第十二周教授教化小结。
时间过得很快，让人不知所措，在时间的长河中我们都有过不同的经历，可以说，写总结是不可避免的了，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？小编现在推荐你阅读一下第十二周教授教化小结，相信会对你有所帮助！
本周因为进行期中测验，家长主动沟通相对较少，但为了使家长及时懂得期中测验过程，我们经由过程校讯通及时向家长传递了每场测验停止情况，欲望家长能抽空来校接送孩子，事实证实，如郭小瑞、李倩倩家长等很多家长也确切是如斯做的。测验停止后，我们又经由过程校讯通及时向家长发短信，告诉家长考后时光安排及假期功课情况，欲望家长能在家主动关怀孩子进修。
11.6（周二）上午7:50--9:20数学，9:40--10:40汗青，
三． 师生沟通
本周最大年夜沟通等于考前提示所有同窗留意查漏补缺，留意考场不测情况产生，留意各科测验停止时光有可能提前的情况产生，鼓励学生卖力测验，争夺佳绩；测验中心，针对个别同窗因测验掉常发挥，提示学生忘掉落上一场测验，全力迎接下面的测验。
2.第八单位单词小本，会背会默；
物理：1.在通读教材的基本上，背诵前3章之各章后面的“学到了什么”；
本次期中测验由市局供题，全市同一测验时光、科目，八年级周二开端，具体日程如下：
11:00--11:50地舆；
下昼14:00--16:00语文，16:20--17:20思惟品德；
以上诸内容，开学后及时检查，看看哪些同窗在家过分消磨时光，看看哪些家长对孩子的进修不闻不问。
四．期中测验
语文：1.预习课文第17、18课；
2.大年夜我空间内或自找欧阳修的《秋声赋》原文及翻译，请求在懂得的基本上，背诵全文；并在背诵的基本上，由家长监督，以本身最好的字体去默写全文，写后家长签字；
11.7（周三）上午7:50--9:20英语，9:40--10:40物理，
数学：1.《同步学案》上学过的内容请求弄懂；
立冬季候，气象反未见冷，复习、测验之中，放假、休闲之际，我们高兴度过本期第十二周（ 11月5---11日），环绕期中测验，特对本周做如下回想：
测验留意事项：
1.任何时刻不准顶嘴监考师长教师，不然按弃考处理；
3.无故不参加测验或测验缺考两场以上者按退学处理；
11:00--11:50生物。
4.写清考场考号及班级姓名，不然试卷按0分计；
5.考时留意保护本身的文具等学惯用品，谨防损掉；
五. 短暂假期功课
本周学生在校两天半时光，我们多次强调安然、健康，考毕放假刹那，我们又特意提示家长及所有同窗留意安然、健康，学生在家一切无事，本周顺利经由过程；本周因为期中测验，个别学生对考勤稍有放松，结不雅周一早读马明辉、鲁聪迟到，周二早读张博、魏俊光、鲁聪迟到；周一正午魏俊光到校较晚，其余一切正常。
二． 家校沟通情况
英语：1.一天抄写一篇短文；
6.考时抓紧做题，谨防收卷提前；
颁布谜底：周五下昼在八年级试卷全部改完后，经由过程qq空间，正式颁布各科谜底，请求所有同窗卖力对比谜底，自查不足。
3.作文.以面前秋景为实体，模仿《秋声赋》的笔法，以对秋景的描述为主，写一遍作文，600字阁下，下周一交上。
2.严格按照编排出场，不准随便交换考场；
3.周全卖力地将已学过的内容卖力读书若干遍，将该记住的根本理论卖力控制住。
3.尽量背诵第八单位应背课文。
7.试停止落后班服从年夜安排。
2.预习第四┞仿常识，请求将教材通读3遍，并在此基本上，背诵本章后面的“学到了什么”。
值得一提的是崔耿堃同窗，考前及测验中心，一向高烧不退，然则该生硬是一边输液就医，一边保持测验，无论成就若何，这种保持测验的精力值得所有同窗进修。
