礼物三年级状物作文

礼物三年级状物作文分享6篇

我们的作文乘载了年少的时光，通过写作我们能够更好地把握周围的时代气息和社会变迁。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？推荐一些关于“礼物三年级状物作文”的必读文章更加值得收藏，这篇文章内容涉及广泛您可以在其中找到需要的任何信息！

礼物三年级状物作文 篇1

平安夜晚上，我和妈妈去海港大酒店吃自助餐，晚上我收到了好多的礼物。回到家，我把自己的袜子放在床头，早早上床睡觉了，期待着圣诞老爷爷的礼物。我最想得到的礼物是一本课外书。

第二天，妈妈起床看了我的袜子，里面空空的，没有礼物，我很失望。妈妈拉开窗帘发现圣诞礼物在窗台上！我开心地赶快起床，跑到窗前。发现有好多课外书：有《昆虫记》、《格列佛游记》、《绿野仙踪》、《小王子》、《汤姆？索亚历险记》等，还有《小学生阅读起步》、《小学生日记起步》、《小学生看图写话》、《小学生作文起步》。圣诞老爷爷还给我写了字条：亲爱的佟佟：你准备的袜子真是太小了，明年准备个大点的哦！圣诞快乐！我收到了我喜欢的礼物，我太开心了。

礼物三年级状物作文 篇2

我从出生到现在，收到的礼物不计其数，其中，我最喜欢的礼物是小闹钟。

那是我刚上一年级的时候，我总是喜欢睡懒觉，爷爷怕我早上起不来，上学迟到，就送给我一个小闹钟。

小闹钟的样子是一只小公鸡，它的头上长着红灿灿的冠子，像熊熊燃烧的火焰。小巧玲珑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛，身上披着五颜六色的彩衣，粗壮的腿下长着一双强而有力的爪子。看上去好像在严肃的说：小主人，以后可不要再偷懒哦!

如今，我上三年级了，但我还记得爷爷送给我闹钟是说的话：小睿啊，你现在是一名小学生了，你要学会珍惜时间，古人云，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!失去的时间，用黄金都买不回来。

爷爷的话让我明白了时间的宝贵，如果现在我们不抓紧时间好好学习，将来拿什么来报效祖国呢?

到现在为止，小公鸡依然直挺挺的站在我的床头柜上，每天早晨准时叫我起床，小公鸡啊小公鸡，我真爱你!

礼物三年级状物作文 篇3

哇!喊叫声从房间里传来，为什么呢?因为我快要过生日了，爷爷给我买了一辆盼望已久的礼物平衡车!还对我说：这件礼物送给你，希望你好好学习，天天向上!

我心里像春天里的百花乐开了，嘴上像敲开的木鱼合不拢嘴。嘴像抹了蜜一样对爷爷说：爷爷，这辆平衡车我非常喜欢，谢谢您!

到了生日那天，我把那辆爱不释手的平衡车

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三年级状物作文5篇

资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？以下是小编精心收集整理的三年级状物作文5篇,带给大家。相信你能从中找到需要的内容！

三年级状物作文 篇1

我家阳台上，有很多的植物：有坚韧不拔的仙人球，有生机勃勃的吊兰在这些植物里，我最喜欢的就是三七了。

春日的一个傍晚，我随爸爸出门去散步。突然，我发现在不远处的地上，似乎有什么东西。我匆匆过去一看，原来是一些种子。我赶忙拾起这些种子，跑去问爸爸：爸爸，你瞧瞧，这是什么种子？爸爸仔细地瞧了瞧说：这是三七的种子。三七的种子？三七是一种什么样的植物呀？我紧接着问道。爸爸思索了片刻说：孩子，很多事情需要自己去发现的。你回家去把它们种在花盆里，通过一段时间的观察，你就会找到自己想要的答案的。

听了爸爸的话，我就把三七的种子种进了花盆。

随后，我便每天抽一点时间观察起来，看它什么时候能发芽。可是，不知怎么回事，这三七就是不发芽。渐渐地，我失去了观察的耐心。两个月后的一天，我刚进家门就听见奶奶在叫我：菲诺，你快点过来看看，三七发芽了！听到这句话，我赶忙放下书包，来到了阳台。只见泥土中，三七探出了它那嫩绿的小脑袋。过了一段时间，嫩芽长高了不少。三七刚长出来的茎是嫩嫩的细细的，叶子是心形的，只有小拇指那么大。爸爸为它们搭起了架子，它们就像一个优秀的登山员，只要一缠住细长的绳子，就不断地往上爬。慢慢地，叶子变成墨绿色。繁茂的叶子挂在上面像一块绿色的挂毯，又像绿色的瀑布，给人一种心旷神怡的感觉。

三七虽没有花的娇艳和芬芳，也没有仙人球的坚韧，但它有生机勃勃的绿色，努力攀登的精神，这也使我深深地喜欢上了这平凡普通的植物！

三年级状物作文 篇2

我住在老家时种了一盆昙花，它不像菊花那么鲜艳，它只有一种颜色：淡蓝色，这却是我最喜欢的颜色。它开花的时间是在晚上，给人一种神秘的感觉。

关于昙花还有一个美丽的传说呢!很久很久以前，山脚下有一个小村子，那里的村民生活十分困难。有一年，这里来了一个仙女，她长得冰清玉洁，而且知书达礼。她是由于犯了个小错误被玉皇大帝罚下人间的，她一生最爱昙花。可是，人们一开始并不认识昙花，认为它是不祥之物。直到有一年，大伙得了一种怪病，世上无药可救。于是仙女用她的神力和昙花合在一起，救活了大家，但她却消逝了。

