观察毛毛虫作文
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观察毛毛虫作文 篇1毛毛虫的观察日记400字
毛毛虫的观察日记,这个季节是繁殖的最佳时机,毛毛虫开始靠吃新鲜的树叶来长大了,你害怕毛毛虫吗?有些毛毛虫咬人后会释放对人红肿,发痒的毒,记得离他们远点哦。
1 日记一
这周的作业是写观察日记,我正在为要观察什么东西犯愁的时候,妈妈把我从房间里叫了出来。一看厨房菜架旁边的地上爬着一条约两厘米长的毛毛虫,我一时有点害怕,可灵机一动,哈,有了!这不正是老天赐给我观察的小家伙吗?于是我便找了一个小盒子做为了它的新家。
现在让我来好好瞧瞧这小家伙吧:它的头是暗红色的,长着一双芝麻大小的椭圆形的眼睛。听妈妈说那是复眼,其实每个复眼里面都有许多单眼。眼睛下面是一个黑乎乎的小巧玲珑的嘴巴。身上毛茸茸的,呈棕绿色,这是一种保护色,为了不让敌人那么容易就能发现它。同时,它身上还有一圈圈环形的花纹。毛毛虫共有八对足,妈妈告诉我前面三对是胸足,后面五对是腹足和尾足,爬行的时候它们的'分工是不一样的。
毛毛虫很有趣。我用小棍一碰它,它就缩成一团,好像是在保护自己,缩起的形状就像被缠得一圈圈的面筋。它爬行的时候总是尾部向前缩,身体前半部分再向前伸,这样一伸一缩地交替进行。别光顾着观察了,它是不是也饿了呀?我立刻去厨房撕了一片生菜叶放在它旁边,然后静静地趴在一边继续观察:毛毛虫一会儿就爬向菜叶,不大工夫菜叶的边缘竟然凹进去了一块。原来这小家伙吃得正香呢!它吃一小口向前爬一下,再吃一小口再向前爬一下,好可爱吆!
中午,我把它放到窗台上,等我再去看的时候发现它一动不动。我着急地哭了起来,问妈妈:“它是不是死了啊?”妈妈笑着说:“傻孩子,它是在休息呢!”我还是惦记着再去拨弄一下它,果然它抬起头来,好像在对我说:“你这个调皮蛋,害得我午休都睡不好!”毛毛虫是不是很好玩啊?
我问妈妈毛毛虫长大了会变成什么样子?妈妈说:“毛毛虫是蛾类和蝶类昆虫的幼虫,中间是要有一次蜕变过程的。”
我多么希望我的毛毛虫快点长大变成美丽的花蝴蝶啊!
2 日记二
今天,我和同学去公园野营,在一棵树下发现了许多毛毛虫,树上也有,我们好奇的观察了它。
毛毛虫
查看更多>>本文的核心内容围绕着与“毛毛虫作文”紧密相关的话题展开讨论。练习写作可以帮助学生更好地表达自己的思想和观点,通过写作,我们能够对自己的思考和感受进行总结,并从中获得一些启示。一篇优秀的作文必然会经过反复推敲和修改。请注意,以下内容仅供参考,请咨询专业人士以获取具体实施建议!
