作文自然老师汇总9篇。
作文是测试学生表达能力的一种方法，练习写作可以提高我们的写作速度和效率。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？工作总结之家的编辑给大家分享的是一篇关于《作文自然老师》的文章，欢迎分享给你的朋友！
作文自然老师 篇1
大自然是人类之母。这位温柔慈爱的母亲更是我们最好的老师，她无时无刻不在启迪着我们，教育着我们。哪怕是一朵小小的花儿，大自然都在其中蕴藏了深刻的道理，不信，你看。
兰花开了，飘逸俊芳、绰约多姿的叶片，高洁淡雅的花朵，纯正悠远、沁人肺腑的香味，无一不给人以享受。可大自然绝不仅仅给予我们这些。“芝兰生于深谷，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困改节。”我们的先人其实已经悟出了老师所要说的。兰花——话中真君子的品格一代一代地流传。
夏日，莲亭亭玉立的时候。大自然又教给我们什么呢？“出淤泥而不染”。先贤是这样说的。我却读出了另一个知识——和。莲就是运用了“和”的艺术与身边的淤泥共处。谁为莲的萌发提供温床
秋高气爽，当百花都走向生命的尽头时，婀娜多姿的菊花却悄然绽放。大自然通过这凌风傲霜的菊，告诉我们：像菊一样勇敢，像菊一样傲骨，像菊一样高洁，像菊一样超然！风儿轻轻一吹，就把这美好的精神化作缕缕馨香，长驻与世人心间。
你是否闻到了一丝丝、一点点淡淡的清香？那是梅花开了。漫天飞舞的大雪里，“遥知不是雪，为有暗香来”。即便是在这样寒冷的冬天，梅花，凭着刚强的意志，散发出独特的清香。有人说：清香是梅花的灵魂。即使零落成泥碾作尘，依然香如故。大自然再次让我们见证了美。我们是不是也应该学习梅花，处处留香呢？
岁岁年年，花开花落。大自然伴我们成长，无声地传授知识，潜移默化地影响着我们，是最好的老师！
作文自然老师 篇2
别以为只有人才会说话，大自然也有语言，这些语言到处都有，睁眼就能看到它。
当春天第一抹嫩绿照亮你的眼睛，当夏天繁茂的树叶为你送上浓浓的绿茵，当秋天累累硕果让你咽着口水，当冬天第一片雪花飘落在你的手心上，亲爱的同学们，在这个时候，你的心情是怎样的呢？一年四季，春夏秋冬，这就是大自然的规律。我们研究大自然的特点和规律，研究它的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然为人类服务。
大家知道锯子是怎么发明的吗？很久以前，春秋战国时期，一个叫鲁班的工匠上山去给爸爸妈妈采药，因为山坡陡峭，鲁班只能抓住草，向上爬，突然，他感觉手有一丝疼痛掠过，鲁班抬手一看，发现手被割出了一道深深的口子，再往下一瞧，原来鲁班刚才抓住的草边缘是锯齿形。鲁班心想，小草带有锯齿形，杀伤力就这么大，要是用铁打造，是不是就能锯树了？果然，鲁班回家打造出了一把带有锯齿的“刀”。没错，它就是锯子。
大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现：天上电闪雷鸣，出门要带雨伞；向日葵朝向哪里，太阳就在那里；残雪融化了，春天来到了人间；蛇在冬眠，冬天到了…
作文自然老师 篇3
在我的心中，大自然也是好老师！
曾经的我，亲眼目睹过这样一件事情：一阵狂风暴雨过后，天边挂起了一道绚丽的彩虹，一只瘦弱的黑蜘蛛，艰难地，向墙壁上那支离破碎的蛛网爬去，墙壁被雨水淋过之后，又湿又滑，小小的蜘蛛在上面爬行，可谓是举步维艰。小蜘蛛爬呀爬、爬呀爬，过了很久、很久终于来到了它那面目全非的家。小蜘蛛一踏入家门，就着手修补它的窗户，谁知，轰的一声巨响，连房带蛛甩到墙壁上了。我惊讶地把嘴巴张成了o形。原来，蜘蛛家的房梁断了。
天呐，要是我，不死也成脑震荡了吧！谁知，弱小的蜘蛛，它又动了起来，只见小蜘蛛沿着墙壁缓缓向上爬行，爬到墙壁的最高点，小蜘蛛开始吐丝，制造出一个支点，紧接着它吐出一根长长的丝，它要开始一次秋千之旅了，然后它的八条腿紧贴墙壁，猛力一蹬，企图荡到对面墙上去，不料，它失败了。小蜘蛛并没有轻易放弃，它又重复着同样的动作。小蜘蛛就这样来来回回，我足足数到了99次。就在这时，一轮红日悬挂在西边的天际，晚霞撒满了天空，给天空披上了一件火红的斗篷。披上斗篷的天空，是那么的美丽，那么的迷人，吸引了正在观察小蜘蛛的我，赏完美景，回头一看，哇！一套豪华的空中别墅已经落成。小小的蜘蛛正在家中做着美梦呢！
