精美课件
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每个老师不可缺少的课件是教案课件,老师还没有写的话现在也来的及。教案编写需要注意知识点的合理组织和安排,撰写教案时需要考虑什么?我为你推荐这本小学美术的课件,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
小学美术的课件 篇1学习领域:造型、表现
课时:2课时
教学目标
1.有重点的观察蜻蜓,了解对称对于飞翔的重要性。
2.创作一副以蜻蜓为主体的作品。
教学重、难点:
1.能否有重点的观察蜻蜓。
2.能否将观察到的蜻蜓特征表现在自己的作品中。
3.是否能够运用与众不同的表现方法。
课前准备
(1)实物投影仪、教室准备蜻蜓标本,图片,有关作品。
(2)学生准备纸、笔、剪刀、胶水等工具。
教学活动过程:
第一节
施教时间:10月20日
活动一:
通过实物投影观察蜻蜓标本。城市里的学生对于蜻蜓的记忆往往是模糊的、概念化的,农村的孩子虽然常看到蜻蜓但仔细观察的不多。因此,通过不同的手段让学生仔细的观察显得非常重要。蜻蜓的色彩、姿态、样子,玲珑剔透的翅膀,都能引发学生的创作灵感。
活动二:
描述蜻蜓的外形特点,说说这些特点与它的生活习性有什么关系,在交流中,了解对称对飞翔的重要性。
欣赏书上绘画蜻蜓的作业,谈谈哪些画的精细、写实、哪些写意但又抓住了蜻蜓的特点。说说自己喜欢哪种画法。
谈谈自己认为绘画的蜻蜓周围可以添加哪些背景。
活动三:
运用线条来描绘蜻蜓的身体和翅膀的细部。
以组为单位将画好的蜻蜓剪下来,贴到一张大纸上,共同添画背景。
第二节
施教时间:10月21日——10月24日
活动一:
出示折纸的蜻蜓,引起学生兴趣。
每一组发两只折好的蜻蜓请学生们拆拆看,自己研究一下该怎样折,同以前学过的“千纸鹤”的折法有哪些相同和不同之处。
学生起来交流自己研究的折法。
学生随老师的演示学折蜻蜓。
活动二:
教师在教师的展板上布置一朵油菜卡纸画好的荷花,制作一只立体的蜻蜓停在上面。蜻蜓翅膀上花纹用彩色笔描述出来。告诉大家这只蜻蜓希望有更多的朋友来陪她玩,鼓励学生制作各种不同的蜻蜓铁道展板上。
蜻蜓可以用对折剪,再装饰的方法。鼓励学生制作与众不同的样式。
提醒孩子选择制作蜻蜓,需要强调它的翅膀的对称性。给学生多一点时间思考,并完成作业。
活动三:
用学生们的纸折蜻蜓布置展板,鼓励做得快的学生再制作莲蓬和蝌蚪,充实池塘中的景色。最后教师为展板题词:荷塘秋色。师生共同体会创造的快乐。
札记:
查看更多>>老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是教师进行教学的蓝图,写教案课件时需要注意哪些方面?可能你想看看"发型课件"这种类型的文章,希望你能从中找到有用的内容!
发型课件(篇1)教材分析:
本课影子的游戏从自然界中最为常见的光影现象,引发学生的创作兴趣,影子的游戏并让学生在观察生活、体验生活的过程中,尝试利用剪纸表现手法进行艺术创作。教材影子的游戏中提供了许多名家作品,如琼一诺埃尔的《沙滩》摄影作品,马蒂斯的《大洋和天空》绘画作品,《刺客》剪纸作品,使学生有机会接触丰富多样的艺术作品,认识和了解欧洲剪影及中国剪纸作品,感受其特色,培养学生健康、高尚的艺术品味。
通过欣赏、比较光影的相关作品,让学生体验自然界中的光影现象,感受并发现生活中光影的关系,并能对剪影艺术和摄影艺术有初步的.了解和认识。对人影外形产生丰富的联想并进行合理的创作。
1、不同形态的动物或人物的剪影。
2、自制幻灯箱一个,即手电筒,卡通外形的硬纸箱,透光纸组成的“小精灵”。
3、自制幻灯片两张。
导入:
老师今天带来一位新朋友,它的名字叫“小精灵”,我们来认识一下他好吗?(出示灯箱)谁来说一说“小精灵”都有哪些特点?
1、在“小精灵”的肚子里有你们想吃的、想看的和想玩的,你们相信吗?不过里面还有一个非常可怕的怪物,谁能勇敢的走上来看一看?(请一名学生参与)请你把小手放在“小精灵”的身上说:“我会遵守诺言,不会把所看到的东西告诉同学们”(请这名学生观看)。
你看到了哪些人物?
3、请一名同学揭示“小精灵”的奥秘。
提问:影子的兄弟是谁?(会出现多种答案)我们做完下面的小实验就可以很容易的找到答案。
1、拿一块小橡皮放在手心里,然后把所有的光全部遮盖住,用眼睛看一看你会发现什么?(学生回答)
2、把橡皮放在桌子上,你会发现桌子上除了小橡皮还多了什么?(学生回答)提问:(1)为什么会出现影子
(2)影子的兄弟是谁?
科学家利用光影测量了金字塔的高度,而光影又为我们的射影家和画家提供了广阔的创作空间和想像空间。现在我们就来欣赏这些名家作品,看看他们是如何 。
打开书本找一幅你最喜欢的作品进行欣赏。
2、作品的特点?
