少先队课件
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少先队课件 篇1安全进出,珍爱生命少先队活动课教学设计1 2太阳中队; 赵素玲
一、活动目标:
1、认知目标; 通过活动,使队员认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
2、情感目标;对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为。
3、行为目标;通过活动能使学生意识到安全的重要性,并能在平时的学习、生活中树立“安全第一”的意识。
二、活动准备:
1准备交通安全教育的**和课件。
2活动设备:道路交通标志(红绿灯)。
三。团队成员收集各种交通标志(**)或**。
三、活动过程:
1、、全体立正、各小队整队。
2每个队长向中队长报告人数,中队长向中指导员报告人数。
3、、出旗、奏乐、敬礼。
4、唱队歌。
5、主题活动开始:
(1)揭示活动主题
各种车辆的噪音,然后是紧急制动的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕从黑色变为鲜红色。
队员认真地听着,仔细地看着……
主持人1:朋友们,你刚才看到了什么?听到了什么?想到了什么?
队员1:我听到汽车的喇叭声和刹车声。
第二组:我还听到一个男人的尖叫,我看到血出来了。
队员3:我想我看到了一汽车祸,车下的人被压死了。
主持人2:是啊!为了不让这样的交通事故再次发生,我们一定要注意。(引出活动主题)
(2) 游戏:体验交通规则在活动中的重要性。
1主持人1:伙计们,我们坐的是什么阵型?
团队成员:我们坐在像十字路口的阵型中。
主持人2:十字路口的知识太多了,现在让我们在十字路口玩一个游戏。我打算雇三个司机,三个骑自行车的和五个行人。
(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他玩家仔细观察,看看会发生什么?
(队员开始走动,车辆和行人可以自由穿梭。)
2主持人2:刚才你看到了什么?你们想说什么?
队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说:“如果大家慢一点就好了!”
主持人2:你的建议挺不错!
第二组:我看见自行车撞上了汽车。我想这一定会伤害他们。
主持人2:我想也是。
队员3:我看到汽车和行人挤在一起。没有人可以离开。那一定是浪费时间。
查看更多>>2024.05.05 少先队课件
对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。 良好的教案和课件能带来高效的课堂教学。工作总结之家的编辑为您整理了这篇有关“少先队课件”的研究报告,以下内容仅供参考请对其真实性进行验证!
少先队课件(篇1)尊敬的各位领导,辅导员老师们:
大家好!
一、活动主题:
我是xx学校的大队辅导员何xx,我说课的主题是“向谁翘起大拇指”,授课中队是二4中队。
二、 活动目标:
1、在活动中让队员认识到什么是好的学习习惯。
2、寻找身边的学习榜样,为他们翘起我们的大拇指。
3、对照自己的学习习惯,客观的评判自己。
4、让队员逐步养成良好的学习习惯。
三、课程重点
通过活动在队员中树立学习的榜样。
四、课程难点
让队员积极行动起来,养成良好的学习习惯。
五、课前准备:
1、准备好测试题、视频
2、提前编排“短剧表演”
3、课前了解队员的学习情况。
六、活动环节:
(一)、(中队长主持)三级汇报:
(二)、出少年先锋队中队旗(奏出旗曲)
(三)、唱少年先锋队队歌:
(四)、主持人宣布活动开始,
1、短剧表演:放学回家
情境1
小刚:“妈妈,我回来了。”
妈妈:“回来了,今天在学校好吗?”
小刚:“好!我在班上数学测验得了第一呢。”
妈妈:“不错!妈妈很高兴。”
小刚:“现在我去做作业了。”
小刚走到书房,开始做作业。他把今天语文老师教的课文复习一遍,找出生字,翻阅字典,非常认真。不一会他的作业全做完了。
情境2
小强:“妈,我回来了。”
妈妈:“回来了,今天在学校情况怎样?”
小强:“妈,先别问学校的事,我想吃东西。”
(边说边往厨房走,打开冰箱,吃饼干,喝汽水。)
妈妈:“你看你,一回家就回家只想到吃,快去做作业,等会儿就可以吃饭了。”
小强:“好了好了,我就去做作业。”
小强拿起饼干、汽水走到书房,他一边吃,一边做作业。过了一会儿,他嚷起来:“妈,这个生字我不认得,快来帮我。”见妈妈没有来,小强就东看西玩,既不专心学习,也不自己查字典。
2、队员讨论:
(1)、你喜欢谁?为什么?