测验过程 本次测验用时一天半，除崔耿堃在考时带病保持测验之外， 其他同窗比拟较较顺利，测验时代，为让家长及时懂得测验停止时光，便于接送孩子，班内及时向家长发送短讯告诉，全部测验过程比较顺利。全部测验停止后，周三上午简短安排之后，学生按预准时光于11：40顺利离校，至此本次期中测验学生美满停止。周三下昼至周日，学生放假在家，下周一早读正式开学。
一．安然、健康、考勤、卫生情况
本周因为都忙于复习迎考，卫生反倒较差，周一晚下学后严查发明，蒋昊成、张哲、孔启衡、郭智博、张博、陆垚、马明辉等处脏弃物极多，周二早读令此7逻辑学生清除卫生，结不雅虽有好转，然则，学生仍不留意卫生，地面依旧很脏。由此看来，好习惯的养成还需一准时日，关键时刻才能看出一小我的内涵本质。
2.预习下一章；
3.迎接学生进行的各科周全听课安排；
4.颁布“中华经典诵读”晃荡最终结不雅，肯定下轮参赛学生名单；
7.其他。
2.迎接黉舍进行的各科功课检查；
6.预备家长会材料，预备召开家长会；
一．下周工作安排
5.预备期中测验表模大年夜会材料，对成就优良者进行表扬；
1.发放弃中测验各科试卷，核定最终得分，颁布测验成就，评讲各科试卷；
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第十二周教学小结
立冬季节，天气反未见冷，复习、考试之中，放假、休闲之际，我们愉快度过本期第十二周（ 11月5---11日），围绕期中考试，特对本周做如下回顾：
一．安全、健康、考勤、卫生情况
本周学生在校两天半时间，我们多次强调安全、健康，考毕放假之时，我们又特意提醒家长及所有同学注意安全、健康，学生在家一切无事，本周顺利通过；本周因为期中考试，个别学生对考勤稍有放松，结果周一早读马明辉、鲁聪迟到，周二早读张博、魏俊光、鲁聪迟到；周一中午魏俊光到校较晚，其余一切正常。
值得一提的是崔耿堃同学，考前及考试中间，一直高烧不退，但是该生硬是一边输液就医，一边坚持考试，无论成绩如何，这种坚持考试的精神值得所有同学学习。
本周由于都忙于复习迎考，卫生反倒较差，周一晚放学后严查发现，蒋昊成、张哲、孔启衡、郭智博、张博、陆垚、马明辉等处脏弃物极多，周二早读令此7名学生打扫卫生，结果虽有好转，但是，学生仍不注意卫生，地面依旧很脏。由此看来，好习惯的养成还需一定时日，关键时刻才能看出一个人的内在素质。
二． 家校沟通情况
本周由于进行期中考试，家长主动沟通相对较少，但为了使家长及时了解期中考试进程，我们通过校讯通及时向家长通报了每场考试结束情况，希望家长能抽空来校接送孩子，事实证明，如郭小瑞、李倩倩家长等许多家长也确实是如此做的。考试结束后，我们又通过校讯通及时向家长发短信，告诉家长考后时间安排及假期作业情况，希望家长能在家主动关心孩子学习。
三． 师生沟通
本周最大沟通即是考前提醒所有同学注意查漏补缺，注意考场意外情况发生，注意各科考试结束时间有可能提前的情况发生，鼓励学生认真考试，争取佳绩；考试中间，针对个别同学因考试失常发挥，提醒学生忘掉上一场考试，全力迎接下面的考试。
四．期中考试
本次期中考试由市局供题，全市同一考试时间、科目，八年级周二开始，具体日程如下：
11.6（周二）上午7:50--9:20数学，9:40--10:40历史，
11:00--11:50地理；
下午14:00--16:00语文，16:20--17:20思想品德；
11.7（周三）上午7:50--9:20英语，9:40--10:40物理，
11:00--11:50生物。
考试注意事项：
1.任何时候不准顶撞监考老师，否则按弃考处理；
2.严格按照编排进场，不准随意互换考场；
3.无故不参加考试或考试缺考两场以上者按退学处理；
4.写清考场考号及班级姓名，否则试卷按0分计；
5.考时注意保护自己的文具等学习用品，谨防丢失；
6.考时抓紧做题，谨防收卷提前；
7.试结束后进班听从安排。
