写篱笆的作文十三篇。
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写篱笆的作文 篇1
我的生活中有许多烦恼，这些烦恼就像是把我困住的篱笆，让我难以从灰暗的心情中走出去。
我三四年级时成绩还不错，但有同学跟我说，学习好的人在体育方面一般都很差。正巧我那时经常生病，体育成绩真的不好，这让我更加相信同学说的话了。
有一次学校举办运动会，我因为相信自己体育不好，而不敢报名任何一个项目。运动会结束，体育老师跑来问我为什么不参加，我没有回答，但在老师的温柔询问下，我把我心底的担忧告诉了老师。老师笑了笑，用手拍了一下我的头，说：“你错了，每个人都会生病，跑步是可以练出来的，你去试试吧！”在老师的开导下，我日复一日地练习，向着自己的梦想奔去。终于，在下一次的运动会上，我成功地在跑步项目中获得了一个好成绩。我突然发觉，这些烦恼好像真的可以在我的努力下慢慢消失，心底的篱笆也慢慢松动了。
五年级时，我的数学成绩一直在高处，而英语成绩却一直在低谷。我便开始深深地怀疑自己偏科。英语老师曾找我谈过话，问我为什么英语成绩这么差，我委屈地说自己偏科，英语老师却告诉我，这不是偏科，而是在这方面下的功夫不够多。他还问我：“你想一想，平时是不是花在数学上的时间比花在英语上的时间多？”听到这话，我想了想确实是这样的。于是我给自己定下了学习英语的计划，几点背单词，几点写题并平均分配好各科的时间。果真，期末时我的英语成绩有了一个质的飞跃，心底的篱笆也不翼而飞。
从这两件事中我得出了一个结论：人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历的越多，知道的越多，就越有可能发现很多烦恼其实都不是问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花，只要你敢于突破，很容易就可以跨越。
写篱笆的作文 篇2
走走停停的老钟表，秒针总是很偷懒，小时候的风，至今还吹拂着我的记忆，那是撕烂的邮票，能把思念寄回从前吗．
树叶溅落的阳光，照亮天真笑颜，童话里的歌谣，乘着南瓜车的灰姑娘，最后还是要穿上华美礼服，才能和王子共舞。我希望我是那个女巫，帮助灰姑娘寻求真爱，尽管巫术太浅，不能让她平安度过午夜。我想我真的没有好好练习巫术，要不然怎么丢了最好的你。
青青石板桥，掩映在竹林里，风猎猎的刮过林子，有鸟群呼啦啦飞起，暗灰的影子落下来，跌倒在柔软的青苔上，那声音至今还奔跑在深深浅浅的岁月里，像迷路的孩子找不回家。
许小沫，这个季节只有你和我铭记着吧。
PART1
小沫是个画家，很棒的画家，我永远相信这一点。抽屉里种着回念，泛着发黄的纸张，勾起过往。那时的我，奔跑着，笑着，向小沫炫耀很可爱的小风车，然后那橙黄的风车被小沫描绘在纸上，送给了我。她说，“夏栀啊，等你的风车坏了，拿着它找小沫大画家换个高级的。”
小沫有个画室，在老屋的弄堂里，妖艳的色彩泼在墙上，成沓的画纸，明媚的颜色随着小沫的手跳舞，阳光到达的地方铺满凌乱的画夹，阴暗处，橘色的灯光挑染着小沫的发丝，那些涂抹的妖艳变得从容淡定。
PART2
“你离许家那败家女远一点，你长大了要当老师当作家，千万别学那丫头”。妈妈边择菜边骂骂咧咧，“哪有这样的爹，当个画家就不顾家，还流浪去，怪不得女儿会这样，可怜许嫂了。”后一句，她是恶狠狠对爸爸说的。
我看着妈妈灯下油腻的脸，厌恶一点点聚集起来。
妈妈抬起头，看着我不满的表情，语调忽然高起来，尖锐的声音穿破了我的耳膜“听到了没”我忙唯唯诺诺的说“知道了。”
