教师过关课考察总结。
当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢？以下是小编收集整理的“教师过关课考察总结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
2、要持续加强自身以及学生的通俗话练习；语速还可以稍慢点；留意板书的规范性；留意一些教室上习惯性的动作和说话。
本次过关课在校长室的指导下，在教务处和教研组的具体负责落实中，在各位教师的积极合营下，顺利美满地完成了对语文、数学、英语以及部分布识科目标考察，对我校教师作了周全考察和根本功的培养，并取得了丰富的结不雅，凸显了我校教师过硬的教授教化功底，彰显了我校教师的教授教化风仪，不过个中也稍裸露了一些学科教授教化过程中所存在的问题，现对此次过关课作一个周全总结，具体见下：
一、教师方面：因为此次考察是临时通知、规定课题、借班上课，所以说对教师的各方面请求较高。然则教师表示凸起，有很多长处绽放于教室教授教化中：
1、教师都可以或许做到在规定的时光内合理设计教授教化过程；可以或许表现一节课的教授教化框架和主线。
2、教师借班上课，面对陌生的学生，可以或许较快地与学生融合在一路，大年夜而发挥本身的教授教化程度，完成一节课的教授教化义务。
3、教师可以或许意识到学生主体地位的重要性，可以或许切实袈溱教室中去实施，并发挥本身的主导地位，根本上可以或许表现出一节课的教室效不雅。
4、 教师能把立异意识应用到教室教授教化傍边去，充分调动了学生的积极性，兴趣是最好的师长教师。
二、学生方面：此次考察，学生面对的都是新教师，这绕揭捉生无形中进步了对教师的适应才能，这也恰与我校的教师流动性的实际相吻合。教室中学生充分发挥了本身的主体地位，让我们感触感染到我们的学生其实是很棒的！
1、学生可以或许遵守教室规律，积极合营教师并且主动地去和教师一路完成教授教化义务。
2、学生可以或许以最快的速度去适应教师、适应教室。
3、学生的点评很出色，既让教师知道学生对教室的要乞降看法，也绕揭捉生知道他们自身在教室上存在的长处和不足，并可以或许对今后的教室产生促进感化。
1、每一位教师都本着卖力负责的立场，去卖力听课、去记录、去一同探寻一节课的长处和不足，做到了互相进修、互相进步。
2、教研组充分发挥了团队意识，既可以或许做到对黉舍各部分工作的积极支撑和合营，又可以或许积极主动地带领本组教师公平、公平、负义务地去完成此次考察。
8、液Ｚ婵预习课的目标性和规范性。
3、部分与部分之间加倍慎密；教师与教师之间加倍调和；教师与学生之间加倍信赖；学生与学生之间加倍合作。
四、改进方面：
1、要在教授教化说话和环节的过度方面进一步进步。
3、要慢慢进步并形成具有本身独特风格的讲课艺术和说课艺术。
4、要充分应用黑板、团队、视听等课表里教授教化资本。
5、液Ｚ婵对常识的全方位懂得，增长教室常识的拓展和延长。
三、合作方面：
6、要推敲到接收主体的差别，恰当安排本节课教授教化内容的层次度。
7、液Ｚ婵学生小组交换的实效性，不然学生评论辩论环节太生硬，流于情势，浪费了教授教化时光，效不雅还不睬想。
以上是对本周开展的教师过关课考察的总结，欲望每一位教师在此次考察中有所感、有所获。同时也欲望每位教师可以或许卖力汲取个中的长处，并持续发扬；同时针对其自身不足之处，要在今后的教授教化傍边慢慢改出场完美。最后欲望我们教师在日后的教授教化和工作傍边可以或许合营交换、合营进步、合营创造一支加倍调和的教师团队。
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教师考察小我总结
时光荏苒，岁月如梭。XX年己逝去，为加倍晋升完美自我、总结经验、发掘不足，我将本身这一年的工作情况总结如下：
一、政治表示与师德教养
本人拥戴和保持党的教导方针，能用精确政治不雅点影响和教导学生，关怀时事政治，关怀时事，作为一名名党员，积极参加科学成长不雅教导晃荡，卖力做好标记。酷爱黉舍，爱岗敬业，关怀集体，顾全大年夜局。应用业余时光浏览道德教养心理学书本，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，进步自身本质。工作中能充分发挥持续教导科每位师长教师的感化，服大年夜引导的工作安排，合营引导卖力完成各项工作。
二、教授教化工作
