部门工作总结写作技巧。
在平时的学习和工作中，我们有时候还是会使用到总结的。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《部门工作总结写作技巧》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
工作总结之家最近发表了一篇名为《部门工作总结写作技巧》的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到工作总结之家。
部门写作技巧年度工作总结写作方法及范文总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律
性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。年终总结的内容包括一年来的情况概
述、成绩和经验、存在的问题和教训、今后努力的方向。年终总结可以大体分为：单位总结、
个人总结、综合性总结、专题总结等。
一、写作方法
首先自然是标题，年终总结的标题其实很简单，只需要写时间+文种即可。例如“2012
年度年终工作总结”，不用过于华丽修饰，有些标题还直接省略了时间，例如“年终工作总结”，
不过小编还是推荐使用时间+文种的格式。
然后就是正文了，首先自然是对一年中的工作做一个大致的回顾。这是总结的开头，我
们可以称之为前言。前言多用于说明工作总结的缘由，是对一年的工作以及工作过程的概述
和评估。篇幅不宜过长，点到为止，不做深入分析。
接着就是书写工作的心得和体会，这是年终总结的主体，也是最重要的部分，内容是就
前言的概述展开分述。一般会使用小标题分别阐明成绩与问题、工作方法与心得体会，有些
小标题中内容过多的话还可以采用小小标题进行分类阐述。
正文的最后一般都会书写今后的计划或者打算，这是年终总结的结尾部分。主要是根据
上一年度的经验和教训，提出今后的 设想和打算，为新的一年制定计划提出依据。具体内容可以包括如何提高现有成绩，克
服存在问题，提出新的奋斗目标等等。
虽然正文完成了，但是工作总结并没有完成，我们还需要写署名和日期。相信不少朋友
在写完正文的时候就认为已经完事了，常常会忘记书写署名和日期，只有写上署名，才方便
让别人知道这是谁写的年终工作总结，写上时间方便自己和他人了解这个总结是何时所写。
以上就是一个完整的年终工作总结应该有的格式，年终工作总结中最重要的就是正文，
而正文中最重要的就是主体，书写主体的时候最好分类叙述，这样条理清晰，使人一目了然，
如果有必要的话，小标题下面还可以套小小标题，最后千万别忘了署名和日期。
二、注意事项
1、开端回顾过去一年，概括简述工作经历，例句“过去一年在部门领导的带领下取得了
一些成绩”等等。适当照顾领导的阅读口味。
2、接下来具体列举各方面工作花费的力量和取得的成绩，例句“在与该单位人员火热厮
混打成一片中，取得了xx报道的成果”。重点体现自己付出的繁重劳动。
3、对工作的不足略加陈述，先大量描述客观不利因素，再把帐算到自己的主观因素头上。
例句“当然，我自己xxxx也是一部分原因”
4、展望明年一年的工作，列举雄心壮志一二，不管能不能做到。例句“请同志们和领导
们看我的实际行动吧!!”后附若干加黑惊叹号更体现决心。
三、年度工作总结范文 *******公司年终工作总结 在公司领导的的正确领导下，我公司工会充分抓住庆祝建党九十三周年的契机，以优化
投资发展服务环境为重点，以创新思维、服务企业为举措，深入解决影响我公司工业经济发
展的实际问题，突出了工业经济结构调整、转变经济发展方式和服务企业等工作，较好地完
成了年度工作目标，下面将整年工作总结如下：
一、全年主要工作
1、强化形势教育，推动执行意识提高。
公司工会积极宣传市公司大政方针，并结合我公司实际进行分析，找准着力点，紧扣工
会工作，重点抓好执行力建设，并在推动公司“三个建设”工作中，整合资源提升执行合力，
进一步促进公司稳定发展。公司工会积极组织公司进行“两个转变”、“三个建设”、形势
任务教育等专题学习，通过会议、班组学习等多种方式不断营造舆论氛围，引导职工认清公
司当前面临的形势任务，增强职工的自觉性和责任感；团结和动员职工切实把思想和行动统
一到公司的决策上来。
2、强化民主管理建设，认真贯彻职工大会制度。
公司工会认真贯彻实施《***省***公司企业职工代表大会工作标准》，组织召开了三届三
次职工大会。会议全面回顾了公司在2013年工作，从长远发展的高度对公司面临的形势进行
了深刻的分析；确定了2014年 “夯实一个基础、提高二种能力、做强三大板块、完善四化
思路、坚持五条主线”的工作思路，确保安全生产实现“双零”，队伍保持和谐稳定，文明建
设争取更大荣誉，企业生产经营可持续发展，实现****公司的平稳较快发展。市公司领导亲
临会议指导，对公司的工作成绩给予了高度评价，对今后的工作提出了具体要求，帮助全体
职工进一步理清工作思路，明确了工作方向。
3、强化职工素质提升，大力推行班组建设标准化。
为进一步落实市公司班组建设“三突出五到位”的工作布置，提高班组整体素质为抓手，
深化班组执行力。公司工会完善了班组建设管理信息，还开展了以发挥工会干部组织作用为
龙头、以立足岗位强化培训核心的学习记录交叉检查活动。鼓励职工加强学习，做好学习记
录，撰写读书心得。以这次活动为契机，公司工会组织工会委员及工会小组长对职工学习记
录交叉观摩，并评选出优胜奖以资鼓励。工会干部们通过交叉观摩学习记录，找差距、补不
足，确保学习收到实效。
公司工会认真贯彻上级文件精神，积极开展“安全班组行”活动。一是率先在市公司举
办安全知识竞赛，竞赛围绕****站和 ****公司两个安全重点单位的日常安全工作，组织了8个班组进行一、二、三名的角逐。
在比赛过程中，各参赛代表队队员严格遵守规则，以饱满的热情和认真的态度，踊跃回答问
题，比赛现场气氛紧张而激烈。二是广泛开展“我为班组安全献一策”活动和“班组安全管
理典型案例征集”活动，公司工会共征集到11条优秀合理化建议、3条典型案例，这些优秀
建议将促进班组安全管理水平进一步提升。
