青蛙作文。
论述作文的作用及怎样提高作文的效率。
写作是一种强大的思考和沟通方式，通过写作，我们能够清晰地表达自己的思想，与他人进行有效的交流和传递信息。一篇优秀的作文可以深入人心，给读者留下深刻的印象。因此，我们需要在写作中不断提高，使作文在表达力和效率上达到更高的水平。
首先，怎样提高作文的效率呢？以下是一些建议仅供参考：
1. 拥有良好的写作习惯：养成定期写作的习惯，并且设定一个适当的时间，保持专注和高效。
2. 查阅相关资料：在写作之前，对于所涉及的话题或问题进行深入研究。通过阅读相关资料，提高对主题的了解，增加写作的素材和灵感。
3. 制定写作计划：在正式写作之前，制定一个清晰的写作计划。将要阐述的观点有条理地组织起来，确定好每个段落的内容和顺序。
4. 妥善安排时间：合理规划写作时间，给予每个环节足够的时间，包括头脑风暴、构思大纲、起草草稿和进行修改等。
其次，怎样写一篇好的作文？以下是一些建议仅供参考：
1. 明确中心思想：首先要明确作文的中心思想，形成一个清晰的主题句。所有的内容都围绕这个中心进行展开，确保作文的连贯性和一致性。
2. 提供充分的论据：在论证观点时，提供充分的论据和事例来支持自己的观点。通过引用可信的来源或者提供有力的实例，增强作文的可信度和可读性。
3. 灵活运用语言：使用准确且富有表现力的词汇和句式，使作文更具感染力和魅力。同时，注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于复杂或晦涩难懂的词汇。
4. 进行适当的修改和润色：写完初稿后，进行适当的修改和润色。检查句子的连贯性、逻辑性和用词的准确性。也可以请他人帮助审查，提供宝贵的建议和意见。
总的来说，作文对于思考和交流起着重要的作用。要想写出好的作文，需要建立良好的写作习惯，提高写作的效率，并在写作过程中注意思路的连贯和观点的清晰。希望以上建议能对你的作文写作有所帮助。
青蛙作文【篇1】
有一天，一只饥饿的老虎正在寻找食物。
它来到小河边看到一只青蛙，老虎很想吃它，可青蛙说：老虎你敢吃我？老虎说：为什么不敢？青蛙又说：我可是大王。老虎笑着说：你是大王？青蛙说：不信，我们比跳远，谁跳得远，谁就是大王。老虎在心里嘲讽青蛙：就凭你？只见老虎弓起身子哧溜一声，跳出了5米之外，青蛙偷偷咬着老虎的尾巴，老虎前脚刚着地，青蛙腾空而起，跳到了老虎的前面。青蛙哈哈大笑：怎样？我是大王吧？老虎真是丈二和尚摸不着头脑!老虎突然发现了什么，问：你嘴里怎么有虎毛？青蛙灵机一动说：我，我昨天吃了一只比你还凶猛的老虎，呵呵！老虎一听，吓得撒腿就跑，路上遇到了一只狐狸，老虎就把这一切都告诉了狐狸，狐狸说：我俩将尾巴连在一起去找青蛙算账去。他俩很快找到了那只青蛙，青蛙不紧不慢地说：狐狸，你把老虎带来啦？我正想吃他那。老虎又一次吓得撒腿就跑，一口气跑到了山顶，那只狡猾的狐狸就这样被活活拖死了。
所以，在遇到危险或困难的时候要学习青蛙多动脑筋。
青蛙作文【篇2】
下午，小红和奶奶一起去集市买菜。
走到集市门口，听到一个小贩在大声吆喝：“买青蛙啦！来买青蛙啦！”小红抓抓脑袋，对奶奶说：“奶奶，青蛙保护庄稼，是农民伯伯的好帮手。我们去劝告小贩，让他放了青蛙。”奶奶说：“乖孩子，好的，我们去找他。”
来到那个小贩面前，小贩一看有人过来，忙笑嘻嘻地说：“老大娘啊，这青蛙又肥又胖，您买几只回去尝尝鲜吧！”奶奶指责小贩：“你知道青蛙是益虫，还抓来卖，赶快放了它们吧。”
小贩根本不听劝告，还很粗鲁地说：“你们不买就走开，别挡在前面。”
小红看看装在大盆里的那些活蹦乱跳的青蛙，一只只还在咕噜咕噜地叫着，就和奶奶说：“奶奶，要不我们先把它们都买下来吧。”奶奶买下了所有的青蛙。