作为一名教师，教授教化工作是本身的重要工作。若何进步教室教授教化质量，激发学生的进修积极性，是必须推敲的事。本年度本身担负了管帐大年夜业资格证培训班的管帐电算化课程的教授教化义务，同时担负了z0992班的计算机应用基本课程的教授教化工作，深深领会到，社会人员的进修都是本身要学，进修主动性和积极性都比较高，而在校学生的进修主动性和积极性不高，处于一种页惜生习的状况，即便如斯，在教授教化过程中，积极摸索，大年夜学生心理层面出发，在教授教化过程中渗入渗出心理健康教导，同时采取义务驱动教授教化法，充分发掘学生内涵的进修潜力，将学生的计算机应用才能进行归类，并体系化，使学生的计算机应用才能在原有基本上获得进一步的进步。
三、培训中间工作
培训工作是一项复杂的工作，上半年重要集中专业技恋人员的公修课培训的组织工作上，就义双休日，膳绫桥办事，特别是暑假，先后到石塘湾、玉祁、藕塘，对中小学教师进行公修课培训，工作上积极主动，卖力负责，大年夜收费到证书发放没有出现任何缺点。因工作分工，下半年设立了持续教导科，负责各级各类考据工作，先后组织了管帐电算化测验，全国计算机一级b测验，高等教导自学测验，江苏省管帐大年夜业资格证测验，职称计算机测验，教师ntet测验，大年夜报名入库，到组织测验，踏扎实实，工作上一丝不苟，没有出现缺点。
四、教研组晃荡
按时参加由教研组长召集的教研晃荡，完成教研组安排的各项义务，经由过程各类情势的晃荡积极与他教师商量教授教化办法，进步营业才能，积极介入一些本专业、行业举办的各类交换晃荡，尽力使本身的教授教化与社会不脱节。本学年撰写的论文《走进出际交往的误区》获无锡市教导学会优良教导论文三等奖，《角色等待与职校生的成长》获无锡市德育论文三等奖，同时该论文已在《中国职教》XX年第一期上揭橥，《调和心灵 调和社区——试论社区教导中的心理健康教导》已送无锡市成人教导协会评审。
五、其他
作为国度二级心理咨询师，一方面积极进修有关怀理及心理咨询方面的常识，尽力进步心理咨询方面理论常识，另一方面，把心理常识和心理咨询办事在工作中进行落实实施，积极实践。重要有两个方面，一方面是推敲若何把心理健康教导与课程教授教化相结合，绕揭捉生能学一点心理学常识，懂一点心理学常识，使学生能健康高兴的成长；还有就是应用业余时光对须要办事的对象进行心理咨询办事，有一名厌学的高一孩子，在本身的尽力下，从新回到黉舍上学，有两个新婚家庭，因为本身的介入，改良了婚姻关系，进步了家庭生活质量。在具体的实践过程中，本身肯定了心理咨询的重点项目：家庭教导问题，婚姻家庭情感问题，情感调控等。
课改推进教师入门课总结
——入门课总结会讲稿 张军一、 本次课改推进教师入门课的目的课改推进的学习培训已有一段时间，一是检查教师对学案的理解运用；二是检验一下老师的课堂教学技能；对后期课改推进的重点工作作调整。二、 定量分析教师课题评价记录徐亚琼求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题93．34代正秀稍复杂的方程94．58黄建华稍复杂的方程（二）93．38熊朝国颐和园83．80周丽18、盘古开天地86．00李小林时间的计算92．90朱静娟21、从现在开始85．70黄娟嫒填未知数94．64郭燕丽2、四季86．69叶红霞6、静夜思88．10杨红 观灯89．75一等奖：黄娟媛二等奖：代正秀、徐亚琼三等奖：李小林三、 定性分析与评价：教师课题评议记载徐亚琼求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题学生自学效果好，给予了学生充分的独立思考时间，体现了先学后教的理念，学生学习举浓，教师教与学生学的思路清晰，但对例题的处理是否考虑学生自读题目，思考后交流解题思路并作答，即小组的培养还要加强。代正秀稍复杂的方程学生学习目标明确，教师问题简洁恰当。但学习小组培养中，学生倾听习惯有待进一步加强，学生回答问题不应该采用齐答或齐吼，这不利于学生思维的发展。黄建华稍复杂的方程（二）备课不充分，没有备学生，课堂教学法的实效性上有待进一步提高。教师对重点知识的点拨不到位。平时要加强小组的培养。熊朝国颐和园小组的建立与培养、学案使用的研究要进一步加强，如对字词的处理上可结合学案带疑初读部分完成。教师并没有研究课堂模式改革或没有按模式上课。周丽18、盘古开天地课堂结构不够清楚，学生也许不明白如何做。另外，请小组读时，其余学生应该做什么？板书设计有待加强。李小林时间的计算课堂教学思路清晰，学生学和思路清晰，备课充分，学案使用较为灵活，学生学习积极性高。