4、强化职工关爱，深入实施送温暖工作。
公司工会深入贯彻《全民健身纲要》，创新工作思路，组织职工以身心健康为宗旨，广泛
开展形式多样的群众性文体活动。今年是“三八”国际劳动妇女节104周年，公司工会组织
女职工参观柴埠溪，并结合开展“先进女员工”表彰活动，还组织女职工代表参加市公司庆
祝“三八”国际妇女节联欢会；有声有色的组织了羽毛球训练活动，并积极组队参加市公司
第四届“安全班组行”杯职工羽毛球比赛。队员们训练有素、团结拼搏的精神给大家留下了
深刻的印象，被授予市公司“安全班组行”杯职工羽毛球比赛“组织奖”；为丰富职工娱乐生
活，配合公司行政为全体职工及家属共154人办理了“**旅游年卡”。通过活动的开展，活跃
了企业文化娱乐氛围，满足了职工的精神文化需求，增强了职工身心健康，提高了广大职工
做好工作的凝聚力；公司工会高度重视特困职工及“金秋助学”困难职工档案的建档和管理
工作，扎实细致地开展了特困职工调查及申报工作；在迎峰度夏时期，篇二：单位年终总结
写作方法
单位年终总结写作方法 单位年终总结写作方法 年终单位总结的定义 单位年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出
规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。单位年终总结包括一年来的情况
概述、成绩和经验、存在的问题和教训、今后努力方向。
关于单位年终总结
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工
作的主客观条件,有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.
2.成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有
多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生
的,都应讲清楚.
3.经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验
和教训进行分析,研究,概括,集中,并上升到理论的高度来认识.
4.今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一年工作的经验和教训,明确努力方
向,提出改进措施等.写作方法 年终总结“六要点”
一、要充分认识到总结的要义。总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面
镜子，通过总结可以全面地对自己成绩与教训、长处与不足、困难与机遇的进行客观评判，
为下一步工作理清思路，明确目标，制订措施，提供参考和保障。所以总结不仅仅是给领导
看的，更是对自己进行全方位的剖析，使自己更加认识自己，发挥优点，弥补不足，不断提
高。为此，必须认识到总结的重要意义。当然各级领导也要重视总结的重要性，要让下属广
开言道，言无不尽，言者无罪，实事求是，客观认真地总结。
二、对一年来工作的回顾，对一年来各项工作的完成情况进行总结，全面总结成绩：各
项计划完成了多少、销售指标(销量、销售额、回款、利润)完成情况、与去年同期相比各项
任务是否有增长、产品结构是否得到优化、渠道建设和客户关系是否得到加强、经销商的素
质是否得到提高、经销商与消费者对品牌的满意度和忠诚度是否得到提升、竞争对手衰退了没有、如果作为团队领导还要总结团队建设、培训学习等方面的内容。
三、分析取得成绩的原因。没有人会随随便便成功，每一个成功的后面都是付出的艰辛
努力。认真分析取得成绩的原因，总结经验，并使之得以传承，是实现工作业绩持续提升的
前提和基础。成绩固然要全面总结，原因更要认真客观分析：
1、成绩的取得客观因素分析：行业宏观环境的势利性、竞争对手失误所造成的机会、
公司所给予的资源支持程度、团队领导在具体方面的指导、同事的帮助。
2、成绩取得的主观因素分析：自己对年度目标任务的认识和分解、自己对市场的前瞻
性认识、自己的困难的挑战意识、自己自我学习素质提升、解决问题能力提升、自己对市场
变化的反应能力。
四、分析导致工作目标没有达成的失误和问题。人贵有自知之明，年度总结并不是要总
结得形势一片大好，必须认真客观的分析在工作中的失误和存在的问题。通过分析问题，查
找原因，认识不足，不断改进和提高，实现工作质量的持续提高。来反思自己为什么没有进
步。
一般来说工作中往往会存在以下的失误和问题：
1、主观认识不足，思路不够高度重视。
2、自身没有远大理想与目标，对自己不能严格要求，对下属和自己过于放任。
3、计划制订得不合理，脱离客观实际。
4、对计划的分解不到位，执行和过程监控不到位。
5、对竞争对手的跟踪分析不深入，市场反应速度滞后。
6、产品结构、价格策略、促销组合、渠道建设、品牌传播计划不合理、执行不到位。
7、团队管理能力差、个体成员素质差，不能胜任工作的要求。
8、来自于竞争对手的强大压力，使自身的优势不能突显。
五、对当前形势的展望与分析。总结不仅要回顾过去，还要展望未来。要对当前的形势
现状与未来的发展进行客观深入的分析：
1、外界宏观与微观环境分析：行业发展现状与发展、竞争对手现状与动向预测、区域
市场现状与发展、渠道组织与关系现状、消费者的满意度和忠诚度总体评价。
2、内部环境分析。企业的战略正确性和明晰性、企业在产品、价格、促销、品牌等资
源方面的匹配程度。
3、自身现状分析。自身的目标与定位、工作思路和理念、个人素质方面的优势与差距。
通过对现状与未来的客观分析，能够更加清楚所面临的困难和机遇。从而对困难有清醒
的认识和深刻的分析，找到解决困难的方法，对机遇有较强的洞察力，及早做好抢抓机遇的
各项准备。
六、下一年度工作计划与安排。总结上年工作当然是年度总结的重点，但更好的筹
划和安排下年工作才总结的目的，所以下一年度工作计划和安排同等重要。
1、明确工作的主要思路。战略决定命运，思路决定出路，良好的业绩必须要有清楚正
确的思路的支撑。否则人就变成了无头苍蝇，偏离了方向和轨道，就会越走越远。