PART3
我估摸着小沫到时间画画了，于是蹑手蹑脚的走过大堂，到我们的秘密基地，小沫的画室。
一沓沓的稿纸，一张一张，一个一个梦想，被整理的齐齐的，像一个个离我很远的童年快乐，陈旧枯淡的颜色讥讽的看着我，看着叛徒似的我，看得我无地自容。
小沫转过头，微笑的望着我，使我的罪恶感窒息了我，她手上拿着画笔，纸上渲染着两个女孩的笑颜。
我硬着头皮说，“小沫姐姐，我妈妈不让我天天来这玩了，我要上一年级了，到县城去。”
小沫是错愕，是愤怒的，是悲伤的，是仇视的，然而都不是。
小沫说，“我要去流浪了，像我爸爸那样。”
小沫闪着晶盈的眸子说，“我要去流浪了，像我爸爸那样。”
我面前的可爱女孩小沫，闪着晶盈的眸子，骄傲的说“我要去流浪了，像我爸爸那样。”
这些话说出口时，夏天就要结束了，外面的小雨飘起来了，打湿了小乡村，穿堂风吹过，冷冷的带走了几张画纸，散落在池子上，弄花了那些颜色。
PART4
那年，我七岁，你整整长我十岁，我也不清楚为何我们如此心灵相通。我们为了一些同样的梦想在一起，又为了不一样的梦想分别。
关于那些画纸，我把它们装在盒子里埋起来，埋起我的童年，你的青春。
我们同一天离开这个带给我们快乐，赠给我们很多悲伤记忆的小乡村。
走时，乡亲父老送了我们一家人，很热闹。你是暗然离场，带着你的画笔，躲过了妈妈的眼。
PART5
车开了，我手里的风车转动着，呼啦啦的风声。你妈妈追在后面大喊着，很远处，我听见她的哭腔，她说你不见了，那样的张皇失措，像丢了娃娃的孩子。
我咬着下唇，说不知道。可我怎么又不知道，逃离路线是我们商定好的。
最后我还是说了，我愈发觉得自己是个十恶不赦的叛徒。
但全村大人们找了好久，仍不见你。直到最后，你懂得留个心眼，世间一切人只能信自己。
PART6
滴滴答答的新钟表，时针总是跑的飞快。所有结局都已命定，无论我怎么努力修行，无论我的巫术多么高强，我还是丢了最好的你。
我会在篱笆外，举着风车，等着你回家。
写篱笆的作文 篇3
在一片郁郁葱葱的篱笆里，有一座绿色的小城，叫做篱笆城。篱笆城生活着一群可爱活泼、快乐自由的绿色小人，这里的居民互相帮助、团结友爱、其乐融融。
可是有一天，篱笆城却燃起了熊熊烈火。大火把房屋烧焦了，大街上一片慌乱，人们跑着、哭着、喊着，四处逃窜。这时，街边的广播里传来了嘹亮的声音，只听篱笆城的市长高声喊着：“请各位居民不要慌，这是巨人国里的淘气小孩子在烧栗子，窜出的大火球点燃了篱笆城，大家冷静下来一起想办法灭火。”
听完市长的话，大街上顿时安静了下来，居民们聚拢在了一起，其中一个人说：“该用什么办法灭火呢？”人群中像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。有的说：“我们还是逃离篱笆城吧！”“不，我们绝不离开，我们要守卫自己的家园。”有的说：“我们还是用树枝来扑火吧。”“树枝那么大，我们怎么能抬地起来呢？再说，树枝只会让火越烧越旺。”……
突然，一个小孩灵机一动，朝大家叫了起来：“用巨人国称为‘露珠’的东西来灭火吧，他们把它叫做‘水’，我曾经见过他们用‘水’来灭火。”市长问：“可是去哪里找这种可以灭火的‘水’呢？”小孩说：“我知道‘水’在哪儿，请跟我来，一定能找到。”听了小男孩的话，居民们欢呼了起来，他们排着整齐的队伍，一起跟着这个小男孩爬上了篱笆城的最顶端，寻找到了一颗颗巨大的露珠。
居民们在市长地指挥下，秩序井然地驮着装满露珠的叶子，齐心协力地把火给灭了。大家重新过上安居乐业的生活，篱笆城又恢复了往日的平静。
