四年级科学幼儿园教案

幼儿园科学教案

欲深入了解“幼儿园科学教案”，请随编辑一同学习。教案是老师上课前必备的课件，每位老师都需精心规划教案课件。学生的反应可提供教师反思教学的机会。如需任何帮助或支持，请告知我们，我们乐意提供帮助！

幼儿园科学教案【篇1】

设计意图

《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出要支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。本班 3 月份开展了《我爱我家》主题活动，为了让幼儿有真实的家庭体验，我们在“娃娃家”投放了小米、大米、红豆、绿豆等食材。区域活动的时候，有一个小朋友用米和豆子煮“粥”，收区的音乐响起，小朋友们都开始收拾东西，当收区音乐结束的时候，其他小朋友都收完了，收拾“粥”的这个小朋友还没有收完，她一直在用手捡里面的豆子，其他小朋友过来帮忙。由此，我设计了本次教学活动，帮助幼儿在遇到类似问题的时候，能快速找到合适的工具解决实际问题。

活动目标

1.选择和使用合适的工具，解决实际问题。

2.体验自己动手探究的乐趣。

3.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

重点难点

活动重点：能选择适宜的工具快速将豌豆分离。

活动难点：在思考、探索和实践的过程中，了解各种工具的性能，从而选择出合适的工具进行分离。

活动准备

物质准备：玉米渣、豌豆若干、小碗每人两个、夹子、勺子、园艺铲、漏勺、沙漏等常见工具。

经验准备：幼儿对各种工具有简单初步的认识。

活动过程

1.讲述《灰姑娘》故事选段，激发幼儿探索的乐趣。

师:小朋友们，你没听过《灰姑娘》的故事吗?王子邀请灰姑娘去参加舞会，可是她的继母不想让她去，于是给她出了一个特别大的难题，她把满满一大盆的豌豆都倒进了灰堆里(教师出示玉米渣和豌豆的混合物图片)，并且让灰姑娘在沙漏里的沙子漏完之前把豌豆全都捡出来(教师出示玉米渣和豌豆分离的图片)。

师：小朋友们，你们有什么办法来帮帮灰姑娘呢? 幼：可以用手把豌豆捡出来。

幼：可以把豌豆放少一点。

幼：可以用手按着玉米渣，把豆子倒出来，不要把玉米渣洒了。

师:你们的想法都很好，刚刚有的小朋友们提到了用手来帮灰姑娘捡豆子,现在请小朋友们去试一试吧。

请幼儿尝试将豌豆从玉米渣和豌豆的混合物中分离出来。

2.幼儿徒手操作，尝试完成任务。

(

查看更多>>

幼儿园科学教案5篇

资料主要是指生活学习工作中需要的材料。当我们的学习遇到难题时，经常都会用到资料进行参考。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为此，小编特意呈上“幼儿园科学教案5篇”，更多相关内容请继续关注本网站。

幼儿园科学教案【篇1】

设计意图：

小班幼儿对任何事物都充满好奇，他们会积极的对感兴趣的东西用他们的方式进行探究，如撕呀、揉呀、踩呀等等，我班的孩子在观看大班哥哥姐姐做操时，忽然就对走廊前茶花的叶子产生了兴趣，他们趁着老师不注意，就采下叶子比大小，比多少，有的小朋友还为此发生争执，我发现口头教育提醒幼儿的效果并不佳，他们仍然会去采叶子，所以设计了这次活动，除了起到教育作用之外，还能激发幼儿对植物的关注和兴趣，感知叶子的世界。

活动目标：

1、对植物叶子的关注和观察兴趣。

2、以游戏的形式尝试按大小、颜色、形状为叶子分类。

3、知道不随便采摘植物的叶子。

活动准备：树叶挂图、实物、树叶请柬、背景图等

活动过程：

1、出示树叶请柬，以熊猫宝宝请小朋友参加树叶展览会引题。(分给每个幼儿一片自制的树叶当成参观券)

2、带领幼儿欣赏各种各样的树叶，引导幼儿观察树叶的形状。

3、游戏活动《找朋友》

1)唱找朋友的歌曲，按树叶的颜色找到朋友。

2)唱找朋友的歌曲，按树叶的大小找到朋友。

3)唱找朋友的歌曲，找到颜色，形状相同的朋友。

4、帮助树叶宝宝找妈妈：将幼儿手上的树叶送到墙上背景图中。(引导孩子找到跟自己手上叶子相同的树妈妈贴上，允许幼儿的父母帮忙)

5、复习儿歌：小树叶

6、以熊猫的口吻教育幼儿不能随便采摘叶子。

7、邀请爸爸妈妈一同看看幼儿园里各种各样的树叶，并开展拾叶子活动。

活动延伸：

在区域活动中进行树叶分类、树叶粘贴等活动。

活动反思：

本次活动我邀请了家长的参与，家长在活动参与过程中起了引导和带动的作用，特别在活动结束部分，孩子带着自己的父母欣赏幼儿园里的树叶，还将落下来的叶子带回班上比多小，体现了亲子同乐的良好氛围。其次我为孩子准备的树叶请柬漂亮丰富，极大满足了小班幼儿的特点，设计的环节自然紧凑，以游戏的形式学习尝试分类，其间还配以音乐歌曲，活动过程中注意每个孩子的表现，积极给孩子动口动手的机会，有效的整合了计算、语言、常识、音乐的知识，取的良好的效果。