2、新一年度工作的具体目标：销量目标、回款目标、利润目标、渠道建设目标、区域
市场发展目标、团队建设目标、学习培训目标。
3、完成计划的具体方法：团队整体素质与协作能力的提升、资源需要和保障措施、目
标任务的分解、渠道的开发与管理、产品结构的调整与优化、市场秩序的规范管理、客户关
系管理与加强、品牌策略创新与高效传播。
分类写法
(1)全面年终总结的写法.标题要写明:单位名称,总结时限,总结的类别;总结的正文要写
清所开展的活动,成绩有哪些,问题有哪些,经验体会,今后打算或建义;最后在文末留下总结
人姓名,总结时间。
(2)专题年终总结的写法.专题年终总结是针对某一项具体的活动所做的总结,不必象全
面的总结那样详细.但一般也分三部分:第一部分为标题;第二部分主要有五个方面如:活动的
目的,活动时间,基本情况,成绩问题,经验和体会.）篇三：工作总结的结构和写作方法 工作总结的结构和写作方法 写工作总结是很多职场人士难以回避的问题，如何写好一份工作总结，充分表达出自己
的工作成绩，有时就像足球场上的临门一脚那样重要。
写总结之前首先要考虑三个问题：
一是为什么要总结？如果想不清楚这个问题，就想一想如果不写总结的话会有什么后果？这
个可能发生的后果往往就是写总结的目的。二是有没有其他的替代形式？比如采用口头汇报、
数据报表、现场展示等形式。三是谁需要你的总结？上司？其他部门？下级？客户？针对不
同的对象，写总结方式和思路也有所不同。
接下来需要考虑总结的表现形式。常见的形式包括 工作总结之家)缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，
怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的
经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4．今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努
力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
1．总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式，听取各方面的意见，了解有关情况，
或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、群众商量。一定要避免领导出观点，到
群众中找事实的写法。
2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作 假。这是分析、得出教训的基础。
3．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所
以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要
去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
5．总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。最好由主要负
责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，
肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这
些用文字表述出来，就叫做工作总结。
工作总结按内容可以分为工作总结、学习总结、思想总结等；按时间可分为年度总结、
季度总结等；按范围可分为个人总结、党支部(小组)总结、单位总结等；按总结的内容所涉
及的面又可分为全面总结、专题总结等。
工作总结可不拘泥于格式和框框，但以下内容是必须包括的：
(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可
省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述
两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想
以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短
的一段文字就行了。
(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的
问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写
工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不
至于造成前后不一的感觉。
(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用
具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生
动，确实能给人以启发和教益。
(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主
题。
(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结
的年月日。
写工作总结应注意以下几个问题：
(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经
验教训。基本上是按工作展开的程序和步 骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，
主要着眼于工作过程的回顾。
另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几
条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使
