快乐成长读后感

如果你对于“成长的快乐作文”的意义存在疑虑，本文将为你详细解答。说到写作，我的思维开始跳跃，充满着朝气蓬勃的活力。写作不仅能够更好地探究和分析问题的本质，而且大量阅读优秀作文并总结其特点，能够帮助我们写出出色的文章。那么，你是否掌握了如何写好一篇作文的方法呢？

每个人都要成长，成长中有挫折，有烦恼，有伤心，当然还有快乐。成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有，假如，成长只有甜，那生活岂不是太单调了吗？在成长中，我们不断改变自己，完善自己，直到成熟。我只是一个平凡的小女孩，回头看看自己的成长经历，竟然是那么的有趣。 酸 期末成绩已经出来了，好紧张，不知自己考的怎么样，搞得心里乱乱的，怀里想揣了只小兔子似的。数学老师来了，只见她稳稳地坐下，轻启朱唇，不快不慢的拿起成绩单念道：“王晓明100分，考的不错，下次继续努力。李丽95分，下次争取考满分。王宏，90分，有进步。白小娜，85分，你怎么考成这样，你可是好学生呀，明天叫家长。刘佳??”拿着那张鲜红的85分，调皮的眼泪不知为何止不住，似水龙头似的哗哗流个不停，流到嘴里，酸在心里。 甜 烦恼是青春的一次必修课，所以，我不会惧怕，来吧！ 功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在刚刚结束的期末考试中，我考了满分。数学老师在那直夸奖我，还让同学们以我为榜样，回到家，父母见我手中拿的是满分的卷子，笑得合不拢嘴，忙问我想吃什么，他们给我买，我说不用了，他们直夸我懂事，硬是给我买了两个又大又甜的菠萝。吃着菠萝，甜在心里。 苦 天哪！上帝呀！万能的救世主啊！救救我吧！作业堆成了山，家长和老师的唠叨都快能拍成电视剧了。咚咚咚，老师正敲打着桌子，教师一下子安静了下来，老师便宣布了一件伟大的事：

体育课不上，改上数学课，于是同学们一个个叫苦连天，一一个个像霜打的茄子。

辣 ?? 成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。成长的快乐，就在于它丰丰富多彩，像一条项链上串起的七彩珠子一样丰富多彩。成长的快乐需要我们细细品味，快乐无处不在，快乐无处不有！

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但对我而言成长中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，样样都有。此刻，因为我长大了，回想起自我小的时候，生活是多么简单，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁

当我读完一本书后，写读后感成为我最期待的事情之一。我总是希望通过我的读书笔记，能够表达出我独特的观点和新鲜感受，吸引读者的注意力。在读作品的过程中，我不禁感叹作者精妙的文笔，他们能通过文字将故事情节和人物形象栩栩如生地展现在我眼前。

要写一篇优秀的作品读书笔记，首先要研究这本书的起源和发展历程。我希望了解它是如何诞生的，作者的灵感来源是什么，以及在历史进程中的地位和影响。通过这样的了解，我可以更加深入地理解作品，并将这些背景知识融入到我的读后感中。

然后，我会选择几个我印象最深刻的场景、人物或情节，用新意的见解来描述它们。我会尝试用一种不同于常规的方式来表达我的感受，通过独特的观点和感悟来吸引读者的眼球。例如，我可以用比喻、排比和修辞等手法来增加作品的艺术性和张力。

最后，我会总结我的读后感，提出自己对作品的评价和建议。我希望读者能从我的读书笔记中获得一些有益的信息，并被我的观点所启发。读后感不仅仅是对一本书的简单概括，更是我与作者之间的对话和交流的结果。

通过以上的步骤和方法，我相信我可以写出一篇独特而出色的作品读书笔记。对于那些想了解“工作并快乐着读后感”的起源和发展历程的人来说，我希望我的读后感能够为他们提供一些有价值的信息和新鲜的感受。请继续阅读，一同探索和享受这本书所带来的美妙之处。

人生易老，流星时光。转眼在教学岗位上度过了三十几个春秋，工作的旅程瞬间将要走到尽头，没有建树、没有光环，留下的只是深深的思念。年年岁岁，潮起潮落，伴随着岁月把自己催老，伴随着学生的天真与迷惘，从小课堂推向大课堂。他们成材了，在各条战线上叱咤风云，风流倜傥，把握人生，创造了无限风光。或许有些学生早已把你忘掉，或许你根本不值得他们的赞赏，不过，这不要紧，老牛舔犊是真情，燕子返哺心甘宁。当老师嘛，辛勤耕耘，悉心育人，最大的收获最在乎的是小树成林。当你听说某某学生身居要职，当你知道不少同学别有建树，尽管相互早己断绝来往，甚至已经记不起他们的脸庞，然而你还会因此沾沾自喜，真叫人有点莫明其妙，这就是当老师的过中乐趣，自我感觉良好，至少这里面也有我的一点功劳。

教师职业，童心不泯，与一群群天真无邪的半大孩交朋友，一茬一茬的轮回，于是使你青春永驻，常年置身在快乐的的漩涡之中，心里感受年青，人老心不老，生活少烦恼。每当新面孔的出现，我总是首先演讲：“与你们有缘，师

