，让学生讨论故事中的不同观点和看法，并发表自己的意见。此外，还可以设计一些问答环节，让学生回答故事中的问题，并分享自己的答案。

活动目标

1、理解故事内容，体会故事中人物形象的特点，感受故事情节的有趣。

2、丰富词汇：砸、砍、扛、插、吸。

3、体验动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉悦感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备

视频《癞蛤蟆吃西瓜》、西瓜教具若干、癞蛤蟆、青蛙教具、

为了让您有更好的阅读体验，工作总结之家编辑经过精心编辑，带来了标题为“中班吃西瓜教案”的文章。请相信这篇文章的内容将给您带来许多收获和启示。老师的一项重要工作是制作自己的教案和课件，因此我们的老师需要认真对待这项工作。制作生动的教学课件能够促进学生对知识点的理解。

活动目标

1、理解故事内容，体会故事中人物形象的特点，感受故事情节的有趣。

2、丰富词汇：砸、砍、扛、插、吸。

3、体验动脑筋和愿意与同伴分享劳动成果的愉悦感。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备

视频《癞蛤蟆吃西瓜》、西瓜教具若干、癞蛤蟆、青蛙教具、一根竹管、教学挂图

指导要点

1、活动重难点：理解故事内容，体会故事中人物形象的特点，感受故事情节的有趣。

2、指导要点：通过聆听故事、观察图片、启发提问等方式引导幼儿理解感受作品，把握作品中人物形象的特点。

活动过程

1、结合幼儿的生活经验，设置悬念导入活动

夏天来了，小朋友都爱吃西瓜。说一说，你们平时是怎么吃西瓜的。有一只癞蛤蟆，它种了一块西瓜地。夏天到了，西瓜成熟了，一个个长得又大又圆，癞蛤蟆想了好多吃西瓜的方法，最后它是怎么吃到西瓜的呢?现在，请小朋友们一起来听听《癞蛤蟆吃西瓜》的故事。

2、教师完整讲述故事，帮助幼儿整体感知故事内容。

提问：故事讲完了，你们知道故事的名字是什么吗?故事里有谁?故事中讲了一件什么有趣的事?这个故事真有趣，我们现在再来听一遍吧!

3、结合图片，分部分理解故事

(1)教师讲述故事第一部分(从开头至“癞蛤蟆心里真着急”)

提问：癞蛤蟆种的西瓜长的怎么样?(学习并用动作表达：又大又圆)癞蛤蟆想不出吃西瓜的方法，心里真着急啊。请你们帮帮癞蛤蟆想个吃西瓜的好办法吧!(调动幼儿已有经验进行进述)我们现在来听听癞蛤蟆有想到了哪些办法。

(2)讲述故事第二部分(“第一天”到我们又怎么扛得动呢?)

提问：有谁来帮癞蛤蟆想办法了?

青蛙想了哪些方法，这些方法行不行，为什么?(丰富词汇：砸、砍、扛)我们来看看癞蛤蟆有没有吃到西瓜。

(3)读讲故事至最后，提问 后来癞蛤蟆是用什么办法吃到西瓜的?它是怎么吃的?谁来学一学?(学习动词：插、吸)现在我们来看看《癞蛤蟆吃西瓜》的视频。

(4)观看视频，通过讨论帮助幼儿理解故事主题

提问：视频我们看完

虽然夏季依旧酷热，但有了西瓜这个盛夏的良伴，就可以开始你的旅程了。你的朋友是否时常喜欢分享这样的文辞？一句话或许可以转变一个人的人生轨迹，为了满足你的需求和目标，本文选择了符合你需要的吃西瓜的文案， 文中的句子只供您参考使用！

1、夏天热，避暑就要喝绿豆汤吃西瓜，但记得要冰镇……天热，也要经常运动呀……锻炼起来吧……

2、今年的夏天，我只希望每颗西瓜都可以没有可怕的蒜味。

3、吃西瓜是一种舒适，是自然的美滋滋，是我们每个人内心都渴望的声音，在夏天，让我们一起享受它。

4、夏火熊熊，不必怕，一块西瓜就足以解忧。

5、热夏里，西瓜就是你避免生病的天使。

6、无论天气怎么样，西瓜都是夏天的馈赠。

7、每一个闷热的下午，我就会拿一块西瓜一边粘满水珠的果肉，一边撅着嘴，直到吃完为止。

8、暑气难受，来一口清凉西瓜。

9、人生就像一个西瓜，不断享受它甜蜜的果肉，才能获得更多的快乐。

10、“夏天的风轻轻的吹过，清清楚楚的说你爱我.

