练习语文代课教授教化总结。
在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？小编特地为您收集整理“练习语文代课教授教化总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
"上课卖力听讲了吗?字还可以写得加倍工整些吗?师长教师信赖你能做到！"
2.鼓励多多，让孩子们细心、耐烦、信念满满。
在上周四上完最后一节课之后，我让孩子们填写一份问卷，欲望借此懂得孩子们的进修情况和心声，同样的，也是对本身这段时光教授教化的一些检测。看着孩子们细心的作答，我心坎充斥欣喜，卷子收受接收后，我迫在眉睫地细细翻阅孩子们的卷子，心坎急切、等待和欢乐。
我把孩子天天表示锬处所，出现的问题和建议、师长教师的心境都写在了功课本上，让孩子懂得本身，也懂得师长教师，实现互向交换。这种办法还真奏效！还有孩子、家长会在功课本上给师长教师答复留言！注解会加倍居心和尽力，我十分欣喜！
把朝气的神情和说话用"在师长教师批改大年夜家的功课的时刻，师长教师本来的心境是好天的，然则，看着大年夜家的书写情况，我立时由晴转阴，再大年夜阴转暴雨，再就是倾盆大年夜暴雨了！"这句话取而代之，说着部分孩子在笑，但，笑完倒是在沉默，也许孩子在沉思。接着就是功课书写大年夜为改不雅的效不雅。
1.教室氛围滑稽，能激发孩子们的进修兴趣。
孩子们的答复，真实、诚恳；同时让我更好地总结本身的教授教化长处和不足：三周的代课生活停止了，我认为意犹未尽，衷心肠感激江师长教师，为我教师练习日子增加了这份教授教化经历，为我和孩子们供给了如斯难忘和高兴的相处机会！
比如在强调孩子们书写的时刻，我不单单只是用惯例的提示语告诉孩子们要卖力书写、要保持练笔等等，而是在教室上问孩子们："同窗们，什么是须要'两条腿走路'啊！"于是就有同窗立时策应："人呗，人没腿就走不了路啦！"、"鸡啊、狗啊、猫啊…很多多少都要呢！"同窗们你一言我一语，畅所欲言，我立时策应到："写字也须要'两条腿走路'啊！"这时全班哄堂大年夜笑，写字怎么要"两条腿走路"啊?于是我才和孩子们说出个中的事理地点：两条腿的第一条腿是指日常平凡写功课时把所有的功课当成一次次的练笔机会，第二条腿则是找专门的时光和专门的内容进行聊秩龋接着再展开我想要对孩子们强调的一些书写须要留意的问题。我不知道孩子们到底可否记住师长教师教室上强调的每一个请求，但至少，课后很多孩子总会无意间互相提示对方："要两条腿走路啊！"，于是，"两条腿走路"这句话成了这段时光我们班的口头禅了。
长处：
把批驳孩子不听话用下面这句话来告诉孩子："孩子们，大年夜家如不雅卖力一点，受批驳就少一点；批驳少一点，师长教师天然高兴一点；高兴一点，笑容天然多一点；笑容多一点，大年夜家天然也轻松一点；轻松一点，人也就随之年青一点啦！反之，我们全班包含师长教师，都很快就变成皱纹多多的老爷爷老奶奶了！"
这些话，孩子们听了之后会笑，我不担心，会因为笑而让教室变得纷乱，反而地，我认为四年级的孩子会听得明白，师长教师的话中话，会在这些笑傍边，去悟出个中的事理，大年夜而承认和接收我这个练习师长教师，铭记着师长教师的话，去付诸实践。
把握好课间十分钟和课间操二十分钟。在天天的┞封两个时光，我根本上都是坐在课室的那张空桌子前，然后将在批改功课过程中或上课出现问题的同窗叫到身边，一个个地谈话，或者那些不会背诵和默写的同窗就直接应用这个时光，让他们尽可能地完成本身该背诵的义务。而在这之前，我会问清跋扈孩子出现的艰苦是什么，如不雅是没有找对办法进修，我会给孩子本身的建议和办法，如不雅是立场问题，我则让孩子本身说说，接下来要若何做好，取得进步。
俗话说，充斥滑稽的笑，能让人笑了今后想出很多事理来。在我的教室上，我经常测验测验用活泼深刻的说话使教室氛围充斥滑稽感，充斥笑声；让孩子们笑悟事理，铭记在心。让孩子们先接收我的言语，再接收我的教授教化，先明白日常事理，再进修学科常识。