你的读后感能否给他人留下深刻印象呢？阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，这个时候通过读后感来记录情感和体会是最好的方式。根据你的需要，小编精心整理了成长的读后感，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

在今年的寒假期间，我读了一本《成长的岁月》的书。这本书中叙述了一个年仅17岁的普通农家女孩——袁敬华。她的家在山东省夏津县渡口驿乡，高考后，看到村里的聋哑孩子没有书念，常常聚集在学校门外，眼巴巴的渴望读书的眼神。她毅然放弃了学业，留在村里教聋哑孩子学说话。在低矮的草房里，一天天，一年年，家里人的不理解，村里人的冷嘲热讽都没有改变她的决心。她克服了难以想象的困难，付出许多了艰辛，袁敬华如同那涓涓的泉水，流入孩子们像沙漠一样的心灵，教会了聋哑孩子说话。越来越多的聋哑孩子来到这里，袁敬华把自己的全部奉献给了聋哑孩子，为这些聋哑孩子插上飞翔的翅膀。用她那颗善良纯洁的心，改变了聋哑孩子的命运，造就了无数的希望和无限的生机，为我们展现这个世界最真、最美、最善的一面。

袁敬华的事迹，就像一缕春风拂过我的心头，就像春雨滋润我的心灵。在她的身上我看到了什么是无私的奉献，什么是爱。因为无私的奉献，润泽了无限的希望，因为怀有一颗爱心，这个世界才会变得如此美丽。 我要学习那种无私奉献爱心的精神，不歧视残疾的同学，帮助他们。要好好学习，在不久的将来，以一名志愿者的身份，和千千万万个像袁敬华一样充满爱的人，伸出爱的双手去温暖、去帮助那些需要帮助的人，让这个世界永远充满爱。

“完整”的成长，我们完整吗？似乎还在发展，完善中。像书中最后一段所说：“人永远不会变成一个成人，他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程。人和其他生物的不同点主要是由于他的未完成性。”更多文章上太原幼儿园哈福屋国际蒙特梭利幼儿园 网站了解。

看到这时就会想起身边所发生的真实故事：

我朋友曾说过他姐姐的孩子，在小时候常被寄养于奶奶、爷爷家，而爸爸、妈妈为了生计忙于工作，到六岁时发现孩子有些自闭，不愿与人交流、沟通，同时与爸爸、妈妈的关系也是淡淡地。

我身边的小孩儿，小时候不管吃什么都是切得碎碎地，或是打成汁喝，到现在四岁了咬一些青菜都很费劲。

抛开小孩不讲，看看成人又如何呢？

闲娱时间朋友们出去玩、吃饭，在饭桌上有位朋友尽然说：“我不会用筷子。”天哪！不是吧，你都

小编整合了大量资讯，撰写出这篇“教师如何快速成长读后感”，每个人从中都可以学到许多知识。读后感是我个人记录感受的好方式，我将这些感受写下来，希望能对您有所帮助，欢迎品读！

《教师如何快速成长》这本书是罗树庚老师总结自身从普通教师成长为名师的专业发展历程，这本书很大的特点是，他在书中不是讲这些素养的道理，也不是光讲自己教育教学的经验，而是用一个个他所遇到的、看到的、听到的教育故事，引发自己的思考、感想和议论。读了这本书让我受益良多，教师的快速成长原自觉醒，源自向上生长的内驱力。

成功的道路是由目标铺成的。有了目标，才能不断调整自己的行为，才能使一个人的行为变成有内在联系的有意义的行动。准确地把握好自己的喜好和追求，是走向成功的第一步。我们要学会目标管理法，用一个一个小目标铺设自己的成长、成功之路。有梦想，并朝着一个个目标努力，你一定会成功。只要有目标、梦想，不管什么时候上路都不晚。

人是被逼出来的。人的本性里，大都喜甜，厌苦；喜宽松，厌严厉；喜情趣，厌刻板；喜自在，厌强迫。固步自封，顺其自然，其实从某种角度讲是对自己的一种溺爱。突破自我，是对自己的一种挑战，一种逼迫。每个人都应该尝试逼自己一把，否则，你就不会知道，自己还可以成长得更优秀。

输不起，你就长不了。我们每个人受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光照亮我们的路。生活和工作中我们难免会遇到挫折，只有敢于直面失败与挫折，我们才能越挫越勇。不经历风雨，怎么见彩虹？输不起，我们就成长不了。

对于我来说，从一名普通教师迈步进入班主任工作中，其实就是在逼自己一把，逼自己一把使自己在工作中得到进一步锻炼提升。记得在刚担任班主任工作的时候，对如何管理好一个班级非常迷茫，比如刚开始的时候，学生餐厅卫生总是打扫不彻底，总有扣分现象，我便向有经验的任志澍老师进行请教，对于细节性问题需要指派学生专门进行负责，检查要彻底，通过他的帮助，班级餐厅卫生一直很好。在班主任工作中，我从一个一个小目标开始做起，一个学期下来班级整体表现都很突出。在担任班主任工作中，有挫折也有失败，但只要认定目标，努力去实现，一定会成功。

我们要拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨，你经历了、努力了，为之奋斗了，就是成功者。（郝鹃鹃）

成为一名好教师、特别