经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，
显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌
有一个总的了解。
(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。
(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点
正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说
明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。
(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词
要确切。总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。
(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中
的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。
工作总结写法
一、总结的概念
总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，
判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的一种常用文书。
总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到
理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。它还可以
用于表彰先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和推动面上的工作，促进两个文明建设
的发展。
二、总结的特点
（一）内容的自我性
总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自
身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反
映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。
（二）回顾的理论性
总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照
搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程
的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，
篇五：年终工作总结报告写作技巧 年终工作总结报告写作技巧 要紧紧围绕自己
总结要遵循各司其职的原则，不要超越自己的职责范围和权限，而去总结其他人的工作
成绩或失误，虽然你的工作也许会有其他部门的配合。这也是写总结的最基本要求。
要针对领导的需求 作为中层经理人的年终总结，其受众对象一定是企业的领导，还有一部分受众是平级的
部门经理，有的企业普通的员工也会列席总结会。那么，此时你的总结最主要的是要针对领
导们的需求。
领导的需求更多的是你今年取得的成绩和经验，有没有达到去年制定的目标，比去年的
业绩提高了多少，如果业绩下降，要说明理由。要通过总结让大家看到部门的希望和前景，
这是重中之重。
反之，如果你什么都讲，如部门存在的严重问题，如何的令人担忧，虽然你说的是事实，
甚至是非常坦诚的表达，但是有些是不适合当着公司全体人员说明的。否则会使普通员工对
部门甚至是公司失去信心，或者对领导的能力产生怀疑，这是非常糟糕的。
追求图文并茂 总结如能力争做到有数据、有图示、有丰富的文字说明，做到图文并茂会比较理想。
当然，你的总结也不能过于专业化，至少要有60%是上司能一目了然并能够马上作批示
的内容，而有30%是领导通过你在总结中的解释可以理解的，另有10%是非常专业的，目的在
于显示自己水平的内容。
如果有可能，不妨利用多媒体演示，让人看起来既非常专业，又非常便于理解，同时会
认为你的总结非常认真和准确，同时为自己树立一个非常职业化的形象。
首先，多用数据化和图示。企业的领导通常都很忙，因此他们会平时只关注大数据，对
微观的内容部分关注不多。因此，他们就会非常想知道一些细节的东西。此时，总结多用一
些数据或量化的数字、对比图、文字说明做论据，会非常符合领导的需求。
同时，如果能运用一些科学的分析方法，比如：swot分析法、树状图分析法、鱼刺图分
析法、图表分析法，一定会使你的总结非常专业和精彩！总结虽然不能像写文章一样，追求“语不惊人死不休”，但也一定要有个人的语言风格和
特色。在写总结时，我们不妨先写出大纲，然后再把大纲中所涉及的事件加进去，然后再细
致地进行加工，最后再进行文字的润色。
又不能“只想”自己 要素一：反思亦创新。总结的主要目的是通过反思过去，找出问题所在。但是仅仅找到
问题还不行，更应该拿出解决方案。如果你能做到拾遗补缺，拿出有效的解决方案，其实就
是一种突破和创新。
要素二：知己亦知彼。总结的内容一定要做到心中有数，总结中的关键是要有重点，要
展现出自己的工作重点和亮点，特别是上司关注的问题一定要详细具体。
要素三：瞻前亦顾后。写总结时不要忽略细节，尤其是一些重大事件的细节，通过细节
的描述，赢得上司的关注和理解，毕竟上司在决策层，有时并不能理解执行层的苦衷。
上页以上就是这篇范文的详细内容，涉及到工作、公司、职工、总结、年终、班组、工会、学习等方面，希望对网友有用。
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年终总结写作技巧
美容院员工年终总结思路：
1、回顾这一年的工作，你具体做了哪些?并从中学到了什么?还有哪些不足点?
