数学推理教案
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工作总结之家的编辑为您整理了一些有关《数学详案教案》的信息,希望本文对您有所帮助。每个老师上课需要准备的东西是教案课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。 优秀的教案课件能够让学生更好地掌握知识点和技能。
数学详案教案【篇1】活动设计背景
《数小鸡》是一首有趣的儿歌。为了使幼儿感兴趣,我制作了课件,以丰富幼儿的视觉感受,最后以游戏方式结束来进一步了解鸡妈妈和鸡宝宝的生活。
活动目标
1、培养幼儿学儿歌的兴趣,热爱小动物。
2、学习儿歌尝试为儿歌创编动作,学习词语依偎。
3、发展幼儿语言能力和点数能力。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
教学重点、难点
数字1-7的点数、学会儿歌,并为其创编动作。
活动准备
物质准备:鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰同幼儿数、多媒体课件、录音机、音乐磁带、游戏器材。
活动过程
开始环节:
一、律动
基本环节:
二、观看多媒体课件
1、小朋友做的真棒!今天我们班来了许多小客人,你们看都有谁?出示多媒体课件图一:图片上都有谁?(鸡妈妈和鸡宝宝)鸡妈妈在做什么?(在数小鸡)鸡妈妈有几只鸡宝宝?我和鸡妈妈一起来数一数吧!一二三四五六七,(教师引导宝宝一起点数)
2、观看图二:这里有几只鸡宝宝?鸡宝宝在做什么?点数(一只小鸡在吃米)我们一起用动作学一学好吗?
3、观看图三:咦?发生什么事情了?(两只小鸡在抢东西)有几只?在干什么?请个别幼儿示范后,(两个幼儿就示范一次)教育幼儿要团结友爱互帮互助。
4、观看图四:还有几只鸡宝宝在做什么?数一数有几只?(四只小鸡叽叽叽)
5、观看图五:小朋友,现在看图片上的鸡宝宝们在做什么呢?.本文来源:幼儿园教案网(依在妈妈怀抱里)重点讲解依偎。谁愿意来做给大家看看什么是依偎,请幼儿模仿动作并学习说依偎。教师解释依偎的意思。
鸡宝宝多爱自己的妈妈呀,我们也要像鸡宝宝一样爱自己的妈妈。
播放动画,教师念一遍儿歌:
6、小朋友,儿歌好听吗?我们为儿歌取一个好听的名字好吗?鼓励幼儿自由发挥,引出《数小鸡》。
三、学习儿歌,并根据儿歌的内容做相应的动作。
结束环节:
四、请幼儿上前表演。
延伸环节:
五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学习。
游戏开始,母鸡咯咯叫,并对小鸡说:鸡宝宝们,天亮了,妈妈要带你们去草地上去捉小虫,前面有好多小虫子啊,快快来啊!
数学详案教案【篇2】设计意图
在幼儿的生活
查看更多>>2023.03.30 数学详案教案
教案课件是老师不可缺少的课件,每位老师都应该他细设计教案课件。 设计细致入微的教学课件可以实现互动式教学的效果,你是否在为不会写教案课件而烦恼呢?根据您的需求,编辑为您搜集了《数学策略教案》,希望本文能给您提供借鉴!
数学策略教案【篇1】教学目标:
根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,会选择比较优惠的策略来购物。
体会解决问题的基本过程和方法,提高解决问题的能力。
体验运用策略的好处。
教学重点:
能正确解决生活中的实际问题。
教学难点:
能综合运用所学知识解决实际问题。
教学过程:
一、创设情境,引入新课。
1、同学们,我们在逛超市或商场的时候,常常会见到各种各样的促销活动,你见过那些促销活动呢?(指名答)打折、送赠品、抽奖、返券等等
2、同学知道的可真多呀!各种各样的促销活动,让顾客在购物时往往不知所措,不知道该如何选择。那么,如果我们要购买一件同样的商品,面对商家不同的促销活动,你会思考什么问题呢?(指名答怎样购物最省钱)对,怎样购物最省钱是顾客购物时首先要考虑的问题,想出最省钱的购物方案就需要顾客在购物时要讲究策略,这节课我们就一起来探究购物策略问题。(出示并板书课题:购物策略)
二、互动答疑
(一)新授内容
1、出示课件
教材83页例3:学校要准备一些奖品,其中需要单价2元的笔记本35本,去哪儿买合算?