小蜘蛛是大自然的一员，它教会了我，锲而不舍。青翠的小草，教会了我，百折不挠。向日葵教会了我，向阳而生，逐梦前行……
作文自然老师 篇4
这个冬天真冷，而且经常下雪。然而我和小伙伴们心里却暖得像一团火，因为我们班新来了一位张老师，一个从城里来的大姐姐。她齐耳的短发，红苹果般的脸上有一双会说话的眼睛，衣服总是既得体又朴素。她和我们一见面，我们心眼里喜欢她。 听说张老师是来实习的，过一段时间还要走，我们就总觉得时间不够，每天都提前往学校赶，而且那听课的认真劲儿也是从没有过的。她讲起课来那声音甜甜的，好听极了。当她叫我们唱《我的童年》时，同学们听的入迷了，竟忘了张口。
一个下雪天的日子，张老师和我们一起在雪地上打雪仗、玩游戏。体育课上她教我们堆雪人。同学们挥舞着铁锹，很快就堆出了一个白白胖胖的雪人。铁蛋儿从家里拿出一个红红的辣椒。说要做一个像张老师那样笑的雪人儿，同学们都笑了。老师笑的那么甜，怎么会像雪人那样傻乎乎的呢？老师从她的夹子里取出两颗精致的红豆当雪人的眼睛，顿时那雪人儿就神气起来。同学们欢叫着，跳跃着。
这天晚上，张老师办公室的灯一直亮到深夜，白白胖胖的雪人坐在窗外默默地看护着校园。
第二天我们和往常一样高高兴兴地背着书包一早来到学校，可张老师却不见了，听说她接到通知已经离校了。小伙伴们守着雪人儿难过地掉下了眼泪。
天晴了，雪人也走了，只留下两颗红豆。
作文自然老师 篇5
萤火虫是个尾部挂着灯笼的小精灵，它的点点微光或许是微不足道的，但成千上万只聚在一起，光芒连成一片，那就是森林中迷途之人的指路明灯。为什么这可爱的小精灵尾部会有一个小灯笼呢？它的构造又怎样的呢？
萤火虫的发光器官有着一层涂着白色涂料的发光宽带。那白色涂料，是由极其细腻的粘性物质构成，被称作萤火虫的光化物质，起到提供可氧化物质的作用。紧靠白色涂料的，是一根奇异的气管，主干很短却很粗，下面长了不少细枝，延伸至发光层上，甚或深入体内。这种生长着许多细枝的气管则负责把空气分送到这种可氧化物质上。而其发光器是直接受到呼吸气管的支配，氧化以发光。
萤火虫若想要增强光亮，可加大遍布光化层的空气量，那里成百上千个发光细胞便将化学能转化成光能；反之，想要减弱或熄灭时，它只需减小通过的空气量，无需借助累赘的透明屏的帮助，完全依靠自身就可以完成这项工作。这个机理与油灯类似，油灯的亮度也是通过控制空气进入量来进行调节的。
由于萤火虫种类极多，并且每一种萤火虫散发出的光的颜色也并不相同，有黄绿色的、橙色的，光的亮度自然也不同。但它们所发出的光都是不产生热量的，被称为“冷光”。这种冷光不仅具有很高的效率，还十分柔和；虽然明亮，可并不具有较强的照射能力。所以，萤火虫的光对人类的眼睛是十分适宜的。
如同其他的生物光一样，萤火虫发出的光也是人类理想的光源。早在20世纪40年代，科学家就已经根据对萤火虫的研究，研发出日光灯。近年来，科学家用化学方法从萤火虫身上提取了这些物质，并将它们合成人工冷光。这些冷光在安全照明上具有重要作用，例如用作矿井中的闪光灯或清除磁性水雷等。
“窗棂下镜映佳人，萤火冷光照画屏”。橙色的冷光犹如昏黄的烛火，照在画屏上，映射出一个若隐若现的淡墨色影子。这种光不像普通的日光那样闪耀，而是十分温和；也不像蜡烛焰火那样摇曳，而是十分静默。它给夜晚带来了诗情画意，满足了人们内心的需要。
作文自然老师 篇6
那天午间，我正在窗前的桌旁看书。
“嗡嗡嗡……”一阵蜜蜂的鸣叫声打乱了我的书梦。“一定是哪只蜜蜂迷路了。”我放下书本循声望去，看，还真让我说中了，一只小蜜蜂正拼命朝玻璃上撞，它要回家。它觉得一定能自己闯出去。
它扇动着小小的翅膀，用娇弱身躯，拼命撞击这两个世界之间的“屏障”。一下，两下，三下……不知撞了多少次，可就是突破不了。“如果你再往边上飞一点，不就出去了吗？那右边的窗户不是开着的吗？”我忍不住对它说。可是又有什么用呢？他听不懂我的话，却更慌张更焦急地撞着玻璃。
一会儿，他停止了撞击，慢慢地在冰冷光滑的玻璃上爬着，它轻声嗡叫着，好像在思索失败的原因。它精疲力竭，再没力量拼搏了。