考试过程 本次考试用时一天半，除崔耿堃在考时带病坚持考试之外， 其他同学相对比较顺利，考试期间，为让家长及时了解考试结束时间，便于接送孩子，班内及时向家长发送短讯告知，整个考试过程比较顺利。全部考试结束后，周三上午简短安排之后，学生按预定时间于11：40顺利离校，至此本次期中考试学生完满结束。周三下午至周日，学生放假在家，下周一早读正式开学。
公布答案：周五下午在八年级试卷全部改完后，通过qq空间，正式公布各科答案，要求所有同学认真对照答案，自查不足。
五. 短暂假期作业
语文：1.预习课文第17、18课；
2.从我空间内或自找欧阳修的《秋声赋》原文及翻译，要求在理解的基础上，背诵全文；并在背诵的基础上，由家长监督，以自己最好的字体去默写全文，写后家长签字；
3.作文.以眼前秋景为实体，仿照《秋声赋》的笔法，以对秋景的描写为主，写一遍作文，600字左右，下周一交上。
数学：1.《同步学案》上学过的内容要求弄懂；
2.预习下一章；
3.全面认真地将已学过的内容认真读书若干遍，将该记住的基本理论认真掌握住。
英语：1.一天抄写一篇短文；
2.第八单元单词小本，会背会默；
3.尽量背诵第八单元应背课文。
物理：1.在通读课本的基础上，背诵前3章之各章后面的“学到了什么”；
2.预习第四章知识，要求将课本通读3遍，并在此基础上，背诵本章后面的“学到了什么”。
以上诸内容，开学后及时检查，看看哪些同学在家过分消磨时光，看看哪些家长对孩子的学习不闻不问。
一．下周工作安排
1.发放期中考试各科试卷，核定最终得分，公布考试成绩，评讲各科试卷；
2.迎接学校进行的各科作业检查；
3.迎接学生进行的各科全面听课安排；
4.公布“中华经典诵读”活动最终结果，确定下轮参赛学生名单；
5.准备期中考试表模大会材料，对成绩优秀者进行表彰；
6.准备家长会材料，准备召开家长会；
7.其他。
第二学期小学教授教化工作总结
(2)6月26日，召开了“官德与政德扩大年夜平易近主生活会”
“燕子去了，有再来的时刻;杨柳枯了，有再青的时刻;桃花谢了，有再开的时刻。”一个学期以前了，下一学期又在向我们招手。时光老是在不觉间溜走，一个学期的停止，给我们留下了什么呢?是充分，是冲动，是期许。可以说，这一学期，我们全部小辛人没有凹僮斑这一遭。
本学期，我们持续实施两项工程，完成了对教师的师德与师能的晋升。
⒉重视课题牵动。
⒐举办了校市级课题“构建’自立成长教导’黉舍特点扶植目标与治理体系的研究”暨甘井子区教师“微课题”交换会。
3.校长室与教师约谈
②师傅每学期在校内要进行一次专题研究的交换报告请示晃荡。
⒑青年教师王晓茹、吴健华，骨干教师李琳、张瑞怡、李隽、宋金钟、马荷秋7位师长教师参加了语、数学学科的评优晃荡。张健师长教师参加市健美操根本功大年夜赛。杨冬主任获暑期赴日本书法交换资格。
(6) 全部数学教师参加了在大年夜连市召开的全国数学研究会。
③门徒每学期要在师傅的指导下参加校内赛课一次。
5月8日黉舍落实区教导局风格扶植年工作实施看法，校长向全部教师及4-6年级学生家长代表致公开承诺书。
⒉高效教室和有效功课的研究交换。(主讲人：李琳师长教师、刘倩倩师长教师、王堃师长教师 )
6.举办“我的n个好习惯”教师博客交换晃荡
(2)5月22日《辽宁教导》李阳主编和越淑丽师长教师到校进行“自立立字”调研。分享李阳主编的教导聪明：以存眷“人的毕生成长”这一视角去做教导，写字教导可以或许促进我们学生实现做一个有教养、活得有庄严的人的目标，同时我们要存教授教化生拥有学得好的才能。
①师傅每月上一次组内研究报告请示课。
(2)校长致公开承诺书
(9) XX.4张瑞怡师长教师在蓝城小学为教师做书法教导培训。
7.逝世守教导寻求价值的底线
⑴学期初，安排教师梳理教材常识点，持续做到“熟悉一册，把握一组”，确保教师吃透教材，教授教化扎实有效。
⑵做实惯例教研晃荡。
①师傅每学期要主持一次校内大年夜型教研晃荡。