毛毛虫作文【篇1】有一次,有一只名叫糖宝的毛毛虫到自己家后面的小河边玩耍,它一会去闻闻迷人的花香,一会儿爬到一棵大树上,找了一片又大又绿的树叶睡上好一会儿。当它慢慢爬到大树底下时,看见了河对岸有一大片树林,大树上结满了又大又红、新鲜可口的红苹果,还有一大片土地上种满了香气迷人的鲜花。它想:那么多的苹果够吃好久了,我一定要到河对岸吃苹果,还要去那里看看美丽的景物。想着想着它便拿起一根小木棍,做了一只小船和一片小船桨,然后爬上小船后拿起船桨划了起来,到了晚上它也不觉得害怕,因为有小鱼儿陪着它聊天,有萤火虫为它照亮。
第二天早上,它到了河对岸爬下小船,用自己最快的速度爬到一棵苹果树上,找了一个最大最红的苹果,大口大口地吃了起来。吃饱后,它在叶子上美美地睡了起来。当它醒来时,发现自己睡在一个白白的房间里,它既着急又害怕,就把白白的房间打破了,跑了出来,跑了很久它才停了下来,它发现自己居然长出了一对美丽的翅膀。它高兴极了,就自己开始试着飞翔,练了好久才学会了飞行。
夜色慢慢降临,它想到自己该回家了,于是便扇动起翅膀飞回了自己的家,和家人一起过上了幸福的生活。
毛毛虫作文【篇2】一棵苹果树上长满了红彤彤的苹果。由于现在恰是苹果的成熟期。
一天,一只毛毛虫爬了过来,对苹果树妈妈说:“苹果树妈妈,你看你的孩子长得多好
呀,个个又大又红。”说着,毛毛虫自己流下了口水。
苹果树妈妈听了笑得合不拢嘴。
“可是,那些可恶的果农过几天,就要把你的孩子全摘走,拿到县城里去卖。”毛毛假惺惺地说。
“那可怎么办呢?”苹果树妈妈着急地说。由于它是第一次结果。
毛毛假装慎重思索了一会,对苹果树妈妈说:“不要紧,我有办法。”
毛毛虫爬到苹果树妈妈的耳边,轻声说了些什么。
“好办法,只要让我的孩子不被可恶的人类吃掉,做什么我都愿意。”苹果树妈妈说。
“好极了。”毛毛虫立即向丛沿跑去,一溜烟就跑没影了。过了一会,它带来了几百条毛毛虫。
“开工。”几百条毛毛虫爬上苹果树。
“小心别把我的孩子摔着。”苹果树妈妈心疼地说。
不一会
查看更多>>2023.11.06 毛毛虫作文
在人生发展的历程中少不了周记的存在,写周记可以让我们更好地规划自己的未来,我们通常写周记是怎么开始的呢?请看下面我们为您整理的“毛毛虫日记”相关的完整数据,请将与他人分享的护肤秘诀告诉您的朋友!
毛毛虫日记 篇1今天午休时,我正在教室里认真地看书,突然听到教室外面传来一阵吵闹声。我跑出去看,原来是同学们围在长凳旁看一只毛毛虫。这只毛毛虫穿了一件黑白条纹的外衣,身上长满了灰色的细毛,头上还有两根又细又长的触角。它被自己吐的絲倒挂在一根树枝上,头朝下,肚皮朝天。它一动不动,同学们都以为它死了,可我觉得它也许正在午休呢。
调皮的同学们嚷着要把它弄下来,有个同学先用手晃了晃叶子,它没掉下来;又用石子砸了一下,也没击中它,最后干脆用一根树枝把它硬生生地打了下来。毛毛虫重重地摔在地上,它终于意识到危险了,身体在地上扭曲了一下就快速地爬向草窝。同学们看到毛毛虫没死,一个个吓得魂飞魄散地跑回了教室。
毛毛虫日记 篇2婆婆家坐落在一个风景秀丽的小山村。每晚都会有很多只萤火虫在漫天飞舞。今晚,咱们就去抓萤火虫。
我和哥哥、小宝一起去抓萤火虫。阿姨拿着一个小瓶子。哥哥和小宝已经瞪起了双眼,开始寻找。看来大家多做好了十足的准备。
刚刚走出家门,妈妈就发现了一只在空中飞舞的正宗萤火虫。可惜它飞到了水面上。不过没关系,瞧,紧接着,我们在墙上发现了无数个发光的小黄点。阿姨趴在草从边,以迅雷不及掩耳之势抓住了地上的小光点。拉起来一看,啊!是条毛毛虫!它的头部发出了黄莹莹的光,整个身体不停地扭动着,挣扎着,样子看着令人望而生呕。我们走到池塘边,阿姨已经在那儿左扑右打了。好不容易抓住一只正宗的萤火虫,放进瓶里,我却担心别的毛毛虫异类会把它咬死。继续往前走,妈妈三番五次的想也在草丛中抓几只,却被我一次次的拦住我怕草丛中有蛇,给妈妈深情的一咬。我就没妈妈了。最后,当妈妈听到趴在地上的全是毛毛虫后,也皱起了眉头,再也不敢弯下腰。阿姨呢,无所畏惧,不停地抓呀抓呀。还是哥哥心疼阿姨,听到草丛中会有蛇,连忙拉起她,嘴里还说:吗,别抓了,够了,小心有蛇!
