初中生写人作文

初中生写人作文范文

作文是一种特殊的方式，用来表达个人的感受和思考。写作可以帮助我们更好地培养自己的批判性思维。通过写作，我们能够准确地表达自己内心的想法。不过，写作也需要一些技巧。关于写作技巧，下面的资料供大家参考，但具体问题还是以官方机构的答复为准。

初中生写人作文 篇1

每个人的青春，都避免不了一场记忆深久的友谊。它是心灵的相遇，一段难忘的友谊，一定会为自己的青春画上一个完美的句号。

作为一位初一新生，一开始来到这个校园是陌生的.，是对未来迷茫的。我们彼此熟知在慢慢成为彼此的知心，最终坦诚相见。当然，我也不是意外，同时也在班级里寻找一位要好的朋友。

她长得不算高，但在女生里还是较为出众的，头顶乌黑短发。可能由于眼角的原因，看谁都是冷漠的。在这细长的眼睛下，有一双高挺的鼻子，再往下看就是一双小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。她长得不算出众，但是由于那高挺的鼻梁，总是给人一种贵气、高傲的感觉，这种感觉是别人无所能比的，因为它是从骨子里散发的一种美。我们初识在军训时期，也许是命中注定，我们竟误打误撞成为了室友。刚见面时，我背着一个极大且笨重的书包，颤颤巍巍地走向宿舍。本以为我已经来的够早了，进去一抬头顺着光线往上看，那个“她”竟比我早一些。对了，你没有猜错。那个“她”就是我要讲述的“她”。

她很乐于助人。见我背着沉重的书包，赶忙放下手中的杂物来帮我。我在平时很怕人际交往，怕一言不合伤害了别人。我还在纠结要不要打招呼时，她却先开口，由于礼貌我也不好拒绝，就回应了她。当天晚上，教官布置了一项作业，那就是要想法子把校服裤腿给卷到固定的位置。“咦，怎么没有了呢?我明明记得我塞进去了呀。”正在我翻箱倒柜没有找到，差点急的哭了时。“诺，我看你找不到了，先用我的吧，我带了几个多余的夹子，给你。他可能没有别针那么牢固，先凑合着吧，回去再想办法。”我顺着这声音，逐渐看清了眼前的这个人，“我叫杨依珂，以后也许就是同学，到时候请多多关照，谢谢。”也许就是因为这个主动，在军训时我们成了形影不离的好朋友。

很快，军训的时光迅速失去。当我得知要分班时，心里充满了留恋与不舍。甚至在回家的路上还曾暗自流泪。可谁也没想到，第二天来到学校，一进教室便看到了一张熟悉的面孔。我们依然还是同班同学，当时，我仿佛高兴地可以一蹦三尺高。不知不觉这件事已经过去了四个多月，期中考试已经悄然逝去，期末考试也在不知不觉中悄然而至。经过几次测试

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最新初中生写人作文集合9篇

资料的定义比较广，可以指生活学习资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？小编经过整理，为你编辑了最新初中生写人作文集合9篇，请在阅读后，可以继续收藏本页！

初中生写人作文 篇1

易安，这是你的号，并不妩媚，还有种刚强的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。 我不知“寻寻觅觅”的无奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛，直到我走进了你，走近了你的词，才了解道远古幽思中的血泪。 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难，仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹！辗转漂泊在江湖间，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，李白，他虽然生活在盛唐时期，但不免有许多的孤独，他的小船上载的又是什么呢？是一望无际的孤独。 你呢？李清照？ 忧愁，你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗？凄凉，你的凄凉又何止是凄凉呢？你柔弱的身躯，仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗？不，还承载了国家破碎，家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟，在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人，你的心中怎能不寂寞？满目疮痍，你的心中怎能不悲痛？ “生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯，却有着男儿般的刚强；有着小女子的多愁善感，却也有着大丈夫的壮阔豪爽；明明生长在一个禁建时代，却有着格格不入的思想。 屈原自沉汨罗，陶潜归田园，苏轼赋诗赤壁，易安你辗转江南。清照，你走了，走远了，但你那坚韧不屈，刚强的性格，屹立在了那样一个不朽的时代。 李清照，一个伟大的女词人，一位刚毅坚强的女词人！

