小学2021年推普周运动总结。
在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：一个人可以被打败，但绝不可以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“小学2021年推普周运动总结”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
9月9日至16日是第21届全国推广普通话鼓吹周，我校结合实际状况，以我是中国娃 爱说普通话为主题，开展了一系列富厚多彩的运动，使宽大师生在运动中体验，在运动中学习，在运动中明理，取得了优越的后果。
1、增强组织领导。为增强对第21届全国推普周运动的领导，学校成立了推广普通话鼓吹领导小组，组长由校长担负，成员有副校长及各室成员。同时，要求各班班主任成立相应组织。
2、订定周密运动。环抱本届推普周主题我是中国娃 爱说普通话。结合我校的实际，就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的谋划，订定了工作规划，包管运动顺利进行。
3、师活跃员，营造气氛。为了使我校第21届普通话鼓吹周运动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届鼓吹周光降之际，首先以学校举行了师活跃员大会，进行全员推普总动员，一方面论述推普工作的紧张性，另一方面进行爱国主义教导。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生居心说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，赓续增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养，齐心协力，做出本身应有的供献。
4、普遍鼓吹，深入推广。鼓吹周期间，学校应用红领巾广播站、led屏幕等鼓吹媒体，普遍向全校师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，加强语言翰墨律例意识，透过不合的鼓吹方法，营造浓厚的推普气氛，鼓励宽大师生学普推普的居心性和自觉性。
5、施展学校推普作用，在学生中开展了富厚多彩的推普运动。如推普硬笔书法比赛、推普手抄报评比、普通话诵读比赛运动等。组成强大的鼓吹攻势，有效地进行了推普鼓吹和教导，普遍地遍及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的居心性。
6、组织学生进入校园或公开场合，对公共场合使用翰墨进行了查错、纠错，加强了学生的规范用字的意识。
7、积累材料档案，做好有关遍及普通话工作的文件、计划等材料齐全，做到了专人专管。订定制度，量化治理，把推普运动同学校的老例治理结合起来，教师在讲堂教授教化、群众运动中务必使用普通话，教师、学生在校内务必使用普通话。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了富厚多彩的推普鼓吹运动，进行了有效地推普鼓吹，调动了宽大师生推普学普的居心性，在校园内组成了浓郁的推普学普气氛，并推动和匆匆进了学校语言翰墨规范化工作。在往后的工作中，我们要更加尽力，力图学校的语言翰墨工作再上新台阶。
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2021年学校推普周运动总结
九月金秋，我们迎来了全国第22届推广普通话鼓吹周，本届运动周的主题是说好普通话，迈进新时代。
为进一步进步我校师生语言翰墨的整体程度，进一步加强全体师生的语言翰墨规范意识和推广普通话介入意识，我校结合实际环境和当前形势，开展了推普鼓吹周的运动，对推普周各项运动进行了具体详细的支配安排，使我校推普运动顺利、有序地开展，并取得了优越的后果。
现将推普运动环境总结如下：
1.应用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，鼓励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极介入到推普周运动中。并用喜闻乐见的小品形式，鼓吹说普通话的紧张意义，使全体师生深刻体会到在生活中说普通话的紧张性。
2.各班组织召开了以推普为主题的班会。全校1-6年共计18个班，分手组织召开了班会，并进行了如知识遍及、知识问答等形式多样的运动，学生真正懂获得推普周的意义，进步说普通话的意识。
3.学校在主要地位张贴说好普通话，迈进新时代的鼓吹画，营造优越的推广普通话鼓吹气氛。
4.全校各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普知识鼓吹。
5.开展了啄木鸟纠错行动,开展不规范用字的查询访问运动。全校师生积极介入运动，组织小队在校园和操场上反省不规范用字，发明板报、鼓吹橱窗或同学的作业中有不规范的字实时向先生指出。同时指导学生在校内、校外，发明不规范用字，矫正不规范读音，真正做到将普通话与生活结合在一起。
6.开展校内鼓吹运动，在校园内的LED屏幕显示本次运动主题，进一步渲染推普氛围，扩张推普鼓吹的影响。
总之，在全校师生的配合尽力下，本次推普运动得到了较大的胜利。一系列的推广鼓吹运动，使我们师生及家长意识到了说普通话的紧张性，感想感染到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。往后我们将继承尽力，赓续进步全体师生的语言翰墨规范意识和推普介入意识，增强语言翰墨规范化工作，使学校的语言翰墨规范化工作进一步深化成长。
2021年小学第21届推普周运动总结
20xx年9月10日至16日是第21届全国推广普通话鼓吹周，我校结合实际环境，依据《关于开展第21届全过推广普通话鼓吹周运动的看护》(鄂语字〔20xx〕4号)文件精神，和XX小学20xx年第21届全国推广普通话鼓吹周运动为指导，全力动员、普遍鼓吹，以鼎力推广和规范使用国家通用语言翰墨，自觉传承弘扬中华优秀传统文化为主题，开展了一系列富厚多彩的运动，使宽大师生在运动中体验，在运动中学习，在运动中明理，取得了优越的后果。现将如下：
1.增强组织领导。为增强对第21届全国推普周运动的领导，学校成立了推广普通话鼓吹领导小组，组长由校长担负，成员由各班主任构成。
2.订定周密运动规划。环抱本届推普周主题鼎力推行和规范使用国家通用语言翰墨，助力全面建成小康社会。结合我校的实际，就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的谋划，学校也相应订定工作规划，包管运动顺利进行。
3.师活跃员，营造气氛。为了使我校第21届普通话鼓吹周运动搞得扎实有效。在本届鼓吹周光降之际,首先以学校举行了师活跃员大会，进行全员推普总动员，一方面论述推普工作的紧张性，另一方面进行爱国主义教导。其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，赓续增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养，齐心协力，做出本身应有的供献。
4.普遍鼓吹，深入推广。鼓吹周期间，学校应用红领巾广播站、黑板报、班级门上张贴请说普通话、请写规范字等鼓吹媒体，普遍向全校师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，加强语言翰墨律例意识，通过不合的鼓吹方法，营造浓厚的推普气氛，鼓励宽大师生学普推普的积极性和自觉性。
5.施展学校推普作用，在学生中开展了富厚多彩的推普运动。如 ：(1)一次国旗下讲话，由值周领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义;(2)一个主题班会，组织一次以说好普通话，写好规范字为主题的主题班会;(3)学校一到六年级学生以班级为单位，开展中华经典诵读比赛运动;(4)在学生中开展 写规范字做文明人规范汉字书写运动;
6.积累材料档案，做好有关遍及普通话工作的文件、计划等材料齐全，做到了专人专管。订定制度，量化治理，把推普运动同学校的老例治理结合起来，教师在讲堂教授教化、集体运动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
(二)存在问题及步伐：
1.个别师生对此运动的认识不敷到位。有待于对其赞助、教导，帮其进步认识，鼓励其介入的积极性。
2.少数师生白话外交才能较差。有待于进一步增强训练、严格要求和进步。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了富厚多彩的推普鼓吹运动，进行了有效地推普鼓吹，调动了宽大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普气氛，并推动和匆匆进了学校语言翰墨规范化工作。在往后的工作中，我们要更加尽力，力图学校的语言翰墨工作再上新台阶。