2、观图,读题,理解题意
这3家商店都有促销活动,学校要买35本笔记本,分别去这3家商店都能得到优惠,求去哪儿购买合算,先按3家的优惠条件,分别算出3家商场的总价,然后再比较总价。
3、理解这三家超市不同优惠活动的实际含义
(以四人学习小组为单位,共同讨论解决问题。组织学生汇报讨论结果。)
文海商场的优惠方案是买6送1,意思就是说付6本笔记本的钱就可以得到7本笔记本,文海商场的优惠条件是必须要购买6本或6本以上才可以得到优惠。
文具超市的优惠方案是花“商品原价的的价格,就可以买到商品(复习分率,单位“1”的知识,理解“商品原价的”的含义),这是没有条件的,购买一本笔记本也可以得到优惠。
百货商场的优惠方案是购物满50元,才能优惠总价的(重点理解“优惠总价的”的含义,即原价的,原价是单位“1”,优惠后的价格就是“原价的1-= ”,也就是总价的,享受优惠的前提是总价满50元,如果总价不满50元,是不能享受这样的优惠。
4、同学们,我们对每
查看更多>>2023.03.30 数学教案
我们经过整理,为你编辑了高一数学教案。教案课件是老师教学工作的起始环节,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 学生反应可以帮助教师调整教学方案,提高教学效果。欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
高一数学教案 篇11.在开学初,我就教学几何画板4。0的用法,在教函数图象画法的过程当中,发现学生根据选定坐标作点时,不太注意选择横坐标与纵坐标的顺序,本课设计起源于此。虽然几何画板4。04中,能直接根据函数解析式画出图象,但这样反而不能揭示图象对称的本质,所以本节课教学中,我有意选择了几何画板4。0进行教学。
2.荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为,数学学习过程当中,可借助于生动直观的形象来引导人们的思想过程,但常常由于图形或想象的错误,使人们的思维误入歧途,因此我们既要借助直观,但又必须在一定条件下摆脱直观而形成抽象概念,要注意过于直观的例子常常会影响学生正确理解比较抽象的概念。
计算机作为一种现代信息技术工具,在直观化方面有很强的表现能力,如在函数的图象、图形变换等方面,利用计算机都可得到其他直观工具不可能有的效果;如果只是为了直观而使用计算机,但不能达到更好地理解抽象概念,促进学生思维的目的的话,这样的教学中,计算机最多只是一种普通的直观工具而已。
在本节课的教学中,计算机更多的是作为学生探索发现的工具,学生不但发现了函数与其反函数图象间的对称关系,而且在更深层次上理解了反函数的概念,对反函数的存在性、反函数的求法等方面也有了更深刻的理解。
当前计算机用于中学数学的主要形式还是以辅助为主,更多的是把计算机作为一种直观工具,有时甚至只是作为电子黑板使用,今后的发展方向应是:将计算机作为学生的认知工具,让学生通过计算机发现探索,甚至利用计算机来做数学,在此过程当中更好地理解数学概念,促进数学思维,发展数学创新能力。
3.在引出两个函数图象对称关系的时候,问题设计不甚妥当,本来是想要学生回答两个函数图象对称的关系,但学生误以为是问如何由y=x3的图象得到y=的图象,以致将学生引入歧途。这样的问题在今后的教学中是必须力求避免的。
高一数学教案 篇2一、教材分析
本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修1》(人教a版)《1.2.1 函数的概念》共3课时,本节课是第1课时。
托马斯说:“函数概念是近代数学思想之花”。 生活中的许多现象如物体运动,气温升降,投资理
查看更多>>2023.04.13 高一数学教案
资料的定义范围较大,可指代生产资料。在平时的学习和工作中,我们经常会使用到资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?小编特意为大家收集整理了“有理数教案”,仅供参考,大家一起来看看吧。
有理数教案 篇1《有理数的加法法则》选是九年义务教育华师大版上学期第2章第6节的内容, 本节内容安排两个课时,本课时是本节内容的第一课时。
有理数的加法运算是建立在算术加法运算和有理数意义的基础上展开的,学好有理数的加法运算是学习其他有理数运算,以及后继要学到的实数、代数式、方程、不等式、函数等知识的前提。有理数的加法运算是建构在生产、生活实例上,展现了数学来源于实践,又应用于实践的过程。
本节课的教学目标为:
认知目标:1.理解有理数加法的意义,2.理解并掌握有理数加法法则,3.应用有理数加法法则进行准确运算。
