我好想六年级作文十篇。
我们已经为您准备好所需的“我好想六年级作文”，撰写文章就是以文字扮演“美”的传递者，拥有丰富的想象力和创造力能帮助我们跳脱原有的思维模式、拓宽思考的视角。精炼优秀的作文需要运用丰富的素材来突出主题，从表象中洞悉本质。您知道在作文中应当考虑到哪些因素吗？
我好想六年级作文 篇1
每个人都会有自己想要的东西，我也不例外。我想要一双隐形的翅膀，这样就可以帮助别人，我也可以做许多事情。
假如我有一双隐形的翅膀，我要飞向蓝天，飞向白云，我要坐在白云上观看祖国的大好河山。我要飞向月球，将月球的样子拍下来，让人们参观，我要带着我的朋友去海边看日落，我要带着我的朋友到海边嬉戏。
假如我有一双隐形的翅膀，我要飞向沙漠，我要一点点的走出沙漠磨练我的毅力，我还要将沙漠中被困的人们救出来。
假如我有一双隐形的翅膀，我要实现自己的愿望，在云朵上盖一座属于孩子们的快乐天地。我要让这些孩子们互相介绍自己，让他们都能成为好朋友。
假如我有一双隐形的翅膀，我要飞到月亮上，看看是否有嫦娥和玉兔，看看嫦娥真的那么漂亮吗？看看玉兔真的那么可爱吗？我要和他们成为朋友，我要将他们介绍给我的朋友。
我好想好想拥有一双隐形的翅膀，我要好好学习，长大了我想要的翅膀就会来到我的身边。加油吧！
我好想六年级作文 篇2
如今我们已是六年级学生，进入了小学阶段学习最为紧张的阶段，少年时代如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的乐章，即使在以后的道路上有困难，曲折，痛苦，对于我们来说也是人生中最有益的`经历。
学习紧张压得我们喘不过气来，可是我们还要继续努力，因为我们有压力，有自己和家长的催促，让我们得不到自由，看低年级学生在操场上尽情的奔放而我们却在教室默默地写着老师布置的作业，心里是多么渴望和他们一样放松一下，可是，我不能，因为我们所处的年级不同，所以任务也不同，我们要紧张的学习，而他们不用这样，因为还不到时候，既然我们已步入人生的一个转折点，就应该放开手去拼，去勇敢的拼，爱拼才会赢嘛！可是我还是向往自由，自由是多么的美好啊!仿佛这一切就在我眼前，在学校紧张，可是在家也是如此，家长没日没夜的催促着我们——学习要紧张，赶快写作业吧！考上了重点中学，以后有的是时间玩！可是我只能在心里默默的说：“什么时候才能有时间啊！总是说以后，可是以后离我们很远很远，一眼望不到头。”学校、家里都是如此，我们应该去哪里放松呢？渴望得到自由，我们对自由的向往是家长无法体会的，希望父母能够给我们让出更大的空间和位置，让我们自己去分配时间，让我们自己尽情发挥。
我们“长大了”我们坚信，我们一定会让我们的时间充分利用。在没有你们的看管下我们也会好好学习，只希望能够多给我们一些自己的时间。
我们渴望自由，所以我们现在要好好学习，用学习来争取我们的自由！
我好想六年级作文 篇3
我真的好想拥有魔法，那样我就可以更好地帮助别人，为大家做更多的好事。
假如我拥有了魔法，每天我就可以在天上飞来飞去，寻找需要帮助的人。突然，我发现一个小姑娘正在马路边哭泣，我飞过去问：“小妹妹，你怎么啦？”小姑娘说：“我和爸爸妈妈走丢了。”我想，这么大的城市怎么才能找到她的父母呢？突然我想了一个好办法，首先先问小姑娘的爸爸妈妈的.名字叫什么，然后在微型电脑手表里输入名字，找到她爸爸妈妈的所在地，接着利用魔法“腾空念”用心术告诉小姑娘的爸爸妈妈小姑娘丢了，又告诉他们小姑娘现在在哪里，果然，不一会儿，小姑娘的爸爸妈妈来了，他们抱着小姑娘又是亲又是笑，那高兴劲儿真是没法形容。
