我的大黄蜂作文9篇。
我的大黄蜂作文 篇1
梁老师为什么要智斗大黄蜂呢？这要从星期五一节数学课上说起。
“叮铃铃……”上课铃响起，梁老师大步流星地走进教室，眼神中似乎藏着一些秘密，正如我所料，老师要说的正是让我头疼的考试。“周日，我们要进行一次第一单元的测试，请大家做好准备”。哦，不！我在心里大喊“NO”，感觉天都要塌下来了！
正在这时，趴在墙角的一只大黄蜂激起了我的兴趣，这只大黄蜂是被高明瑞发现的，他“啊”的一声大叫，我扭头一看，才看到了这只虎视眈眈的大黄蜂。
这是一只体型较大，身体泛黄且行动敏捷的大黄蜂，一开始，老师没太在意，以为一会儿它就会飞出去，所以继续讲题，可过了一会，它不但没飞出去，反而靠的更近了，甚至还飞到我头顶上来几次，我屏住呼吸，害怕它会飞下来蛰我。梁老师也注意到了，抄起扫帚就上前追去，大黄蜂玩游戏似的假装趴在窗户上不动，梁老师见状，给它来了个当头一棍，大黄蜂一躲，逃过一劫，老师知道自己上了当，很是不甘心，索性一直打个不停，终于，大黄蜂抵不过老师的层层追击，被扫帚轰出了教室。
虽然“大黄蜂事件”结束了，可打黄蜂时那种紧张的气氛却久久不能散去。
我的大黄蜂作文 篇2
大黄蜂狠狠蛰了一下老黄牛，得意极了，迎着阳光在菜园里飞舞。一只在网里捕食的蜘蛛引起了他的注意，他决定把蜘蛛当成自己的美餐。
露珠看出了他的心思，急忙劝他：“你千万不要小看蜘蛛，他可厉害着呢！”大黄蜂脸上露出轻蔑的笑，说：“那么庞大的老黄牛都捕食我的对手，一个小小的蜘蛛算什么！”说着向蜘蛛网猛冲过去，让他意外的是，那细细的，洁白的蜘蛛丝一下子粘住了他，他无论怎么挣扎也无法解脱。
接着，蜘蛛慢悠悠的爬过来，一口咬住大黄蜂，不知为什么，大黄蜂一点也不觉得疼痛，却感到一阵阵眩晕，而且身上越来越冷，眼前很快失去了光明……
骄傲自大总是要吃亏的。
我的大黄蜂作文 篇3
大黄蜂星期二上数学课时，叶老师津津有味地为我们讲解数学题，而我们也听得不就乐乎。忽然，课堂被一声尖叫声给中断了，我闻声望去，只见一只胖胖的浑身沾满了黄色花粉的大黄蜂飞了进来，看来大黄蜂跟我们一样也被叶老师的讲解声给吸引住了呢！叶教师又接着讲了起来，而大黄蜂则在空中悠哉游哉地飞舞着，第二大组的女生们生怕黄蜂落到自己身上，于是她们双手抱头，紧贴桌面，在那儿瑟瑟发抖，瞧她们那样儿，也够胆小的了，一些男生捂着嘴在那儿偷笑。大黄蜂似乎是存心要捉弄一下那些胆小的女生它高兴地嗡鸣着，在每一位害怕它的女生头顶上盘旋，那些女生再度尖叫起来，课堂乱成了一锅粥。老师大声说道：别动！你越动，蜜蜂就越爱追你！可我们似茫茫大海中的一叶小方，早已迷失了方向，还哪有心思去听从船长的命令？大黄蜂时而向下冲；时而跳起了圆圈舞；时而在那些女生的眼前徘徊，又引得一阵阵尖叫，我们却在一旁笑得前俯后仰。本以为大黄蜂尽兴以后便会飞走的，可谁知它开始寻找新的捉弄目标。它的目标锁定在我们第三大组，这只胖胖的大黄蜂也许特别喜欢我吧，直接冲向我，在我的眼前飞来飞去，逼得我步步后退，直到后背都贴到谢鼎鸿的桌子，它还不肯罢休，我前不可攻，后不可退，只得呆呆地坐在那儿与它对峙着，终于，它都快贴着我鼻尖了，我猛地一甩头，大黄蜂也随即闪到了一边去，这才依依不舍地飞到我后面去了。