(2)、像小刚这样的行为,对自己的学习有什么好处?小强这样的行为对自己的学习有什么害处?
(3)、我们应该向谁翘起大拇指呢?
这个环节,我结合二年级学生的特点,设计了学生喜欢的情景表演,让队员们在轻松、愉悦、贴切的事例中对比,在激烈的讨论中辨别小强和小刚的学习习
查看更多>>2023.09.16 少先队课件
资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过,你是否知道有哪些资料种类呢?考虑到你的需求,小编特意整理了“少先队课件教案合集”,欢迎大家参考阅读。
少先队课件教案(篇1)教学内容:
唱歌《少先队员采茶歌》
教学目标
1、学会歌曲的旋律,并能创编舞蹈动作。
2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》,表现少先队员采茶时的欢快心情。
教学重点:
学会歌曲。
教学难点:
创编舞蹈动作表现歌曲。
教学方法: 听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。
教具准备:
电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、
教学过程:
一、组织教学:
1、师生音乐问好!(感受音乐课堂的魅力)
2、发声训练游戏。(强调坐姿,安定情绪,调动学生学习积极性。)
3、复习歌曲《忆江南》。
二、情景导入:
1、展示课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶山》视频,让学生看画面,融入情景之中,体会采茶的乐趣。
师:刚才我们欣赏了电影刘三姐片段《采茶姐妹上茶山》,感受了采茶姐妹在采茶时是怎样的心情?
生:高兴
师:看来高兴的心情是有传染力的,今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走,看看那里美丽的景色,享受那里的茶香飘飘的氛围!播放《少先队员采茶歌》,图片江南画面 师:这首歌带给你什么样的感受? 欢快活泼
师:接下来我们再来边拍手边感受歌曲的欢快、活泼的情绪
师:歌曲中唱到了“红领巾”“茶山”“采茶”那么“红领巾”是我们脖子里系的红领巾吗?“红领巾”指的就是我们少先队员,这首歌的名字就是“少先队员采茶歌”。
那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊?
3、身体感知:教师带领学生模仿采茶。
4、学生在乐曲声中做采茶动作。(舞蹈化、体现美育与合作创编。)
三、学习歌曲:
1、初听歌曲:感受歌曲的调式风格,体会江南歌曲的风格特点。(思考:歌曲的速度、情绪是怎样的?)
教材简析:
《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁,表演形式一般为一男一女,或一男两女,后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程,体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体,羽调式。)
2、复听歌曲:生谈自己的感受。(你感觉到少先队员采茶时的心情怎样?)
3、再听歌曲
查看更多>>教师就像是一道美丽的彩虹,引领学生探寻绚丽多彩的人生。每位教师应该养成准备完整教案的基本职业道德素养,这也有助于教学活动的科学化。我们为您整理了一些与“少先队说课稿”有关的实用信息,希望能够对您的学习和工作带来帮助!
少先队说课稿(篇1)活动主题:
国家安全日,我们要铭记
活动背景:
1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深,国与国之间的竞争也愈演愈烈,国家安全一直是经济社会发展的前提,是人民生命财产安全、安定幸福的保障。
2、境外敌对势力灭我之心不死,尤其在苏联解体,东欧巨变之后,要在全球范围内取消社会主义制度,而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。他们相互勾结,利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难,伺机在我国进行渗透和破坏活动。
3、小学生是祖国的未来和希望,肩负着建设祖国和保护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切,增强忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动,希望借助活动,培养学生爱国情感和安全意识。
活动目的:
1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。
2、联系实际,让学生了解国际形式,明白国家安全日确立的重大意义。
准备工作:
辅导员:组织队员布置教室;制作课件;收集关于近代中国曾遭受的侵略的战争图片。
队员:收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料,准备近代战争故事;准备朗诵的诗歌。
主持人:宋昊阳、吴雪晴
活动过程:
一、队会程序
1.小组汇报人数
从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有xx人,实到xx人,报告完毕。(四组依次)
中队长还礼:接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数
中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员xx人,实到xx人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。
中队辅导员:接受你们的汇报,参与你们的行动,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
3、出旗(播放出旗曲)
中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。
4、唱队歌(播放音乐)
5、中队长讲话:
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(主持人上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)
二、队会过程
(一)主持人宣布班会开始
甲:亲爱的同学们,我们的祖国是一个拥有五千多年历史的文明古国,在漫长的历史长河中,我们勤劳而智慧的中华儿女创造出灿烂的历史
查看更多>>2023.05.24 少先队说课稿
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