美术欣赏课件
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教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。写好中班美术教案,有哪些关键要点呢?下面是工作总结之家小编为大家整理的“中班美术欣赏的幼儿园教案”,相信您能找到对自己有用的内容。
中班美术欣赏的幼儿园教案(篇一)活动名称:小灯笼的聚会
目标:
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼,幼儿园中班美术教案:小灯笼的聚会。
2、能大胆地想象并(来自::小班美术教案灯笼)尝试独立设计灯笼的图案。
准备:
1.长方形色纸,长纸条。
2.蜡笔,剪刀,浆糊。
过程:
1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。·
提问:图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法,幼儿教案《幼儿园中班美术教案:小灯笼的'聚会》教师出示灯笼的范例。
看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
展示制作步骤。
交代要求,幼儿操作,教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。
小班艺术活动——花灯(绘画)教案
活动目标:
1、学习用服装、发型的变化来表现人物。
2、区别颜色深浅,会用对比的颜色配色,使以彩鲜艳3、知道华人新年,元宵节时的习俗,体验过节的愉快气氛,培养幼儿积极的情感。
活动准备:
1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。
2、在区域里,可张贴各种范例画,如:各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。
活动过程:
1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日,是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣,门前挂上彩灯,走亲访友,美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家,我们的城市装点得更加美丽。
2、欣赏讨论。
①建议
查看更多>>“一条路走不通的时候,鼓足勇气转个弯,或许就能转出生机。”在平时生活中,我们常常会接触到作文,我们可以多积累一些优秀的好词佳句,好的句子都是能让我们会很多感触的。你喜欢什么类型的句子呢?小编通过努力,整理了“欣赏美术馆的感悟(推荐47句)”,仅供您在工作和学习中参考。
1. 在美术馆里步入一种文化的氛围中,仿佛走进了另外一世界。
2. 建筑和美景相融合,加上柔和的灯光,让人感到特别的舒适和放松。
3. 美术馆的艺术品不仅包括画作、雕塑、建筑、纺织品等,还有音乐、电影、戏剧等各种艺术形式,让人们多角度、全方位地欣赏艺术。
4. 美术馆不仅仅是一个寻找美的社交场所,更是一个获取文化灵感和深度思考的地方。
5. 美术馆常常是一个交流和分享观点的场所,因为在这里,不仅可以欣赏到作品,还能和其他人探讨艺术。
6. 各式各样的作品给人以不同的感受,感觉像镜子一样反射了我们内心最柔软的部分。
7. 在美术馆里,可以体验不同年代、不同独立思维的艺术,拓展视野和思考能力。
8. 每一个画廊都有自己的气息、个性和文化传承,让人可以在当下的见证中感受艺术中的不同体验和感触。
9. 美术馆中那些看似简单的绘画和雕塑作品,常常蕴含了深层次的思考和理念。
10. 透过美术馆所展示出来的作品,可以感受到不同文化的特色,也可以了解到历史的不同阶段。
11. 每一次在美术馆的参观都是一种视野的拓宽,让人对世界有更深刻的认识和解读。
12. 美术馆可以为人们提供一个沉思的空间和体验,让我们更没有琐碎难题的烦扰,从中能够找到与自己真正相合的突破口。
13. 在美术馆中,通过艺术家的笔触和刻画,感受到历史的深远和人性的渴望。
14. 美术馆不仅仅陈列着艺术作品,还有文献、记录、展览,给人们提供了更多学习和了解艺术的途径和渠道。
15. 美术馆的收藏是一种历史的积累和传承,通过它们可以了解、探究和感受不同文化的精髓和特色。
16. 与朋友或同行的交流是美术馆中的一大乐趣和收获,可以让我们更好地理解和解读艺术。
17. 参观美术馆不仅是一种审美的享受、文化的陶冶,更是一种精神上的满足和平衡。
18. 美术馆通过举办不同主题的展览,给人们提供不同的切入点和思考视角,促进学习和思考。
19. 不同文化背景的作品,可以让人们了解其他民族的生活、思想和价值观。
20. 美术馆的艺术品不仅展示出来的是艺术家的才华,也可
查看更多>>2023.06.13 欣赏美术馆感悟推荐
教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。中班美术教案,需要重点写哪些方面呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是工作总结之家小编整理的“中班美术欣赏过程的活动教案”,仅供参考,希望能为您提供参考!