在我和孩子们的聊天中，发明除极少数是因为立场不卖力外，大年夜多半不会默写的同窗都是因为没有真正懂得这个名言字句的意思就逝世记硬背，导致要不就全部句子记不上，要不就是记住了句子但出现个别字写错了。于是我细心地给他们提出了建议，让他们学会自立地看意义写句词，用联想的方法记居处要记住的名句。如许下来，很多的孩子是越学越认为有进步，进修也就更有豪情了。
在这三周内，孩子们学会了发明自身的问题，自我检视。同时，他们学会自我暗示、提示和自我克制了，这是我在问卷和在日常平凡生活上发明的。欲望他们接下来能持续保持！
上课时光有限，教授教化义务需按时按量完成；课间时光短暂，交换不足。而天天，更多的时光是在和孩子们交上来的功课打交道。我在这里，为本身和孩子交换开辟了一个寰宇。
此次《论语》的教授教化目标，是让孩子们能流畅地背诵课文和默写课后的名言名句，借助默写的机会进步孩子们的书写质量。而我们班的学生原有的实际基本是80%以上学生根本上能流畅背诵，残剩的20%中有1个孩子是完全没有学过的，这些孩子有的能背上几课，有的一点也背不出来。全部学生计在"只能背，不克不及默"的问题。在我教授教化过程中，我一向记住江师长教师的话，不去强求每个孩子课课都能背，而是"因材施教"、"合时及时而教"，并实施"一路鼓励政策"，让孩子们明白：我之前都能把论语背得如斯倒背如流了，难道如今连写这几句话都不克不及写吗?我行的！
"你要当好我们班的领头羊，加油！"
"师长教师认为你应当加倍宽容些，和同桌之间的相处要加倍调和点，心放宽了，天然抵触就少了，就更高兴了啊！"
3.批改功课不一"阅"了之，在功课本上与学生交换，使孩子赓续进步
…
我想，作为教师的，当看到孩子功课完成不睬想，默写完成不睬想，没有完成功课的时刻，第一个感到就是朝气和愁闷，接着可能下来的结不雅就是找孩子骂一通，让孩子今后不要再犯错。可是，我想，我们作为教师的，天天会很忙，也话苄很多工作也会犯缺点，有些时刻须要经由找出办法去赓续完美才能做好，何况是孩子?孩子须要懂得，孩子须要空间，须要我们去给他们指引，而不是责备！又是一句俗话：赶上艰苦了，找办法会比抱怨更起效！
很多的文字，很多的关怀和支撑语，我都在天天必交的读书本上给孩子们留言了。给我答复的不多，然则，实际情况看来，孩子们是十分珍爱的，因魏每次拿到簿子，孩子们都迫在眉睫地去翻阅本身的簿子看。而我，一个也没放弃过！
"很棒！看着你天天都在赓续进步，师长教师很高兴！再接再厉！"
特别是前次写不雅察动物的日记，上课时光安排只是让孩子们报告请示，是以我用这种办法，在每次孩子们交功课上来之后，我及时地在读书本上建议孩子们若何开展下一步或者一个写作的根本思路建议。当然，面对面的指导也是少不了的。
因为上课都是背诵抑或是报告请示，而孩子们背诵的实况照样不大年夜幻想，因而花的时光就多了。根本上，讲课的时刻，我甚少涉及到一些课外常识，这点恰是我存在的不足。今后如不雅在讲解论语或大年夜学的时刻，我可以找多点课外名言涉及到小故事大年夜事理、视频、文┞仿和孩子们一路品读，我想如许孩子们的收成会更大年夜。
2.评见机制把控不足，导致出现"不公平"现象
此外，赐与同窗答复问题的机会也存在"不公平"的说法，孩子们的问卷中提到过。这点切实其实存在，可能是因为新手，教室上有些时刻没办法顾及到每个同窗的变更情况，我想，今后我会在教室上留意这点，存眷每一个同窗！
时光飞快，眨眼三周就以前了。我忙在个中也乐在个中。天天凌晨，当我踏进校园，踏进我们班的时刻，我会认为一股暖和的情怀，我认为本身爱上这里了，这里的人和这里的事。
评价嘉奖要合时，方能起到效不雅。这点我在江师长教师的影响下，也逐渐地在完美。但，因为此次论语默写，一开端的情况不睬想，然则孩子们归去还不做修改，于是，我就嘉奖那满分或者卖力修改和完成功课的同窗，如许就出现有些时刻就奖，有些时刻没奖，那么，这些此次没拿到满分但前次拿到的同窗，就会这么想：为什愦我拿满分的时刻，师长教师不嘉奖我呢?师长教师不公平！所以，我想，如不雅是间谍作况的话，今后就要和孩子们讲清跋扈情况，让其明白个中的事理，别的，嘉奖除合时之外，还要恰当。
不足：
