秋季德育少先队工作总结。
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2014年秋季德育工作总结2013——2014学年第一学期海城镇城北小学少先队工作总结本学期我校的少先队工作以党的十八大精神及“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和实践科学发展观，按照县少工委和学校总体工作计划的要求，我校少先队紧紧围绕工作目标，坚持“以人为本”的理念，以“教好每一个”为目标，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强少先队工作，带动少先们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将本学期的少先队工作情况做如下总结：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1.制定可行、有效的工作计划。本期开学初少先队根据学校德育工作计划拟定了可行、有效的工作计划，各中队辅导员根据少先队大队的指导思想制定中队计划,并有序的开展以“安全环保教育”“、爱国、爱校、爱队”、“传统美德教育”、“文明礼仪教育”为主题的有意义的班队活动,大力加强了青少年思想品德教育,营造良好的育人氛围,努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用。2.加强少先队阵地建设，促进队组织自身发展。（1）抓好辅导员队伍的建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件。同时在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。（2）完善少先队组织建设。充分发挥大队委、和红领巾监督岗的功能和作用，使之成为学校的得力助手。举行新一届大队委员选举，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部。在少先队日常管理工作和趣味活动中，放手让队干部分工负责、监督、组织、开展，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。（3）加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了知识小天地、漫步书香园、新闻袋袋裤、红领巾故事吧、习作乐园等栏目，队员们自己投稿、采编，每周三播放一次。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。充分发挥宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设。抓好各中队队角建设，定期对各中队学习园地、荣誉角、卫生角、评比栏等栏目进行检查、评比，并将结果与班级考核挂钩。（4）坚持规范的升旗仪式。继续落实每周一升国旗和国旗下的讲话制度，规范升旗仪式的程序，充分发挥升旗仪式的教育功能，促进学生良好行为习惯的养成。（5）抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。二、坚持德育为首，强化队员思想品德、规范养成教育，促进学生良好习惯形成。德育教育是我校的一大教育特色。本学期，少先队仍坚持以德育为首，把德育教育贯穿于少先队活动的全过程，弘扬德育的主旋律，从而培养少年队员的良好品德。1、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好学校的五项评比工作，加强学校日常卫生、礼仪、纪律、个人行为习惯、安全等的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，同时，每天将评比结果公布在学校公布栏上。通过红领巾监督岗活动，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境，促进我校精神文明建设。2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，促进学生良好行为习惯的养成。为保证养成教育的实效性，我们要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入学校考评内容中。3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教
育于活动之中。学校利用重大节日有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话等形式的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。4、通过媒体资源、国旗下的讲话、班会课、安全演练活动、聘请新园派出所陈木贞警长对学生进行安全教育的专题报告等形式，利用宣传橱窗、班队会、黑板报、少先队等阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全、法制常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，创建和谐校园全力打造“平安校园”。三、以活动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。少先队活动是少先队的生命，是促进队员全面发展的重要手段。本学期，我们开展了丰富多彩的主题活动。1、以重要节日、纪念日为契机，强化学生的思想道德教育，提高学生的道德素养。（1）组织全校各中队举办了“弘扬和培育民族精神”主题活动，强化民族精神教育。少先大队部组织各班利用晨会、班会、组织学生开展参观“红宫红场”，“弘扬和培育民族精神”为主题的读书等活动，少先大队部组织各班利用晨会、班会、组织学生开展“弘扬和培育民族精神”为主题的读书等活动，弘扬民族精神，发扬中华民族传统美德，增强民族自豪感和自信心。引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。