中班美术欣赏过程的活动教案(篇一)活动目标:
1、让幼儿认识苹果,草莓,梨子,葡萄的颜色和特征。并知道草莓和苹果都是红色的。并在描述水果颜色时,能做到大胆表达自己的意见。
2、回忆以往作画的工具:蜡笔和水彩笔。并引出新的作画工具,棉签画,让幼儿知道棉签生活中的用途,并对棉签能作画感兴趣。
3、认识红,黄,紫三种颜色,并知道3种颜色分别是哪种水果娃娃的颜色。丰富幼儿的色彩世界。
4、了解棉签画和颜料的操作方法,喜欢棉签画,并乐意为水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培养幼儿作画中的团结合作精神。
5、培养幼儿的礼貌方面,和送礼老师说谢谢。并大方给客人老师送舞蹈。
活动准备:
1、音乐4首(入场,舞蹈,作画操作时,出场)。
2、水果4种(草莓,苹果,梨子,葡萄)。
3、蜡笔,水彩笔,各一盒。
4、颜料(红,黄,紫)若干杯。棉签若干支。
5、画上水果娃娃的大白纸3张。示范画两张。
活动过程:
一、(1)音乐《棉花糖》入场。
(2)送上音乐舞蹈《水果拳》给客人老师。
二、有一位老师给中(3)班的孩子送礼物。引起孩子对活动的兴趣。
(1)让个别孩子把礼物拿出来,并让拿礼物的孩子说出礼物的名字,颜色,为教师把水果礼物放在水果盘中。
(2)全体幼儿把礼物的名字,颜色描述一次。大胆表达自己的意见。
三、提问:假如,今天我们要把这些水果吃掉,可能会把水果的样子忘记的,我们用什么的方法把水果的样子记住呢?(发挥幼儿的想象力。
四、提问:我们平时是用什么来画画和涂颜色的?勾起幼儿对以往作画工具的回忆。利用变魔术的游戏来引出,新的作画工具:棉签。并讨论棉签在生活中的作用。告诉幼儿棉签还可以作画的。
五、介绍棉签的作画方法:
1、介绍四种颜料,提问幼儿每种颜料给哪种水果娃娃涂颜色的?然后出示两幅示范画,其中一幅,有一种水果没有涂颜色的,让幼儿说出来,教师并为幼儿示范给这个水果涂颜色。激发幼儿对作画的兴趣。边示范边给幼儿说说操作的方法。
(如何正确使用棉签等等)。并进行操作前的安全教育,
查看更多>>工作总结之家的编辑很高兴为您提供关于“线描美术课件”更多的信息。教案课件是每位老师不可或缺的工具,大家都需要认真规划自己的教案课件。要想打造一份出色的教案,教师需要不断雕琢,提高自己的水平。希望这篇文章能够为您的工作和生活带来帮助!
线描美术课件【篇1】活动目标:
1、尝试运用线描的方法创作美丽的花。
2、使幼儿学习一些简单的花的画法,鼓励幼儿大胆作画。
3.感受线描画的不同美丽,与同伴合作的精神。
活动准备:
1、范画一幅。
2、幼儿人数的作业纸、粗细不同的记号笔。
活动过程:
1、引入课题。
秋天到了,花园里面的花都谢了,小蜜蜂很难过,想请我们小朋友帮他找一个漂亮的花园,让他们继续有地方快乐的采蜜。小蜜蜂说他们喜欢特别的花,请小朋友帮帮忙。
2、 学习花的画法。
(1)请幼儿看范画,观察一些花的形状。
(2)教师简单讲述花的画法。
(3)引导幼儿用线描把花儿装饰的更漂亮。
(4)注意线的的粗细,并且尝试运用各种美丽的线条对花进行装饰。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)让幼儿选择自己线条,来把美丽的花儿画得更漂亮。
4、评讲。
师:让我们赶快把画给小蜜蜂送去吧!
活动结束:
小朋友一起探讨。
活动反思:
这次活动前,我的美术活动在反思这一块总会写上这样一句话:从孩子们的作品来看,没有想象的空间。之前一直在寻找如何把握好技能和创新思维之间的矛盾,感觉孩子们的创作思维没有打开,不知道该如何引导,苦于引导的方法不对,而导致了孩子们的作品很拘泥,放不开。现在想来这些问题都不攻自破了,因为孩子们对美术活动本身不感兴趣,不想做的事情怎么能让他们再去发挥想象来创造呢。那么如何让孩子喜欢上画画呢?
兴趣点是要老师去寻找的,虽然我们不可能让每个活动都吸引每个孩子,但在活动前,一定要考虑这个活动本身是否适合孩子,特别是这幅画出来的效果会不会引起孩子的共鸣,或者这幅画的最后效果是否是孩子感兴趣的,首先老师是否喜欢自己的范画,如果老师对自己的范画觉得很满意了,那么才会引起孩子的关注,这是最起码的。然后,活动前后设计是否合理,例如我的活动,为何要画线描画花朵,线描花朵的参照物是什么?为何这样画?这是我在指导孩子绘画前要告诉孩子们的,要把头绪给理顺了。这也是为怎么画做经验的铺垫。其次是怎么引导孩子作画,这是需要老师下功夫的,不能示范的过多,把孩子想象的空间给堵塞了,那么这张范画是
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