活与死高三作文。
经过我们反复的审核和修改最新的“活与死高三作文”终于横空出世，希望对大家有所帮助。作文能够让人们彰显自我的思想和情感，写作可以让我们更好地控制情绪和面对挑战和困难。想要提高写作水平最好的方法就是多思考，多动笔。
活与死高三作文 篇1
关于高三的作文：高三
有一扇钢铁窗，很多纸张，经常在傍晚十分看见有灯光，另外被独自隔开的地方，那里就是高三。以前总是对大家描述的惨淡高三不以为然，认为高三到底还是学习的另一个阶段，除此与生活没有什么两样。而如今，我真的成为了高三学子，才明白那里虽然聚集着有相同梦想的人，但却是一间单人房。
高考，除了自己努力以外，没有人可以帮忙，因此，当我们各自进入了“单人房”后，我们为自己打了一把锁，锁住了自己与高三。
我们与高三
有人说：“高三，我们成了一群农夫，用汗水浇灌我们的未来。”诚然，我们在反锁的“单人房”里自己开荒，播种，耕作。
我们被锁在高三里，锁的另一头我们什么也不知道。因此，锁的这一头，我们在“休闲”之余开始胡思乱想：
我们在高三里，被锁出了一片忧伤。
锁与涅盘
难道我们只能如此被动地困锁么？
锁里，我们要学会挣扎，击破这张忧伤绝望的网；锁外，有我们梦想的天堂。高三，我们应该锁住的不该是悲伤，我们的锁要正确地锁住正确的梦想。
我们应该是凤凰，我们要涅盘，高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想，浴火重生的背后，它是功臣与贤将。凤凰，请静静地等待涅盘。
活与死高三作文 篇2
再不会有人嘻嘻哈哈喊你的外号；再不会有人打打闹闹惹你生气；再不会有人死乞白赖的让你请他吃东西；再也不会有人下课非拉着你去WC；再也不会一到考试就发愁；再也不会期望停电或什么原因然后学校放假；再也不用千方百计想理由请假了，因为我们再也没课了。那曾经最爱的闺蜜们，最好的朋友们，你们的名字永远刻在我的心里。
从来都不曾烦恼过时间。最后一个夏天，我们就要说再见。很想知道你们会记得我那一点，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼，离别却已在眼前。
我最爱的人们，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
尽管现在，社会上还是有一些人，对我校持不好态度。但，我们坚信我们的家园会日益美好！
我们是二中人，二中魂！
让我们记住，南充第二中学三年二班的辉煌与回忆。
老师，终身导师，永远的再生父母。朋友，终身朋友，永远的兄弟姐妹。
永远的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
毕业了，道一声珍重。
愿每人打拼出属于自己的那片天空。
活与死高三作文 篇3
六月注定是离别的季节，今天，辛苦了两天的高中生解放了。中考结束后，我带着一些幼稚的想法踏上了我们的高中！高考结束，有点急盼我们大学！大学之后，带着一些忐忑的心情去寻找未来的方向！是的，人经历了就会变得成熟理性。毕业季，这个离别季。今天，我感觉好多了.
今天，我没有留下“心情”来弥补去年
再会吧，虽然两个人的图书馆不大，但却是我们的秘密基地。高一喜欢去那里看书，杂志，图片，报纸，各种大杂烩。一开始，我们还在抱怨。为什么我们没有学生证？为什么不能借书？如果不是，我们存在的价值是什么？后来才知道，我们是唯一有借书特权的孩子！原来阿姨是被我们感动了，我们可以偷偷借，偷偷还.幸运的是，我得到了老师给我写的一句话：缘分！它是用石灰、墨水和勺子写的。最后，毕业后，我们去拿成绩，拿回文件，互相问候，说再见。谢谢阿姨的支持和鼓励。
永别了，我们老师离开一年了，才感谢我的老师。会不会有点晚？当时一直想快点结束老师烦人的唠叨，一直想快点摆脱厚厚的试卷。然而，当我们真正离开的时候，却舍不得放弃。快要分手的时候，发现老师其实也有可爱之处。分开的时候才知道，老师不止有认真的一面。我的战友已经分开一年了。你在各个地方过得好吗？每个人都开始了自己的学习之旅。记得要学会照顾自己，保持联系！
我轻轻的离开，就像我轻轻的来到母校。我一开始就说她坏了上千次，不允许别人贬低她。即使她当初不愿意去，这三年积累下来的感情也断不了。和我在一起三年的教学楼，属于我们的自行车馆，记录着我们的小烦恼，承载着我们成长点滴的开水房，为我们减肥而存在的操场，还记得被关进去强行上体育课的愤怒吗？还记得我们在彻底失败后发誓要一起努力学习吗？那个厕所，还记得我们进去之前唱的：香，只是希望.食堂说了多少次菜不好吃，还记得熟悉的味道？那条我形容为坟墓的学校道路，我离开后才知道它的优点.六月，不同季节的炎热的六月，带来了我们的眼泪。
离别的六月，与我们的离别。
毕业后，我们带着希望奔向各自的旅程。
我不敢奢望时间能暂时固定下来，只是希望不要过得太快。几年真的很短。
分手后，我发现我真的应该学会珍惜。
如果，如果，
我宁愿再这样活着.但是人们总是要向前看，不管他们放弃了多少，他们只能封闭他们的生活，或者他们仍然要好好生活。今天看了一段很可笑的话，但它确实反映了生活：生活就像心电图，想要顺利，除非死。
学会珍惜、欣赏、正确对待生活！我们要学什么.