写篱笆的作文 篇4
当我轻轻地翻开记忆的相册，那些被尘封已久的往事如同一个个活蹦乱跳的孩子映入我的眼帘，挥之不去。而那些克服一个个心理障碍的画面，也随着相册的自动翻阅浮现在我的脑海中。
怀念幼儿时期。还记得因为小时候的天真无邪，拥有许多玩伴。那个时候，整天与他们混在一起，捉小鱼，摘野果，踩泥坑，一起欢笑一起哭其中，给我影响最深的就是他们讲的鬼故事了。
如：“每到夜深人静，如果你独自一人走在野外，来自地府的冤魂就会神不知鬼不觉地把你杀掉。”又如：“睡觉时，你总听到一些奇异的声音并感觉被子里有东西在动你，就说明你命不久矣，它会把你往里拖并把你杀掉。”
听完他们讲的鬼故事后，我每天神经紧绷着，白天也不怎么敢出门，就算出门，也是一步三回头，生怕有鬼把我捉走。晚上，我更是翻来覆去，望着眼前的一片漆黑，双手紧紧抱着头，整个人蜷缩着，喃喃道：“神灵保佑我，神灵保佑。”
这根“毒刺”伴随我许久。记得一次在天台，我双手紧紧抓着栏杆，身子一前一后地摆动。感受着前方吹来的徐徐凉风，望着父母来回走动的身影，不由得问道：“妈，这世上有鬼吗？”这时，父母在忙中抽出的一句话，克服了我幼儿时期的心理障碍。
“哪有什么鬼？那都是虚构出来的。你长这么大，有见过一次鬼吗？”
我轻轻地摇了摇头，虽然也没长多大，但好像确实没有。
经历童年时期。小学一二年级时，我的字可以用“鬼画符”来形容。每次期末的素质报告册，总会有一句“书写不够美观”在里面，如同一把刀，一下又一下地剐着我的心。
这句话已经在我心里形成了阴影。正当我的心已经“伤痕累累”时，我三年级时的班主任的一句话却又让其“恢复如初”，克服了我童年时期的`心理障碍：“为什么对自己如此不信心？老师发现，只要你用心去写，你的字就会很漂亮的。既然本身能做好的事，为什么不努力去做好呢？”
我恍然大悟，心中顿时如同吃了蜜一样甜，我的字也从那个时候开始慢慢变好。
面对初中时期。初中，作业增多，难度加大，整天在学海中“挣扎”使得我快喘不过气。同时，内心对这个阶段形成恐惧，逐渐对内心产生压抑。语文诗词的味道，数学公式的味道，英语单词的味道让我几欲疯狂，学习也在走下坡路。某天，我走在路上，微微抬头，目光一瞥，只见一行字映入眼帘：“要成功，先发疯，下定决心向前冲。”猛地，我的心结被解开了，克服了我少年时期的心理障碍。
人，不要屈服于自己的“心魔”，任由它滋长。它，说强也强，说弱也弱，就看你如何对待了。
写篱笆的作文 篇5
雨肆无忌惮地落下，篱笆里的几簇玫瑰花被主人呵护着，没有被雨打下一片花瓣。篱笆外的一枝玫瑰的花骨朵儿，却被肆虐的风雨折磨的伤痕累累。风把它纤细的枝干吹弯了，雨把它幼嫩的花骨朵儿打的耷拉下了脑袋，一切对于它来说，都是如此的不幸。而当第一米阳光洒下大地的那一刻，它忘却了曾经的痛苦，努力地绽放成了一朵娇艳的花，比篱笆中的玫瑰更美丽。这一朵篱笆外的玫瑰花，就是海伦凯勒。
我心中一直流淌着一串坚强的文字，它们串成了一本书——《海伦凯勒传》。这本书一直在我耳边时常轻轻的提醒着我：我是幸运的。
是的，对于海伦凯勒来说，我就是上帝的宠儿。我可以听得见自然中鸟语的欢畅；我可以用语言来诉说自己的喜怒哀乐；我还可以用眼睛看那熹微的晨光，夕阳的暮蔼，那绚烂多姿的世界。我可以轻而易举地做许多事，而海伦凯勒却不可以这样，毕竟她生活在一个没有声音、没有颜色、无法自己亲口表达心情的一个孤独的世界里。但她却用自己的坚强和努力改变了自己，海伦凯勒一一坚强是她生命的主旋律。