感谢江师长教师和况师长教师，天天在异国异域不时存眷着我，给我及时的指导和鼓励；感谢陈师长教师，常为我奴隶，给我晚大年夜的后盾力量；感谢龙师长教师，帮我一路批改功课，治理教室，在我病的时刻给我的关怀和赞助！感谢吕师长教师，和我一路整顿这班小孩的功课问题；感谢孩子们，给我如斯大年夜的幸福和知足感…太多太多的工作历历在目，会伴跟着我平生，永远。
我常和孩子们说，没有到最后一刻也不要放弃！我们要微笑着对待每一天！他们说，师长教师，我们记住了！内里在说！呵呵~3班的孩子，不管若何，这个学期是关键的转折期，要加油！我信赖，孩子们会越来越优良的！
1.课外常识拓展少，孩子们欲望懂得更多
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练习教师教授教化练习总结
一队之长 顾全大年夜局
开展晃荡 办事黉舍
务实工作 谦虚勤奋
四个多月的练习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。我分开了大年夜黉舍园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名练习教师的身份去生活，去进修，如今回想走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：
在教授教化工作方面，可以说我没有任何经验，这就请求我务实工作，谦虚勤奋
我想说：“一队之长须要阁下逢源”。我得处理好与队友的关系，与领队师长教师的关系，还要合营指导师长教师教授教化，积极与黉舍引导交换。同时还要保持与其它各点接洽，经常向外语学部报告请示工作，每周向家里报声安然，最重要的是调剂好本身心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，切实其实须要很大年夜的尽力。我想说我的精力有限，然则我的尽力无穷。我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好。我应当站到一个更高的地位上，去思虑，去干事，而不该该推敲本身的得掉和小集体的好处。我们开展了一系列有意义的晃荡，在这些晃荡中，我都充当了重要负责人，可以或许负粜ナ攀类的集体晃荡，一学期的顶岗练习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔宝贵的人生财富。4个月的日子里，我游览了新处所，结识了新同伙，丰富了经历，增长了见识，坦荡了眼界。在逝去的日子里，我保持乐不雅向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会加倍尽力朝长进步，积极对待人生的每一分钟。
我们在章京营子小学练习，都有本身的指导师长教师。我的“师傅”于师长教师是小黉舍长，是一名教授教化经验丰富的优良教师。于师长教师卖力负责，在她的指导下我学到了很多。我积极听课，跨学科地去听课，进修各个师长教师的长处，大年夜而慢慢形成本身的风格。我卖力备课，请指导师长教师去听并指出我的不足，大年夜而尽快进步本身的程度。我参加每周的教研组晃荡，和师长教师们合营研究英语课题，并揭橥本身的看法，大年夜中受益颇多。课余时光我会给学生补课指导，天天晚上我都邑来到办公室，开辟“第二教室”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发明本身在专业常识上的不足，实现了和学生的合营进步。同时，我还留意进修班主任日常工作。我经常和优良班主任交换，大年夜中进修治理班级的根本办法，懂得了主题班会的实施步调及重要性。我也多次找到教导主任沟通，懂得治理及教导学生的各类门路。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的进修状况及心理状况。总之，本身须要进修的处所太多太多，我虚心向很多师长教师就教，充分应用每一分钟，争夺在最短的时光里取得最快的进步，教授教化及教导程度都可以或许获得进步。