其二，全部教师整合小我微型课题并上报区教导科研学会，以课题为牵动，打造绿色教室。4月24日，全校师长教师对本身的微型课题研究进行了论证。
4.开展了“好书伴我行”读书交换晃荡
㈢做实惯例治理。
8.教导叙事博客交换。
⒈具体安排筹划，规范了教师的教授教化行动
每个月黉舍都及时检查教授教化基本工作， 结合月份惯例考察，仅就如下几部分进行解释：
⑴教科研记录：各个教科研组可以或许按照研究过程记录具体。最好的是二年级、三年级。
㈣实施青蓝工程。
㈤持续开展“走出去，请进来”的工作。
日，加强晨研工作，如许的研究晃荡，对于青年教师的赞助是最直接有效的，骨干的引领感化表示也较为凸起;周，专题研究—“若何培养学生自立进修习惯”研究，大年夜4月份开端，每周的周一为语文教授教化研究时光，周二为小学科和数学学科的研究时光。每周的周三下昼照样每个学科的集备时光;月，各组做好高效教室和有效功课小结，每位师长教师做好教授教化反思。
⑺教导分享：“北京之行进修汇辟铮 (主讲人：马荷秋)
(8) 杨冬主任主持全区写字教授教化研究会，其讲座和研究课《复合字的书写》获得区教导局魏科长、区进形而上黉舍和到会教师的优良评价，尤其是课中我校学生的毛笔字书写质量获得广泛赞誉。
⑶功课批改：全部语文、数学、英语教师可以或许按照进度进行批改，教师留意学生书写强调。
⑷三表上墙：整体情况优胜。
因为及时督促了教师加强日常工作的过细规范，有利的促进了教授教化工作的稳步开展，确保了教授教化质量。
⒉加大年夜了“定检”与“抽检”的力度，包管了教授教化晃荡的落实
⒌举办“鑫苑杯”青年教师教授教化大年夜练兵晃荡。
(7) 张健师长教师参加北京健美操培训。
②师该魅针对听课进行评课并提出问题及改进建议。
⒉持续聘请专家指导，使自立教导向纵深成长。
⒈校本选修课程。进一步发掘教师惯例教授教化技能之外的一项特长作为校本课程的资本，增长学生进修的经历，丰富学生情感、立场、价值不雅的体验，消除教师的职业倦怠感
(1)周晃荡请求：
⒉发挥骨干教师的示范引领感化。
①师徒每周互听课一次。
其一，整合肯定本学期黉舍研究专题—“若何培养学生自立进修习惯”，并以此为载体建构与完美“自立合作型教室教授教化模式”，使“以学定教，顺学而导”落到实处。
②门徒每月上两次组内研究报告请示课。
(3)学期晃荡请求：
⒈落实师带徒晃荡。
5.5月17日举办青年教师“中国梦” 演讲比赛
1. 校长讲故事
⑵若何培养学生自立进修习惯。(主讲人:王涛)
⑶自立立字培训：书法作品创作技能。(主讲人：杨冬)
⑷自立立学：若何撰写教授教化案例。(主讲人：马荷秋)
(2)月晃荡请求：
⑹高效教室和有效功课的研究交换。(主讲人：李琳师长教师、刘倩倩师长教师、王堃师长教师 )
⒍自立合作型教室模式建构——“若何培养学生自立进修习惯”拉练晃荡。
校长应用周 三政治进修时光给师长教师讲故事，经由过程活泼的故事，引领教师建立精确的人生不雅、价值不雅，形成教导寻求价值的趋同，同时缓解了教师的心理压力。
⑻全部骨干教师开放教室，并做专题研戒备告请示。个中王涛校长本学期在全校做教研课三次，执教内容分别是《古诗词三首》、《桥》和《与象共舞》。
⒈持续进行“一人进修，世人受益”式培训。
⒉校本必修课程稳步推动。全部教师参加了校本课程必修课的进一步开辟和拓展。
㈡实施自立研修工程，营业锤炼多进修。
黉舍请求外出进修、考察培训的骨干教师、青年教师必须写出进修报告请示材料，并应用校本培训时光对全员教师进行培训，传达进修精力。产生一人进修，多人受益的效应。本学期，安排师长教师走出去进修的晃荡异常的密集。包含：
(1) 三月份全部语文、数学、英语师长教师到理工附小看课。看课后师长教师及时的写了看课后的收成，并上传各自的博客。
(3) 宋金忠、李隽、杨杰三位师长教师参加东北师大年夜班主任培训。
(4) 马荷秋、康永辉、李琳、冷华、郭思佳、刘倩倩参加北京承办的全国优良青年教师有效教室展示研究会。