黄蜂在谢鼎鸿周围飞着，在寻找栖息点，最终它打算落在谢鼎鸿肩上。谢鸿本打算一动不动，一切顺其自然的，可毕竟还是有些害怕，用书本把黄蜂赶走了。大黄蜂以为有风就是出口，向风扇飞去，结果被扇叶重重地给打落下来，不偏不倚，正落在朱星鑫的手上，把她吓得够呛。大黄蜂休息了几秒后，便跌跌撞撞地从窗口飞出去了。我们又投入到了课堂上，似乎一切都没有发生
【写作指导：感动是写作的原动力】
作文正走向浮华，这是一个不争的事实。
近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作，让我一次次加深这种印象：内容之实被随意掩埋，浮华之风漫灌其中。主要表现为：不论是否需要，不问效果如何，只盲目地寻章摘句，把文章装点得诗意飞扬，涂抹得五颜六色，以至于让人望眼迷离；好讲屈平孔丘，放言太白东坡，总是与古人、典故、名言异常热络，为文造情之时又学得一副历经苦旅与挣扎的清冷模样，让人真容莫辨。
难怪我省教研员胡勤先生在高考作文阅卷之后说，31.5万考生，好作文寥寥无几，写身边生活的文章几乎看不到，其中不乏空洞之作，没有实质内容，披着华丽的外衣，满是整容的痕迹。
浮华之风使作文越发像一种技术操作，也使学生忽视了当下，荒芜了情怀，磨钝了心灵。亲情类散文当然也未能幸免。当我们看到学生在作文中竞相自毁命运，主动拆散自家美满家庭，甚至不惜以亲人的身家性命作为噱头时，我们不禁感到一种深深的担心：太需要提倡真诚写作，尤其应给亲情散文一种健康的生态环境。
首先从界定文采的概念开始。文采应当是广义、多元的。华美深刻是一种文采，朴素清新也是一种文采；粗犷恣肆是一种文采，细腻淡雅当然也是一种文采。我们可以有个人的喜好，但各种文采与风格本身并无所谓高下与褒贬。钱钟书的冷峻幽默使人深思咀嚼又击节捧腹，但泰戈尔的淡雅清新不也给世界文学留下一座语言宝藏吗？鲁迅先生也说，一条小溪，明澈见底，即使浅吧，却浅得澄清。其实，江河湖海各有气度，花草树木各有美姿，我们完全可以喜欢、取舍一直到创造属于个人的风格，从而自信地表达言说。在亲情散文的经典名篇里，朱自清的《背影》可谓朴素，冰心的《哭小弟》可谓平实，可我们读后仍是心头一动，甚至扼腕垂泪，唏嘘不已。因此，如果真要说文采的高下有什么判断标准的话，那就是合适贴切。
除此之外，亲情散文经典名篇的一个共同的本质特点就是捕捉身边之事，倾吐内心的真实。关于这点，好些专家对现在的学生表示深深的谅解，认为学生根本没有时间没有机会去体验感受生活，能学着借鉴就很不错，甚至小小的抄袭也不宜过于指责。我倒认为，这种说法看似宽容却有悖于事实。事实上，我们每天就是在生活，课堂的交流课后的联想是生活，学校的活动周末的回家是生活，能不能有所体验与感悟，不是由生活内容决定，而很大一部分取决于我们对这种常态生活的敏感度。老师应注意如何催开学生的真情之花。
我的大黄蜂作文 篇4
我的玩具箱里有很多变形金刚，其中我最喜欢是那个擎天柱的助手大黄蜂。