我是一名练习教师，也是一名大年夜学生，为了展示现代大年夜学生的优胜精力风貌及年青人的活力，积极开展晃荡，尽力办事黉舍就变得很有须要。开展晃荡还需“应时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为 搞晃荡而搞晃荡”，那样轻易影响本地黉舍的┞俘常教授教化秩序，引起黉舍引导的反感。热情世人 文明礼貌，分开大年夜学，来到外埠练习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我留意细节，彬彬有礼，热情世人。师长教师们有事外出，我会协助代课或看看自习。有的师长教师电脑不大年夜会用，我则会帮着促字，查些材料。总务后勤处须要外出购物，我就成了采购员和帮运工。双山子集市到了，有的师长教师大年夜包小包买器械回来，我也会跑以前，协助拎袋子。这都是细节，是小事，然则细节决定成败，做好小事才可以成就大年夜事。
教授教化顶岗练习总结
慢慢的┞符个黉舍展如今了我们的面前，先看到的是黉舍地点地宁纺的大年夜大年夜的一个牌坊，在驶过排放后穿过黉舍的门和正在施工占用的操场后，一栋教授教化楼以及宿舍麓竽暌箍如今我的面前。看着教授教化楼还不错买就是不知道我们的宿舍怎么样，怀着好奇又重要的心态在黄副校长的带领下以及学生的赞助下走进了学生宿舍楼，在那边搬进了会住长达四个多月的一个窄窄的宿舍。
清楚的记住，那是XX年2月23日，一个对宁晋县和新河的练习生来说是一个新的生活开端的日子。大年夜家凌晨六点多便束装待发，乘上大年夜巴向将来半年练习、生活、进修、斗争的处所驶去。
在这里，学到了如何应用导学案来引导学生在整堂课的进修思路，赞助学生更好的懂得教师讲课的内容安排。因为是初中，所以这里的实验比较少，经由过程与师长教师沟通尽量做了一些可以做的实验，在实验中赓续改┞俘着学生在实验室不良的习惯例如：随便打闹、对待仪器不轻拿轻放、随便放置实验器具等。
练习时代我重要的义务是初二四个班的生物课和汗青自习课以及小学五年级的数学，并在其他时光帮着处理一下黉舍日常工作中的琐事。
高速路一个多小时的停止预示着我们的目标地到了，我的练习地——宁晋，终于到了。在宁晋职教中间大年夜家下车，在教导局的相干人员安排下到小会堂集合，进行练习生迎接会。一排排快坏掉落了的凳子，布满尘土的桌子，稍显歪的横幅，在如许的情况中听着宁晋教导局相干引导操着浓厚乡土气味的通俗话，在如许的情况中只有丝丝别致而在路上的冲动逐渐的平息了。两个小时后在熟悉了练习黉舍的副校长后在他的带领下坐膳绫擎包车渐渐地向东城实验黉舍出发。
最后，我很想对学生说：“四个月即过，很弗成思议。假如将这四个月比作一条坎坷的山路，那么我就是在这条路上行走的路人，固然脚下的路坎坷不平，固然头上气象变幻莫测，不论多么艰辛或者苦楚，然则我确必须在这条路上一向行走，行走直至尽头。如许的路，如许的气象，很消费人的体力以及精气，这个时刻多亏了有你们，是你们为我这四个月的平淡的生活中添加了不合的色彩。行走，一向的行走，这时你们就比如路上的绿树，固然不如大年夜片丛林那么令人认为清爽，然则这一抹绿色却贯穿这这四个月长的山路，在我心中烦躁时可以在你们的身旁寻找一丝依附，不管在绿色的陪伴下我获得的是苦楚照样欢快，可本质上是将平淡的生活中投入了粒粒石子，在人的心湖中激起道道波纹，泛起丝丝涟漪，飘至远方，为沉着的湖色平添一丝可贵的灵气。在这里我真诚的向你们说一声感谢，感谢你们陪我度过了我的练习生环票。
时光飞逝，岁月如梭。在不知不觉间便应当写全部练习时代的总结了，同时也预示着陪我相处了半年的学生与练习生将会见临分别。不管曾经的相处留下的苦是乐照样其他，总之练习中师生之间留下了各种只得咀嚼的多重滋味，在如今拜别之际总会令空中飘荡着丝丝分其余苦涩。
一、讲课方面
另一方面，作为练习生要充分应悠揭捉校现有的规章轨制来束缚学生，比如几回功课背不过就可以稍加处罚或者经由过程班主任的名头给他施加压力，然则尽量不要在其余师长教师面前说学生的缺点，因为学生对师长教师的┞封种打小申报性质的行动很是反感，
三、日常功课处理方面
