童年的作文8篇。
童年的作文【篇1】
以留守的童年为主题的作文
童年是多姿多彩的，留下童年最美的足迹。人生最难以忘怀的时刻，童年的记忆应是父母在自己的陪伴下度过这快乐时光。
从百草园到三味书屋，是鲁迅先生度过最快乐的时光。无邪的.天真，几分幼稚，几分好奇，留下童年的乐趣。进入21世纪的孩子们应该过得丰富充实，然而却缺少父母在身边的陪伴，缺少父母的关爱，给童年留下一抹瑕眦。
农民工们涌向城市，为了多赚钱给孩子上学，养家糊口，能让孩子过上好日子。没有父母长时间的陪伴，就会对父母产生冷淡关系，留下一种痛苦的童年。一昧的赚钱，缺乏与孩子们的心灵沟通，才让他失去快乐的童年。留一份沟通，守一份快乐，让孩子们快乐成长吧。
叔叔阿姨们，常回家看看吧，回家看看孩子们。您们赚钱固然重要，但是赚钱还是为了孩子们。不仅仅给予他们物质方面的基础，更重要的是给与他们精神基础，抚慰他们，跟他们交流，鼓励呵护他们。让他们知道，懂得，金钱来之不易，懂得如何自力更生，什么是该做，什么是不该做。这样学生才不会走歪路，才能更好地身心成长。一粟粮食收成不好，下一次努力，收成会好，而孩子走歪路，走上歧路，这一生就毁了。
树苗从小栽培，才会更好的生长。从小的修剪，才会挺直腰板，生长。让孩子们度过美好时光吧。叔叔阿姨们啊，钱乃身外之物，但是孩子们却是你们的心肝，呵护他们，让他们找到属于自己的位置，认识到如何堂堂正正地做人。这样，我相信，你们也会宽慰的。
一份羞涩的青春，叛逆的时代，更是人生危险的高峰期，留守孩童却是这个季节的牺牲品。多陪陪孩子们吧，让他们远离危害品，才能健康地成长。留住一份责任，守住一份教导，却不是爷爷奶奶溺爱，老了还是老了，再不可能管住孩子们了，只是您们，多多陪孩子们说说话，尽父母的责任。钱没了，还可以从赚回来，但是孩子们的一生却毁了。您们又得到什么，失去了什么。我想，这比任何都清楚，都实在。
七彩的童年，需要您们的关爱，更需要社会的关注，社会大家庭应给予他们关爱，传递正能量，让中国爱普照整个大地，撒向留守的童年﹗
童年的作文【篇2】
天是家乡蓝，麦也是家乡黄。时令六月，意味着又一麦收季的到来。看着大片的麦田，闻着这遍野的麦香，把我的记忆复苏。
记得小时候，农场种的最多的作物就是小麦。每年的端午节前后，田野上到处起伏着金黄的麦浪，弥漫着一种温馨的幽香，整个农场就进入了麦收时节，家家户户都在做着麦收前的准备。
那时候还没有农业机械化一说，麦子成熟了还得靠用镰刀来割麦子。麦收前家家户户都在磨镰刀，成了农村一道亮丽的风景。麦收的前一天上午，父亲就开始在院子里磨起了镰刀。“嚓嚓嚓”的声音很有节奏，像一首欢快的小曲。父亲弓着身子，不时地往磨刀石上洒点水，磨一会儿，就用手在刀口上试一试，一点不害怕镰刀把他的手划破。我问父亲：“为什么要磨那么长时间啊?”父亲告诉我说：“魔刀不误砍柴工，只要多下功夫，把镰刀磨的锋利，割起麦子来，又快又省力。”
第二天，天还蒙蒙亮，我和弟弟就被父亲喊了起来，跟他一起下地去收麦子。
来到地头，看着金黄色的麦田，我挽起袖子跃跃欲试。父亲以脚步为尺子，给我和弟弟每人量了20步宽的麦子，看谁先割到头，赢的人有奖励。
我立刻弯下腰来，左手把麦子往怀里一揽，右手握着镰刀从麦根底部往后一拉，顺手把割倒的麦子放在一边。一边割一边捆，不一会儿就累了。望着一眼看不到边的麦田，我和弟弟就嘀咕起来：“什么时候才能割到头啊?”父亲在一旁说道：“眼是孬蛋，手是好汉，活是干出来的，不是看出来的。”在父亲的鼓励下，我和弟弟又卖力地继续割起麦子来。
太阳越升越高，又热又累，手也不知什么时候磨出了血泡。用指甲掐破，找根布条子包一下，继续割着麦子。再后来腰也疼了起来，真想一屁股坐在地上。但一想到父亲的.话，又是和弟弟比赛割麦子，感觉有了力气，弯下腰再次挥舞起镰刀。说也奇怪，不知不觉就割到头了。“我赢了!”我高兴地叫了起来。不一会儿，我弟弟也很快割完了，父亲奖励我们一人一个香瓜!
