捉迷藏小学作文九篇。
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1. 议论文模板：
首先，简单介绍话题背景。接着，列举几个论点并详细阐述每个论点的理由和论据。然后，给出对立观点并进行批驳。最后，总结自己的观点并给出建议或展望未来。
2. 报告文模板：
按照顺序描述事物的来龙去脉，包括问题分析、解决方法、结果总结等。同时可以添加图表、数据等辅助说明。
3. 记叙文模板：
首先，引起读者的兴趣，描述故事发生的背景。接着，用生动的语言描述事件的发展过程，并描写人物的心情变化。最后，给出事件的结局和自己的反思。
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捉迷藏小学作文【篇1】
前几天，我和小伙伴们在玩捉迷藏。我们定下了范围在操场上。那里范围不仅大，而且安全。“黑白配。”定好了就是李玉了，她一蒙上眼，我们风一样地向四面八方跑，一下子就散开了。
有的小朋友躲到了一棵参天大树的后面，不时地探出脑袋张望。看看李玉是否过来了，过来了的话，就悄悄地爬到树上去。有的小朋友躲在桌子下，把身子缩到最小，拿来一张凳子堵住对着李玉的口子，有时还发出一点点声音，来引诱李玉小步走来，别的时候就一动不动一声不响。而我则大胆地“深入敌后方。”悄悄地跟着李玉的行动而行动，但是心里也十分怕被捉到。有人和我相反，跑到离李玉五米的地方，在用纸上写字笑，跑了十米的人，真是“五十步笑一百步。”李玉手伸到很前面，摸东西，脚一小步一小步地走着，害怕摔倒。最后谁也没捉到。
捉迷藏小学作文【篇2】
在大家的一致同意下，我们决定玩捉迷藏。
我们在决定了谁是第一局来找的人之后就赶紧找地方躲起来，躲哪儿好呢？我正想着，目光转到了一个小柜子上，那是一个很小的柜子，我要整个人蜷缩起来才能进去。我立马缩起身子藏了进去。
开始找了，我在等待着他来找我，我都听见有人就在柜子前面，可怎么还不来开门呢？噢，原来有一个人比我还早被抓，因此我躲过了要抓人的命运。下一局，我选择躲在衣柜里。我先爬进衣柜里，然后拿着那些衣服挡住自己最显眼的部分，最后关上衣柜门就可以了。听见外面一声声的惊叹和叹息，我十分紧张，幸好最后他们才发现我。耶！又赢了一局！
第三局，我刚刚想躲进去的地方都被人家给抢了。哎呀，该躲哪儿啊！我正着急着，突然，我想到了一个大的决定，躲到床旁边，于是，我蹑手蹑脚地绕过抓捕的人，然后快速地躺到床边去，尽量把身体缩起来。开始找了。抓捕的人看到没看我这边一眼，就去了另一边找人了，竟然我是最后一个被找到的，也就是说，这一局，我又赢了。哇，连我自己都不敢相信，我竟然可以赢。
在接下来的几局内，我一次都没有输过，所以，我每局都赢了！耶，我今天运气太好了！
捉迷藏小学作文【篇3】
从小到大，捉迷藏我时时都玩，一说到捉迷藏，我就迫不及待，像脱笼小鸟一样高兴。因为小时候的童趣压根儿就很少——不是捉迷藏就是老鹰捉小鸡，不是老鹰捉小鸡就是木头人。来来回回就是这三种，能找到同伴就已经不错了。
在我上幼儿园的时候，我玩了一次捉迷藏，一共有3个人一起玩，首先，那个单抓的数：“1、2、3……18、19、20，藏好了吗？”我们藏在黑漆漆的床底下，默不作声，我看见有脚在房间里绕来绕去——“单抓”正在寻找：他们两个再机灵也逃不出我的手掌心。“我已经发现了你们在哪儿！”他一定是想吓唬我们，由于我紧张过度，嘭！头撞到了床板上，我忍着痛，继续屏住呼吸，可一眨眼功夫，他就找到了我。另外一个人呢？正在学蛇爬。可“单抓”扒住他的脚：“我看你往哪儿逃！”他也顿时魂飞魄散，这次一定是输定了。