又一天天促以前了，校长帮我们每小我都安排了一个指导教师，在这一天熟悉了初二5、6、7、8班的生物师长教师——冯永慈师长教师。
上课，尤其是生物课逝世板的讲解没有若干效不雅，或者可以说起不到充分调动学生兴趣的感化，这个时刻多媒体的应用便可以弥补这一点。日常平凡上课会应用一些生物相干的漫画或者小视频来增长学生的进修兴趣，吸引学生的留意力。还有就是经由过程多媒体不雅看一些相干视频，令学生在轻松的不雅赏视频过程中可以或许不经意将复习并记忆一些常识。然则，关于如何拔取那些资本是十分重要的，在拔取时既要推敲是否涉及所要展示的常识点又要推敲是否合适学生的懂得才能，再次就是要斟灼揭捉生的是否会对这些感兴趣。总之一个资本是否合适应用要综合推敲很多方面。
在开端，感到时光有些把握不好，每次预备都达不到本身的幻想状况；便慢慢的揣摩着指导师长教师的讲课方法，赓续的模仿着，然后在模仿后有添加着本身的思路和设法主意。在将近一个月的进修与时光中逐渐克服了本身讲课内容方法单一、课上互动过少。然则，课上氛围不敷严谨或者说学生在讲课时立场不敷严逝世，这个问题照样须要赓续的┞方胜，在慢慢的练习路中这个问题固然说经由过程强调规律解决了，然则照样不敷美满，欲望在将来会找到一个加倍合理的解决筹划，尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导致课上规律难以保持。
二、教室治理方面
令外，学诞辰常平凡如不雅表示很好，进行恰当的嘉奖便很有须要。我会拔取一些由教导意义的片子或者小视泼魅找一个合适的时光，令大年夜家在劳碌的进修中可以获得恰当的放松，在放松中经由过程片子进修个中展示的人生哲理，为今后的进修或生活弥补一点心灵的鸡汤。
新来的练习生会见对各类挑衅，教室规律问题是最令人头疼的一个大年夜问题。练习生都想在不影响正常教授教化的前提下尽量与同窗们处好关系，然则那个与学生相处的度怎么都不好把握，经由过程一次次的与那些表示不好的学生交心甚至批驳教导才慢慢的有了一点好转，关于这一点我发明练习生的最开端必定要建立起威严，尽量严格要肄业生与本身，将教室秩序保护好后慢慢学生习惯了严谨的教授教化氛围后可以恰当的宽松一下来接洽练习生与学生之间的关系，在今后的教授教化中可以添加一些具有趣味的互动晃荡。总的来说，练习生与学生之间的关系很奥妙，既要保持一种师生关系又要表现同伙的友情，关于如何与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个须要具体接洽实际经由过程不合磨合调剂才能够达到幻想的状况。
经由过程处理日常功课可以在必定程度上懂灯揭捉生对常识的┞菲握情况，并且针对学生表示的不足可以进行有针对性的改┞俘或者进行常识的讲解。在批改功课方面要对表现出来的缺点在课长进行明白改┞俘，关于其他比如笔迹、格局的内容可以接洽将来的测验或者其他进行强调。还有就是根据学生功课完成情况可以加倍合理的安排教授教化内容，及时调剂进修新课与复习的次序。再次，经由过程功课完成情况可以必定程度上懂灯揭捉生的操行，找出是否存在抄袭的现象，一经发明应采取相依办法来杜绝抄袭的再次产生。
书本上的常识老是有限的，比拟与书上的常识有事作为过来人的我的一些进修心得或者生活经历都是一种弗成忽视的财富，作为财富的主人的我会不准时的将他与世人分享。比如一些中考是应留意的事项或者轻易犯的缺点，还有就是碰着某种情况我是怎么做的收到了什么结不雅。看着他们的功课上用胶带粘出来的小洞，我会提示他们这在中考或者高考有可能会导致减分甚至被算作作弊的来处理。
五、课上多媒体应用
初到时气象还比较冷，第一天晚上睡觉半夜都被冻醒了。拖着疲惫的身躯的，第二天凌晨去找负责练习生生活的贾书记，在他本着尽量解决我们生活问题的立场下，第二天各类采暖或保暖的器械陆续送给了我们练习生，令我们在这少有冷意的陌生的情况中感触感染到了丝丝暖和。
六、课外常识的弥补
四、课下交心方面