割完麦子，还得把它拉到麦场上。这时候是有牲口的用牲口，没牲口就得用人力。麦场就在我家房子的西边，有好几个足球场那么大。麦收前一个星期，就开始练场了。先挑水把场面浇湿，再撒一层麦衍，然后有几个人牵着牛拉的石磙，一圈一圈地碾压，直到压平整为止。各家拉回的麦子堆在麦场上，那堆积在一起的麦捆，就像一座座小山。我和小伙伴们吃完晚饭，躺在麦跺上，望着天空的星星，感觉天上的星星正朝着我们笑呢。由于白天累了一天，不一会儿，我们就睡着了。
打麦时，有的是用石磙碾压、有的是用滚筒脱粒机来脱粒的。他们有人解麦捆，有人往脱粒机里喂麦秸，有人收脱粒好的麦子，有人叉麦草，配合的井然有序。儿时的打麦场，是大人的繁忙场，更是孩子的欢乐场。大人忙着打麦，孩子在那麦秸垛间一个劲疯耍，常会引来大人的吓斥。
麦子打下来后，还要扬场。趁有风的时候，用木掀把轧下来的麦粒迎风抛向空中，借用风力吹去麦糠等杂物。扬净晒干了，用笆斗一斗一斗地扛到仓库入囤，再把没有麦粒的麦秸秆堆成麦秸垛，麦收也就结束了。
岁月悠悠，一晃四十多年过去了，随着社会的发展，过去那种靠手握镰刀割麦子的时代早已经远去了。如今大型收割机在地里来回穿梭几趟，成百上千亩的麦田，一天或一夜之间，就能轻轻松松地收割完毕。田间地头，再也见不到父老乡亲们往日弯腰割麦子、捆麦子的身影，用镰刀割麦子，已成了大人们回忆的往事，孩子们有趣动听的故事。
童年的作文【篇3】
童年是什么？我问岁月。
岁月说，童年是你在日影里映出的一路东倒西歪的小脚印。
是偷偷来到小溪边，看着身旁嫩嫩的小草鲜艳的野花而引出的无穷无尽的奇思妙想。
是在母亲的怀抱里，数着满天的星星，遥望那一轮明月里的嫦娥仙子。
是缠着姐姐去看那鲜花满园，有蜜蜂蝴蝶飞舞的好地方。
是七月七在黄瓜架下偷听牛郎与织女约会时的悄悄话。
是依偎在奶奶膝下，听那神秘而遥远的古老的传说。
是趴在爷爷的背上，一老一少嘻嘻哈哈的幸福时光。
童年在那儿？我问岁月。
小溪说，流水在哪儿它就在哪儿，童年喜欢水中的哗啦哗啦。
小鸟说，它的叫声在哪儿它就在哪儿，童年永远离不开叽叽喳喳。
妈妈说，笑容在哪儿它就在哪儿，童年从来没烦恼。
外公说，他的身影在哪儿它就在哪儿，童年喜欢跟着他瞎胡闹。
太阳说，它的光芒在哪儿它就在哪儿，童年是个不怕热的调皮蛋。
星星说，神秘在哪儿它就在哪儿，童年最爱看星星眨眼睛。
童年的作文【篇4】
不知不觉之中时间的脚步已经走了很久，回首，看着我们逝去的童年，那份纯真，那份快乐，那份无邪的笑容，也如花般凋落，现实在天际间。
曾经陪伴着我们童年的童话故事渐渐地淡忘在时间的河流中，当我拿起那本童话书寻找以前的那些消失了的天真烂漫，却发现它已经失去了踪迹。仔细看着那童年的童话《夜莺与玫瑰》而如今的感触却更加地深刻，或许我不该用那世俗的眼光去看待那美丽的童话，也许我失去了那份纯真，那颗赤子之心。但是我感觉到的是另一种感觉，那是对现实的嘲讽，讲述着一个黑暗的世界里的那点点散发着微弱星光的恒星。
在夜莺与玫瑰里，那个为爱情所困扰着的青年，为了能与心仪已久的小姐在宴会上跳一支舞，答应那个小姐为她寻找到一朵鲜艳美丽的红玫瑰。可是他寻遍了树林湖边也没办法找寻到那朵红色的玫瑰，可爱的小夜莺知道了，为了那份真爱小夜莺用自己的生命灌溉，换取一朵鲜艳的红玫瑰盛开。当青年拿着那朵小夜莺用生命换取的红玫瑰去送给那个小姐，可是小姐却说她怕那朵玫瑰配不上她身上华丽的衣服，那朵玫瑰远远比不上官员们送给她的珠宝值钱。
那朵玫瑰远远比不上珠宝的华丽，哪怕小夜莺为了那朵艳丽的玫瑰献出了自己的生命，可是现实远远不会符合你的想象，它永远不会在浪漫的时刻响起动人的音乐，永远不会在幸福的时刻为你打翻一瓶蜂蜜，永远不会在你悲伤的时刻有人给你安慰。它是残酷的，可怕的，它永远不会像一场浪漫的电影，没有华丽的风景，美丽的大街，给你衬托。
就像那朵玫瑰，无论是怎样的珍贵也没办法比不上华丽的珠宝，这也就是这个现实的世界。