以前，它的一个同伴在这里累倒了，再没爬起来。我正伸手要去推窗户，却又缩了回来，我仍然坚信，它会成功！
终于，它探索到了成功之路，爬到了窗口，它屁股一撅一撅的，大口大口地呼吸新鲜空气。
啊！它飞起来了，银色的翅膀闪烁着光芒。渐渐消失在蓝色的天空。
此时，我不由地祝愿：飞吧，飞吧，成功永远属于勤奋者和勇敢者！
作文自然老师 篇7
大自然里有许许多多的奥秘，大自然是人类的好老师。比如说：从萤火虫到人工冷光；水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。还有苍蝇……
昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时平衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能LlJ可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
苍蝇是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示。大自然是人类的好老师啊！
作文自然老师 篇8
“嗞——”随着一声尖锐的刹车声，一辆银灰色的宝马来了个急停，还好没撞上正在过马路的行人。大家惊呆了，心提到了嗓子眼，却又长吁一口气。我目睹了这一幕，心中暗暗骂道：“你开宝马变开卡丁车啦，在中心城区还敢飚车，还好你停得快。”不过说来也怪，那么快的速度怎么能一眨眼的工夫就停得稳稳当当的呢？
我上下打量着这辆宝马，并没有发现外型与普通汽车有什么两样。轮胎上面有许多纹路，这是猫爪轮胎……
对了，猫爪轮胎，能紧紧“咬”住地面，行驶时保持最小阻力，刹车与地面产生巨大摩擦力的神奇轮胎！工程师是怎样设计出如此精美的轮胎呢？说来有一段故事呢。
有一个工程师有一只小猫。有一天，工程师很无聊，便观察猫捉老鼠。但有一点把他惊呆了：老鼠窜出洞时，猫爪子上的肉垫奇异般地变宽了，接着猫猛地扑了上去。后来这名工程师反复研究这其中的奥秘，终于解开了谜团：猫爪子上的肉垫是猫的“平衡调节器”，奔跑时，肉垫就会变宽，增加摩擦力，而又保持最小阻力。工程师恍然大悟，根据猫爪制成了猫爪轮胎。
我们从大自然里获得灵感，创造发明，已成为一门科学——仿生学。狗的嗅觉很灵敏，人们仿造它发明了电子鼻；电鱼能放电，人们模仿它发明了伏特电池……仿生学为我们人类贡献了巨大的力量！
大自然，你真是人类的好老师啊！
作文自然老师 篇9
这天，我和妈妈在逛街时，我抬起头往那边一看，突然，看见了一个事物的现象。“妈妈，你快看那儿！”
“妈妈，你看那边的屋子的屋顶为什么是圆形的呢？”我一边指着那边的屋子一边问。妈妈听了，二话不说，就把我带回家了。这使我很奇怪：妈妈到底要干什么啊？
一回到家，妈妈就跑进厨房，打开冰箱门，从里面拿出了一个圆圆的鸡蛋。鸡蛋光滑光滑的，蛋壳上闪烁着白光。虽然十分美丽，但这令我更不解了：“妈妈，你拿出一个鸡蛋，究竟要干什么啊？要煎鸡蛋吃吗？”说完，妈妈就咯咯地笑了起来，又把鸡蛋递给我，让我用力捏，看能不能把鸡蛋给捏爆。这到底要干什么啊，都不知道妈妈的葫芦里卖的是什么药。反正，捏一捏也没坏处，就试试吧。一开始，我也心不在焉，就随便捏一下，过了一会儿，没捏爆。后来我认真的用力捏了，又过了几秒，还是没捏爆。可恶，我使出全身吃奶的劲捏，一秒过去了、两秒过去了、三秒、四秒……还是没捏爆。：“这到底是为什么啊，是因为我不够力吗？”妈妈又把鸡蛋放在一旁，耐心地告诉我原因：“这是因为圆形的原理，当有什么力要挤爆它是，它会把那个力分散开，然后……”妈妈说的话十分深奥，我似乎听懂了一些，又没听懂一些一样。
妈妈又问：“那你现在知道为什么那些屋顶是圆形的了吗？”我思量片刻：“噢！我懂了，这是因为圆形的原理。您刚才说了圆形不易碎，很安全，所以屋顶才用了圆形，我说的没错吧。”妈妈开心地笑了：“你说得没错，人类真聪明啊，会利用这个原理制造房子。”
没错，人类的确很聪明，但没有大自然的启示，人们怎么会利用这些原理，发明新的科学呢？可以说，大自然就是“人类的老师”！