课上是师长教师与学生接触很短的时光，最长的时光就是课下。应用课下，以练习生的身份亦师亦友的同窗生交心聊天，经由过程课下轻松的氛围聊天可以很顺利的┞菲握班级最新动态也可以加深与学生之间的情感，便于今后在班级展开晃荡或者调动教室氛围，这对我们练习生来说很重要。几乎可以说应用好了课下的时光便可以或许使课上发挥会更高的效力，是以必须应用课下看重课下。
书本上的常识很重要，然则恰当的扩大一下常识对学生将来的成长有很大年夜的益处。并且，书本的常识是必学常识，然则扩大的常识在某些时刻的测验中会作为一些拓展性质或者材料性质的题出现，这个时刻如不雅提前对常识有必定的懂得便会在做题时认为十分轻松。
初到这里，任何事物、任何人都是那么陌生，在冯师长教师的安排下当天晚上熟悉了5、6班的学生，很短暂的介绍后便让他们上自习了在他们好奇的眼光注目下稍明显要的度过两节晚自习。今后，在前几天重点是听冯师长教师讲课，懂得这个黉舍的讲课的模式以及冯师长教师的讲课具体安排后开端了恰是的讲滔喔赡生活。
练习之路走着并不轻松，然则路边的风景却必定值得观赏。在这为期四个月的顶岗支教练习的生活中熟悉了很多个性光鲜的学生，懂得了教导前哨的如今状况，熟悉了一线教师的日常工作，明白了教师的教授教化艰辛。如今回头想想都有一种如同坠入梦雾的感到。在这四个月中有过成功的欣喜，也有掉败的忧?，还有师生关系处理不好的苦楚，以及师生调和的自得。总之，这四个月经历了一段不合以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上跟着大年夜始获得终点的行进，我在教授教化晃荡的技能各方面都有了很大年夜的晋升。我坚信这半年所获得的看不见然则可以逼真感触感染的才能的进步会令我在将来的生活又多了一项本钱，应用这半年的收成可以更好的为生活打拼。
我练习，我快活；我练习，我收成；我练习，我感恩。
中学教授教化练习总结
卢龙县潘庄镇中学 06中文 黄丽杰
第四、除了介入黉舍组织的晃荡外，我还本身组织了多次有意义的课外晃荡。以下列举个中几回：
三、经由过程赓续的教授教化反思，我也找到了我本身的教授教化不雅念。
第五、日常平凡的时刻我们还有一些小晃荡，就不一一列举了，每次同窗们都很合营，我们都是合作高兴的，并且他们老是一次之后，又对下一次的晃荡满怀等待，他们也和我说过，以前的师长教师大年夜不给他们搞这么多有趣的晃荡，我想这也是我和那些师长教师的不合吧，我的标语就是‘进修并快活着’。
3、再有就是培养本身的亲和力，让同窗们上课没有过大年夜的压力，没有恐怖感，如许才能更好的发挥出我们师生各自的程度，教室才有融洽活泼的氛围。
以下我把我的顶岗练习生活总结在六个大年夜方面：
一、为人处世，
最后还有我的可爱的学生们，是他们促进我的成长，是他们不合的个性，丰富着我们合营的生活，是他们的无邪可爱，让我意识到本身本来早以变得成熟，是他们一极少“师长教师”的┞焚唤，让我更清跋扈本身的地位，是他们的一双双眼神，让我知道付出是值得的，是他们每个卖力尽力的模样，让我懂得应当保持，是他们优良的成就，让我领会到成功的甜美。是他们，我的第一批学生们亲目击证了我的长大年夜，他们中的每一个都是值得我记忆平生的……
总之，我的收成太多太多，使我大年夜稚嫩走向成熟，大年夜迟疑走向不雅断，大年夜瞻前顾后走向干脆干练，由一个处事尚浅的少年变成了经验丰富的‘老者’，使得本身在赓续的进步和完美，固然练习生活即将停止，但它将成为我生射中好梦的回想……
五、心怀感恩，
我一向朝着本身的目标尽力着，不只我们班取得了好成就，并且校长听了我的课，《皇帝的新装》，评课说我的课相符新课改的请求，这是我最认为欣慰的，我的那节课的教授教化目标定的个一一项就是，激发学生想象力，发散思维，大年夜胆想象，讲课的时刻我也朝着目标尽力着，把教室交给同窗们，给更多的机会去让他们想象，揭橥本身的看法，学生反竽暌钩优胜，教室生成效不雅明显，这重要就是解释我的办法是对的，但我仍需持续尽力，我有信念。
一、在立场、待人、信用方面，我要遵守本身的原则——不卑不亢、热忱谦虚。
第一、初到潘庄镇中学的时刻，刚好是校迎省督导评估的预备阶段，我的办公室在政教处，所以很理所应当的做了大年夜量的预备工作，包含填表，整顿档案，收集材料等等，有时加班到深夜，那段时光确切很累，但更认为的是充分。