奶奶和小红来到小河边。小红解开袋子，说：“青蛙，青蛙，你们快回家吧，下次不要再让小贩抓住了。”
一只只青蛙都蹦出袋子，跳进了水里，它们仿佛在说：“谢谢你们，让我们重新获得自由！”小红和奶奶都开心地笑了。
青蛙作文【篇3】
晚上，我和妈妈出门散步。刚出家门，我发现路边草丛里有一只杏核大的小青蛙正在赏月呢！
我叫妈妈原地不动盯紧小青蛙，我忙跑回家拿个饮料瓶子，把它装起来。
我跑回来时，它发现了我，肚子鼓得圆圆的，好像很生气。我把瓶子口对准它的小脑袋，用手触着它的屁股把它往里塞。我以为塞不进去，没想到我一碰它的小屁股，它“啪”地钻了进去，好像得意扬扬地说：“你捉不到我，嘿嘿……”
我赶紧收了瓶子，把它带回家，往瓶子里放了一些水，小青蛙漂在水上。我怕憋死它，瓶子没有盖上盖子。我放心地睡觉去了。
第二天早上，小青蛙神秘失踪了，怎么也找不到。吃早饭的时候，我发现它正蹲在地板上看着我。我给了它一点面包渣儿，可它不吃。看来，再不放了它，它就要饿死了。我只好把它重新收到瓶子里，送到我们相遇的泥土地上。小青蛙在这里生活会更愉快吧！
青蛙作文【篇4】
宋朝赵师秀的《约客》中写到，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
这几天，我走在上学的路上，密密的草丛和田野里到处泛滥着青蛙的叫声。“呱！呱！呱！”叫个没完没了。它们的叫声响彻云霄，像是要让全世界都知道，它们是出了名的“鼓乐队”。
可是，我不觉得它们是出了名的“吵闹队”。每天，这些“吵闹队”在田野里吵得没完没了。早上，太阳还没升起，青蛙就“呱！呱！呱！”地唱起了歌，就好像太阳都是它们唱出来的。中午，它们的歌唱得和阳光一样热烈。晚上，四周显得特别安静，青蛙不但一点儿也没有唱累的迹象，还唱得更起劲了，那声音简直震耳欲聋。
每到夜晚，我都皱着眉头，咬住牙齿，捂着耳朵睡觉，好不容易睡着了，可是，这些“吵闹队”又在我的梦里出现了，我又被吵醒了。“呱！呱！呱！”整个晚上“听取蛙声一片”，哎！真希望这些“吵闹队”能够停止吵闹，让我能够睡一个安稳觉。
可我又一想：田里有这么多青蛙，说明我们环境比以前好了，这是多么令人高兴的事啊！这么多青蛙，一年下来，能捉多少害虫呀，农民伯伯不但可以少用农药，还能增产增收，真是太好了。这么一想，我真希望青蛙多多益善，再吵闹也值得。
青蛙作文【篇5】
我家养了五只青蛙。它们身穿绿色大袄，眼睛小巧玲珑，仿佛两颗闪闪发亮的黑宝石，我可喜欢它们了！可是，我做梦也想不到，这些看似乖巧可爱的青蛙也会逃出它们的家---一个小盆子。
那天晚上，月亮的光辉铺满大街小巷，秋虫的歌声飘荡着，夜鸟拍打着翅膀，时不时可以看见一个模糊的影子。我也睡下了，可忽然听见“咚咚”、“咚咚”的声音，是老鼠吗？它们会不会吃了我的青蛙呀！想到这里，我再也躺不住了，从床上跳了起来，一把抓起外衣披上，一手拿着网，一手拿着电筒去捉“老鼠”。
我蹑手蹑脚地朝声音的地方走过去，这时，出现了一个我做梦也想不到的镜头：五只青蛙排着队，一一跳出了它们的家，又像说好了一般向四面八方同时一跳，不见了影子。我急忙向青蛙扑去……
我看见一只青蛙在书房中站着。对，真的是站着！我顿时心花怒放，马上跑过去，用网一下子按住青蛙，又往后拖了二三步，把网兜一兜，将青蛙放进了瓶子中，剩下几只也被我一一捉住。“一、二、三、四”。唉？不是有五只吗？我肯定漏了，我只好再去找。第五只去哪里了呢？床底下？沙发下？阳台上？都找遍了——可什么也没找到，此时窗外的月光照进模糊的月影，让我看什么都觉得像那只青蛙。这时，一团灰尘向我滚来，是那只青蛙！我急忙跑过去，捉住了它！
把它们放回盆子里以后，终于可以睡觉了！闭上眼的一瞬间，我立刻睡着了。
青蛙作文【篇6】
星期五，妈妈带我去采茶叶，到了茶园，我一看，呀!我的好朋友怎么也在呢?