我继续在空中飞来飞去，我又发现了需要帮助的人，这是一位青年人，他今天要开会，可是文件夹却丢了，他着急的样子真像“热锅上的蚂蚁――团团转”,我立刻飞到他的身边，了解情况后，我先用微型电脑手机找到文件夹的所在地，然后用“瞬间转移”法把我们移到文件夹的所在地，那个年轻人看到文件夹顿时乐开了花。
俗话说：赠人玫瑰，手留余香。我真想拥有魔法去帮助更多的人，做一个自己快乐并给别人带来快乐的人！
我好想六年级作文 篇4
如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。因为生活环境不同，理想也会不同，有些人想当济世救人的医生；有些人想当哺育幼苗的老师；有些人想当富有的商人，而我却想成为一名科学家。
如果我是一名科学家，我要发明一种“智能房屋”它能瞬间转移到世界各处，有了它我们就再也不用怕可恶的自然灾害了，当你想走出家门时，只用按一下电钮它就能缩小到手提包般大小，这种房子既便宜又方便，大家再也不用怕买不到房子了。
如果我是一名科学家，我要发明一种“万能药”，你可别小看它，它可以治百病，那些得了绝症的人们再也不用四处求医了，这种药不仅便宜而且功能多，穷人再也不用为医药费发愁了。
如果我是一名科学家，我要发明一种“神奇树苗”它能在沙漠中迅速成长，每天能把很多二氧化碳变成空气，有了它沙漠会一点一点变成绿洲，让大自然的各种生物都有一个清新舒适的环境。如果我是一名科学家，我要为人类做出更多的贡献。
我好想六年级作文 篇5
虽然我们的元旦联欢会在周六下午举行，但周六一大早，同学们就开始为元旦联欢会做准备了。主持人在熟悉串词，班长指挥着大家布置教室，还有一些同学做最后的表演准备。
我也在布置教室，大家一个接一个地吹着气球，我们用吹好的气球、和长长的彩带将教室装饰地十分漂亮，有的男同学甚至爬上书包柜，给高处置放气球。不大工夫，教室装饰地差不多了。但剩下的气球怎么处理？不知是谁带的头把剩下的气球踩爆了，一阵阵爆气球的声音清脆的响起……
等到了午托时，班长又让我们把在课桌排成“U”字形，教室中央是表演场地。宋老师将大家带来的零食统一分发完毕后，又将她整理出来的从她接手我们班直到现在的部分照片，在电脑上播放，看着看着，我的眼睛不禁湿润了……照片上我们那葵花般的笑脸，在下一年的这个时候早己不在了，再看看我和同学们一起布置的教室，回想起我们之间的互相关爱，回想起小学的件件可笑却值得纪念的日子，回想起我和老师、同学一起度过的风风雨雨，我知道，这一切快要离我远去了，泪水就不断涌上眼眶。透过泪光，我看到同学们都在偷偷地抺眼泪。我好想回到小时候，重新认识你们所有人，重新与你们玩笑，可时间只会向前走。
节目开始了，我们的小主持人将泪水擦干，拿起串词念了起来，“下面请欣赏《海绵宝宝》”！我强忍着泪水，咐和着，轻轻地唱着，可这歌调却使我忍不住想哭，我埋着头，不让大家看到我的泪水。
时间过得好快，我将想哭的念头深深地埋在心底，一个劲地发泄似的吃着手边的零食。同学们表演的都非常棒。每次表演结束我都会使劲地拍掌，想哭的念头隐藏得越来越地深了。
终于，轮到我表演了，我的节目是朗诵，题目是《毕业季》。在同学们的注视下，我轻轻地念着：
“六年了，我迫不及待抓紧到六年级的暑假，因为不用写作业，
可真到了六年级，我宁可回到六年前，因为可以重新认识你……”
逐渐，那株被埋的深深的幼苗破土而出，我的眼睛再次矇胧了……