二、我在新寰宇里的打拼了，即我的教导教授教化方面。
有了兴趣，学生就会天然而然的去追寻去摸索，不须要太多的鼓动，师长教师的指引与帮助就够了，只有在兴趣的吸引下，学生才更轻易的变主动，才更轻易成为真正的主角，我的目标之一就是培养起学生对语文的兴趣，让他本身认为想学，爱好学，那怎么样才能更有效力的做到呢。
4、我还在功课的批语高低了不少工夫，尤其是周记和作文，不只是针对写作方面的指导，还有关于做人干事方面的看法，把这当成师生交换的又一平台，并且我发明如许很有成效，很多多少同窗都愿意以这种方法和我说出心里话，有助于我更好的懂得他们，更能有针对性的进行教授教化，因材施教。
课前汇集素材，整顿材料，做好课件，感恩节当天用多媒体给学生们开班会，起首由我说引言，进行导入，之后放映课件相干内容，分不合的环节，先是‘母亲的七个谎话’，看完后有很多多少同窗都冲动的哭了，制造很好的氛围，之后就是一组简笔画，‘极其平常却竽暌怪伴随我们平生的亲情’，最后是一系列的┞锋实的生活照片构成的，旁边加注动人话语的生活故事，最后一张上是一幅小孩摘花的丹青，旁边写着‘冲动她其实很简单’，后由我进行总结与引导，给他们留了一道特其余家庭功课—做一件冲动妈妈的小事。我本身感到课是比较成功的，不仅仅冲动了我们所有介入的人，更重要的是，我看到了真诚的泪水，我知道我帮她们找到了或者说是找回了心坎深处的最真诚的冲动。课后有很多多少同窗在周记里写到，是我让她们真正的、细心的去感悟了母爱，是我帮她们长大年夜了，我很高兴，她们经由过程我的课懂事了。
经由过程我组织了多次的晃荡，介入多次评课，并贰言，黉舍其他班的晃荡也逐渐的增多了，这也许是为黉舍注入了新鲜的血液，带动起他们的豪情与活力吧。
第二、我还被校长在全校教师大年夜会上零丁提名表扬过两次。一次是初到时，本身有些困惑，不知道如何讲课更好，所以我主动的去听多位老教师的课；别的一次是因为期中的测验成就，我教的两个班的成就凸起，而我的小我平均分成就也是年级最高的，校长表扬我积极，虚心，严谨，要强等等，我很高兴，但表扬的同时我更认为鼓励和鼓动……
1、我曾担负‘中华魂’征文的指导教师；
2、独自带队代表黉舍参加县里‘知故乡、爱故乡’演讲比赛；
辩论会的主题是关于规律的，两方分别为，规律有助于个性的成长和规律限制个性的成长。同窗们都积极的介入，不只揭橥了本身的看法和不雅点，更重要的是锤炼了她们说出本身不雅点的勇气，也许一开端说的并不好，但要大胆的迈出第一步，有勇气站起来，和大年夜家说，然后就是锤炼思维的敏捷度与说话组织才能，在辩论中赓续的思虑场找到对方的漏洞竽暌闺本身的支撑点，在争辩中获得锤炼与进步。当然还有就是经由过程此次辩论会，他们更好的熟悉规律，正派对待规律的立场，更好的在规律的束缚下成长本身的个性。总的来说，此次辩论会，不只是交换了不合的看法和不雅念，还锤炼了思维的发散，学会了辩证的对待问题，及精确的对待黉舍规律。
1、在感恩节那天举办‘感悟母爱’主题班会。
五、尽力的同时，我还怀着一颗感恩惠心在成长着。
2、之后我还进行了手语教授教化晃荡，与膳绫擎的同属感恩系列的，因为我教给她们的是《感恩惠心》的手语。 ‘感悟母爱’的主题班会是让同窗们感悟母爱的，而手语的传授是让她们感悟人世的大年夜爱。我们都是社会中的人，一个社会也是一个大年夜家庭，每个成员之间也是要相亲相爱的，暖和的大年夜家痛竽暌怪有谁不神往呢？
3、与黉舍安然演习，以政教处干事的身份，担当批示的角色；
4、各级督导检查组来校观察时，担负档案室接待员；
3、在班里开展了辩论会。
第三、其他的我也参加了很多多少黉舍的晃荡。
精确的评价本身，古语说：“人贵有自知之明”,在人际交往中，我尽力精确熟悉本身，争夺行动表示的得体、天然，有些小事积极主动的去协助，尤其是在现代媒体应用方面，尽我所能，当然结不雅也受到了别人肯定的评价，同时我也学会了和别人交更看法，经常找机会与其余老教师，有经验的教师谈话、聊天，不管是大年夜教授教化方面，照样为人处世方面，我都学会了很多。我还尽力的做到讲信用、守时光。本身说能办到的工作必定办到，本身没有把握的工作，又不好拒绝的，在话里留有余地。也许我在这些方面做的还不敷好，但我在赓续尽力着。