还有那个善良的幸福王子，那个美丽善良的王子雕像，为了那些身处于苦难的人们请求那个爱他的小燕子将自己身上金片制成的外衣，蓝宝石制成的双眸全部贡献给那些苦难的人们，失去了华丽外衣的王子变成了一尊难看的雕像，而市长官员却将他融掉制成新的雕像。
那个善良的王子他远远没办法拯救被黑暗压迫的那所有的人们，他将自己有的一切都奉献给了苦难的人们，可是还有太多太多的不幸的人，就像这个黑暗的世界，那些贪官们无忧无虑地生活，贫困的人们艰苦地生活着，可是谁又能去拯救。
这让我想起了林俊杰与阿信创作的那首黑暗骑士的歌曲。
黑夜那无边无际的黑色远远比不上人们的贪婪找不到底线，如今文明的世界里，哪怕抓光了小偷，更见不到抢匪，可是还是有太多太多的人们因为贫穷而丢掉了自己的尊严。每个人都习惯了这黑暗肮脏的生活，害怕去改变。雨水被污染的越来越严重，越来越多的灾难在身边降临。
而在这个黑暗的世界里又能否能够改变，就像电影情节里的英雄拯救这个世界。
也许我们每个人都是英雄，而世界的改变在于各自的改变。
这首歌唱出了如今的黑暗肮脏现实，可是改变又谈何容易，我想太多太多的人们习惯了这样的黑暗，黑夜里活动的猫头鹰，习惯了黑暗你怎样能让它去寻找光明呢？
就如那逝去的童年，再也找不回来的美丽童话，我们面对如今残酷的青春，缓缓地拥向将梦境淹没了的现实世界。
童年的作文【篇5】
在一个风和日丽的上午，我们几个同学，一起去太白岩烧烤，我们还和几十个英语班的小朋友一起烧烤。
我们听着音乐，只听老师一声令下：可以拿菜了。大家都蜂拥而至的奔向取菜点，我也一手抓一把大肉串。好像生怕被别人抢了似的。取作料的地方也是人挤人。我们好不容易到达了烤架，但崔浩然的爸爸叫我别烤了，让他来烤。我看了一下四周的人如此之多，又这么热，那我就恭敬不如从命了，我立刻走开。这些烧烤固然好吃，但还是没自己烤的香，我们等人群散去一些之后，我说：“方凌霄，崔浩然，李思乐，何瑞琪，我们自己去
烤点东西吃。好不好？”他们本身就闲的没事做，听我这一说，他们都回答：“好！”，我们又去取了作料，我开始分工：“何瑞琪负责拿菜，李思乐负责弄作料，我们三位大厨师负责烧烤。同意的举手”我们四人一致同意，李思乐刚要说什么，可又止住了嘴。我们一人搬了一个凳子，坐在那，悠闲自得啊地烤，我见他们2人已经弄好，我说：“拿过来。”他们把一大盆菜，和作料放在那，我先想了以下步骤：刷好了一层油，烤了一会，肉有一点变色了，再刷盐，烤成熟肉的颜色时，一定要把孜然，辣椒刷好，再烤1分钟，就差不多了。可谁知，李思乐却拿来了好多水果，但还是难不倒我，水果之类的东西更加简单，只要在烤架上空放着让水果热一下就行了。我们烤好吃完了之后，方凌霄去参加节目了，可谁知，他在唱班歌，我们早已背滚瓜烂熟，我们也跟着上去唱：我想了又想，猜了又猜，同学们的心思还真奇怪……（还有很多，我就不说完了）老师给了我们每人一个小玩具，欢乐一直在进行……
童年是什么，童年是一颗颗糖果，童年是一场场游戏，童年是没有压力，童年是没有考试，童年是无忧无虑。如果童年真是这样，那么他早已离我而去。
童年的作文【篇6】
篇一、童年的我
童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年发生的趣事，就像我们在人生的沙滩上踩出的一串串脚印。它们都是那么清晰，一个个深深印在了我的心底。
打开记忆的相册，孩童时做的好些傻事一一浮现在我眼前，有一件事至今我仍记得清清楚楚。别急，现在我就讲给你听。
那是二年级的一个暑假。一天，妈妈把在奶奶家写作业的我接回家，并顺便检查一下我完成暑假作业的情况。吃完了饭，妈妈让我拿出作业让她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，极不情愿地拿出做的作业，交给了妈妈。妈妈翻着翻着，皱起了眉头；翻着翻着，妈妈的脸色变了；翻着翻着，妈妈突然拍案而起：“赵佳源！你……你你自己看看吧！”呀不好！暴露了。