11、夏日的清谈，西瓜的甜蜜，让你更加享受这个热闹的季节。

12、烈日炎炎，但是有一颗清甜的西瓜，愈加让人喜欢夏日。

13、夏天之际，与三五好友一块分享西瓜，何等惬意！

14、夏日的渴望，一块西瓜能让你享受到最极致的满足。

15、每个班里都有一种规律老师刚走布置完作业一直都很安静只要有一个人说话班里立马就乱了套---@西瓜

16、千年不变的味道，西瓜是信仰。

17、在夏季里，一块西瓜可以让你欢笑无限。

18、人间骄阳正好，风过林梢，彼时还正当年少

19、西瓜，让炎炎夏日也变得清新宜人。

20、红皮绿瓤的西瓜就像夏天的代表一样，牢牢地占据着每一个人的心。

21、吃了西瓜，想要浪费这个夏天都不行。

22、夏日里的西瓜，清甜爽口，让人爱不释手。

23、夏天只想躲在空调底下吃西瓜，睡觉，因为厦门太热。

24、西瓜的清新甜美，夏天里的希望。

25、清新夏日，没有西瓜怎么行呢？

26、没有西瓜的季节怎么能叫夏天.

27、夏天吃西瓜，不仅好吃而且营养丰富。

28、夏日的狂热，西瓜带来的是冰凉和解暑。

29、烈日当空，西瓜做好了解渴的准备。

30、夏天的生活，就应该带上一块西瓜，好不滋味。

31、夏天待在空调房里吃西瓜最舒服。

32、西瓜味的夏天浪漫的让人想沉睡一整个青春

33、吃西瓜，除了解暑还可以美容养颜。

34、夏日的心事藏在绿荫里，风一吹，心事就乱了

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有没有优秀的文章可以给我们提供一些参考呢？作文是展示个人自我认知和学习能力的重要方式，写作是一个认识自我的好方法。我们写作文要有具体内容，不要空洞，这是栏目小编为您整理的关于“吃西瓜作文”的最新资讯，这篇文章很有价值，建议加入收藏夹以便下次阅读！

西瓜在我们农村非常有名，可以说每年夏天都有许许多多的西瓜出现的市场上。

西瓜一般在夏天三四月成熟，它的皮是绿色的，也有黄色的，它的是红色的，它的籽是黑色的，有的是白色的，白色籽的，它是不能吃的。

西瓜的味道很甜，吃起来又脆又甜，西瓜不像其他水果那样果实在土下埋他的根在土里埋，果实在土的上面叶子在果实的上面。

在卖西瓜的时候都会有一群人来围着她都抢着要买西瓜都是一块五，还有的是买几斤送几斤，最夸张的是，有的人用一大车西瓜来市场上卖，不到30分钟一大车的西瓜都被抢光了。

西瓜在夏天可以解暑，在你中暑的时候，他都可以帮你解暑，也能解渴，如果你非常可怕，就可以帮你解渴。西瓜不仅清甜可口，还可以做成要为病人治病呢，它可以止咳润肺，帮人解渴，西瓜的用处多的快数不清了。

你可千万别小看了这西瓜，连吐出的籽也有用处，它你可以将它埋在土里，让它发芽生长，说不定还能长出小西瓜来呢，你说这小小的瓜籽是不是很有用出来。

一天，小马和小猪去玩，途经一个锦绣的村庄，遇见了山羊伯伯。山羊伯伯说：“我给你们两个每人一包西瓜籽，看看你们谁种的西瓜又大又甜”。小猪想：我的西瓜肯定是最大的。小马想：我一定要种出又大又甜的西瓜。

小马一回到家就跑到菜地里种西瓜，他先翻土把土翻的又松又软，然后他把种子种进了土里。不久小马的种子发芽了，小马常常给西瓜苗浇水、施肥、拔草。西瓜苗越长越大，瓜蔓上开出一朵朵锦绣的小花。不久后小马地里长出一个个小西瓜。

小猪把种子撒在地里就走了。从此后，它再也没去地里看过。小鸟看见小猪的地里长杂草了，就去告诉小猪：“小猪，小猪，你的瓜地里长杂草了，快去拔一拔吧”!小猪说：“不要紧!”过了几天，小马发现小猪的地里有虫，连忙去告诉小猪，可小猪仍是不在乎。

夏天到了，小马的西瓜成熟了。它摘了良多分给朋友们。小猪听说小马的西瓜大丰收了，赶忙来到自己的西瓜地里。可他只看到了一些杂草和有虫洞的叶子，小猪很难过。

小猪有没有明白“只有勤劳，才会有收成”的道理了呢?

我喜欢吃各种各样的水果有黄澄