（2）9月10日教师节，各中队出一期黑板报、做一张贺卡、说一句温馨话，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。通过活动，增进了师生的情谊，激发了队员的尊师热情。（3）国庆节前后，各中队开展“歌颂祖国”为题的手抄报评比及观看爱国主义教育影视片活动。让学生更加深刻地体会中国共产党的伟大、民族精神是社会主义建设的不竭源泉。激发学生从小好好学习，长大报效祖国，为国家、为民族的振兴而奋斗。10月13日，为配合建队日活动，组建城北小学新一届大队委员会并接纳一批思想先进的新队员。开学初，进行大队委竞选活动，建立城北小学新一届少先队委员会。由四至六年级的队员自愿报名，辅导员推荐相结合，撰写推荐表，填写申请队员事迹，最后在校会议室进行竞选演讲和才艺展示，请学生投票，得票多者担任大队干部。同时还进行队知识的宣传教育，让学生对少先队组织有更深刻的认识。（4）重阳节期间，组织大、中队干部到敬老院开展慰问活动，，与老人共同庆祝节日，让他们感受到社会大家庭的温暖。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的良好环境，激发全体队员敬老爱老的内在自觉性。（5）结合“11〃9”消防安全日，组织全体师生开展消防安全演练和消防安全知识宣传活动。通过活动，强化了学生的安全意识和自我保护意识，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。（6）结合“12〃4”法制宣传日，我校聘请了新园派出所工作人员到校进行法制宣传专题报告，还组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，强化队员的法制观念，培养安全的法制意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。在此基础上，引导学生积极参加汕尾市禁毒征文比赛，庄伊彤、余海琳、罗佳茵三位同学荣获汕尾市三等奖。2、本期，我校还开展了以“读好书，好读书，读书好”“文明礼仪从我做起”、“做诚实守信的好少年”、“良好行为习惯养成教育”、“安全伴我行”、“做一个心理健康的好少年”等为主题的班队会活动，大力加强了青少年思想品德教育,营造良好的育人氛围,努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用。同时积极响应县少工委、海丰县教育局、海城镇中心小学的号召，积极开展“文明礼仪知识”教育活动和“书香班级”活动，成绩显著，孙梓珊、吴冠章两位同学代表海城镇中心小学参加海丰县文明礼仪知识竞赛，以优异成绩荣获第二名！在海城镇书香班级评比活动中名列前茅，深受上级领导的好评！总而言之，在上级少工委和海城镇中心小学的正确领导下，充分利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质，深受上级领导和社会各界的好评！海城镇城北小学2015年1月16日
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【少先队德育工作计划】小学德育、少先队工作总结
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小学德育、少先队总结本学期我校的德育、少先队工作以十七大重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真围绕学校中心工作，在精细上做文章、在落实上下工夫，在创特色上出亮点，顺应社会发展，紧扣时代脉搏，正确把握的思想实际和心理动态，积极改进德育内容、方法和途径，使我校德育、少先队工作再上了一个台阶，现总结如下总结：
（一）专业成长，构建了富有成效的德育队伍。1.扎实师德师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。本学期，我校以拥有爱心，关爱学生为核心的师德教育活动。我们在广大教师中开展了读《给教师的建议》读后感比赛等形式使活动蓬勃开展并取得良好实在的效果。2.班主任队伍建设在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期我校利用每个月一次班主任、辅导员集中时间深入学习《少先队辅导员工作纲要》，开办课题小论坛和问题沙龙活动。论坛和沙龙给班主任、辅导员提供一个经验交流的平台，针对班队常规管理，班队干的培养、导优辅后、表扬与批评的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题进行交流，通过征集班队管理中的问题，开展问题招标等活动，让更多的教师达到一个好班主任的标准和要求，也力求通过论坛和沙龙把自己本班中好的管理经验进行介绍和推广，这样就会使好的做法得到弘扬，不好的做法得到抑制，通过集思广益，找出最佳的方案。通过考核、评优激发了班主任的工作积极性，做到主动育人、善于育人，培养出一批优秀班主任，屈素华老师获得了昆山市优秀班主任的荣誉称号。同时将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与班主任考核挂钩，跟评先、评优挂钩。
3.护导教师队伍管理加强对护导教师队伍的考核和管理工作，由中层领导担任校园巡视，负责对护导教师的检查和考核。定期召开护导教师会议，定时间，定职能，保证时时有人管，事事有人管。3.发挥学生自主管理 充分发挥少先大队委员会的作用，激励他们积极配合学校开展各项民主管理工作，每日记好值日记录。
4.建立年段辅导员队伍继续发挥年段辅导员队伍的作用，在平时的活动中学校积极发挥了他们的骨干作用，使他们成了少先队总辅导员的得力助手，组成了实施德育工作的主力军。（二）狠抓养成教育，培养学生良好习惯1.狠抓新生的养成教育本学期，我校继续进行了每周的常规管理评比，要求学生走好路（轻走慢行）、吃好饭（安静用餐）、写好字（姿势准确）、敬好礼、课间做文明游戏，不追逐打闹、班级、个人讲卫生等，结合学生的雏鹰争章，结合班级五项评比强化训练要求。本学期，我校迎接了局里的常规管理校校看，深入推进了我校学生养成教育制度化，规范化和示范化建设。
