铁球教案

篮球教案

希望这篇关于“篮球教案”的文章能够为大家带来启发，相信你能从中获得所需的知识。对于新入职的老师们而言，在备课方面要注意提前准备好会用到的教案和课件，尤其是写好教案，才能使课堂教学更加有效。

篮球教案 篇1

学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌

教师活动：

1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。

2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

2.集中注意力，认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

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教师活动：

1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。

3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)

学生活动：

1.掌握规则，全力投入游戏中去。

2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。

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教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。

这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是幸福的，教师也陶冶了情操。在比赛中我尝试发给学生奖章，激发学生的上进心和积极进取的精神，我觉得奖章对小学生而言象征着光荣和自豪。本课我对学生的学习态度、创新精神、合作参与等方面做了个全面的评价，以奖励奖章为主线折射出师生间互相平等、互相尊重的真挚感情，到处散发出新课标的芳香和光芒。教学形式越是自主则越出现松散，这也将增加体育教学的不安全因素。因此，学生在做各种练习时，教师要细心观察，提醒学生注意安全，以避免发生意外的伤害事故。

篮球教案 篇2

一.教学内容

篮球：运球，双手胸前传，接球

二.教学分析

篮球运动是由跑、

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大班球类教案

我们为您整理了一些《大班球类教案》资料。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 详尽的教学教案能够让教师更好地讲述课程内容。通过本文希望能帮助到您！

大班球类教案 篇1

活动目标：

1、在游戏中训练幼儿身体的协调性和躲避的灵敏性。

2、体验与同伴共同游戏的快乐。

3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

二、活动准备：

皮球若干、音乐、球筐若干、地垫

三、活动过程：

(一)开始部分：

随着音乐跟老师跳热身操。

(二)基本部分：

1、游戏一：躲“炸弹”：

师：今天程老师请小朋友一起给球施魔法，皮球、皮球变变变，变成一颗大“炸弹”!

规则：幼儿站在圆圈内，教师手持“炸弹”丢向幼儿，幼儿要躲避“炸弹”的追击且不能跑出圈外，违规者出局。

指导：根据幼儿的表现，及时提醒幼儿如何避开炸弹，又避免和幼儿相碰撞。(如：冷静、不大声尖叫，不瞎跑动等)

集中讨论：你为什么没被“炸弹”炸到，你有什么秘密?

增加至两个“炸弹”游戏。

2、游戏二：运“炸弹”

师：我们小朋友像解放军一样勇敢机智，既保护了自己又躲过了炸弹的轰炸。现在请你们来当解放军去完成一项“运炸弹”的任务，这个任务很艰巨，你们有信心完成吗?我们运炸弹的途中要经过一座山洞，你们想想可以怎样用身体搭成一座山洞呢?

(1)幼儿探索“搭洞”的方法。

讨论：怎样搭山洞既搭得高又牢固呢?(两脚稍稍分开站直，膝盖不能弯;手要用力伸直;腰也要挺直撑住)

(2)探索匍匐运“炸弹”的方法。(个别幼儿示范)

(3)幼儿分两组接力运“炸弹”比赛，看哪组先运完10个炸弹。

规则：每组7名幼儿朝侧面两脚站立，两手撑在地上拱起腰，搭成两座山洞。3名幼儿一个接一个抱着炸弹匍匐着从“山洞”下将“炸弹”运过去放到篮子里，再跑回搭山洞换其他同伴去运炸弹。看哪组先运完10个炸弹。

3、游戏三：穿越封锁线

师：我们已经顺利地将“炸弹”运过了山洞，现在我们还要去完成一项任务，就是把这些“炸弹”躲开敌人的轰炸运到对面去。你们能做到吗?