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书包三年级状物作文

您可以看到工作总结之家的编辑为您整理的这篇文章名字叫“书包三年级状物作文”，由于此页内容丰富建议您收藏以备查阅。写作不仅仅是语言文字的书写，还代表着人们内心情感的表达和承载，它可以帮助我们更好地拓宽自己的视野。因此，在平时要多加注意积累，这样可以更好地帮助我们写作文。

书包三年级状物作文 篇1

每个人都有一个每天陪伴自己的书包，我也不例外，我有一个陪伴了我两年的书包。

它是我在三年级的时候爸爸给我买的，当时，我和爸爸走进一家商店，就看见它被挂在高高的架子上，我一见就产生了爱慕之心，于是爸爸就给买了。

只见这个书包有40厘米左右，它是用一种布料做成的。呈粉红色，上面星罗棋布地点缀着白色的小星星，使它更显得漂亮。我的书包和别人的书包不一样，与众不同，别人的书包是被分为几层几层的，而我的书包却不一样，它则是分为一个大口袋和两个小口袋，大口袋里装满了书，看起来鼓鼓的。而那两个小口袋分别安在大口袋的两边，像两个耳朵似的，小口袋里装着我的红领巾，修正贴和学习用具。其实书包就是在一个大布袋子的上面扎几个洞，拿绳子穿起来，再把绳子系一个蝴蝶结罢了。怎样?我的书包新奇吧!

我的书包很大，可以放下许多书：语文书、数学书、英语书、古诗书等之类的书和一些作业本、练习册。

书包的里面是由漂亮的花布做成的。上面还有一个带拉链小口袋，是用来放一些重要的东西。

书包，你给我带来许多便利。

书包三年级状物作文 篇2

时光飞逝，转眼间好几年过去了。在这几年的时间里，科学都在突飞猛进，东西都变得越来越先进了。下面我就来给你们介绍一下我发明的神奇书包吧。

它的颜色是随你每天的心情来变的，你今天十分开心，它的颜色就会变成红色，如果今天你心情十分糟糕，那么它会变成灰色。

它的外形是一个有蓝色丝带和紫色布做的一个娃娃形状的书包，它上面还挂着一个有月亮图案和太阳图案的小盒子，盒子里有一个手环，是有定位和预警功能角的手环。它会自动报警，还能定位，是个好东西。

这个书包除了这些，还有两两个功能呢。这个功能是其中之一：收纳。它的里面是和普通书包没有什么两样的但是它却能放进去许多东西，而且这个书包也不会因为书太多而突然炸破。最重要的是你也不会感觉到重量。

它还有一个功能，就是能够自动转移。如果家里有特别顽皮的弟弟妹妹的话。那就要用这个东西了，因为弟妹都喜欢翻东西，有一东西掉下来的话，就会被打伤。这个书包不会，当书

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书桌三年级状物作文

作文是一个通过文字来表现思想和感情的方式，通过写作我们可以不断磨练自己的批判性思维和判断能力。想要感动读者，那么写作文要投入感情，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？阅读是一种探索和发现希望您能够有所收获和成长。

书桌三年级状物作文(篇1)

我有一个好伙伴——书桌，它陪伴着我已经三年多了，直到现在还完整无损。

桌面是黄白相间的，桌身是淡黄色的。桌面的左上角画有一只小蜗牛，头上系着黄色的蝴蝶结，在苹果做的小房子边对我笑呢！每当我遇到困难，坐在书桌前发愁时，它仿佛对我说：“小主人，加油呀！”我就向它点点头，顿时就会想出解决困难的方法了。这幅画下面是乘法口诀表。左下角至右下角是英语字母。桌面的中间有两只小老鼠，一只是蓝色的，一只是黄色的，放了很多食物，和一个电话，蓝色的小老鼠正在打电话呢！桌面右上角画有一个小鸡窝，里面有一只鸡爸爸和一只鸡妈妈，还有两只鸡宝宝。书桌的“肚子”里储存了许多知识，有课本、彩笔、同步练习、字典……遇到不懂的问题，可以请教它们，“肚子”的两侧有两条“腿”，它可以随着我的身高调整高度。

书桌啊，你真像一个小老师，在默默无闻的给我自信和鼓励，陪伴着我学习、成长。书桌，你真是我学习的好伙伴！

书桌三年级状物作文(篇2)

我上二年级了，以前的小书桌对我来说有点小了，我已经长大了，爸爸买了一个崭新的多功能书桌，我非常喜欢。

我的小书桌是白色的，蓝色包围着白色，像蓝天白云一样，小书桌共有两层，上面放着三个好伙伴陪着我。

第一个好伙伴是白色的，它的个子高高的，和长颈鹿差不多，有好几个眼睛。晚上我看不见的时候，可以帮我照亮，它就是我的好伙伴--台灯。

第二个好伙伴是天蓝色的，是我最喜欢的颜色。它长着两只大耳朵，身体圆溜溜的，有三个宝宝在圆溜溜的肚皮上跑来跑去，提醒我不要拖拉时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。当我困的时候，它会滴答滴答的提醒：白一晨，白一晨，快点写作业。它就是我的好伙伴--小闹钟。

第三个好伙伴穿着五颜六色的衣服，胖胖的，像一个小肥猪，每次我写完作业时都很累，只要看一下胖胖的小肥猪，就能看见全世界，中国就像只金鸡昂首在太平洋边，那是我的祖国，我很爱它，它就是我的好伙伴--地球仪。

我还有一个心爱的玩具，它就是隐形轰炸机，这就是我的理想--当飞行员，在空中像老鹰一样自由翱翔，展翅高飞。

有了它们的陪伴，我的学习进步了很多，以后要更加努力，认

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