2.开展五项常规评比本学期，大队部根据常规管理要求扎实有效地开展常规评比，由每日五项评比检查教师进行检查并记载，大队部根据值日教师记载进行每日公布，一周总评，在周一升旗仪式进行名次的公布。（三）开展丰富多彩又生动活泼的德育、少先队系列活动1.文明礼仪伴我行体验活动a.我身边的不文明行为调查活动 队员们都根据所学的文明礼仪知识制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象，进行调查，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。思考调查活动对自己的启示和影响。将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。b.根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性地开展年级段礼仪主题活动，各年级侧重的主题分别是：低年级：迈好学习成长第一步以养成教育、守纪教育为主题；中年级：迈好人生路上第一步以文明教育、安全教育为主题；高年级：迈好茁壮成材第一步以理想教育、成材教育为主题。各中队都在年段辅导员的组织下根据中队实际，有选择、有重点地对队员进行这方面的教育。
c.讲文明、懂礼貌争当文明礼仪之星活动 以此评比为引领，在充分开展文明礼仪普及教育活动的基础上，统一组织学生参加争当文明礼仪之星活动，并在六一节隆重地表彰一批优秀队员。2.奥运精神伴我成长读书活动本学期，我校以XX年读书节活动为契机，开展奥运精神伴我成长的读书活动，充分利用好每天的晨读时间指导学生阅读，大队部分年级段开展活动：低年级：讲故事比赛；中年级：
好书推荐比赛；高年级：读后感演讲比赛。积极参(来自: 工作总结之家)加了市教育局举行的三个一活动，即举行读书知识竞赛、书法比赛和演讲比赛，让学校成为学生自由阅读、广泛交流的一个快乐的乐土。
3.迎六一 创和谐六一庆祝活动5月30日上午，我校开展了迎六一创和谐的六一庆祝活动。关工委的张敏副主任、团市委的顾莹副书记、徐依能部长、玉山镇的妇联李敏主席和学校全体师生以及一年级的200名家长参加了此次活动。庆祝活动分两部分进行。一部分是一年级队员的入队仪式，在嘹亮的国歌声中，入队仪式拉开了序幕。顾校长热情洋溢的致辞，详细讲述了六一的由来，并勉励队员们从小培养好习惯，提升自身素质，成为符合时代需要的人才。接着，一年级的小朋友们在领导、老师、队员们的祝福下由自己的父母亲手戴上了红领巾，看着胸前鲜艳的红领巾，队员们的脸上乐开了花！紧接着，团市委的顾书记进行了重要讲话，她向全校的少年儿童致以节日的问候，向新队员表示祝贺，并希望队员在今后的日子里，心中永远牢记人民利益高于一切，让胸前的红领巾更红更艳！一年级的入队仪式在嘹亮的队歌声中结束。
入队仪式结束后，庆祝活动进入第二部分：全体一年级的家长集中学校阶梯教室举行第十一届家长学校结业典礼。会上，家长学校顾水林校长作一年来的工作总结，他总结了家长学校自成立以来，规范办学，注重效果，探索出了一条行之有效的科学合理的家教模式，得到了社会各界的广泛认同。会上表彰了家长学校的优秀学员，我与孩子共同成长主题的征文比赛获奖家长。随后，一年级的家长代表作了发言，谈了一年来的学习体会及教育子女的一些方法。最后，关工委的张主任高度评价了这次六一庆祝活动，并对与会的全体家长表示了高度的赞赏，鼓励他们为子女的健康成长继续刻苦钻研业务，并祝愿孩子们都能够茁壮成长。庆祝活动结束后，家长们参观了一年级队员的书画作品展，面对着展出的书画作品，家长们发出了接连不断的赞叹声中，这些赞叹声不仅是对孩子们的赞美，更是对学校各项工作的高度肯定。4.关注心理，快乐成长行动组织教师学习有关心理健康方面的知识，每位教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参与的大合唱。结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。继续开设好心语室和烦恼信箱。做学生的知心朋友，及时疏导学生中存在的心理问题，让一室一箱成为学生温馨的心灵小屋。本学期，学校创建了苏州市合格心理咨询室，按照苏州市标准搞好学校心理咨询室建设。5.开展法制教育利用好《五五普法读本》，各班主任根据学校大队部学法知法，争做守法好少年为主题的活动计划制订的法制活动计划，有组织地开展法制教育八个一活动，营造了良好的法制教育氛围，重视不良行为学生的教育、转化、矫治工作，从而加强学生学法、用法、知法、守法的意识。今年四月份要在全校学生中重点学习《中华人民共和国道路交通安全法》，加强对学生的安全教育。三.常规工作（1）每周一升旗仪式，确定国旗下讲话内容，进一步对国旗班进行训练。（2）红领巾监督岗队伍建设，完善检查机制，培养岗员能力。（3）加强队干部培训制度，定期组织学习，明确各时期的工作、任务与职责。（4）结合每月主题出好黑板报。（5）大队委员例会制度，加强各班联系便于工作。（6）充分利用红领巾广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，合理编排内容，使之充分发挥作用。取得了不错的成绩：1．学校通过苏州市合格心理咨询室的验收。关注：1．学生行规习惯进一步抓实。2．主题班队会要上一个新的台阶。
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秋季少先队工作总结
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2013年秋季工作总结青铜峡市第四小学少先大队工作总结
（2013----2014学年第一学期）
单 位：青铜峡市第四小学
时 间：2014 年 1 月
青铜峡市第四小学少先大队工作总结
（2013----2014学年第一学期）
回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的
大力支持下，少先队工作得以顺利地。本学期，通过一系列体验，在实践中培养基本的社会道德观念，养成良好的社会行为习惯。并贯彻落实自治区第六次少代会精神，围绕我校德育工作重点，开展各项有意义的班队活动，大力加强少年儿童思想品德，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现将本学期少先队工作作以下总结：