我问妈妈：“为什么他也来了?”妈妈笑着说：“因为我们是来帮阿姨采茶叶的啊，你看，这么多茶叶，阿姨都采不完了。”我听了妈妈的话，才明白此行的目的，于是，我跑去对好朋友说：“我们去空地上玩吧!”他说：“好呀。”
忽然，我发现茶叶上停着一只蜻蜓，这只蜻蜓有着黄色和黑色的条纹，一双大大的眼睛，可好看了。我悄悄地走过去，双手轻轻地抓住了翅膀的两边，然后一按，哈哈，捉住了。我把它拿给好朋友炫耀道：“哈哈，你看我厉害吧，捉到了一只蜻蜓。”我原本以为他会很高兴，可是，他的神情却变得严肃起来，说道：“你快把它放走吧，蜻蜓是益虫，是帮我们吃蚊子的，是我们的好朋友，我们不能伤害它!”我听完，脸变得通红，赶紧把它放走了，蜻蜓在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们。”
他爱护益虫的精神，值得让我学习，我以后也要像他一样保护更多的益虫。
青蛙作文【篇7】
暑假生活就像一只万花筒，精彩纷呈；暑假里我所做的事，已成了一张记忆网，那张网捕捞着生活中各种大小事。其中有一件事，到现在还时时萦绕在我的脑海里捉青蛙。
暑假的时候，我有大部分时间是待在爷爷奶奶家。那里的一条小道上，地势非常低，每逢下雨天，就会出现许多的小水洼，这就为青蛙构成了理想的繁殖场所。从小道经过时，总会看到许多大小不同的青蛙在跳，我在就想捉几只青蛙来玩一玩，但是都没有合适的机会来实现这个愿望。
那天，我早早地写完作业，正好闲来没事做，我便想到小道里的青蛙。一切准备就绪之后，我带着有些激动的心情一路小跑到那条小道。果然不出所料看见了好几只活蹦乱跳的青蛙。我蹑手蹑脚地走了过去，双手一下子猛地扑了过去，闪电般的速度抓住了一只青蛙。可谁能料想得到，在我暗暗自喜之时，那只青蛙趁我不注意，就从我的五指山逃了出去。还在我的面前蹦来跳去，好像在嘲笑我似的。我气愤不已，使出了全身的力气扑了过去，这一扑可不得了，可怜我摔了个嘴啃泥。狼狈不堪的样子使气愤不已的我都笑了。幸好没被人看到，要不我这滑稽的样子岂不是要天下大白了吗？
这一跤，并没有让我灰心，我抹了抹脸上的泥巴，便开始重振旗鼓！
我小声地嘀咕道：哼！这次捉不到你这小青蛙崽子我陈依婧就倒过来写！为了再次捉到它，我使出浑身解数，悄悄地靠近一只青蛙，尽量不发出声音，趁其不备，身体往前扑，两手猛地一罩，一只身体肥胖、肚皮雪白，讨人喜爱的青蛙就被我抓住了。
我把它抓在手里观赏了一会儿，就放进了我带来的瓶子里，生怕它再次逃走，谁知道瓶子太小，让它四处碰壁，现在就是我欣赏它狼狈的样子了！哈哈。
嘿！我带着战利品，一路哼着不着调的小曲，心满意足的回到家里。不过回家之后，看着它那楚楚可怜的样子，于心不忍的我就又把它放回了繁殖场所。不知为什么，我的心里有一种莫名其妙的愉悦，原来放生也是多么快乐！
（南埔中心小学603班陈依婧）
【点评】文章记叙捉青蛙的经历，把捉青蛙的过程写得很具体，语言活泼清新，结尾点明中心，可见小作者是个保护益虫的好孩子，读完令人回味。（指导老师：林春花）
青蛙作文【篇8】
“蛙声篱落下，草色户庭间”每次听到这首诗，就想起了青蛙。提起青蛙，大家都熟悉，它是害虫的天敌农作物的帮手，也是人类的'好朋友，我们都喜欢它。你看！它披着一件绿色的外套，神武地坐在那里，两眼有神的注视四周，多像一位勇猛的大将军。那声音像轻快的音乐来回荡漾在我的内心里。
青蛙是那么勤劳，是捉害虫的能手。每当害虫来临时，它总是奋不顾身的去捉害虫，它一会儿到这儿来，一会到那儿去，忙个不停。很快就把害虫消灭完了。看！那只打了胜仗的将军，昂首挺胸，脸上显示出得意的样子，好像在说：“你看，我多厉害，把害虫都消灭掉了......”
秋天时，当庄稼收成好时，人们就会情不自禁地想起青蛙并说：“青蛙真是我们的好帮手呀！”青蛙却在一旁“呱呱”的叫着，好像在说：“农民伯伯在夸我呢！”
我越来越喜欢青蛙了，因为那勤劳的奉献精神感染着我，我爱你——青蛙！
文章以诗的形式开头，引出题目，先介绍“青蛙是大家最熟悉的动物，是人类的朋友，是农民的帮手......”，从中采用了比喻的修辞方法对青蛙外貌描写，最后对青蛙的赞美和喜爱。