大黄蜂浑身披着金黄色的铠甲，很有铁甲战士风度，睁着一双炯炯有神的红色大眼睛，好象在看着它的新家。大黄蜂的铠甲经常掉下来，所以我还要时不时地帮它疗伤。
大黄蜂的双手非常特别，左手和人的差不多，但是只有4个手指头，另一只手却是一个武器一把冲锋枪，还有子弹可以发射，不过射程很近，奇怪吧！大黄蜂的背上和脚后根分别有两个轮子，经过变形，就成了一辆高级的跑车，可帅气了。
我的大黄蜂是机车族的。机车族还有火车侠、地狱火、机射等，这些都是它的兄弟姐妹。虽然它有很多伙伴，我还是最喜欢我的大黄蜂。
我的大黄蜂作文 篇5
今天我读了一篇文章，题目是《大马蜂》，文中的小主人公孙文可害怕马蜂了。这让我想起了我们班上也发生过类似的事情。
记得那一次，老师正在给我们讲课，教室里安静无比，就连一根针掉下的声音都能听得见。这时一位“不速之客”飞进了我们的教室，把我们吓了一跳。大家纷纷惊呼：“呀，大黄蜂!”那只大黄蜂飞到了我的头上，像飞机一样盘旋。我心惊胆战，生怕动一下脑袋就会被它蛰伤，那可就惨了。我一动不动像一个木头人一样坐着。也许是我穿的衣服是橙色的，它该不会是把我当作小花来采蜜的吧，所以才在我头上盘旋?过了一会儿，它仿佛知道我不是花，没有闻到一点点花的香味，所以就飞走了。还好，还好，终于飞走了，我虚惊一场。
之后大黄蜂又在其他同学的头上飞来飞去，教室里像炸开了锅一样：有些女孩子抱着头，弯着腰，恨不得拱进抽屉里;有些胆大的男孩子拿起书本在头上挥来挥去，恨不得一巴掌把它打死。可是那只大黄蜂太狡猾了，你打到东，它飞到西;你打到西，它飞到东，怎么打也打不死，最后逃之夭夭，飞到一个墙角，停在那一动不动，可能是飞累了，要休息了吧。
姜还是老的辣，这时老师出马了。老师小声说：“嘘——”只见她以迅雷不及掩耳之势，一边迅速打开了所有的窗户，一边拿起本子朝大黄蜂走去。老师做了两手准备，打不着“放虎归山”吧，放它一马。只听得“啪”的一声，等老师将本子抽离墙壁时，那家伙早就变肉酱了，教室里又恢复了平静。
我的大黄蜂作文 篇6
我看了一场电影《变形金刚2》、看着看着，我感觉我的身体在变，突然我的身体变成了一个全身机械化的身体，我冲出电影院开大马力奔驰在浩瀚无垠的田野上……
忽然，在这个浩瀚无垠的田野上一个坏了的自行车出现在我的面前那个人一脸苦恼。我停下雪弗莱，一秒的速度变成了一只巨大彪悍的机器人大黄蜂2045最新款，我用两秒钟的时间修了自行车又开始奔驰在田野上；车子开到了闹市，刚开进来就碰见两辆巨型卡车向撞，成了两人受伤、我用两秒钟的速度把伤员送到了一百里外的医院进行全面治疗。我又赶回了两辆出事卡车前伸出了万能手，用二十秒的速度修理了两辆巨型卡车。
我听说在一片海域里加勒比海盗们，袭击了很多商船我现在以超大马力飞驰而去，在路上我看见一个小偷偷了一位女子的手机，我用超能，巨炮打晕了那个小偷把手机还给了那名女子。接着打开了电子巨翅飞向海域里。
到达了加勒比的根据地看见了很多被劫持的商船，我用迅雷不及掩耳盗铃之速飞了过去用、超能蓝色巨炮打翻了十几只海盗船和联合国战舰队们打退了海盗头领做了很多好事。
电影院的灯光慢慢打开了，我激烈了梦结束了随着人群的消失我也走出了电影院那激烈精彩的梦也结束了。
