四年级值日作文

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秋高气爽，风吹的树叶“沙沙”地响，好像在大合唱，这么好的天气，正合适大扫除。

放学后，我们有的同学在拖地，有的同学在擦桌子，还有的同学在擦玻璃，只有豆豆翘着二郎腿坐在教室外的椅子上，晃着脑袋，打着节拍，哼着《小苹果》，我见他这样，心里非常不舒服，便走过去拍了他一下，说：“大家都在打扫卫生，你来扫地吧。”他瞄了我一眼，转了过去背对着我，扭过头对我扮了个鬼脸，我生气地扯着他，拉住他的衣服，他把我的手甩开，站了起来。

于是，我走进教室提着桶放到地上，又把一块抹布塞到她手里，说：“那你来擦黑板。”他没理我，我以为是他戴着耳机没听见，就一把扯下他的耳机又大声的说了一遍。没想到他站起来一脚把桶踢翻，把抹布扔到我脸上，走到自己的位置上，把书包收拾好就准备走。我们其他人立刻围了上去，把他拽住，他把我们都推开了，可我们还是没有松手。

就在这时，老师来了，老师见我们打成一团，就问我们当中一名同学发生什么事了，他告诉老师事情的起因和经过。老师说：“教室的整洁要靠大家的团结，同学之间应该要和睦相处，不能因为这点小事就闹事情。大家都有过错，互相道歉吧！”

经过老师的教诲，我们都互相道歉，也齐心协力将教室打扫干净。

早晨，我踏着温暖的春风走进校园，来到了班级这个大家庭。教室里的人不多，可都埋头苦干着：有的拿着扫帚，一点一点将灰尘扫尽；有的手拿抹布，小心翼翼地还桌面一张干净的笑脸；有的拿着板擦，为黑板抹去白色的污垢……这，就是周四的早晨。

每个星期四，我都能看见同学们如此辛苦地劳动着，作为星期四的值日班长，我倍感欣慰。当然，这值日班长可不是这么好当的！

记得那时，我每天早上来到学校，教室里都是一团糟，值日生们也不知去向，打闹的打闹，没来的没来，完全无视我这个值日班长的存在。我懊恼极了，下决心好好整治他们一番。

这不，眼看就要放学了，同学们都整理好书包准备走时，我大喊了一声：“值日生留下来扫地！”值日生们听了，都留了下来，不过还是人心涣散，三三两两围作一团，讨论着什么趣事。我一声令下：“再不做值日的今天就别

写作文在语文考试中占据着重要的地位。要想写好作文，我们应该多读优秀的篇章。那么，如何才能写出好的作文呢？下面这篇网络文章被誉为非常优秀的"四年级作文日记"，大家一定要务必认真阅读。同时，为方便未来的阅读，也请你收藏本文！

猜猜，害羞的“小姑娘”是谁？啊！那就是它——含羞草。

早晨，到处一片雾蒙蒙，遮住了我的视线，但我看见家门口一个个“小姑娘”，伸伸懒腰，慢慢地，慢慢地苏醒。看，含羞草做起了体操。“一二三四，二二三四……”仿佛叫起了口令。嘿嘿……真带劲儿。然后，又不紧不慢地伸展开自己的绿叶。

中午，太阳高照，人们像热锅里的蚂蚁团团转。我汗流浃背地跑回家，整个人像着了火似的，迅速去拿矿泉水，大口大口地狂喝起来。我顺眼看去，只见含羞草在火热的天气中仍然那么精神抖擞。我走过去轻轻地碰一下，它就把叶子合拢起来，就像一个害羞的小姑娘。看来它叫含羞草，是有原因的呀！

我还知道含羞草有很多个名称：感应草、呵护草、知羞草、怕羞草、夫妻草、见笑草、畏指……这些都是它的名字。

含羞草真有趣！

似乎在我还没出生时，就已经知道以后应该怎么走了。我的路，是你们理想的行径。

自由，这是个意义极广的词汇，但做我想做的事，这就是我理解的自由......