广东省佛山市三水区高三佘燕丹
活与死高三作文 篇4
他们说，玄色六月，由于切切人要挤高考这独木桥。因而少小的我曾慌张鼎盛的到来，不行置否地将我们挤兑成高二，又一步步走向地狱玄色高三。
可真实看着师兄师姐走进科场，我竟平静而又自愿地改称高三学子。由于我的高三，是一堆彩色泡泡，翱翔在我的脑海。
七月开端，我大声颁布：从来日起，具有致远的平静，明志的淡泊；从来日起，轻慢但不摈弃我的学业仇敌；从来日起，吟着仰天大笑外出去，我辈岂是蓬蒿人，教养科学，激扬笔墨；从来日起，播种卓越习性，收获无悔高三。这是我的蓝色七月，蓝是平静冰寂夏季的炎热，蓝是宏图筹办高三的征程。
十月绿意盎然。别说十月硕果累累，低落了一野金黄，那是对今春绿色的回报；别到十月饮水思源，翱翔了一地枯萎，那是对来年绿色的跪拜。我在十月戴德，戴德绿色的当然、生命，我在十月议论，探究绿色人生、归程。因而戴德扎下深根，心思伸张新叶，浓绿怄气，永不退色。
走到春节，打开血色正月。去看孩子们的大红新衣，去诵各家门楣的红纸春联，去拾街巷残留的红衣炮仗，去拽着十几岁的尾巴，孩子气的过最终一个春节。那点滴感激中，家人的关爱，亲朋欢快，是火，焚烧我努力的豪情，又冷却成血色石头，佑我走完高三。
停在五月，开端悲痛。那些花儿，枯成干黄藏入字典；那些人儿，在泛黄的回顾里定格成相片；那些事儿，从笔尖慢慢流出，在我的内心上淌成淡蓝色字河。那些往日，摔落满地，那些将来，奔向山南海北泛黄的五月，被泪水打湿，晕成温柔一片。
又一季蝉声鸣起，又一度六月光临。我不慌、不悔、亦不忧，我要一个金色六月，把空想形成实际。匆忙高三，悠悠高三，就此闭幕。
这会我的高三吗？五颜六色？这即是我的高三啊，在炼狱中也要涂满颜色。它们是这堆彩色泡泡，却非同平常；它们更松软，压不扁，刺不破，坚忍地挑战高三。
活与死高三作文 篇5
我个人认为高考未必是人生的转折点，但高三却可以是一个人生的转折点。因为我们可利用这一段时间来完成一些有意义的事。
即将升读高三的同学们一定要好好利用这一段时间，你可以从今天开始做起。
身体是革命的本钱，在高三来临及高三之际就让我们养成这样一种习惯吧：
坚持锻炼身体，特别是缺乏锻炼的同学更应如此：每天提前20～30分钟起床，然后来个短长跑，这是锻炼体能的好办法。这也可以提高我们早餐时的胃口，也要抽出一定时间做做俯卧撑、仰卧起坐或引体向上。对于这些我个人建议第一天的量不要太多，然后在以后每一天比前一天多做一下。这是锻炼臂力、腰力的好方法，而且这样下去你的极限也会慢慢提升。还有若不是有什么个别原因，我个人建议步行上学。
坚持下去，直到最后我们所获得收获相对于高考成绩我想更为重要——健康的身体。
相对于身体健康，身心健康方面也显为重要。每个人都有着自己的缺点、不好习惯。在高三这段时间我们可以来改正这些缺点与不好习惯，在这之前我们认识自己的不足之处，找出加以改进。小缺点、小毛病较容易克服，大缺点、毛病可以慢慢来，扬长避短，到改正。这也是培养情操的手段之一。
坚持吧！有什么收获比得上身体身心上的收获更好呢？
坚持吧！高三不虚此行。
最后，祝大家在高三一年里有好的收获，健健康康、金榜题名。
活与死高三作文 篇6
过来人形容高三是黑色的，但我想高三的颜色不只是黑色的。