3、有什么不一样的感觉。
剪影是剪纸的一种表现形式,是以形态的外轮和黑影揭示形象特征和表情的?虽然只是一个影子的轮廓,不见五官,却能够让人
查看更多>>2023.04.23 发型课件
教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,需要我们认真写好每一份教案课件。一份好的教案能够让教师更加高效地完成教学任务,如何写优质课的教案?以下是小编为您整理的美猴王课件相关实践案例,希望本文内容能给您提供帮助!
美猴王课件【篇1】活动名称:孙悟空大闹天空
活动目标:
1、观察动画片中人物服装、神态、动作、了解孙悟空的性格特征。
2、关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美。
3、愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。
活动准备:
1、幼儿与父母共同收集关于《西游记》的连环画、图片、对《西游记》及孙悟空有初步的了解。
2、金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等
环境创设生活活动将幼儿喜欢的西游记人物形象悬挂于教室中。
3、出示孙悟空的单幅图片,激发幼儿的兴趣。引导幼儿互相说一说:喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空有什么本领?
4、引导幼儿欣赏动画片,在关键处暂停并根据需要提出一些问题:如:
(1)在播放天空场景时暂停并提问:这是在什么地方?从哪里看出来?你喜欢这里吗?为什么?引导幼儿关注场景的变
化,说出自己的感受。
(2)在孙悟空打斗场面出暂停并提问:孙悟空在干什么?你喜欢这个动作吗?大家一起学一学它的样子吧!
(3)全部欣赏完后提问:《大闹天空》讲了一件什麽事情?你喜欢孙悟空吗?为什么?(引导幼儿用完整的语言进行描述)你喜欢孙悟空的那个造型?(请幼儿学一学)
5、引导幼儿尝试分组表演《大闹天空》的片段。
(1)教师与幼儿协商确定表演片段(操练花果山、大闹蟠桃会等)根据所表演片段中的角色进行分组,引导幼儿催选小组长,自主分配角色。
(2)启发幼儿用塑料袋、皱纹纸、纸壳等替代物布置场景、进行角色装扮。
(3)指导幼儿练习角色的典型动作、表演及台词。
(4)教师总结幼儿的表演情况,并请个别小组向大家进行展示表演。
美猴王课件【篇2】活动目标:
1.感受乐段的起止,合拍地做动作表现乐曲的结构。
2.在打斗的互动情境中,尝试通过两两合作一对一挥棒击打、快速躲闪、对打动作,创造性地表现b段乐曲的三段乐句。3.假猴王迅速倒地造型坚持不动,真猴王检查时要用让对方舒服的力度。
活动准备:
1.经验准备:了解真假美猴王的故事。活动前幼儿有过两两合作进行游戏的经验。
2.剪辑好的《金箍棒》音乐。
活动过程:
一、师生共同回顾故事,并根据故事尝试创编简单的动作。
师:孩子们,金
查看更多>>2023.04.26 美猴王课件
老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。写好教案,完整课堂教学可实现,网上有哪些值得推荐的优秀教案课件?我们作为服务提供者编辑了“火山课件”以满足您的需求,敬请您阅读并收藏本文!
火山课件 篇1【活动目标】
1、通过实验,感受火山爆发的现象。
2、培养探索自然的兴趣。
【活动准备】
实验材料每人一份:粘土做的小火山模型、操作盘、小苏打粉、一个塑料杯、红色颜料、白醋、小勺子;火山爆发的录像资料、操作步骤图。
【活动过程】
1、教师演示小火山爆发。
小朋友们今天老师要给你们表演一个神奇的魔术。
2、播放“火山爆发”的录像,观察火山爆发时的景象。
师:今天老师带来了一段录像,上面发生了一件事,请仔细看一看。你看到什么了?为什么山会喷出红色的液体?从哪里喷出来的?像这样喷出红色液体的山我们通常叫什么?
3、鼓励幼儿做“火山爆发”的实验。
(1)看一看。
教师演示
(2)问一问
教师提问幼儿教师的操作步骤
(3)做一做
幼儿操作,( )教师巡回指导。
4、小结活动情况
个别不成功幼儿的情况
活动延伸:了解一些真的火山爆发的情况。
火山课件 篇2教学目的
1.使学生知道我国是一个多地震的国家,了解我国主要地震区的分布和原因,并初步了解有关地震监测、预报和抗御地震灾害的常识;了解我国火山的分布。
2.培养学生运用科学知识,正确理解和对待地震、火山等自然灾害的态度和能力。
教学重点
重点是使学生了解我国主要地震区的分布,并在此基础上能正确对待地震灾害。
教学方法
谈话法。
教具
投影片(世界六大板块示意图,世界主要火山、地震分布图)、中国地形挂图。
课时
1课时。
讲授提纲
一、我国是多地震的国家
1.从世界火山、地震的分布图看
2.从历史上的地震记录看
二、我国主要地震区
三、地震的抗御
1.地震的监测和预测
2.减轻地震灾害的办法
四、火山的分布
教学过程
导入新课
[提问] 我国地形的特点有哪些?你能用板块构造的道理说明这些特点的成因吗?(展示六大板块示意图)
[教师归纳] 正像同学们所说,我国地形的特点与板块之间的运动有密切的关系。我国疆域地处亚欧板块的东南部,其南临印度洋板块,其东有太平洋板块。从东、南两侧受到挤压,因而使我国疆域内的板块断裂破碎,就形成我国地形复杂的特点。特别是印度洋板块对亚欧板块的强烈挤压,抬升了青藏高原。而我国大部
查看更多>>2023.04.22 火山课件
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