小时候的我真是个大傻瓜，居然认为把口算撕下来团成纸团扔到床底下，爸爸妈妈就不会发现，老师就不会察觉。嗨！我还是老老实实招了吧。我把这件事告诉妈妈，妈妈严厉地批评了我一顿，并勒令我重写一遍。哦，我的天，现在想想我不由叹息，明明这是一种最不可行的办法，可是我却偏要用，还自作聪明，想着“大人们一定不会发现”，可事实偏偏反了过来，变成了“大人们一定会发现”，你们说我傻不傻？唉，我小时候真幼稚！我不禁哑然失笑。
我的童年一般很美好，但天真的我却被我那爱搞恶作剧的哥哥骗过一次。
那一天刚下过雨，我和爷爷、哥哥来到我们的根据地——一片麦田去玩儿。忽然，哥哥指着泥地上一片积水的车辙印，一脸奸笑：“好妹妹，你敢去踩一踩这儿吗？”由于我一向信任哥哥，便毫不犹豫地踩了上去——于是，泥就一下子抓住了我的脚。我拔也拔不出来，急得不小心把那只在外面的脚也给踩了进去。那边的哥哥早已笑得前仰后合了。
当我好不容易把脚从泥里抽出来时，我的鞋在几分钟内迅速换装，换成了时髦的“斑马套装”。我只好无可奈何地拖着沉重的“斑马鞋”，迎着行人讶异的目光走回家中……
这就是我的童年，快乐、幸福，会是我长大后一笔可贵的财富，会是我成人后永久的回忆……
篇二、童年的我
童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活，童年是一首歌，歌里有我们幸福和快乐，童年是一个梦，梦里有我们的欢乐！
幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。
除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。
短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样美好，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
篇三、童年的我
同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗？那就继续往下看吧！
记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。
我们先选出了一个捉人的“老猫”，(.)就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响；有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下；有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音；我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐
忑不安的心情想着：神呀，不要让他抓住我呀！正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声：“我看到你了！”我心想，糟了！我被抓住了！哎，谁让我那么笨呀！我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人！我又听到“老猫”说：“我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈！”我听了，心想：“看来，去爬树也不一定十分安全呀！”
我们的童年，都是无忧无虑的；我们的童年，都是自由自在的！
童年的作文【篇7】
听着铁轨和车轮“轰隆轰隆“磨合的声音，我离开了住了十年的家乡武汉.也不知道究竟过了多久，沿途景色慢慢转变，黛色的山脉连绵起伏，从灰头土脸的黄到郁郁葱葱的绿那是冬天，南方的天空格外的蓝，云彩像不小心泼洒到蓝色桌布上的牛奶一样，随便一处都可以入画.
