2014年教师党员自查自纠总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在时间的长河中我们都有过不同的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，对于总结范文你有什么心得呢？以下是小编为大家精心整理的“2014年教师党员自查自纠总结”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
开展党员教师进修科学成长不雅以来，深刻进修实践科学成长不雅晃荡，是党的xx大年夜作出的一项重大年夜计谋安排，是用马克思主义中国化最新结不雅武装全党的重大年夜举措，是推动经济社会又好又快成长的急切须要，是进步党的在朝才能、保持和成长党的先辈性的必定请求。根据黉舍科学成长不雅进修的安排，这些天来，经由过程小我自学、集体研究等多种情势的进修，我对科学成长不雅的精力本质和科学内涵有了较为深刻的懂得和熟悉。自发的将本人工作实际与科学成长不雅的请求比拟较，发明存在一些凸起的具体问题。为今落后一步的做好本职工作找到了差距，明白了偏向，奠定了基本。现对进修和小我分析情况做以下报告请示，请引导师长教师批驳斧正：
起首，科学成长不雅的第一要义是成长，核心是以工本钱，根本请求是周全调和可持续，根本办法是兼顾兼顾。成长，对于周全扶植小康社会、加快推动社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名师长教师，要为我校“健康、调和、安然、快活”做出本身应有的供献，就必须进修。进修政治理论，进修先辈的教导教授教化理念，进修教室教授教化策略。在进修中成长，在进修中成长。对于教师来说，毕生进修，就是最好的成长情势之一。以工本钱，经心全意为人平易近办事是党的根本主旨，党的一切斗争和工作都是为了造福人平易近。对于教导工作者来说，要建立以工本钱的理念，就是要建立精确的教导不雅，学生不雅。明白教师是教室的组织者，介入者，合作者，引导者,教师的工作要尊敬和懂得个别差别，为每一位孩子的健康成长，优胜成长奠定。保持周全调和可持续成长，就是为了人平易近在优胜生态情况中临盆生活，实现经济社会永续成长。作为教导工作者，为推动教导教授教化持续健康成长，就要积极摸索履行教室教授教化改革，培养自立进修才能，这是最大年夜限度加强教导教授教化调和成长的最佳门路。保持兼顾兼顾是深刻进修科学成长不雅的根本办法。今朝，要把科学成长不雅进修和加强教室教授教化,做好本职工作兼顾兼顾，有机融合，最大年夜限度做到两不误，两促进。
（一）思惟不雅念还显落后。教师是否具有立异理念、立异精力，是决定教导事业成长程度的关键身分。小我在思虑和策划本身专业化的成长思路和策略时，大年夜落实到实践中，没有完全做到彪炳教导看教导，缺乏把教导事业的改革成长放在经济社会成长的大年夜格局中去思虑、去策划。思惟熟悉不克不及紧跟教导改革。
（二）进修不敷体系深刻。多年来，本身固然重视了政治和营业进修，但总认为在进修的深刻道和体系性上还有很大年夜不足，存在时紧时松的现象，固然深知进修是一种推动教导成长，教师成长的有效门路。思惟上也总想做一个毕生进修的践行者，却因缺乏兼顾兼顾的科学办法，成天忙于备课、改本、指导落后生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，绕揭捉习不克不及够深刻持续下去。
因为自身照样一名年青教师，经验不足，导致有时处理事务不敷沉着，对同事，对学生还没有完全做到以工本钱。特别是一贯以高标准要肄业生，离开了学生才能差别性、本质参差不齐等方面的客不雅实际。没有更多的┞峰酌每小我的差别，没有完全落实以工本钱的理念。
按照进修实践科学成长不雅的请求，为能更好的在黉舍党支部带领下推动我校教导教授教化又好又快的成长，在往后的工作中，我必定要做到以下几点：
（一）深刻体系进修，进步本身驾驭新形势下教导教授教化工作的理论程度。一是要体系进修中国特点社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学成长不雅的精力本质，做到入脑入心。二是要深刻体系进修教导科学理论常识，尤其是本质教导和教导均衡成长的理论，广泛获取教导的新思惟、新理念，进一步加强自身本质。三是在教授教化过程中，我们要博览群书，深刻进修理论常识，用专业常识武装脑筋，在实践中善加应用，解决常识不敷丰富，理论不敷扎实的问题。必定要有一种危机感、紧急感，把教书育人、进步本质作为生计和成长的紧急义务，要在工作中赓续进修，赓续进步理论程度，进步常识层次，加强做好本职工作的才能。
（二）赓续改进办法，进步本身教导教授教化科研工作的才能。一是要稳定建立立异意识。摊开四肢举动大年夜胆测验测验教室教授教化改革。打破传统的“填鸭式”，“举座灌”的教导办法，积极主动的摸索自立进修，合作进修，主体介入型教室模式，接收懂得，支撑，建立“绕揭捉活泼起来，让教室活起来，让效不雅好起来”的教室理念，激活教室，激发学生主体介入的深度和广度。因为无论是现代教导理论照样今朝各名校的实践经验都解释，要进步教导教授教化效力，健康持续推动教导教授教化改革，摸索实施自立进修，最大年夜限度进步学生进修的主不雅能动性是最有效的门路。二是要保持应用兼顾兼顾的办法，干好黉舍安排的各项工作，在教授教化中赓续反思，保持写教导漫笔，教授教化札记，在思虑和进修中改进教室教授教化，赓续加强小我师德师风扶植。
（三）科研工作成效不敷明显。在落实教导成长各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不克不及开展研究、交换、总结等多种情势的晃荡使教师坦荡视野、激发思路、增长见识，进步教导科研的程度。教授教化上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、指导等这些环节，也不时地翻 http:// 阅一些像《小学语文教授教化》、《读写一体化练习》《爱弥儿》等教授教化书本，并能测验测验着把学到的先辈理念应用到本身的教授教化实践中，但缺乏体系的筹划，教授教化即时的总结和反思，更没有有目标地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西不雅皮的感到，所以拿不出象样的拳头产品。大年夜而，教授教化只逗留在原有程度，属于经验型，这是我最遗憾的。
（三）保持以工本钱，进一步进步教导教授教化质量，尤其是保持德育为先。在工作中，多方位的关怀学生的需求，尤其是落后生，使他们能感触感染到进修的乐趣。尊敬学生的人格，摒弃传统不雅点，放活教室，把学生算作是一个活生生有血有肉有思惟的个别。如，在教室上许可学生有不合的看法，尊敬学生的思虑权力和精力自由，倡导学生展开思惟碰撞，鼓励学生揭橥富有创造性的不雅点或看法。尽力放弃传统的“师道庄严”，把学生放在与本身平等的地位上，建立平等的师生关系。创设优胜的教授教化情境，引导学生积极主动进修，使每一个学生都获得健康成长。将“以工本钱”的思惟贯彻在本身的教导教授教化工作中。
其次，经由过程和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些小我在教导、教授教化过程还存在欠缺的问题：
总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学成长不雅指导实际工作，正派教导思惟，丰富专业常识，进步教授教化技能，把“科学成长不雅的核心——以工本钱”切实袈渌用到教室教授教化中，真正做到教好书育大好人。
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教师党员自查自纠总结报告