又在玩游戏了？刚刚打开电脑，就哗然一阵风袭来，随着质疑的气语。我不禁想哭，我一直都在照你们的要求去做啊。我恨冤屈，喜欢坦诚，有什么可以问我，我会给你们想要的答案。此刻回忆起以前的一一，仿佛已变得陆离，也就是这一刹的契隙，刺入了我内心的孤寂。不知为何，颔首间，我竟选择了沉默，也不再争辩。

你们有一套让我对他们唯命是从的理论。每天就对我说，初中和高中这几年你就当在坐牢，设身处地的去体验囚徒的生活，那种淡化自由的生活。

我知道你们的良苦用心，可我不想如此做个命运的囚徒。以往的，我都没有误差的照做了，作为报酬，可以给我一个月的自由吗？

习惯了孤独和黑暗，偶尔看到陌生人和阳光，谁都会有所向往吧？就请让我出去品赏外面的花木，恬息清晨的空气，沐浴温和的晨光吧，让我也能咬着唇，坚强的走下去，实现你们赋予我的梦。

也或许是看到你们刚回家就倒在沙发酣然入梦的幕幕，我才把涌到口边的埋怨哽咽着压下，你们不容易，我也不容易。

也或许是时光磨去了我的棱角，让我学会了圆滑，但我不想精明，我想做自己，那个单纯而充满童真的孩子。

班级值日总结

今天是由我和王顺值日，总的来说。今天各方面表现都还不错，卫生打扫的也算干净，但是保持卫生方面就做得有点差了。有许多同学桌子周围还是有些垃圾，希望以后同学们能主动捡起来，今天的课堂方面出现的也同样是以往出现的问题，就是上课积极性不高，回答问题的同学比较少，但是值得欣慰的是今天晚自习物理老师说我们班虽然上课状态是很差的，但是做的作业却是最好的，但是如果我们上课的积极性能再提高些就更好了，最近感冒的同学比较多，再多说一次一定要注意保暖，在教室多打开窗子让空气流通。同学们也可以回宿舍尝试一下小当当老师说的泡脚大法来养生。

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xx年11月30日

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？经过小编精心整理，推出值日作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲爱的家长朋友，

您好!

每当放学时间，我们最不希望看到的就是这样一幕：家长们一窝蜂似的挤在校门口，车子乱停放，大人拉着孩子的手，奋力地挤出人群，可是车子却被包围在车堆里，而你只能无奈地等待着混乱的局面快点结束……多么希望，每天我们都能看到学生排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，家长们有序地停车，有序地在指定区域等候孩子，有条不紊地离开学校。

上学和放学的秩序，反映了学校的管理水平，更反映了家长的素质。为塑造良好的学校形象，创造孩子上学和放学的安全环境，在9月份试行的基础上，家长委员会倡议：各位家长在班级家委会和班主任老师的组织下，积极加入家长志愿者队伍，参与校门口执勤工作。

家长志愿者工作方式：每学期以班级为单位，按周轮流执勤。每学期评选优秀家长志愿者团队，为孩子所在的班级争荣誉。

家长志愿者工作要求：劝导家长将孩子送到“送止线”后即停即走;劝导孩子走人行道，自觉排好队伍，不在其它地方逗留;劝导家长在规定区域等待，接好就走，以免影响其它班级队伍的行进;劝导家长不在校门口的`“禁止停车”区域等候或停放车辆，在等待区域有序停放电动车;劝导开车的家长不在上下学的时候掉头;维持校门口的交通秩序;安保巡逻，发现可疑情况立即向值班领导汇报。

家长志愿者工作时间：上午：7:00至8:00;下午：5:00至6:00(其中周三下午：5:00），您只要付出2小时，我们的孩子就能天天在安全有序的校门口通过，期待您的积极参与!有意者，请到班主任老师处报名。谢谢!

随着学期末的来临，渐渐发现幼儿在各方面的能力也有了一定的发展，特别是自我服务能力，但大部分幼儿缺乏责任意识和为集体服务的意识，为了发扬幼儿的主人翁意识及责任意识，让幼儿参与到班级的管理中，我们开展了“做值日生”活动。

在刚开学时，有一节社会活动《值日生》，目标是让幼儿知道值日生的任务，明确值日生的分工，增强责任意识。在此活动中，我和幼儿一起商讨了如何做值日生？怎样安排值日生工作？为了让每个幼儿都能参与其中，我设计了一张值日生安排表，将幼儿的名字贴在