幼儿园科学教案【篇2】

活动由来

一天午睡时，齐鑫晨在脱衣服时听

查看更多>>

幼儿园科学教案6篇

感谢您的光临工作总结之家的编辑推荐您继续阅读幼儿园科学教案。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，当然教案课件里的内容一定要很完善。 教案课件的使用有助于增强规划意识和自主学习意识。敬请浏览以下网页内容！

幼儿园科学教案 篇1

一、活动目标：

1、通过感知，寻找活动让幼儿感受到处都有空气的存在，知道空气的存在、知道空气的特点，空气的作用；

2、培养幼儿的感知能力和语言表达能力；

二、活动准备：

塑料袋、玻璃杯、每人一个塑料袋塑料管、打气筒、游泳池

三、活动过程：

（1）导入部分：感知空气的存在

1、教师把一个空杯子压入水后，会发现水中有什么？为什么？

（杯子里没有水，如果把杯弄翻，有泡泡冒出来）

师：泡泡从哪儿来的呢？（从杯子里跑出来的）

师：空杯子怎么会冒泡泡呢？原来这杯子不是空的，里面有空气。（一起说“空气”）

2、幼儿操作：

（1）玩泡泡：蹩气吹水，水就鼓起来、动起来，证明泡泡里有空气；

（2）用塑料管往水里吹气：水里会有泡泡冒出，证明有空气；

（3）玩皮球：打气筒往塑料袋里打气，塑料袋鼓起来。证明皮球里有了空气；

师：小朋友，找到空气了吗？你们在哪儿找到的？

幼儿根据自己的操作回答。

师；原来，不仅杯子里有空气，塑料袋、嘴里都有空气。你们想想，除了这些东西里有空气，你们在生活中有没有发现哪儿有空气呢？请你们告诉身旁的小伙伴。

（幼儿自由讨论）

师：谁来告诉我，还有哪儿有空气？（轮胎里有空气……）

师：小朋友讲得真好！在我们身边到处都有空气。空气是什么样子的？

四、通过尝试感受空气的特点：

师：请小朋友把身边的塑料袋拿出来，我们来玩个“装空气”的游戏：把袋口张开，然后用力一晃，把袋口捏紧，这时口袋里有了什么？（空气）我们看一看袋子里的空气能不能看见？有没有颜色？有没有形状？闻一闻有没有气味？把手伸进去摸一摸能不能摸到空气？（不能）

总结：因此我们说空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有气味、没有固定形状的气体。

师：请小朋友把塑料袋收好，我看谁收得最快，我请他和我一起玩个“放空气”游戏，你们看我这儿有个装满空气的泡泡，现在我要把它里面的气对着你们的小脸放掉，这时你们的小脸会有什么感觉？（师边说边对幼儿脸蛋演示）

生：凉飕飕的感觉（甚至会痛）

师：还有谁愿意来试一试（教师挨个给幼儿试一试）是不是凉飕飕的？为什么会有这种感觉？

生：里面的空气溜出来了。

查看更多>>

幼儿园科学教案推荐

教案课件是老师上课的重要部分，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。牵扯到教学的所有环节都需要教案的支持。小编为您整理了关于“幼儿园科学教案”的一些必要知识，请保存本文以备不时之需！

幼儿园科学教案 篇1

制作意图：根据幼儿的年龄特点---对周围事物充满好奇的心理，及认知规律利用废旧物品，科学性的制作了趣味性与知识性皆强的自制玩具“彩球升空”。使幼儿在体验中不断探索总结，同时发展幼儿手眼肢体的协调和手臂的力量、手腕的灵活与控制力。冉冉升起的彩色气球给幼儿美好视觉感受的同时，使幼儿产生一种要攻克难关并不懈努力的积极向上的精神。并且此项活动还可以延伸到自然界中去观察风的大小会带来的影响，展开一系列的科学探索与发现。

教育价值：锻炼幼儿臂力与手及腕部的控制与灵活性，同时引发幼儿思考、探索自然界中存在科学性的事物。

选用材料：废旧硬纸箱（大小各一个）、废纱网（一个）、废旧泡末块、塑料膜、色卡纸、胶、彩色气球、扇子。

制作过程：

（1）先将塑料膜卷成筒状，固定。

（2）小纸箱量距，挖洞，将纱网覆盖洞口，固定；裁片与小纸箱同宽的硬纸卡，一面接于小纸箱开口处，一面接于洞下底部。

（3）将卷筒口与纸箱洞口对接，固定。将风筒与风道置于大纸箱内，四壁用泡末块固定牢固。

（4）装饰玩具的外观。

操作方法：

取扇子对准进风口处煽风，控制好气流的连续与煽风的节奏和频率，在有限时间内，将气球由桶内煽出，落地为准。比较煽出气球的数目，数多为胜！

备注：

1、按幼儿年龄大小计时间的长短。

2、操作过程中不能用手直接取气球。

适用年龄和地点：4岁以上均可；室内外皆可进行活动。

幼儿园科学教案 篇2

【设计意图】

秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的。它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们有时不能正确把握各种水果的特点，他们对水果认识是具体形象的，只能根据外部的特征来区别事物。一些水果的外形，幼儿已有了一定的经验认识，但水果中除了外部的不同，它的内部也藏有许多的教育契机，为此我结合主题设计了本次活动。

【活动目标】

1.能说出几种秋天常见水果的名称，通过各种感官感知其特征。

2.能够自己剥桔子和香蕉，喜欢吃多种水果。

【活动准备】

1.剥掉皮的橘子一个，用消过毒的手帕包好

2.桔子，苹果、梨、香蕉等水果

查看更多>>