四、办事本地，
四、在搞好教授教化的同时，我也把我的不雅念邮攀理念留给了本地，为本地注入了新鲜的血液。
4、随后是关于一堂好课的查询拜访晃荡。
我在之前先做好了课件，还下载了相干的视频，先放那些有趣的视频，调动了氛围，之后放的我做的课件，个中包含关于圣诞及安然夜的由来介绍，还有‘我的灯谜’，‘看谁脑筋快’，‘不笑都不可’等等有趣的环节，不只玩，还学到了常识，发散了思维，锤炼了反竽暌钩才能。之后由我来为同窗们唱了一首歌，马天宇的《倔强》，后放歌曲《隐形的同党》，我来为大年夜家表演手语，最后我们合唱《童年》停止联欢。我们师生在一路度过了一次异常高兴的圣诞节。
5、组织的圣诞联欢晃荡。
我们是在多媒体度过的，不只领会到节日的快活，更丰富了学生对更多问文化的懂得，在快活中也能有所收成。
二、教导教授教化晃荡，
新课改的个一一项就是，把‘要我学’变成‘我要学’，那如何才能让同窗们大年夜被动走向主动呢，我认为最关键就在于兴趣。
我是大年夜几个方面下手的：
2、然后就是把课上得活泼起来，能调动起同窗们的情感，慢慢的把他们吸引过来。
三、教授教化不雅念，
这个课题是我的指导师长教师给的，具体的操作方法及过程是由我本身定的，我是以周记的情势进行的。我先在写前给他们指出写作请求，如下：你神往的课是什么样的，课上的师长教师是什么样的，课上的同窗是什么样的，课上的本身又是什么样的，课上的氛围若何，你想以何种方法收成常识，你最爱好的师长教师是什么样的，你对你最憎恶的师长教师有什么建议。把请求列完，就让同窗们当堂完成了。查询拜访结不雅也就很快出来了，竟和新课改的请求如斯类似，这更印证了，新课改是合适实际学生成长请求的，我也一向朝着新课改的偏向尽力着。
5、介入黉舍元旦联欢晃荡的预备工作，搜刮节目素材并指导排练，编排节目次序及串词等幕后工作，同时又分别以七年级教师、政教处成员的身份参加表演……
大年夜九月一号起，大年夜我背榭招囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就开端了。为什愦我要把我的顶岗练习生活，这段不合平常的人生之旅，称为多彩之旅呢，因为作为师大年夜的顶岗练习生，我把锤炼本身、进步本身作为我的尽力目标，我尽力卖力实施职责，有所收成、有所锤炼的同时，我又以我的实际施动展示大年夜学生的风度——有常识，有文化素养的人，所具有的独特的气质与魅力。
5、还有就是课上所讲的内容不局限于教材，增长学生们感兴趣的器械，把很多多少内容生活化，不只是好懂他们更感兴趣，有好几回我在讲题的时刻都引用到电视或者是生活中出现的器械，有告白有春联等，不只引起他们的兴趣了，还指导他们更细心的不雅察生活，在日常生活中学到语文，语文不只办事于生活更来源竽暌冠生活。
1、重视进步本身的程度，即使不都佩服，也让同窗们知道本身的师长教师有必定的程度，值得信赖。
我很高兴黉舍能给我如许的机会，让我有幸来这诚练习，真正的锤炼本身。我又很光荣能和我的驻县师长教师住在一路，这也能说是我比其他练习点的同窗们更多的优势吧，因为我们住在一路，师长教师不但在生活的各个方面照顾我，更多的是在我的教授教化方面的指导，还有在为人处世方面所授予我的，更是让我受益匪浅，生活中点点滴滴的影响老是潜移默化的。然后就是我所练习的黉舍，潘庄镇中学，我很荣幸能有机会自力的教两个班的语文，真正的拥有属于我本身的讲台，那方让我充斥想象的，那方让我等待已久的，那方让我心潮彭湃的，那方让我值得付出的讲台。还有就是我的办公地点，黉舍把我的办公室安排在了政教处，我认为很荣幸，因为成天和主任们在一路，除了佩服他们的才能外，我日常平凡帮上的小忙，还让我学到了不少器械，天天的生活都是快活而充分的。在有就是我的练习黉舍的指导师长教师，武师长教师，她是班主任，日常平凡有很多班内的工作要做，但每当我碰到问题得时刻，她老是会放下手中的工作，先来帮我解决定惑。