我忧心忡忡，已不如游戏开始的时候那般自信。
第二局开始了。我们轻声慢步地缩进了柜子里面，并关上了门。他又数：“1、2、3……18、19、20，藏好了吗？别像上次一样被我抓住啦！”我火冒三丈，还是忍着，不吭声。他找了好几圈，想：见了鬼，这次连一个拖鞋都无影无踪。他继续东瞅瞅，西嗅嗅，在房子里东游西荡，后来竟有点恼火了，大喊：“快出来！别东躲西藏，要是我找到了，一定叫你们好受！”我们呢？在柜子里捂着嘴巴笑，同伴悄悄地说：“嘘，别出声，不然就甭赢了。”“单抓”喊了好一段时间，嗓子疼了，心软了，就说：“我认输！我认输！快出来吧。”我们砰的一下跳了下来，心花怒放。而那“单抓”呢？还死不悔改，越发骄横，责怪柜子说：“都怪你不让阳光走进去，唉，要是我有一双火眼金睛就好了。”
这个游戏让我知道了谦虚使人进步，骄傲使人落后；还有智慧能让人克服一切困难。
捉迷藏小学作文【篇4】
天上的云朵有多少，我童年的故事就有多少，而捉迷藏就是那朵朵白云中最大的一朵。
记得有一年暑假，我和邻居家的小朋友佳佳在院子里玩捉迷藏游戏。我们先用石头剪子布的方法决定谁先逮，结果我先逮。我数完十个数后，东看看，西瞧瞧，发现花坛里的花舞动不停，仔细一看，原来是佳佳！我想捉弄她一下，让她自己出来。我说：“啊，花坛里有只大老鼠！”语音刚落，只见佳佳疯了似地从花坛中跑了出来，大喊：“老鼠在哪？老鼠在哪？”我哈哈大笑：“哈哈，你上当了，你被我骗了，你被骗了！花坛里没有老鼠，我捉到你了……”游戏在笑声中继续着。
童年带给我多少次欢笑，多少快乐！童年啊，你在我记忆的长河中永远都是金色的！
捉迷藏小学作文【篇5】
上个星期，我去马中骏家玩到了晚上，我和马中骏还有张景棉下楼玩捉迷藏。我们又叫了几个人，就一起玩了起来。玩捉迷藏我只是个新手，结果我屡屡失败，就只得“找人”。我闭上眼睛数了100下，等我睁开眼睛时，眼前早已空无一人，环境陌生，让我有点害怕，心儿砰砰直跳。但我还是努力一点一点搜索起来，正在我焦急万分时，突然马中骏“汪”了一声，张景棉也“喵”了一下。我听出了他们在一起，可是我悬着的心还没放下来。这时，我听见河边有跑步声，于是我就在河边找了起来，果然发现了他们，而且发现所有人都在那个藏匿点。这下轮到张景棉找人了。我跟着马中骏找地方躲藏，马中骏爬到了车底下，对我摆摆手说：“你不要过来，这里只有一个位置”。我只好出去另找藏点。张景棉马上要找来了，可我这里只有一辆车可以隐蔽，怎么办？我藏哪儿呢？这时，我急中生智想出了一个办法：绕着车跟张景棉躲猫猫！对，就绕着张景棉，张景棉在这一边，我就绕到另一边，反正就在他对面。但最后还是被张景棉发现了。说实话，那时绕的时候我的心都要蹦出来了，就担心被发现。
不一会儿，我妈妈来接我了。我想，真是一次刺激有趣的捉迷藏，一个难忘的夜晚！
捉迷藏小学作文【篇6】
星期四，我、范奥雪、张国威、高麟懿和徐老师一起玩了一次捉迷藏游戏。
徐老师当裁判，我们用“石头、剪刀、布”的方法选出了高麟懿是抓的。
选出抓的之后，我们其他人马上像老鼠似的四下逃窜。我本来想跟着范奥雪，可是她却说：“别跟着我！”我只好向张国威的方向跑去。
紧接着，我看见张国威藏在了门后面，他还悄悄地对我说：“你藏在我对面吧。”我心想：这个地方太容易被发现了，还是换个地方吧。所以我并没有回答张国威，而是继续往前走。Gz85.cOM