我的大黄蜂作文 篇7
想起前天与大黄蜂过招的情形，我至今难以忘怀。
一天早上，我去电脑房写作业，我觉得太热了，就把窗户打开了。忽略听到窗户有嗡嗡的声音，我一看原来是一只大蜜蜂，我的第一个感觉就是惊讶，第二感觉就是把它抓起来。我赶紧去找一个可以装蜜蜂的瓶子。
我飞快地把瓶子拿了过了，这是一个五百毫升的一个矿泉水瓶。我先把这只的体力全部耗完，我和它大战了20回合。刚开始我用一本二千克的书，我冲了过去把它拍飞，它就像一个无头苍蝇的飞来飞去。我想它刚刚是个蜂王，飞来飞去。现在像一只快死的毛毛虫一样，一动不动。它一碰就就中了我的陷阱。我十分开心，我准备让它当的首战的胜利品。我在瓶子里放了点水，这只蜂王就变成一架水上飞机，忽飞忽落。让我十分开心。这个蜂王实在是太好了。
你看过蜜蜂在水上飞吗。
我的大黄蜂作文 篇8
我是一只大黄蜂，喜欢四处游荡。
一天，我听见了老师在讲课，教室里时不时传来欢声笑语，我飞了进去，想一探究竟。我先在教室上方转了一圈，飞到了老师面前，觉得老师长得很秀气，似乎很好欺负的样子，于是我慢慢地靠近她。果然，她一边说：快走开!一边往后退。老师真是个胆小鬼，算了，再找个对象吧!
我飞到一位同学面前，觉得他的鼻子好好玩，就慢慢地靠过去，没想到他把血盆大口张开，似乎想一口吞了我，我吓了一跳，立即飞走了。这孩子也太不知天高地厚了。
我又来到了一位男生面前，他看到了我呆了一秒钟就瘫倒在地上，算了，还是别吓他了，免得把他吓晕了。我满意地飞走了。
我把目标转向女生，飞到了一个圆圆脸的女生面前，她一动不动地盯着我，我觉得她的目光像一把锋利的剑，把我给刺得浑身不自在。得了，还是别招惹她了!
我累了，找了张桌子睡觉了，没想到一个男孩拿了个文具盒打向我，我赶紧闪人了。妈呀!吓死宝宝了。
今天，我见到了胆小的老师和同学，见到了勇敢的男孩和女孩，还躲过了一个大魔盒。经过这番经历，我心满意足地飞出了这个叫清荷作文的地方。
我的大黄蜂作文 篇9
仔细推敲材料，从不同的角度思考，可以有不同的写作角度:
(1)从动物学专家的角度看，他们虽然也经过调查研究，但并不全面深入，就仓促草率地得出结论，结果闹出笑话。这启示我们:无论是做学问还是做任何事情，都要深思熟虑，不能草率行事。
(2)从物理学家的角度看，他过分迷信书本知识，思维僵化，因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。这告诉我们:要善于把理论与实际联系起来，打破思维定势。
(3)从工人的角度看，由于他生活在底层，深深地感受到生存的压力、竞争的残酷，所以他认识到大黄蜂不飞就是死路一条。这揭示出一个深刻的道理:动力源于压力，要善于化压力为动力，以提升自己的竞争力，推动事业进步。
(4)从大黄蜂的角度来说，尽管它的形体不适合飞行，但为了生存或梦想，它充分发掘自己的潜能，战胜与生俱来的缺陷，终于能够自由地飞翔。由此，可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。
横看成岭侧成峰，除上述几种立意外，还可以从其他写作角度切入。
