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七巧板课件

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七巧板课件栏目给大家带来大量七巧板课件、七巧板课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多七巧板课件相关内容可以关注我们!

工作总结之家的编辑为您精挑出这篇卓越的"乞巧的课件",希望能刺激您的深层思维,我们将秉持不断进步,提升的精神,期望您能持续关注我们的网站。教案课件对于教师在讲堂上起到至关重要的作用,这就需要我们的教师们精心编写自己的教学课件。教案是教育教学改革中的关键要素。

乞巧的课件【篇1】

教师活动学生活动意图时间

一、创设情境,激发兴趣 。

出示图片,播放优美的音乐,教师朗诵古诗。 看着美丽的画面,听着优美的音乐欣赏古诗朗诵。引导学生进入情境,激发学习兴趣。

5分

二、复习古诗,欣赏评价 。

师:你学过哪首古诗,给我们朗诵一首让大家欣赏。

1.朗诵自己学过的古诗。

2.互相评议谁朗诵得最美。复习学过的古诗,和朗诵方法。

三、读中识字,准确朗读 。

师:同学们你们知道吗,我国古代劳动人民为了表达对美好生活的向往,创编了许多美好的神话故事,这些故事流传至今,仍深受人们的喜爱。今天我们要学习的两首新的古诗,就反映了两个美好的故事。

1.学生跟随老师一起查字典学习生字。

2.学生把生字的部首和意思及音节写下来。

3.学生跟随老师朗读两首古诗。

4.学生自己读两首古诗。

学习利用字典学习生字的方法。准确朗读古诗。

四、学中教法,用法自学 。

带领学生学习第一首诗歌。通过看注释、查字典等方法理解“碧宵、乞巧、几万条”等词汇理解前两句诗句的意思。

1. 学生按照老师教的方法,小组学习第一首诗歌的后两句诗句的意思。

2.小组学习后在班上讨论。

3.学生在老师的点拨下,把后两句诗句的意思表达出来。

学习学习古诗的基本方法。

五、配图想象,加深理解 。

老师把语文书为古诗“乞巧”配的插图展现在大屏幕上,配有音乐朗诵“乞巧”这首诗。

1.学生想象诗句所描写的景象。

2.用自己的话把诗句描写的景象说出来。

培养想象能力。理解作者的情感。

乞巧的课件【篇2】

一、教材简说

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去,七夕的民间活动主要是乞巧,所谓乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针,如果线从针孔穿过,就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。

《嫦娥》理解起来

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2023.10.10 乞巧课件

在多次核实之后,工作总结之家编辑决定向你们推荐一篇名为“面试技巧课件”的文章。作为教师,编写教案课件是刻不容缓的任务,也得再一次开始投入到这对于老师必不可少的工作中。 对于新老教师来说,教案课件的充足备课是师资力量在教室里展现成功的决定性因素。我们会在网络平台上持续更新更多相关内容,敬请留意!

面试技巧课件 篇1

面试技巧课件

近年来,随着社会经济的发展和职场竞争的加剧,面试成为了找工作不可避免的环节。但是面试并不只是简单的问答环节,而是需要应聘者在有限时间内突出自己的优势和特点,从而让面试官对自己有一个深刻的印象。因此,掌握一些面试技巧尤为重要。本文将从言谈举止、形象仪态、知识能力、情感态度等方面探讨一些面试技巧,并提出一些注意事项。

一、言谈举止

言谈举止是展示人的品质和礼貌的重要方面。在面试时,应聘者需注意以下几个方面:

1.口语表达。应聘者要清晰准确地表达自己的意思,不要使用过于口语化的语言。要注意语速,不要过快或过慢。不要使用俚语或专业术语。

2.语调音量。应聘者的语调要自然、流畅,不要过于拖沓或过于急促。音量要适度,不要过大或过小。

3.回答问题。应聘者要结合自己的实际情况回答问题,不要故作姿态。回答问题时要保持耐心、冷静、自信。

二、形象仪态

形象仪态也是面试中非常重要的一环。在面试时,应聘者需要做到:

1.穿着得体。穿着应该简洁、得体,不过多装饰。颜色要适合面试的场合,避免穿得过于鲜艳或暴露。

2.仪态端庄。站姿要端正,手部要自然,不要沿手臂交叉或者握住双手。目光要自然、坚定,不要流连或十分短视。

3.注意细节。在面试前应该到卫生间认真检查一下自己的形象,指甲、头发和衣服等细节要注意。尽量保持身上的气味清新、体态优美。

三、知识能力

知识能力在面试中是非常重要的,这也是面试官认为应聘者适合这个职位的关键因素。在面试时,应聘者需要做到:

1.信心满满。在面试中展示自己的知识能力需要信心满满。这将有助于自信和表现的成功。

2.丰富多样的知识。面试中应聘者需要具备一定的行业领域知识,以便在面试中回答问题。

3.适当发表意见。应聘者在面试中也需要适当发表自己的看法和意见,以展示自己的独特性。

四、情感态度

情感态度也是面试中不可忽视的一环。应聘者需要做到:

1.积极乐观。应聘者要表现出自己的积极乐观的情感态度,在面试中加强自信心。

2.热情礼貌。在面试者

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2023.10.07 面试技巧课件

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的现实生活工作中,时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢?以下是由小编为你整理的《乞巧课件精华10篇》,但愿对你的学习工作带来帮助。

乞巧课件【篇1】

教学目标:

1、 认识“乞、霄、”2个生字。

2、 正确、流利、有情感地朗读古诗,背诵古诗。

3、了解诗中蕴含着的民间传说,并愿意讲给别人听。

课前准备:

1、 教学课件、古典音乐。

2、 收集牛郎织女的故事。

教学过程:

一、活动导入。

1、同学们,我们学习过哪些和中国传统节日有关的古诗呢?(学生诵读《清明》、《元日》、《寒食》、《九月九日忆山东兄弟》)

2、那同学们在平时学习古诗时,有什么好的方法吗?把你的好方法介绍给大家吧!你可以先说说吗?

3、过渡:原来学习古诗有这么多的好方法啊!可以多读、多背、多记,也可以查字典、查资料、看注释,还可以向别人请教。那就带着这些好方法,再来学习一首和中国传统节日有关的古诗吧!

二、初读自悟,整体感知。

1、请同学们读出课题。(学生读题)看看这个“乞”字,你想提醒同学们在书写时注意什么呢?(板书:乞—气。乞字中间少一横)同学们在书写的时候,可一定要注意哦!再读读课题。(学生读题)

2、这首诗是唐代诗人林杰所写的。这是一位精通书法棋艺的诗人,而且非常的聪明,六岁的时候就能写诗。今天我们学习的就是他的一首诗。请大家打开课本,自由读一读。指名读,读准了字音了吗?谁能把字音全部读准?

3、正音:大家发现了诗的第一行有两个字的读音是一样的吗?(宵—霄,用点标出来)那你怎么来记住这两个字呢?(“宵”字是宝盖头,“霄”字是雨字头)那这两个字是什么意思呢?快向字典请教吧!(“宵”是晚上,“霄”是天空)字典真是我们学习上不可缺少的好伙伴啊!来,我们再齐读古诗,注意读准字音(学生齐读古诗)

4、自由读,想一想,议一议,没弄明白的地方,做上记号,等全班交流的时候提出来解决!五分钟够吗?开始吧!(学生讨论)

5、时间到!谁来说说你读懂了什么?

6、那你还有什么不懂的吗?①“碧霄”是什么样的呢?②诗句中的“乞巧”是什么意思?③不理解“穿尽红丝几万条”问的好!古人云:敏而好学,(生:不耻下问)我们在读书学习时,就应当勇敢地提出自己的疑问!

三、品读鉴赏,积累内化。

1、要理解《乞巧》这首古诗的意思,

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2023.05.26 乞巧课件

资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!所以,您有没有了解过资料的种类呢?有请驻留片刻,小编为你推荐制作技巧课件必备6篇,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

制作技巧课件(篇1)

authorware是一个非常好的多媒体创作软件,教师用它来制作课件,可以实现非常好的交互,是我的最爱。

将图标名称改为标题,这样可以增强课件代码的`可读性;

将鼠标在演示窗口点一下,出现文本输入提示,光标闪动,提示可以在当前位置输入字符;

如果需要修改文字的字号,可以点菜单栏里的文本,大小,然后在其他里输入字号的大小即可;

如果需要改变文字的字体,可以点菜单栏里的文本,字体,然后在其他里选择需要的字体;

1.编制的软件具有强大的交互功能,可任意控制程序.

2.在人机对话中,它提供了按键,按鼠标,限时等多种应答方式.

3.它还提供了许多系统变量和函数以根据用户响应的情况,执行特定功能.

4.编制的软件除了能在其集成环境下运行外,还可以编译成扩展名为.exe的文件,在windows系统下脱离authorware制作环境运行.

制作技巧课件(篇2)

随着科学技术的发展,教育教学手段日新月异,以计算机为主的多媒体手段已成为各学校教育教学的重要手段,各学校和公司为满足此需求,现已制作了大量的课件,但有的人在制作课件过程中由于缺乏科学的规划和设计,在探索过程中浪费了很多时间和精力,下面,我就结合本人多年的制作经验说一说其科学的规划、设计和制作技巧,希望能给你一丝启发。

一个课件的制作和一个软件产品的创作相似,为了提高效率,避免不别要的重复劳动,应以软件工程的观念去开发和管理。因此一个课件从无到有应该包含以下过程:1、问题的定义;2、可行性研究和需求分析;3、总体设计和详细设计;4、编码和测试;5、维护。下面我就对每一过程所涉及到的思路和技巧作一介绍。

一、问题的定义。

在软件工程中有明确的定义,但相当复杂。把它引到制作课件时其含义可通俗理解为做什么?,即我们制作课件的主题。比如,《天平》就是课件的主题。有些刚搞课件的老师不知做什么,而等别人做出时第一感觉就是好!,我怎么想不到?,实际上,他(她)不是想不到,而是没有去想,或者说没有一个正确思路去指导想。结合本人多年的经验,思路主要有两点:

1、按课本章节逐一思考,

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2023.06.17 制作技巧课件 技巧课件

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    2023.06.04 七年级思想品德课件 七年级思想品德

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    2023.05.19 七年级英语课件