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开展党员教师学习科学发展观以来，深入学习实践科学发展观活动，是党的xx大作出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据学校科学发展观学习的部署，这些天来，通过个人自学、集体研讨等多种形式的学习，我对科学发展观的精神实质和科学内涵有了较为深刻的理解和认识。自觉的将本人工作实际与科学发展观的要求相比较，发现存在一些突出的具体问题。为今后进一步的做好本职工作找到了差距，明确了方向，奠定了基础。现对学习和个人剖析情况做以下汇报，请领导老师批评指正：
首先，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是的发展形式之一。以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者,教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是限度加强教育教学协调发展的途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机融合，限度做到两不误，两促进。
其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：
（一）思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
（二）学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。
（三）科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。
按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：
（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
2014年教师自查自纠申报
6、廉洁大年夜教，不谋私利
起首，社会在成长，常识在更新，常识容量在扩大年夜。不进修，就跟不上时代的办法。只有赓续加强教导教授教化的理论常识的进修，接收新的教导思惟、教导理念、教导模式，教导办法和教导门路。才能安营业上有新思路、新冲破，再上新台阶。其次，多年来的大年夜教，使我熟悉到：只有在平常的岗亭中踏扎实实的工作，默默无闻的付出。并自发遵守《教师法》，以它为准则，时刻提示本身要依法执教。如许的人生才会过的充分有意义。
教师的素殖居影响着黉舍的学风和校风，教师的形象直接关系着学生本质的培养。是以，师德,不是简单的说教，而是一种精力表现，一种深挚的常识内涵和文化品位的表现！师德须要培养，须要教导，更须要的是——每位教师的自我教养！用自身的榜样感化和人格魅力，绕揭捉生佩服，大年夜而仿效。
家长是我们搞好工作的有力后盾，是以，在工作中，我要及时与家长沟通，卖力听取家长看法和建议，取得支撑和合营，不责备、责备家长。并且在说话交换中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信赖你。
1、加强进修依法执教
总之，此次的自查晃荡真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、自擅自利，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶师长教师所说“千教万教，卖力求真，千教万教授教化做真人”。师德是一个教师的魂魄，是搞好教导教授教化的前提包管，是教师的立品之本。我国古代大年夜教导家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不大年夜”作为教师我们要在日常教授教化中发挥榜样、榜样感化，留意本身的行动举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的感化。教师须要大年夜小事做起，大年夜自我做起，率先垂范，做出榜样,以崇高的人格感染人，以整洁的仪表幼ê崴，以和蔼的立场对待人，以丰富的学识引导人，以博大年夜的襟怀胸襟爱护人。只有如许，才能包管教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
5、尊敬家长办事家长
3、酷爱学生调和成长
教导无小事，教师的一言一行都是孩子存眷的方面，往往起着一种潜移默化的影响感化。而这些感化又往往是经由过程那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“威望式人物”。所以，我要时刻铭记-——大年夜我做起，大年夜小事做起，大年夜今天做起！我要以自身优胜的师德形象带动孩子。
2、爱岗敬业教书育人
我酷爱教导，酷爱本身所大年夜事的工作，酷爱我们的黉舍。是以，不论在什么时刻、什么处所，我都要将校内的好处放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精力来指引我。在做好教具、卖力备课的基本上，赓续摸索，大年夜胆立异。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计晃荡，并做好记录。
作为一名大年夜教多年的教师，在此次自查自纠晃荡中，我重要大年夜以下几个方面来评析本身、核阅本身。
4、重视末节修炼人格
关怀、酷爱孩子是教师最根本的本分。在每次的晃荡中，我都要以尊敬孩子、酷爱孩子为出发点，保持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格请求，耐烦教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们高兴茁壮地成长。
自发抵制社会不良风气影响，纰谬幼儿进行有偿补课和收取额外的待遇。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长干事，一向行有偿家眷。
2014年教师师德自查自纠报告
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自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“xxxx”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持*员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、*思想及*理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解*思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握*同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.( 书村网 www.mcqyy.com )
3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如*同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"xxxx"这一重要思想，真正体现出*员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如*所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。