请关注每一位学生学习状态，有少部分学生没有跟教师思路同步。朱静娟21、从现在开始以学生的学习情况出发，调整教学，较为实在，但识字教学方法应该多样，书写的指导应该严谨。黄娟嫒填未知数可以看出教师扎实的教学功底，备课充分而有效，方法灵活且多样，学生思维训练方法多而不乱。郭燕丽2、四季学生课堂习惯养成方面有了较大进步。备课应该更精一些，朗读指导还应该加强。叶红霞6、静夜思字词教学应该多参考资料，习得多种方法后运用于教学中，相信效果会更好。杨红 观灯学科的整合理念有所体现，有思想、安全教育，但应该充分备学生，多思考每一个教学流程。四、 总结语：请老师多思考自已的教学，体现先学后教的理念，精细备课，多思考课堂模式改革，精心处理好语数教学中的五个环节，使用好学案，平时教学中应该把握两个关键：小组培养和确定自学要求并在课内落实。建议全校语文教师思考：如何实现学生字词过关达标训练？如何在课堂模式教学中落实语文学习中写的练习或者与生活的对接？数学教师思考：如何实现学生计算能力过关达标训练？学生应用题解题能力培养提高办法。科研工作，想象美好，过程艰辛，结果痛苦。追其原因，在于制度的执行度与教师的热情度。有一种感受：人难为，事难做；有一种愿望：XX年的最后一跤；有一种做法：穿自己的鞋，走别人的路；有一种理念：战争走向和平，我用鲜花为你铺满前行的路；有一种憧憬：明天会更好。 颁奖1、引领课：一等奖：谭红艳、二等奖：王华权2、入门课：一等奖：黄娟媛、二等奖：代正秀、徐亚琼、三等奖：李小林3、优秀学习小组奖状下发。
教师年度考察小我总结
被考察人签名：吴××
初，能很将近组织好班委会，选出班级骨干，尽力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、凳攀丽花等同窗，能积极合营师长教师抓好班风学风扶植，创建优良的班集体，形成优胜的班风学风。所以一年来，学生违犯法罪率为0，差生率为0，在黉舍中被评为先辈班级。年来，本人酷爱党，酷爱人平易近,保持党的教导方针，忠诚党的教导事业。思惟正派，风格正派，服大年夜引导的工作安排，干事卖力负责。在工作中，能充分调动学生的进修积极性，激发学生的进修情感，合理应用教授教化手段，以学生为主体，教师作主导，以商量的方法创设教授教化情境，开辟学生思维，平易近挥学生的想象力，切实地向教室四十分钟要质量。开学
本人申报考察等级：优良
在工作之余，本人还尽力研究教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，赓续的总结经验，赓续的充分本身的教授教化水平和班级治理程度。经由过程一年来的教授教化，在班级中，学生的进修风气形成了，组织规律性变好了，功课能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，合作互学，使学生获得了周全的成长。
在学生的思惟教导工作中，做到谆谆善诱，耐烦劝导，耐烦教导。例如当时有一个油滑学生，他叫郭华富。他进修成就差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常交心的办法，与学生交同伙，做学生的贴心人，与家长慎密合营，发明有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，建立起他在班级中的威望。经由过程教导，他进步很快，后来还成为三好学生。
在教授教化工作中，做到卖力备课，卖力批改功课，功课格局工整、规范，并养成优胜的进修习惯。对个其余差生，能悉心指导，经常面批功课，找出常识的脆弱环节，及时进行补漏。例如，本身经常应用课余时光，落班指灯揭捉生，有针对性地制订帮教筹划，有目标有筹划地做好落后生的转化工作。在教室上，采取多提问，多检查，及时劝导，及时反馈的情势，尽力进步落后生的文化基本常识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的进修晃荡，使学生正派思惟，互相进修，互想促进，形成你追我赶的良好进修氛围。日常平凡，本身还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经由过程尖子生指导落后生，以先辈赞助落后，以好带差，促进双赢效不雅。例如，学期初，我制订了帮教筹划，开展“伸出你的双手，赞助你的同伙”的互帮互学主题晃荡。按期检查，发明有进步的同窗，及时表扬，嘉奖。如许，就充分调动了学生的进修积极性，掀起进修高潮。