(2) 张瑞怡、由月萍师长教师到湖北参加国度书法实验点校教师根本功培训。
(5) 张吉庆师长教师参加了营口鲅鱼圈田径锻练员培训。
(1)进修了“区政德与官德平易近主生活会”和规范办学会议精力
⑴自立高效教室——自立合作型教室教授教化模式的建构的思虑;若何培养学生自立进修习惯。(主讲人:王涛)
本学期校长室为教师推荐书目是《做不抱怨的教师》系列丛书。
(1)全部教师签订了自我治理承诺书
㈧搭建交换展示的平台。
(1)三月份周水子小学语文、数学、英语教师在兰秀玲校长的的带领下到校做课。
2. 签订承诺书
㈥进一步开辟校本课程。
校长重点约谈了中青年教师，懂得他们的专业成长需求，倾听他们存教授教化校成长的看法和建议。
开学第一周教导处解读了学期的筹划，凸起了教师备课和功课批改请求，让教师明白了本学期的工作要点。
㈦加强校本培训—锤炼根本功。
黉舍积极动员、鼓励、支撑教师参加各级各类的比赛交换晃荡，让教师发挥特长，在比赛中锤炼自我，晋升自我，达到以赛促训的目标。
⒈自立高效教室——“自立合作型教室教授教化模式的建构”的拉练。(全部教师)
⑵教案：教师整体备课卖力，相符黉舍请求。
④师徒每学期末要针对结对工作分别进行反思小结。
流。(全部教师)
⒋党员教师、骨干教师开放课晃荡。(主讲人：全部党员教师和全部骨干教师)
⒎案例交换：“自立语文浏览教授教化专题研究之管窥一”。
⒏举办了“自立立字”校本课程进一步开辟拓展交换会。(主讲人：全部教师)
第一，重视三笔字根本功的练习，全部教师参加了小辛寨子小学师生书法作品集《笔墨飘喷鼻》的编撰工作;第二，重视信息技巧与学科教授教化的┞符合，在课件的制造和应用中进步了教师信息技巧的才能。第三，组织教师参加根本功大年夜赛。张健师长教师参加市健美操根本功大年夜赛。杨冬主任获暑期赴日本书法交换资格。
⒈加强校本教研。
⒊自立立学高效教室研究之板书设计交换、演习题设计和功课设计交
㈠实施自立修身工程，师德扶植多载体。
⑸自立立字培训：汉字的根本构造(一)。(主讲人：张瑞怡)
第二学期教授教化工作总结
XX-XX第二学期教授教化工作总结
所谓“教授教化有法，但无定法”，我们教师要能跟着教授教化内容的变更，教授教化对象的变更，教授教化设备的变更，灵活应用教授教化办法。对于新讲课，采取讲解法来向学生传授新常识。对于复习课，采取学生总结、板书、讲解、解答已学过的常识。在一堂课上，有时要同时应用多种教授教化办法。“教无定法，重在得焚铮只要能激发学生的进修兴趣，进步学生的进修积极性，有助于学生思维才能的培养，有利于所学常识的┞菲握和应用，达到教室教授教化的效不雅，都是好的教授教化办法。下面总结我这学期在新教室教授教化模式的实践及反思。
3、展示结不雅，教室检测，体验成功
对于化学学科，这学期我测验测验着摸索了几种教室教授教化模式，在赓续地总结思虑与摸索。开学初期，根据选修3的内容比较抽象，不易懂得，高考题型的的特点，我选择应用导学案导入新课，小组内教室合作商量的讲课办法。将教室教授教化分成三个环节：
课前自立进修是进步教室效力的包管，学生根据学案，结合教材内容自立进修，初步控制根本常识，自立自力完成学案，并及时记录自学过程中碰到的疑难问题和困惑，为教室小组内合作商量做好预备。
1、目标引领、完成学案、自立商量
这一学期黉舍大年夜力履行以学生为主体的新教室教授教化模式，在新课程标准的指引下，我们全部教师本着进步教室效力的主旨，开端卖力进修新课程标准和现代教授教化教导理论，点课、公开课和样板课的┞饭示进修。在这个进修过程中，深刻反思本身的教授教化实践并上升到理性思虑，把理论与实践真正结合起来，尽快跟上时代的办法。
4、（5分钟）教室小结，安排功课。教师可先让小组代表谈本节课的收成，进行常识梳理。功课安排要有梯度，并表现预习惯。
?