2、展望明年，制定明年的工作计划表。
3、结语
美容院员工年终总结范文：
漫长与充满激情的2011年已尽尾声，伴随着热情与澎湃的工作，我们经历了一年的洗礼，也让我们逐渐的成长起来。
2011 我们收获颇丰，心酸，欢笑与哭泣的滋味 ，我们都曾品尝过。 成熟就是这样一点点积累来的， 成功与失败在不断地刺激着我们， 多少经历已成了真正的教科书。 憧憬着未来，虽然我们无法预料，也无法想象，可过去的一切我们应当总结。
一年来，我们围绕在公司高层领导的企业理念下，在院领导的督促下，用我们的信念与坚持，我们一次次的冲击着极限，使我们的团队走向顶峰，经历中我体会到了很多。
公司本着企业品质赢天下的企业理念，让我们所向无敌，屹立在美容界的顶端，这是我们的骄傲，更是每一位员工的自豪。
总结过去一年的工作，说心里话自己没有什么闪光点，而整个团队让我体会到了很多。首先要说的是公司对各店领导班子的配置，我觉得院长、助理、 顾问这样的铁三角组合无可挑剔， 之所以我们能够完成公司下达的各 项服务与业绩指标，是与领导班子分不开的，作为一名基层员工我向付出的领导们致敬。
我们的成功不是偶然的，每个环节、每个步骤、每个细节都决定着我们的成败，每位其中的一员都发挥着自己的作用，从导购引领顾客入店至员工积极热情的服务-到领导干部的跟踪-直至销售成功，逻辑性是那么的自然，那么的精致，这是我作为一名参与者的体会与心得。
我们很多良性的工作，这只是冰心的一角，我说的还不够具体和全面，还有很多，像我们后勤的保障，对顾客的回访，不同季节推出不同卡的类别，满足了不同层次顾客群体，这都是我们的优点和致胜的法宝，只要我们好好的去利用它，发挥它，那成功是必然的。我们拥有激情，拥有活力， 拥有狼性，创造辉煌不是什么梦想， 只是想要与不想要的问题。
一年风雨，我每天工作着，体会着说到总结也只有这些琐事，但细节决定成败，总结过后，头脑中除了反复不懈的工作，也只有去奋斗，所以我无悔的工作着，工作着，工作着
写作技巧表达效果
《写作技巧表达效果》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
篇一：方式、写作、和修辞的区别表达方式、写作方法、和修辞手法的区别
在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
【表达方式】：是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情
【写作方法】：也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
【修辞手法】：也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
表达方式、写作方法、和修辞手法的区别
在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
【表达方式】：是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情
【写作方法】：也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
【修辞手法】：也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
表达方式、写作方法、和修辞手法的区别
在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？
【表达方式】：是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情
【写作方法】：也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
【修辞手法】：也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
篇二：常见表现手法及其作用_答题技巧总结(全)
表达效果：简单一点说就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用。
容易混淆的几个概念
一、修辞方式与表达方式、表现方法
修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。
（一）修辞方式：是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的
修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语、引用、互文、婉曲、顶真、回环、通感等。
八种常见的修辞手法的作用 ：
1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
●议论文往往用排比增加语势，起到了强调论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
●在结构上还起到引出下文、承上启下、使条理清晰的作用。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。
（二）表达方式：也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。
(1)记叙：是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。
记叙文的
写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补序。
(2)描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来 (包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写）等，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情：就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体
中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(4)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓表达功能。
表现方法（表现手法）：（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。）
二、表现手法与描写手法
表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。
（一）表现手法内涵可从如下多个方面考虑：
①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）
A、借景抒情： 在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。
B、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
C、直抒胸臆：即景抒怀，表达诗人面对自然景象所产生的富有哲理性的思想。
D、用典：有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。
②表现方法（托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。）
A、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。
③结构特点（前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。）
常见表现手法及其作用
1、联想、想象：联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。想象是人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合，创造出新的观念的思维过程。作用是丰富文章内容，使人物形象更丰满、生动，性格更鲜明突出，情节更生动感人，
作用首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象，使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意，耐人寻味。
4、对比（对照 ）：把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。作用是突显对象的特点，使形象更加鲜明。
5、衬托（烘托）：指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出。有正衬和反衬两种。作用是突出本体的某个特征。
6、抑扬：把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：前后对比，形成起伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效果。