《海伦凯勒传》是我小学一年级时看过的书，即便相隔了多年，但每当我翻开那本书，坚强不息的文字在我脑海中不断的回闪。她的痛苦、困难、努力、成就，一切一切，顷刻间都化作我的泪水，模糊了我的视线。她成了我生命中遇到困难时的激励者，而《海伦凯勒传》也成为我心中不更变的一本书。
那本书，告诉了我许多人生的真理。
它对我耳语：“无论何时都要坚强。”海伦凯勒的一生，就似那篱笆外的玫瑰，是不幸的。当她还是花骨朵儿时，病魔如风雨般猖狂，夺走了她美好的童年。她不能玩耍于花园；不能聆听大自然的声音；不能哼唱欢乐的童谣，因为她看不见，听不见，也不会说！这样悲惨的命运纠缠着她，但她却奇迹般坚强地生存下去，并且有很大的成就。这枝曾经饱受风雨摧残的花骨朵儿，终于开出了美丽的花。
我想，生活在篱笆里的花儿，也就是身体健全、生活无忧的我们，还有什么资格，遇到一点挫折，就选择逃避？要知道，逃避改变不了什么。若海伦凯勒那时也选择了逃避，那么她的未来什么也不能拥有，不是毕业于哈佛，不是伟大的作家，只是一个无人知晓的残疾人罢了！但她选择了坚强，因此成就了许多。那么，我们也该在面对困难时，选择坚强，即便在人生这一路上，会有许多绊脚石，但闯过后，就是一条宽广的大道！
那本书又对我耳语：“生理上的残疾控制不了人生。”海伦凯勒虽然失去了听觉和视觉，但她还是拥有触觉的。她用灵敏的触觉，在莎丽文老师的陪同下感受到了自然的美，用触觉学会了读书。这是一种不同于别人的生活方式，但依旧使花骨儿感到阳光的温暖，生活的美好。篱笆外的花骨朵儿，扼住了悲惨命运的喉咙，终于开出了美丽的花朵。
倘若你也是篱笆外的玫瑰花的花骨儿，经历着与常人不同的人生，那么请别抱怨种种不公。还是那句话，生理上的残疾扰乱不了该有的人生，而学会用另一种适合自己的方式生活，就会发现许多的美。
海伦凯勒，一朵篱笆外坚强的玫瑰花。《海伦凯勒传》，一本赞颂着她一生的伟大的书籍，成为我心中的一本告诉我许多真谛的好书。
看啊，篱笆外的鲜花还在绽放……
写篱笆的作文 篇6
心中有一座小花园,碧绿的藤蔓蜿蜒在篱笆墙上,围起整个花园,而我就是这篱笆墙里的一株蒲公英。拆掉心中的篱笆墙,顿觉一片海阔天空。
每天忙碌学习,在家校之间奔波,我早已把自己紧紧锁在课本当中。一次次在作业中徘徊,在考试中犹豫,无事可做的时候去沉思。而这种固定的,一成不变的学习生活,把我的世界封锁:枯燥、乏味、平庸。
元旦联欢会时,处处张灯结彩庆祝。同学们热情表演才艺,最吸引人的则是班长的一曲海阔天空,他的声音时而圆润低沉,如风越深林,令人回味无穷;时而高昂激扬,如海浪滔天,令人顿觉振奋。歌声悠扬,“原谅我这一生不羁放纵爱自由”。他闭目,神色陶醉,可是望见了碧海蓝天?这样如梦似幻的歌声,把所有人都陶醉,又把所有人都唤醒。而歌手随着音乐的轻轻摇晃,又让人感受到艺术的魅力与韵味。这种艺术如此陌生,我从未感受过。最终,许多人跟着哼唱起来,小世界里的我却不知如何唱。这时我才意识到这一切,绝不是一味地学习可以得来的,而是一片更加辽阔的天空,一片在被束缚心灵外面的天空。
我应去探索心中篱笆墙外很少注意过的天空,拿起久违的画笔,去描绘它。想着画画技巧或是神韵在夕阳晚风到淡月疏星的光景里,我的笔下已是一片辽阔的没有遮拦,没有烦恼,没有喧嚣的天空。悠悠的白云飘出纸外,栖息在我的心里。而我这一株篱笆墙里的蒲公英,也撑起了一把把小伞,飞向更远的世界。
要明白,外面世界有多辽阔,千年万年不过一瞬,千里万丈只是一丝一毫。人的生命有限,自然有局限性,但不可把心灵困在篱笆墙中,坐井观天。
不要让心被一圈篱笆紧围,打开它,拆掉它,走出去!拥抱辽阔的未知天空,自由飞翔,探索整个世界!