回到家后,灯亮了,萤火毛毛虫不亮了。让大家都一睹它的真面目。同时,一阵尖叫溢满了整个房间。只见妈妈眉头紧皱,双手伸向前方,挡在自己面前,嘴巴开始扭曲,眼光极其古怪,好像毛毛虫会随时向她扑来。哈哈,谁叫妈妈一直对毛绒绒、胖乎乎的东西极其敏感呢!
这次农村
查看更多>>2023.10.02 毛毛虫日记
教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。教案是教学过程的有机组成部分,写教案课件时有哪些方面需要注意?在工作总结之家的努力下这份“毛毛虫课件”已经完美地呈现在您面前,希望能帮助到你的学习和工作!
毛毛虫课件 篇1活动目标
1、初步学习撕纸的技能,继续巩固基本的粘贴方法。
2、通过活动培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3、感受尝试学习的快乐。
4、发展幼儿的动手能力和创造力。
5、感受作品的美感。
教学重点、难点
重点:学习撕纸的技能。
难点:利用撕好的图形粘贴成一幅有意义的画。
活动准备
两幅“毛毛虫“图片、勾线笔一支、白纸彩纸若干张、胶水等。
活动过程
一、激发学习兴趣
春天来了,小草扭动着身体慢慢地舒醒过来,它揉揉眼睛:两只可爱的毛毛虫从它身旁爬过(出示图片),于是它笑了。
问题1:小朋友,请你们仔细观察这两只毛毛虫有什么不同?(剪;撕)
问题2:毛毛虫的身体是由哪部分组成?
二、探索创作
1、教师用撕纸的方法示范“可爱的毛毛虫”。
2、提供材料,让幼儿练习撕纸的技能。(播放音乐)
3、教师请撕好的幼儿到前面来示范粘贴,并针对幼儿自由探索中存在的问题,分析比较。教师作正确的粘贴方法。
4、指导幼儿用勾线笔画出毛毛虫的眼睛和小脚。
5、鼓励幼儿想象在空白处添画,构成一幅有意义的画面。
三、展现交流
1、幼儿把自己的作品摆放在桌面上,向大家介绍自己是怎样制作毛毛虫,并且能用简单的句子讲述画面内容。
2、听音乐模仿毛毛虫怎样爬。
四、活动延伸
活动过后,师生一起把幼儿的作品布置在教室里,让幼儿欣赏。
教学反思
我觉得这节课开展得很顺利,课前准备很充分,操作熟练,引导到位,幼儿的参与性很高,体现活动的.趣味性。主要表现在:1、通过观察、触摸得知剪和撕的结果,激发幼儿学习兴趣。2、提供丰富材料,引导幼儿自由创作。3、为幼儿提供练习机会,如:添加绘画的元素,可以提升视觉形象。
不足之处:1、缺乏培养幼儿的创造力。
如果重新上这节课,我想在课前教室里装饰许多漂亮的撕纸作品,激发幼儿动手的兴趣,在欣赏过程中引导幼儿明朗创造意图。注重培养幼儿的创造力,如:圆形可以制作毛毛虫,还可以做成什么呢
查看更多>>2023.04.25 毛毛虫课件
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