我往前走了一点并拐到了一个很黑很黑的墙角。这个地方虽然很黑，但我一点都不害怕。过了一会儿，我听见了高麟懿的脚步声，我的心开始加速地跳动，连大气都不敢喘。我还听见高麟懿对别人说：“这里太黑了，我们还是别进去了。”可那个人却说：“还是进去吧。”这个声音明显是张国威的声音。此刻我意识到张国威已经被抓了。我更紧张了。不过还好，他们最终没有进来。这让我踏实多了。我很庆幸他们没有过来。不过，他们第二次再过来的时候我就没有那么幸运了，他们发现了我。
最后就差范奥雪。我们一起找了好几遍，还是没找到范奥雪。最后老师喊：“范奥雪，游戏结束了！”范奥雪才出来。范奥雪真厉害！连老师都夸范奥雪是“捉迷藏高手！”
今天我们玩得真开心，下次我还要玩捉迷藏游戏。
捉迷藏小学作文【篇7】
今天我和小伙伴们玩捉迷藏，我们猜拳决定分组。结果我和毛毛藏，其余的人找，他们满不在乎地说：“我们5个人找你们两个人肯定赢！”我说：“不一定吧？”他们不服气说：“我们打赌不？”“好！”我回答他们说，“谁输了就做十个俯卧撑。”“一言为定！”两组一齐说。游戏开始了，我把毛毛拉到了一个隐蔽的地方躲好，“完了。”我小声嘀咕，一个找的人向我们走来，我们一声不吭，屏住呼吸，我突然急中生智，捡起一块小石子向他后面扔去，嘿！声东击西可真灵！“他走远了，咱们换个地方吧！”我说，我们以迅雷不及掩耳之势跑到“角落”里。“啊！不好，另外几个人来了。”我警告毛毛，“还是用老办法好些。”我又把他们引开了，哈哈！过了好一会儿......“你们出来吧！我们认输！”他们一组的人大声说，我和熊枫得意洋洋地走出角落，我们笑着说：“快做吧！”他们只好垂头丧气地做了十个俯卧撑，我和熊枫带着快乐的心情回家了。今天我玩得很开心。
捉迷藏小学作文【篇8】
捉迷藏
学校:五莲县实验小学 班级:一年级九班 姓名:冯子恒
假期里,我和姐姐一起玩捉迷藏的游戏。我先藏,姐姐找。咦!我发现了一个好地方:窗帘的后面。我悄悄的走了过去,躲在窗帘后面,一动也不动。姐姐找来找去,就是没找到我,她急的满屋子乱找,看见姐姐着急的样子,我忍不住笑了,姐姐听见了我的笑声,顺着声音找到了我,唉!我又输了。
第二轮游戏开始了,姐姐藏,我找。姐姐可聪明了,她钻到了衣橱里,我满屋子都找遍了,还是不见姐姐。我想了一个办法,对屋子大声喊不玩了,我要去学习了,你自己藏吧!说完,我偷偷坐到了沙发上,姐姐以为我走了,自己走出来了,哈!哈!我找到姐姐了!
捉迷藏小学作文【篇9】
有一天下课的时候，我去喝水的地方喝水，碰到叶宇航也在喝水。喝完水，叶宇航就带我跟王嘉宇玩。
我们就玩一个捉迷藏的游戏，叶宇航让王嘉宇找，他也答应了。叶宇航让王嘉宇从一数到二十，王嘉宇就闭上眼睛数起来：“一、二、三、四、五、六、七”我们就赶快跑，跑到二年级那里。王嘉宇在找的时候，我们就躲在一根长方体柱子后面。过了一阵子，我们看到王嘉宇在找我们，可是王嘉宇却没有发现我和叶宇航，我们就在柱子后面偷笑。王嘉宇越找越远了，我们再也等不下去了，于是我们就去找他。我们刚迈出脚步，王嘉宇竟然也到了这个地方。我心里默默地想，这真是太神奇了。我们赶紧躲得远远的，在离他十米左右的地方叫了声他的名字王嘉宇！他就转身朝我们冲过来，叶宇航立即就跑，我也跟着叶宇航跑。叶宇航边跑边跟我说：“你只要跟着我跑，就永远不会被抓到！”
我们一直跑呀跑，跑到蘑菇亭那边躲了起来。我们躲了好一会儿，都不见叶宇航的踪影，就又去找他。他还站在二年级那里一动不动。叶宇航和我一起喊：“王嘉宇！”可是他没反应。我们走到他身边，他说：“我不想找了。”
我们一起回到教室，用“石头、剪刀、布”的方法决定谁找。这时，我们看到老师捧着一大叠书走进了教室，我想，肯定快要上课了。真的，“叮铃铃”，上课铃声响了。