写篱笆的作文 篇7
这已是一个很遥远的残梦了。梦中的古朴小院，已随着梦的余韵，袅袅地逝去了，只留下一些残缺的画面，时时伴着我的悠悠情思。
记忆中的小院很美。然而这么多年，常在我梦中徘徊的只有那照片上简陋的竹篱笆。竹篱笆早已褪去绿色，但那份天然的质朴却更加纯粹了。一些绿色的攀缘植物紧紧地贴在篱笆上，仿佛一道绿色的屏障。那些红的、白的、紫的……各色的花朵嵌在绿色的叶子中间，更显出一种野趣。竹篱笆的对面是一座白石桥。那石桥的年龄却已是算不清了。花白胡子的老石桥默默地陪着那道青青的竹篱笆，守着那缕带走了我的童年的汩汩溪水。童年记忆中的故事，也和他们一样和谐美好，甜得渗出了汁！
那会儿，我们这些小孩子常在院子里，竹林里疯玩。在那竹篱笆中钻来钻去，也因此没少挨了大人的呵斥。大人们则围在一起，拉起家常。尤其是在星月交辉的夏夜，在小院竹篱下放张草席，便可以舒舒坦坦地睡下了。草丛里虫子们在唱歌；天空中，星星们眨着眼。点点星光与万家灯火交相辉映。起初，我们还能饶有兴趣地听着大人们天南地北的闲谈，渐渐地，便有了自己的鼾声。甜梦中，还有那片嵌满花儿的竹篱笆呢！
离开这甜美的梦之故乡，我一走便是十年。儿时的伙伴早已长大，而那片曾一度主宰我的梦境的竹篱笆，也在人们的遗忘中倒下了，凄凉地堆在小溪的岸边，任凭风吹雨淋。
我认为我彻底忘了它，但当我再次拿起这张照片，有一种说不清的滋味萦绕在心底。原来，小院那片满是花儿的竹篱笆从未倒下过，而且在我心底根深蒂固。
我不喜欢学校白得发惨的高高的围墙，那造型优美的铁栅栏也让我觉得像一只笼中鸟。好想找一处田园，重温那万家灯火的灿烂！但那种温馨和慰藉，全被围墙和铁栅栏挡在了外面，留下的是满心的寂寞和无可名状的愁绪……
写篱笆的作文 篇8
前不久，爸爸给我买了一本《哈佛家训》的书，要求我不但要仔细看，而且要领会里面故事的主旨。我听起来有点难，可拿到手翻看后发现里面的小故事一个比一个引人入胜，让人受益匪浅。
我看了这本书后，其中有个故事令我印象深刻，它叫《篱笆上的铁钉》。这篇故事的主要内容是：一位睿智父亲看见自己的儿子特别特别会生气，就把儿子叫到身边说，跟他玩个“游戏”——一天生多少次气就在门口篱笆上钉多少个铁钉子。儿子觉得这主意不错，就照办了。第一天，他钉了37个钉子，以后就越来越少。终于有一天，他没钉钉子了。他告诉父亲自己是不是成功做到了不生气。父亲却说：“以后你每一天不生气就拔掉一个钉子。”
又过了数天，钉子终于全部被拔掉了。他开心地告知自己的父亲，父亲语重心长地说：“非常棒，可是，孩子！你看那篱笆上钉子的痕迹，多么像一把刀子刺了别人一刀，就永远无法恢复了。”
这个故事令我知道了坏脾气是把双刃剑，会在伤害别人的时候，也伤害到了自己。很多时候，明明做错事的是我们自己，却生气责怪爸爸妈妈和身边的老师同学不好，比如到学校后发现作业本忘带了，生气怪妈妈记性真差，骂她是不是老了，殊不知这本来就是我们自己贪玩才会这样的。错事做多了，牢骚还很多，互相埋怨，互相伤害，就像那被钉子钉过无数次的篱笆一样，千疮百孔。我以前心情也容易激动，会生气，如果我爸爸也像他爸爸一样的话，这篱笆早就成浆糊了。