2、（20分钟）自立研学，合作交换，组织好小组间合作与竞争关系，培养团队精力；鼓励落后生揭橥本身的看法，交换本身的看法，互相启发，互相赞助，取长补短；重视商量实验指导，走到学生中去，鼓励学生自由表达，经由过程说话去整顿思维，用本身的说话表达科学的不雅点，我成为有心的听者，做到少讲。当学生心里抵触交错，欲讲难解之际，我才进行点拨，使他们茅塞顿开。
一、导学案引导讲课的教室教授教化模式
最后，进行反思小结，使常识体系化，检查控制和巩固情况，经由过程具体办法发明缺点和疏漏，对各小组进修办法和进修情感进行总结和评价，评选优胜小组，并针对下节内容对常识进行瞻望，激发学生的兴趣。
2、导入新课、创设情境、小组内合作商量
二、一轮复习采取5215的教室教授教化模式
?教室检测是对教室进修的巩固和进步，是进修的重要环节。大年夜基本着手，一步一个脚印，踏扎实实的搞好本身的进修。化学教授教化是师生互订交往、合营成长的互动过程，是自立、协作、商量订交错合营构建先知的过程。在合作互动中，学生之间，师生之间，以解决化学问题为纽带形成密切的接洽，最终将常识学会，体验成功的喜悦。学生在轻松、调和、平等、愉悦的教室氛围，达到最幻想的进修状况，真正实现高效教室的目标。
然则，在实施的过程，碰到了一些艰苦，比如：导学案完成情况不睬想，教室学生合作商量不敷主动，不积极等，导致进修效不雅没有达到预期的效不雅。今后还要研究，留意办法的改进。
??期中测验今后，我们进入了一轮复习阶段，这个阶段尤为重要，若何打好基本底细，我也是想了很多办法。根据学生特点，他们自立进修比较艰苦，所以教室40分钟就尤为重要了，是以我重视研究了若何进步教室的复习效力。在收集上看到了5215教室教授教化模式，我感到挺好，于是在教室教授教化中我测验测验着如许去做。具体分为四个环节：
?出色的导课可以或许抓住学生的心里，激发学生的求知欲，调动他们的进修积极性。在学生自学的基本上，经由过程小组评论辩论，集体交换等情势，交换学案中碰到的问题，互相启发，揭橥看法。此时我将要转换成带着学生去观光的导游，指引和启发他们。在学生评论辩论交换的过程中发明学生共性的问题，我将为他们点拨晋升。
1、（5分钟）诱思导学，展示目标，强调考纲，明白本节课复习内容与范围。
3、（10分钟）练习检测，实现堂堂清,练习的内容重在应用刚学到的常识解决实际问题，绕揭捉生自力地、快节拍地完成，教室功课如同“实弹演习”，比如疆场上的高强度的综合练习。它可以或许检测教室教授教化的效不雅，及时反馈精确的信息，便于教师课外有针对性的指导。