能力目标:1.让学生体会数形结合思想、转化思想与分类思想,2.培养学生准确运算能力和归纳总结知识的能力。
情感目标:通过丰富的数学活动培养学生对数学的热爱和树立学习的自信心。
本节课的重点:有理数加法法则的理解和应用。突破策略:1.利用多媒体手段,借助于动画演示,化抽象为具体。2.讲清楚探究有理数加法法则的方法和过程。由于七年级的学生是第一次接触到带有符号的两个数相加,必须克服小学里长期形成的算术加法运算的思维定势,而解决异号两数相加时有关符号和绝对值的问题有一定难度,因此,本节课的难点是对异号两数相加加法法则的理解和应用。突破策略:1.精选各种有趣体型,让学生通过训练,尝试成功。2.利用多媒体手段,借助于动画演示,化抽象为形象,化难为易。
根据弗赖登塔尔的数学教育理论:“数学起源于现实,数学教育的过程是学习‘数学化’的过程,而学生学习数学是一个‘再创造’的过程。”所以本节课我主要采用“引导——发现法”并借助于计算机课件,通过“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开教学。
七年级的学生是智力发展的关键年龄,他们活泼好动,注意力易分散,爱发表见解,并希望得到老师的表扬。所以我抓住学生的这一生理特点,努力创造条件和机会,让学生发表见解,发挥学习的主动性;并适当运用多媒体演示,吸引学生的兴趣,使学生的注意力始终集中在课堂上。
《数学课程标准》明确指出:“数学教学是数学活动的教学,学生是数学学习的主人。”为能更多地向学生提供
查看更多>>2023.05.15 有理数教案
人生漫漫,时光飞逝,在过去的工作之中,我们都收获满满,写好总结才能更好的知道自己的问题所在,工作总结不是现象的罗列和记录,一份好的总结,应当抓住重点,分清主次,总体情况全面概括。我应该从哪些方面写自己的工作总结?小编经过搜集和处理,为你提供数学教师的求职信推荐,请收藏好,以便下次再读! 亲爱的领...
2023.05.22 数学教师求职信
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我为了打造这份“小学数学教案设计”倾尽了全部心力。小学数学整体而言是最简单的,但是对小学生来说就不一定了,作为一名优秀负责的小学数学教师,为了让学生打好基础。每一个老师都离不来教学教案。敬请您收藏本网页网址以免遗忘!...
小学数学是后面几个阶段数学的基础,作为一位尽职敬业的小学数学教师,为了让学生可以举一反三,充分理解数学要义。老师的工作必然离不开教案的撰写。推荐给您这篇关于《小学数学教案》的不可错过的精品文章,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!...
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为了跟上领导的脚步,是时候思考一下接下来的工作计划了。工作计划是为实现其目标而制定的公文,写工作计划时需要注意哪些方面呢?下面是小编精心为你整理的“数学教学工作计划个人推荐14篇”,请收藏并分享给你的朋友们吧! 当前教学教革的中心课题和主攻方向,就是要向每个学生负责,尽一切可能使每个学生都得到全...
2023.04.22 数学教学工作计划
本文将深入研究“小班数学教案”所涉及的多个方面,希望可以为您提供帮助,敬请收藏。每堂课老师都需要准备一份教案和课件,大家可以开始着手编写自己的教案和课件。教师必须按照教案的要求进行教学,以便提高教学效果。...
2023.05.09 小班数学教案
这是小编专门为您准备的“一年级数学比多少教案”,祝您品尝之后能够喜欢。教案课件是老师不得不精心制作的东西,在本学期又开始了写教案课件的工作。教案既展示了教学内容,也涵盖了教学方式,希望您能从中获取有效的信息!...
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为了满足您的需求我整理了以下信息:“幼儿数学公开课教案”。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。写好教案课件,可以避免老师忽略重要内容。供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!...
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2023.04.05 八年级数学教案
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