初中生写人作文 篇2

只要是差生，当然也包括我，都讨厌他，他是是班上的班长，而老师却把我和他编为了同桌——大嘴巴。

大嘴巴说话的时候嘴角总是喜欢用一种特别的角度上扬，然后嘴角就会稍微出现一道像是酒窝又像是疤痕的小褶皱，和他人一样，很特别。

他的身上总是穿着一件干净的白色校服，干净得没有一点污玷，只剩下彻底的纯粹的白色，张狂地渲染在身上。像不经意间，随手打翻了的白色油漆。

他说话从来不拘小节，回回说话都用狮吼功，声音仿佛胶着几丝糖浆藕断丝连的，却

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初中生写景作文11篇

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初中生写景作文【篇1】

自然界的颜色是多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

每种景物都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，去体验，既观其形与色，又听其音，嗅其味，“色、香、味、形”俱全，从而描写出景物的特点。

调动自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣”。(《六一诗话》)描绘景物的色彩、形状、声音，就是让景物具有立体感。

朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天，敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点，从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩，给人以美的享受。在朱自清先生的妙笔之下，因了触觉之轻(“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者引用诗句“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情，让人感到春风的温暖)，嗅觉之宜(极细腻的笔触写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”让人闻到春风的芳香)，听觉之真(鸟鸣的清脆、婉转，风声水声的轻盈，笛声的嘹亮，合成春风中的乐音，让人听到春风的柔和)，哪怕原本无形的风，也可以感觉到它的存在，而有形、有味、有声、有情了。“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将胜境中“温馨”“鸣唱”

的送暖春风刻画得神韵透彻，喜爱之情彰然。

感官知觉的同时，应该还有个“心得”，即所思所想。特别是关于刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写之间，无论怎样也会有些所感。调动感官功能描写景物，就要围绕同一景物写好听到了什么，看到了什么，闻到了什么，触到了什么，尝到了什么，同时涉及想到了什么。这样，文章的笔墨

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描写我最敬佩的人作文初中生作文

时光荏苒，我们每个人在成长的过程中会遇到很多人，其中，总有一个值得我们敬佩的人，我们不妨用作文的方式表达自己的敬佩之情，你知道哪些关于敬佩或者尊敬题材的作文吗？为此，工作总结之家小编从网络上为大家精心整理了《描写我最敬佩的人作文初中生作文》，相信能对大家有所帮助。

描写我最敬佩的人作文初中生作文【篇一】

想必很多人都有自己敬佩的人。有人敬佩无私奉献的警察，有人敬佩大名鼎鼎的科学家，有人敬佩救死扶伤的医生而我却敬佩那个默默工作的小区清洁工阿姨。

她个子不高，年纪大约四十多岁，装扮朴素，经过风吹日晒的皮肤，变得黝黑，脸上镶嵌着一双小小的眼睛，看起来和蔼可亲。清洁工阿姨每天都在默默地工作，不论是炎热的酷暑，还是冰冷的寒冬，她都不会发出一句怨言。她早出晚归、勤劳工作不是为了自己，而是为了大家，为了给小区里所有居民创造一个干净整洁的环境。每天清晨，当我出门上学时，总能遇见她已经拿着大扫帚，身穿蓝色马甲，戴着口罩，在小区里面认认真真地打扫卫生。小区里的道路也总是在人们上班之前，被她打扫得干干净净，一尘不染。

记得有一次，我和小伙伴们在小区里的草地上聚餐。我们带了许多好吃的，饮料，瓜子，栗子我们一边聊天一边吃着东西，并随手将垃圾扔到了周围地上。我们吃完后，就到一旁玩耍了。这时，那个清洁工阿姨走过来，手里拿着一把小扫帚和一个垃圾袋，把草坪上的零食包装袋扫到垃圾袋里，并弯腰捡起地上的饮料瓶，装到另一个蛇皮袋子里。草地上已经干干净净了，可她又拿出一根棍子，棍子的一端有个铁丝钩。她把藏在草根处和石头缝里的瓜子皮栗子壳，一个一个地勾出来，勾不到的便蹲下去用手抠出来。我和几个小伙伴们看着看着，羞愧地低下了头，同时对这位阿姨肃然起敬。

虽然我不知道她叫什么，但我由衷地敬佩她，因为她那么认真负责，无怨无悔；因为很多个像她一样的清洁工，是我们这个城市的美容师，用自己的辛苦，换来了这座城市的干净和美丽。

描写我最敬佩的人作文初中生作文【篇二】

我最敬佩的人是沈石溪。

他可是“动物小说大王”，写过各种动物，还和许多动物有亲密接触。如写《骆驼王子》时，他和一头美丽的双峰骆驼生活了两个月呢。

他懂得各种动物的习性，并运用各种动物的习性写出有趣的故事。通过动物们的生活，描绘出一个又一个美丽的故事。比如《雄狮去流浪》、《红飘带狮王》、《虎娃金叶子》这三本书写了狮子作为自然界狩猎者，

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