我以后一定要管好自己的脾气，和坏脾气永远说“bye-bye”，立志做一个彬彬有礼的人。
写篱笆的作文 篇9
记忆里有味道的风景，都说，是旧时篱笆旁的蒲公英。童年的荡秋千，成为故事的小黄花。望着我头顶的天空，突然想起了陪伴。
不知道可不可以这么讲，我希望你们陪我好久，但是陪伴，终究还是会有尾声的，至少是，告一段落。书上说，我们这般年纪里最多的就是等待，除了枯萎就是绽放，除了归来就是离开。我要写的，是另外一种不一样的陪伴。
大改讲究的用词，去掉戏剧化的色彩；再看看，我的文章，里面的小花，还是开得如此烂漫。这是2个季节正过渡的时间，半个有点清风的光点。我的生日告诉我，立夏到了，别忘记，曾经有过的喧嚣又被寻回。我又想起了那可爱的模样，还有夏日身上那香香的味道，只不过这一次，我的快乐是想你们想得都会笑。
对于耐性十足的金牛座来说，这样的变动打乱了“持之以恒”，使我无法平静度日。因为，我已经习惯了盖楼的顺序，你们的步调。我想象所有人走在田园里面，微微笑，哼同一种调调，坚持我们共有的曲调，不再用“但是”和“如果”，那就很好。只是这个时刻，我不说，只让你们看那白色的蜻蜓，在空中忘了飞行，我想你们猜得到，这个故事的颜色。
最想聊你们，还有多少默契，或者你们的旋律。我们因为学业和音乐相识，又用作文，让大家知道我们的故事。你们不多，还没有“陪伴”中任何一个字的笔画多，所以我说，你们给我的远远不只用2个字就概括的。风太大，把草场吹得有点皱，听不到蝉鸣的初夏，有点残缺。
没有你们在我有多烦恼，没有你们找我有多无聊，但是现在，像是很快很快的在素描纸上面绘画出天边，我一直相信在海角对面的天边。看得到吗，篱笆外的古道我独自走过，那是因为荒烟漫草的年头就连再见都很沉默。
写篱笆的作文 篇10
“叽叽喳喳……”一阵清脆、悦耳的鸟鸣声传入我耳中。我推开窗户一看——哇！太阳已经露出了开心的笑脸，蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云，而且一点风也没有，真是个好天气。巧了，隔壁邻居小明此刻也正趴在窗户上东张西望呢！
“喂，小明，天气这么好，一起去打羽毛球吧！”“好！我家正好有羽毛球和羽毛球拍，你等着，我们在院子里集合。”
一眨眼的功夫，我俩就在院子里碰面了。可是我的院子这么小，一打，球就会飞出去了。这可怎么办呢？我抓抓头皮，眼珠一转，计上心来。有了！“我站在我家的院子里，小明你站在你家的院子里，我们两家中间有个花篱笆，花篱笆不就可以当打球的球网吗？这样我们就可以痛痛快快地打一场羽毛球大赛了！”“好，好，太棒了！就按你说的这么办。”
万事俱备，比赛正式开始了。首先，小明发球。小明把球往上轻轻一扔，用拍子往上一打，球就像一只白色的小鸟嗖的一声朝我飞来。“哈哈，小红，看你怎么接球！”兵来将挡，水来土掩。我不慌不忙，轻轻一跃，朝球一扣，球又飞快地向小明飞去。
……