7、（前后）照应：指诗中对前面所写的作必要的回答。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。作用：内容前后照应，情节严丝合缝。
●记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。
●议论文：强化论点。
●散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。
8、正侧描写：对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧面描写。作用：直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
9、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，以实衬虚、以虚衬实，交织一起表达同一样的情感。作用是鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，突出主旨。
10、托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主张、哲理，能给人留下思考的余地和想象的空间。
11、直抒胸臆：即景抒怀，直接表达诗人面对自然景象所产生的情感和富有哲理性的思想。
12、借景抒情：通过景物描写，衬托作者或喜或悲的情感。
13、融情于景：人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借自然景物抒发感情。
14、衬托或渲染：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出事物的特点，营造氛围。
15、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
16、以静衬动：突出了事物的动态（热闹、灵活、敏捷等）特征。
17、以动衬静：突出环境静谧、安静、寂静的特点。
18、用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。委婉地表达了作者的思想、情感。
19、白描：不用华丽的辞藻，用最经济、最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果。
20、开门见山：文章开头直入正题，不拐弯抹角。
21、点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某个特殊情节或细节是点，二者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义。
22、以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生活哲理的小事件来叙写。感人且具有社会意义。
23、悬念：在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使人产生关心事物发展或人物命运的心理活动，引人入胜。
24、伏笔：对作品中将要出现的人物或事件在不大引人注意的地方预先作出暗示或提示，到适合的实际给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨的效果。
不同的文体不同的表现手法：
抒情散文的表现手法丰富多彩：借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；
记叙文的写作手法：如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法：如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等
在鉴赏现代文阅读中表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。
诗歌的表现手法很多，传统表现手法有：“赋、比、兴”。用现代的观点来说，主要的有三种：比拟、夸张、借代等
（二）描写手法：从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。
1、人物描写可分为语言、动作、心理、外貌四个方面；
语言描写作用： 1、刻画人物性格；2、直接表现人物思想、品质和性格特点；3、揭示人物的身分与社会地位；4、预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点。
心理描写作用：1、揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情；2、塑造人物形象、刻画人物性格；3、揭示人物的内心世界，表现人物思想感情；4、深化作品主题。
外貌（肖像）描写作用：1、刻画人物性格；2、表现人物的精神面貌；3、表现人物的身份、地位；
动作描写作用：1、显示人物内心世界。例如：蹑手蹑脚的走
2、环境描写包括自然环境描写和社会环境描写；
作用： 1、交代故事发生的时间、地点、为人物活动提供具体的背景；2、渲染气氛；3、烘托人物心理或烘托人物形象；4、铺垫、推动故事情节的发展。
3、场面描写可分为动景、静景描写。从描写的详略看，可分为细描和白描。从描写的方法看，可分为实写和虚写、正面描写和侧面描写。
作用：使读者身临其境的感觉，文章生动
A、虚实结合：是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。
B、动静结合：对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种情趣。
三、说明方法与说明方式
说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。
（一）说明方法：一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、打比方、分类别、引资料、画图表、类比、下定义、作诠释、配图表等。
1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解?这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确、更生动形象、读者更明白、增强说服力，更具体、更详细。?
2、引资料：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗?使说明文更具诗情画意。?
3、作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调被说明对象的特点、地位、影响等。
4、列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。准确无误，令读者信服。?
5、分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用（功能）等属性的异同，把事物分成若干类。然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明也属分类别。
好处：条理清晰、一目了然。?
6、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）使被说明对象更形象、具体。
7、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。?
8、作诠释: 从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。?
9、画图表（列图表）：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、更具体。
好处：使人看了一目了然。条理清晰
10、配图：再说明具体物品时，为了让读者对物品有视觉上直观的感觉。配以具体图片，可以省去物品外观的具体描写。
（二）说明方式：一般指平实说明和生动说明。
平实说明：是指用平易朴实的语言来说明事物的外形、功能或事理的进程、结果，其主要手段是使用分类别、举例子、列数字、下定义、配图表这些说明方法和运用科学术语、专有名词等；
生动说明：主要指用华丽的词藻对说明对象加以描绘、刻画，使其形象、生动、感人、有力，其主要手段是运用引言论、用比喻、作比较等说明方法以及大量使用影容词、副词、叹词等。
四、论证方法与论证方式
论证方法和论证方式一般只能在议论性文体中出现，它们是两个不同的概念。
论证方法：是运用论据来证明论点的方法，最基本的论证方法是摆事实、讲道理，另外论证方法还包括对比法、类比法、喻证法、引证法、反证法、归谬法等。
论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
论证方式：一般可分为立论和驳论两种（可反驳论点、论据、论证）。
立论：是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张；
驳论：是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的，甚至反动的见解或主张。
议论文三要素：论点、论据、论证??论据分类为：事实论据、道理论据??