黑色只是高三的外表。高三应该是高中生活中最艰苦的时期了，繁重的学习任务，紧张的升学压力让人的神经崩紧，我们走路的速度在加快、吃饭也草草了事。作业海一般向我们涌来，永远也没有穷尽。在床上应该是一天中最美的时刻了，可是总也睡不够。当睁开眼以后，程序式的生活又开始了，糟糕的成绩让人忧虑。高考的日子一天天临近，压力也越来越大，
但我想艰难困苦不是高三的全部，在这个非常的时期里，我们不一天天成熟吗！我们不再用稚嫩的眼光去看人和物，偏激的语言也不再从我们口中说出，在这宝贵的时间里我们在为未来打拼。我们变得沉静执着，我们懂得用一颗感恩的心去体会爱，我们有了责任感，要为自己去努力。我们学会了忍耐，无论遭遇多大挫折，要相信明天，相信阳光总在风雨后。只要曾经拼博过，虽败无悔。我们也学会了舍弃。人生的时间是暂时的而我们总不能希冀将所有的快乐都拥有，我们必须舍弃一时的快乐，把所有的快乐都留在高考后。
活与死高三作文 篇7
微笑就像一朵灿烂的花朵，给人一种愉悦的心情；微笑就像一束温暖的阳光，给人带来希望；微笑就像一丝春雨，滋润着人们的心灵；微笑，有时也带给鼓励、力量、自信。
那是最近发生了一件事。体育课上，老师把两人分为一组比赛跳远。和我同组的XXX对手是体育小健将小X。面对强手，XXX的眼神里流露出一丝小担心，喃喃滴说：“这下咋办呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送给她一个微笑说：“没有关系，只要尽力，超越自己就行了。”我伸出双手和她击掌，我们两人轻声喊了一声：“加油。”
那一刻，她就像打了鸡血似的开始助跑，加速，再加速。接近起跳线，她右脚猛地蹬地，左腿腾空而起，她的双腿带动着上身，在空中画了一道美丽的弧线，轻盈地落在沙坑里。或许是小X的一次失误，这一次XXX竟然比小X跳得更远，我们两人激动地紧紧抱在一起。
“XXX，你来讲讲这道题怎么解。”数学课上孙老师用温和的眼光看着她。XXX本来就有点胆小，她张开了嘴巴，声音小得同桌的我也听不到。孙老师看着她说：“没关系，大声讲，你说，我听。”XXX双眼盯着老师，还是发不出大声来。孙老师让XXX不要看着老师，看最亲密的小伙伴。XXX突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕说错，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她紧锁的眉头突然有一丝松开。我拉拉她的衣角，小声地说：“没有关系的，你说的是对的。”XXX听到我对她说的话，报出了答案。
“对，你的答案是对的。下面，来给我们说一说你是方法。”孙老师也送给XXX微笑。那一刻，XXX的声音大了，更大了，完整地讲述了自己的思路。我发现，她的解题方法比我的方法更简单。顿然，老师请我们给XXX掌声。掌声中，她微笑看着微笑的我。
“XXX，来玩。”下课铃响了，小张站在走廊外喊她。卜欣怡下课一般都和我在一起，听到小张喊她，看着我有点不知所措。“你先去吧。”我看见了这一幕走向XXX，一边微笑着一边说：“你怎么啦？发生了什么不愉快的事情啊？”她没有讲话，还是默默地看着我。“开朗一点，别拒绝别人，去和小X一起玩吧！我们，是最好的朋友。”XXX听了，笑了笑，蹦蹦跳跳地走向小兰。
我用微笑送去鼓励，XXX不再担心、更自信。我用微笑赢得信任，XXX和我成亲密无间，互相帮助的好朋友。微笑竟然有这么神奇的力量，飘在人脸上，照进人心里。