就这样，你来我往，你扣我挡，一连打了几十个回合，我俩都难分高下。这时候喇叭花在嘀嘀的为我们欢呼；树叶沙沙作响，那是为我们鼓掌；连平时忙碌得不得了的母鸡和白鸭，也在静静的观战。哈哈，看来我们的“花篱笆”羽毛球大赛还挺受欢迎呢！
写篱笆的作文 篇11
篱笆，是生活中常见的一个物品，它禁锢住一片片地方，让别人不能进入。在人的心中也会有“篱笆”，而这个“篱笆”就是人们心中错误的观念形成的一种认知。
我一年级的时候学习成绩不错，但我通过观察我们班的学霸发现，学习好的人体育往往都很差。我就有点担心我的体育会不会很差？担心的次数多了，我真的认为自己在体育方面没有天赋。
学校要开校运会了。我很想报一个跑步的项目，因为我小时候跑步挺快的，但“自己在体育方面很差”这个结论就像一道篱笆，一直困扰着我的心灵，我就打消了这个念头。
其他项目都已经开始选拔好选手了，只有十人迎面接力赛还差两个人。老师实在没有办法，便让班上其他的同学测一下速，选最快的两个人去补上这两个空位。
一节体育课就被老师变成了选拔课。
我抱着试一试的态度去测速，想尽力拿到这个机会。我用尽力气跑完50米，老师说我跑得还挺快，让我去跟其他几个跑得快的同学进行决赛。既然我都进决赛了，我便想把握住这个机会，赢得这个名次。
体育老师站在终点指挥和测速，一个同学在起点监督我们。起跑的信号一发出，我就疯了似的往前跑，像是后面有只老虎在追。我一下把别人甩出好远，当我第一个跨过终点线时，心底的那个篱笆已经在我心中消失得只剩一点了。
我竟然在决赛里跑了第一，被加入了选手名单。从这时起，学习好体育就差这个念头在我心里慢慢消失。
正式比赛开始了。我们班和同年级的其他四个班一起比赛。我们班一个选手脚崴了，被其他班的选手落下了许多。一般接力赛跑最快的同学会被排在最后收尾，而我在中间，主要帮后面的同学把差距拉近一些。
轮到我跑了，我接着棒，头也不回地就往前冲，用尽了我吃奶的力气。风在耳边呼呼响着，我已经忘记了场上还有其他选手，只听到同学们的加油声。终于来到下一个选手面前，我把接力棒交给他，回头一看，才发现我把之前我们班落下的路程全追了回来，还反超了其他班。这时，几个同学跑过来，笑着说：“哇，杀出来一匹黑马。”“可以啊，老兄，平时不见你怎么跑，一比赛就把我们班落下的路程全追回来了。”……
最后，我们班在这个项目拿了第一，我的心里美滋滋的。
这次经历让我把心底的这个“篱笆”彻底拔掉了，我不再受它的约束，在各种体育比赛中尽情展示了自我，寻回了一个更加自信、勇敢的自己。
写篱笆的作文 篇12
春天来了，原来白雪遍地的森林变得郁郁葱葱，换上了翠绿的新装，美丽极了。树上的雪水融化了，有一滴滴在了乌龟的肚皮上，把它惊醒了。他像一个胖子似的困难的走着，由于背上那个沉重的房子的缘故，脖子老是直不起来。它走到小溪边，看到花儿盛开了、树木变得翠绿了。还有两只蜻蜓在它的身边经过，它说：春天到了!真美啊!接着它慢悠悠地到洞口对着还在被窝里的两位小动物们说道：伙计们，起床了。春天来了，快开始奋斗了。语刚毕，松鼠一下子跳了起来说：谢了，老总。您总是在最合适的时候叫醒我，噢，对了，我要去嘘嘘了。乌龟听到这里，无不担忧地对松鼠说道：你可别在我们喝水的小溪边嘘嘘啊!说完它对还在被窝里的臭鼬说：尊贵的小姐，我想你应该起床了!臭鼬跳起来说：是啊!该讨论讨论食物的事情了。(它做事总是那么有计划)