议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
阅读的答题技巧
某句话在文中的作用：
1.文首：开门见山，开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，为下文作辅垫，总领下文；
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3.文末：点明中心、深化主题、照应开头。
修辞手法：
比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。??
排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋某种特性??
设问：引起读者注意和思考；??答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考??
篇三：作文写作技巧汇总
记叙文知识要点：
1、记叙文的六要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
2、记叙顺序分为：
顺叙、倒叙、插叙
3、记叙的人称有：
第一人称、第三人称
4、表达方式有：
记叙、描写、说明、抒情、议论
5、记叙性语言特点是：
形象、生动
6、记叙文中常见的表现手法有：
象征、对比、衬托、托物言志等
7、记叙的线索：
时间的推移、地点的转移、事件的发展、人物或物
品场景的变化、作者思想感情的发展等
描写
1、描写对象：
①人物描写：语言 动作 心理 外貌 （塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。）
②景物描写：社会环境 自然环境（交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间;烘托气氛，衬托人
物心情;展示人物性格;推动情节发展。）
2、描写方法：正面 侧面 细节
答题技巧
找出文章描写的句子并简要分析其作用？
对策：
1、了解描写的几种形式：
①正面与侧面的描写，细节描写。
②人物描写的多种方法。
③景物描写。
2、重点了解几种描写的作用及答题格式：
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：
交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。②语言（对话）描写和行动（动作）描写：
形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
③心理描写：
形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
④环境描写：自然环境描写和社会环境描写
A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然
景物）：
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物 的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：
代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动。
对策： 联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。
中考链接
08年河南《梨一样的苹果》
1、小胡子快乐的抖动着。
2、那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢快地抖动了。
3、小胡子再次欢快的抖动着。
文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？
外貌描写（神态或细节描写）。
作用：巧妙的表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。
09年河南《前方遭遇塌方》
⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？??咬咬牙，我就一屁股坐了下来。
第⑥段中“??”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。
示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。
修辞的基本表达效果
????????????
答题技巧
文中（语段中）画横线的句子运用了什么修辞手法？体会有什么好处？
对策：
1、确认所用的修辞手法。这类语句作用题，首先要确认所用的修辞手法，在答题时点名所用的修辞手法。
2、答题时，要明确每一种修辞手法的作用。
中考链接
09年河南《前方遭遇塌方》
整条岷江就在我们左侧晃悠着，肆无忌惮的咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。
第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。
拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险
08年河南《梨一样的苹果》
结合语境，品味画线文字的表达效果。
每一节课都是一次折磨----他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，哪些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
运用比喻，生动形象的写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。
表现手法
1、对比手法2、衬托（侧面烘托）手法
3、讽刺手法4、象征手法5、欲扬先抑
答题技巧
直接让考生归纳问段的表现手法及在文中的作用。
对策：
1、了解衬托象征、托物言志、抑扬结合、正反对比首位呼应、巧设悬念等常见的表现手法。
2、掌握几种表现手法的作用。对比手法：突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬描写的对象，突出描写对象，增强表现力。
几种题型答题格式：
1、记叙文详写材料的作用：因为这些材料能突出文章“ ”这一中心，所以详写。
2、环境描写的作用：A渲染了 的气氛、B刻画（烘托）人物 性格；C推动情节的发展。
3、抒情、议论的作用：突出文章“ ”这一中心，起到画龙点睛的作用。
4、象征的作用：通过象征表现 感情。
5、烘托的作用：烘托人物的 性格。
6、对比的作用：通过对比，突出强调了
7、托物言志的作用：通过 （具体事物）来表达作者 的思想感情。
开放性试题应注意：
①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。
②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。
③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。
议论文答题技巧
一、找中心论点的方式
1.位置寻找法：标题、开头、结尾
2.句式判断法：表示肯定的陈述句
3.巧妙归纳法：围绕??论题自己概括。
二、论证方法及作用
道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。
论证方法的作用具体如下：
①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
技巧：运用了举例论证方法，列举??的事例，证明了??观点，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
技巧：使用了道理论证方法，论证了??观点，从而使论证更概括更深入。
③比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。
技巧：使用了比喻论证方法，将??比作??，证明了??的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④对比论证：对比论证的作用(转 载 于: 爱作文网)就是突出强调。
技巧：使用了对比论证方法，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。
三.补充论据注意以下三个方面：
（1）看清楚要求补充的论据类型，即是名言还是事例；
（2）补充事例要注意字数限制；
（3）补充名人事例至少要表述三个方面：人+事+成就。
四、分析文章或某段的论证思路:
议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
技巧：在段落层次的基础上加上一些例如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语，进行恰当表述。
五、赏析语言。
（1）从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；
（2）从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；
（3）从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。
常见题型：某个词语能否删去？
技巧：不能＋词语起修饰、限制作用＋词语在文中含义（扣住论点和分论点）＋去掉的后果＋准确周密（逻辑性强、形象生动）。
六、分析议论文引用名言或叙事开篇的作用。
答题思路（1）激发读者兴趣；
（2）引出文章论述的话题或中心论点；
（3）为论点充当论据。
七、分析关键性语句的含义或作用。
（1）整体感知、理解和领悟文段的内容；
（2）注意关联性语句：即体现语句内逻辑关系的关联词语和
体现文段写作思路的的过渡句、总结句等；
（3）指代义的考察；
（4）分析重要语句的特殊含义及其表达作用
技巧：修辞手法＋本句话与论点的关系
八、结合材料或生活实际谈谈获得的启示或表述自己的看法。
技巧：正如文章所说（文章的中心论点或是自己感受最深的一句话） + 生活中（生活中的实例或现象）+ 我认为（对以上两点的自己的看法）
实战演练
阅读八年级下册的议论文《人的高贵在于灵魂》，完成1---4题。
1、开头引用帕斯卡的名言有什么作用？（2分）
引出下文观点(1分)，为论证奠定了基础；作为道理论据证明论点。（1分）
2、阿基米德在罗马军人的剑朝他劈来时，说：“不要踩坏我的圆！”第欧根尼在亚历山大大帝问 他需要什麽帮助时，说：“不要挡住我的阳光！两个人的话都耐人寻味，请说说这两句话所要表 达的深刻含义。
古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱或他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。（1分）
[解析]：学会找出文中总结性的语句是关键。一般在语段的开头或结尾。总原则是围绕文章中心。
3、过渡性的语句起承上启下的作用，请找出文中使用的过渡句。（2分）
珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。（1分）
我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。（1分）
4、文章第2段运用了什么论证方法？有什么作用？
举例论证。列举阿基米德和第欧根尼的事例，证明了“人的高贵在于灵魂”的观点，从而使论证更具体、更有说服力。
复习说明文知识点
1、说明文应用广泛，依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
2、考查说明对象及特征。
3、说明文的结构有：总分式、并列式、递进式
4、说明文的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括事物发展顺序）、逻辑顺序
5、说明文的说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、引资料、列图表 等
6.说明文的语言 :准确性。在准确的前提下可以生动，可以平实。
阅读说明文的“十五字方法”：明对象、抓特征、理顺序、找方法、品语言。
事物说明文
例《松鼠》（典型课文）
自学点拨
1.作者抓住松鼠的什么特点来写？（考查说明对象的特点）
2.《松鼠》这篇文章采用了什么样的结构形式？在安排材料上都运用了那种说明顺序？（考查说明文结构及说明顺序）
3.本文运用了哪些说明方法？找出具体例子并分析其作用.（分析说明方法及作用）
4.科学小品文与一般说明文相比有什么特点？（体会文艺性说明文语言特点）
小品文有语言准确，生动形象的特点准确，体现科学小品文的科学性生动，体现科学小品文的文学性
5.学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？（以读促写）
A、鲜明的事物特征；B、合理清晰的结构；C、恰当选用说明方法;D、准确、生动的语言；事理说明文
例《花儿为什么这样红》 （典型课文）
自学点拨
1.本文以“花儿为什么这样红”作为标题有哪些妙处？其说明对象是什么？(考查标题与说明对象)
以上是《写作技巧表达效果》的范文参考详细内容，讲的是关于描写、表达、方法、手法、事物、人物、作用、说明等方面的内容，希望大家能有所收获。
工作总结开头写作技巧
以下是工作总结之家为大家整理的关于工作总结开头写作技巧的文章，供大家学习参考！
什么是工作总结？工作总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的一种常用文体。
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。
工作总结的内容 总结主要包括以下四个方面的主要内容：
1．基本情况
这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
2．成绩和做法
工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3．经验和教训
通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。
4．今后打算
下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。
工作总结的特点
总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。
1．自我性
总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
2．回顾性
这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。
3．客观性
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4．经验性
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。
工作总结的分类
根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。
按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总 结的分类上，应灵活掌握，不于拘泥。
工作总结写作的注意事项
1．要坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。
2．要注意共性、把握个性
总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要有 独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
3．要详略得当，突出重点
有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用 ，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。
工作总结的写法
(一)总结的标题
总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂XX年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
(二)总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。
2．主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
主体部分常见的结构形态有三种。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意 内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物 发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。
3．结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心 、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容 表达过了，就不必再写结尾。