一、认真落实少先队常规工作，切实抓好少先队的基础建设。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确中队辅导员的职责，统筹安排好各项日常的规范工作：坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位发言教师精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。降旗仪式上，
由值周领导、值周教师小结一周安全、卫生、纪律方面的亮点与问题，着重表扬表现比较突出的班级或个人，旨在号召其他学生向优秀班级、优秀队员学习，激发他们的进取心。同时还宣布本周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。大队辅导员则在总结会中颁发雏鹰奖章并宣读好人好事，这一活动极大的激发了学生夺章的积极性。红领巾广播站精心策划，每周一次的红领巾广播站受到全校师生的欢迎。总之，各项日常工作分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，使校园“文明之花”常开。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
二、认真落实日常管理工作,狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以自治区第六次少代会精神为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、红领巾监督岗每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、三操和放学路队等一系列学生的日常行为进行管理考核,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的主要依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文
明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
2、以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对于队员的教育，我们从升旗仪式的排队、行礼及晨跑、广播操的队列队形、步伐、动作做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼，晨跑时队列整齐、步伐一致、口号响亮，做广播操时队列横平竖直、动作规范、整齐划一等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，班主任进行严抓实管。经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
3、进一步完善了红领巾监督岗评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。
4、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用节假日等有利契机，通过举行中队活动、国旗下的讲话、校园广播等，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
三、开展丰富多彩的大、中队主题活动，深化少先队素质教育。
把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。以此来丰富队员们的生活，增加队员们体验生活的机会，对队员们进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。
九月份：
（1）召开“老师，祝福您！”主题实践活动。同学们通过开展“一张贺卡、一句祝福、一件小事”等活动，教育学生常怀一颗感恩的心。
（2）开展了“十好”行动。即“读好书、写好字、上好课、作业好、唱歌好、画画好、做操好、小制作好、卫生好、待人好”的教育活动，通过本次活动，学生们良好的习惯也随之得到巩固并向更高层次发展。
十月份：
（1）为迎接国庆节的到来，在市团委书记的带领下，我校40名少先队员有幸走进青铜峡部队体验生活，首先组织少先队员们观看了“国庆50周年的大阅兵”录像，还参观了他们的坦克团。以此对学生进行爱国主义教育，教育学生从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
（2）为庆祝中国少年先锋队建队64周年，深入推进“红领巾相约中国梦”主题教育，10月11、12日，我校举行了“红领巾相约中
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【秋季期少先队工作总结】xx学校秋季小学少先队工作总结
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xx学校2012年秋季小学总结蓓蕾小学2012年秋季小学少先队工作总结 一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
二、狠抓常规教育，培养良好的行为习惯。
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
九月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
十月份，结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
十一月份，我校积极组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。
十二月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而
不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
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