表演结束后，我笑着，但我的心在哭着，我多么想抓住六年级的手，让她不要远去。
我好想六年级作文 篇6
说起旅游，相信大部分同学都不会陌生。你可能去过海边，也可能去过其他地方，但是我的那次去青岛、日照旅游却让我记忆犹新，使我还想再去一次。
那天，我突然接到一个电话。电话那头让我说出我的身份证号码，我急忙询问那个人是谁，电话那边传来我姨夫的声音，说让我去旅游。这下我放心了。我报出了我的身份证号码。
等到几天后，妈妈告诉我姨夫已经在等我了。我大为惊喜，心想终于可以去旅游了，可是在此刻，我的'心中又充满了怀念，心想将有两天不在家了，就异常的失落。
终于出发了——我在这天晚上坐上了客车。这天晚上，我睡了一觉，感觉到睡得并不安稳，于是第二天早上就给妈妈报告到地方了。妈妈回了我的短信，祝我玩的开心。
第一天，我们到了青岛。在青岛的第一个景点是青岛海底世界。在那里，我看到了许多的海洋生物与海洋生物的骸骨。在这一天，我还参观了奇幻水母馆，在那里有许多水母与关于水母的知识。
这天晚上，我们到了日照。一到日照，导游就立刻宣布要举行篝火晚会。尽管我们已经十分疲惫，但是听到这个消息，我们都兴奋了起来。
果然，在旅馆吃完晚饭后，导游就把我们带到了海边。在去海边的路上，我们一行中的女孩们忽然大叫起来。我定睛一看，原来是一只小青蛙，正在柏油路上一跳一跳的前进呢！
终于到了海边。趁导游点火的工夫，我们在大海边跑开了。只见大家你追我，我追你，玩的乐呵呵的。
导游终于点着了火。我们围着篝火跳起来，其实就是一直转着跑。等到大家跳累了，又有人开始提议玩老鹰捉小鸡。大家就这样跑了起来。
等到大家累的几乎连走路的劲都没有时，大家才回到旅馆洗洗睡觉。
第二天，吃完早饭，问导游今天干什么。导游说今天到沙滩上玩。于是大家乐呵呵地又上路了。
这天上午，导游先后安排大家到灯塔、海滩公园去玩。等到下午，真正的海滩游玩才开始了。
那天晚上，我们回家了。这天，我的这觉睡得异常安稳。心里甜蜜蜜的，回荡着海浪的声音。
我好想六年级作文 篇7
我有许多幻想，今天，让我来一一清理这些幻想吧！
我好想，自己是只自由自在的小鸟，飞出作业的伽锁，飞出爸妈的唠叨，只是自己一个人，飞翔在宁静的蓝天！
我好想，自己是棵树，旋在大自然的轮盘上，吸收着天地的精华，远离世俗与繁华，享受着大自然的沐浴与恩赐！
我好想，自己是口悬挂在某个人家的古钟，任时间在自己的身体里流淌，就是饱经沧桑也是年轻。生活是那样安祥！
忽然，下雨了，我的翅膀被淋湿了，我摔了下来，被路过的一个小男孩一把抓了起来。那一刻，我又失去了自由。
忽然，一个手持电锯的人迎面走来了，他一把抡起了电锯，就往我身上砍，“哗啦”一声巨响，我便倒了下去。
忽然，有一天，那栋房子被拆了。我却仍挂在那面墙上，直到拆的那天，“轰”我被掩埋了。无声无息地接受命运。
啊！我脱离了幻想，不管怎么说，那些我好想都是假的啊，还是做自己最舒服啊！
我好想六年级作文 篇8
每个人都有梦想，有的人想成为高贵的公主；有的人想成为英俊的王子；有的想成拥有无穷法力的仙子；而我却想成为一位善良的天使。
如果我成为了天使，我会飞到遥远的沙漠，撒下一棵棵生命的种子，让沙漠变得一片生机勃勃。我还要把天上的乌云唤来，下一场前所未有的大雨，让沙漠中的所有生命都来品尝大自然的甘露。
如果我成为天使，我要飞到偏僻的山谷里，在那里盖起一座座学校，让那些上不起学的孩子，都坐在明亮的教室里，快乐地学习。我还要变出许许多多的粮食，让那些得不到温饱的人都能健健康康。