不一会儿，所有森林里的小动物们都聚在一块儿了。你看，做事分配很明确的刺猬俩夫妇又在讨论孩子应该由谁来管的问题了(当然老公永远是老婆的奴隶)，而负熊爸爸被一团雪击中后，倒下来装死(唉，果然是装死的好手啊)，过了一会儿，负熊妈妈对负熊爸爸说：亲爱的，(肉麻的要死)，只是团雪而已!负熊爸爸方才醒过来。而刺猬妈妈此时正在跟臭鼬小姐讨论给它找男朋友的事，但臭鼬小姐说：我想要一个没有体臭的男朋友，记住，如果有的话，要通知我哦!而松鼠则去找吃的了，它灵活地上窜下跳。当它跳到一样东西前，却瞪大了眼睛，惊恐地望着那个东西，浑身的毛都竖了起来，直冒冷汗。当它回去想把此事报告给乌龟的时候，它们正在讨论食物的问题。当它举起手，想获得发言权时，乌龟却没有给它，等到大家讨论完后，乌龟问它刚才想说什么，它一时却想不起来了，它一边用手拍自己的脑袋一边说：我刚才想说什么?突然，它想起来了说：你们快跟我去看看，那儿有个奇怪的东西，快!等到了那儿，动物们也害怕了起来，负熊爸爸快吓晕了;刺猬妈妈用手捂住孩子的眼睛;松鼠则用颤抖的手指着那个东西。
原来，那是一堵庞大无比、一眼望不到尽头的篱笆墙。
写篱笆的作文 篇13
走在成长的路上偶尔回首回望那一片深深浅浅的脚印当然不乏那一片片的灿烂阳光。但更多的却是那泥泞的洼地和坎坷艰辛。失败似乎亦步亦趋。也就是这样,我渐渐地成长了。
回首往事,记得三年级时的我就如刚破土的嫩芽一般。
不知是谁短短一句话,让我偏离了理科的轨道。“你知道吗?我告诉你,你们女生基本都是文科好,理科怎么学都比不过男生呀!这看似简单的一句话却让我三年级这一年都沉浸在不努力学理科的错误概念中。一直到那张试卷的出现……
叮叮叮上课铃声响起,我抬头一看课程表,便又哀声叹气:唉,怎么又是数学课!下一节还是科学!这真是我的世界末日呀!今天是要讲评试卷,这简直是在我本就糟透了的心情再加一倍,真是火上浇油哇!试卷发下来,我双眼紧闭,手捂住那红字,恨不得马上挖个洞钻进去,或许这就是不敢面对现实的感觉吧!而我那被称为“数学天才的同桌,趁我没注意,扒开了我的手,看见我的分数,便小声说:嗯,何欣颐,你这次考的真不错!我脑袋一热,以为他这是在讽刺我。直到听到旁边同学说98分时,我立马从绝望的边缘被拉了回来。看见这分数时,我立马两眼冒金光,恨不得马上跑回家告诉妈妈呢!我拿起试卷左看看,右看看怎么看都不够,可能这对我来说是最好的鼓励方式罢了。事后我便告诉了妈妈,没想到她却说:欣颐,你不会看反了吧?就算这样,你或许也只是瞎猫碰上死耗子罢了。这句话如一根毒针刺入我心中,或许妈妈说的是对的,所以我便专心学理科让这可能变成不可能!往后我的试卷中很少出现85分以下的,谁说女孩子理科一定不好啊!
学会拔掉自己心底的篱笆未必是一件难事,也因它才让我纠正了偏离的轨道重新找回成长的跑道也让我学会如何走向灿烂的明天!