如果有人问我，你觉得什么时候的天空最蓝，什么时候的生活最色彩斑斓？我会毫不犹豫的回答：在家乡武汉玩泥巴！
夏天，阳光灿烂的下午，我常常和小伙伴一起蹲在花园的小溪边玩泥巴，和着一团团湿湿软软的泥巴，捏成无数个小泥人，还把小石子．小草叶贴上去，当做眼睛鼻子眉毛．小泥人都有自己的身份，有爸爸.妈妈.妹妹.姐姐.哥哥，每次捏泥人，一定会捏满一家人，然后再顺着溪边摆成一排.我们一般都会以一种主宰者的眼光来回检阅着一排排的小泥人.并给他们编故事.
每次玩泥巴，十个小手指头的指甲缝里一定会留下黑黑的一圈泥痕，衣服也沾满了泥，弄得自己也像个脏兮兮的大泥人.
现在回想起来觉得自己还真有点幼稚
从我的记忆里搜索，回想起以前在校园里的生活，宛如一张五颜六色的彩色渲纸泼泼洒洒，烂漫非凡……..
童年的作文【篇8】
。读了这本书后，我的心情久久不能平静，为高尔基那悲惨的童年而感到震惊和同情。《童年》这本书描述了阿廖沙(即高尔基)三岁时，失去了父亲，随勤劳、干事利索的母亲生活在外祖父家。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶，外祖父脾气暴躁、爱财如命。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗欧。在这个家里，阿廖沙看见人与人之间弥漫着仇恨之雾。他的母亲由于不堪忍受这个家庭，便丢下他，离开了这个家庭。不久，母亲突然回来，而后再婚，可她的婚后生活是不幸福的，她常挨后父打。不久，阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生了。
读了这本书后，我的感受很深。我十分敬佩高尔基，他童年生活是那么悲惨，亲人接二连三地死去，他却能够顽强地生活下去，在同情他的同时，我清醒得认识到高而基童年生活的时代正是社会走向衰败的时候，在这个衰败的社会，大多数人们都是生活在社会底层的劳动人民，他们的生活水平都很低，高而基当时的家庭生活情况和悲惨的童年只不过是这些千千万万穷苦家庭的一个缩影，有着痛苦童年的孩子何止高而基一个人啊!是没落的国家，是无情的社会造成了高尔基悲惨的童年，同时辛酸的生活也磨炼了他的意志。
我之所以敬佩和同情高尔基，是因为高尔基即使身处动荡社会和贫困家庭，他也没有气馁，没有对生活丧失信心，因为他已经充分领悟了生命的`宝贵。
范文二
今天又到了名著推荐的时间。今天林老师要向同学们推荐的是前苏联作家高尔基的《童年》,高尔基4岁丧父，10岁丧母，他只上过2年学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，童年每个人都经历过。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。就高尔基写的《童年 》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆.《童年》是这套三部曲的第一部，讲述的是高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随脾气暴躁的、日渐破落的小染坊主外公外婆生活的童年时光，资料共享平台《童年的读书随笔600字》()。
《童年》这本书的主人公是阿辽沙，它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。这是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，性情暴躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心朋友——"小茨冈",两人无话不谈,结下了深深的友谊.可是,好景不长,可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅害死了.阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友.几年后，最疼他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。《童年》中高尔基成功地运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。残酷自私、阴险暴躁的外公、贪图钱财的舅舅、冷漠无情的母亲、善良慈祥的外婆、快乐能干的茨冈、勤劳能干的老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这些人物的塑造中，外婆、外公给读者留下的印象最为深刻。外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲的象征，也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。书中高尔基通过她的外貌描写、语言、行动以及引用大量民间歌谣、童话、故事等各种形式对其形象进行全方面刻画。很值得同学们一看，所以林老师要向同学们推荐，希望同学们利用课余时间走进《童年》这部书。