如果我会成为天使，我要让世界上所有的坏人，都受到教育，让他们都变成好人，让世界上所有的战争都停止，让各国人民都变得友好，让世界各地都和平，停止那硝烟不断的争执，让妻子见到丈夫，让孩子见到父母。
假如我成为了天使，我要让长江里的水变得清澈透明，一眼就能望到底，我要把长江时的泥沙全部引到天上，让长江不再高涨，让农作物不再受到伤害。我还要去趟大海，控制大海的水位，不再让大海的水位呈直线下降。让大海中的垃圾全部运到垃圾中转站，让大海变得像天空一样湛蓝。
假如我成为天使，我要变一座用点心做成的亭子，让一群走得累极的小学生，在里面休息，突然，迎面来了一群春游的学生，他们发现了这个亭子，一位眼尖的女生发现亭子的屋顶是用巧克力做的，地板则是解暑的'冰糖做的，他们马上就开始吃这个亭子。哎呀！亭子马上就要塌了，我又变出一条小溪，让他们喝了个够。“啊！真爽，溪流居然是用牛奶做的。”一位女生说道。
听了这话，我欣慰地笑了，但这是个梦。
我好想六年级作文 篇9
同学们，你们看了这个题目一定会觉得这个题目很怪，而且还会非常奇怪地问为什么写这个题目吧！下面由我来跟你解释这两大原因吧！
我孤单。
我们家是有四口人，有爸爸、妈妈、我和姐姐组成。我是家中的老二，而我和姐姐的年龄差距还太大，所以我与姐姐亲密相处的时间只有几年，姐姐就上初中了。转眼间，姐姐上了高二，而我已成了六年级的大学生，但我想要个双胞胎妹妹的愿望非常强烈。因为我每天上学，放学回家以后，看到的只有爸爸妈妈，可我不能和爸爸妈妈成为好朋友，所以我很孤单。我们这个小巷子里有一对双胞胎姐妹，每当看到她们高兴的样子，我的心头就不禁涌上一阵阵的孤单。
我羡慕。
说到我们小巷里有那一对形影不离的双胞胎姐妹，每当看到她们亲密的样子，我想有个双胞胎妹妹的心愿就越发的强烈，这样我就不会再孤单，也不会再寂寞了。
同学们，听了我上面的话，如果你是家里的独生子女，你一定也感受其深吧！好了，这就是我好想有个双胞胎妹妹的原因吧！
我好想六年级作文 篇10
我很羡慕天上的鸟儿，因为她们可以自由自在的在天空飞翔，那是我四岁时，发生的一件事。那天的天气很好，天空格外的明朗而可爱，湛蓝色的天空上飘着朵朵白云，空气又是那么的清新。
突然，一群鸟儿从我眼前飞过，飞进了后院儿的小树林里。我想都没想就追了过去。不知是不是我惊动了它们，它们又突然飞走了，我还是追着他们跑，又跑回了前院儿。那些鸟儿有的落在电线杆上，有的落在电线上，还有的落在屋顶上。它们来回的`飞着，有几只小鸟儿围着我头顶飞，好像在嘲笑我不能飞一样，我心里这样想着，越想越生气，于是便拿起鞭子把它们赶走了。然后想：我一定也可以飞起来，就做起了一个飞行试验，分A,B两个计划。
A计划启动，我回屋从抽里找到了针线和一些碎布，于是我便学着姥姥的样子，有模有样的缝起了我的“翅膀”，可是缝出来的效果嘛？哈哈，可想而知，当然是糟透了。管它呢，我披着新缝好的“翅膀”站在大草堆上想要往下跳，可是心里难免有些紧张，因为想自己马上就会像小鸟一样在天空自由自在的飞翔了。我纵身一跳，谁知我非但没飞起来，还摔了个大马趴，幸亏下面还有个小草垛接住了我，不然我现在就该被送医院了膊还是被擦伤了一点。看来A计划行不通。B计划启动。我刚要启动B计划时就听见姥姥叫我去睡午觉，没办法只好服从命令，我小姨的床上想：我可以在床上进行B计划呀，我便站了一下子从床上掉了下来，把膝盖摔流血了。
唉！看来这只能成为一个梦想了，可是我好想飞起来呀！