玩法：一队幼儿抱着“炸弹”站立在起跑线上，另一队幼儿分两边面对面蹲下准备扔炸弹。幼儿听到指令，迅速向前面跑动，躲避从两侧面滚来的“炸弹”，

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乒乓球教案推荐

资料意义广泛，可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？以下是小编精心收集整理的乒乓球教案推荐,带给大家。相信会对你有所帮助！

乒乓球教案【篇1】

幼儿园乒乓球教案

一、教学目标：

1. 培养幼儿对乒乓球的兴趣和热爱。

2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动作协调能力。

3. 培养幼儿良好的合作意识和团队精神。

4. 增强幼儿的体质和运动能力。

二、教学内容：

1. 学习乒乓球的基本动作。

2. 学习乒乓球的规则。

3. 进行基本的乒乓球对抗。

三、教学方法：

1. 示范法：教师向学生积极示范乒乓球的基本动作。

2. 分组合作法：让幼儿根据自己的兴趣爱好和能力水平自由组成小组进行乒乓球对抗。

3. 游戏化教学法：在乒乓球教学中通过设置适当的游戏环节，增加幼儿的参与度和学习兴趣。

四、教学过程：

第一节：乒乓球基本动作的学习

1. 教师向幼儿介绍乒乓球的基本动作，如持球姿势、发球姿势、搓球动作等。

2. 教师进行示范，引导幼儿模仿跟随练习。

3. 分组合作，让幼儿互相交流学习，共同进步。

第二节：乒乓球规则的学习

1. 教师向幼儿介绍乒乓球的基本规则，如发球规则、得分规则等。

2. 教师进行示范，引导幼儿模仿跟随练习。

3. 分组合作，让幼儿在游戏中更好地理解和应用规则。

第三节：乒乓球对抗的实践

1. 将幼儿分成小组，进行乒乓球对抗。

2. 每组轮流发球和接球，争取得分。

3. 通过对抗游戏，在竞技中培养幼儿的合作意识和团队精神。

五、教学评价：

1. 观察幼儿在学习过程中的参与度和学习专注度。

2. 通过观察幼儿的乒乓球动作，评价其手眼协调能力和动作协调能力的提高程度。

3. 观察幼儿在对抗游戏中的表现，评价其团队合作能力和竞技精神的培养程度。

六、教学延伸：

1. 鼓励幼儿参加校内外的乒乓球比赛，并对幼儿的比赛成绩进行评价和指导。

2. 组织观摩乒乓球比赛，让幼儿学习和感受更高水平的乒乓球运动。

3. 发掘幼儿在乒乓球方面的特长和天赋，并提供更多个性化的指导和培养。

总结：

通过幼儿园乒乓球教案的实施，能够培养幼儿对乒乓球的兴趣和热爱，锻炼幼儿的手眼协调能力和动作协调能力，并培养幼儿的合作意识和

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实心球教案14篇

感兴趣于“实心球教案”的读者一定不能错过这篇栏目小编精选的文章，如果你需求是以下信息请不妨参考一下。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是实现有效教育的必要工具。

实心球教案【篇1】

各位老师：我说课的课题是《双手前抛实心球》为水平三投掷单元第2学时

一、指导思想：

本课以《课程标准》为依据，认真贯彻课改的精神，积极打造高效体育课堂新模式， 树立“健康第一”的指导思想。以培养学生的身体健康、心理健康、社会适应为目标；以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为目的。引导学生建立新的学习方式，激发学生的创新意识，充分发挥学生的积极性、主动性、参与性。让学生在参与中培养学习能力，在学习的过程中互相帮助、互相合作、体验成功的乐趣。

二、教材分析：

投掷是田径教学基本内容之一，而实心球是小学体育与健康教材中基础内容。它是发展身体各部分肌肉力量的主要练习内容，对锻炼和发展学生的上下肢力量、腰腹肌、背肌力量和爆发力、身体协调能力都有非常重要的作用。通过学习能培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和克服困难的优良品质。

三、学情分析 ：

五年级的小学生正处于身体成长的关键期，他们爱玩、爱动，对新事物接受速度快，模仿能力强，对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较高。因此，在教学中采用趣味性、目标强等多样的教学形式来吸引学生，激发学生的兴趣，共同完成本课的学习任务。

四、学习目标：

运动参与目标：全体学生积极参与活动,主动接受教师指令，活动中敢于张扬自我发表自己的见解和意见。

运动技能目标：通过练习90%的学生能够掌握持球的动作，80%的学生初步建立完整的动作概念。

身体健康目标：发展学生投掷的能力，提高学生上下肢的力量和腰腹肌、背肌力量，以及全身协调性身体素质。

心理健康目标：培养学生的兴趣，体验成功，培养自信，获得心理上的愉悦。

社会适应目标：建立良好和谐的.人际关系互帮互学团结有爱，并能够发现自身优缺点。

五、学习模式及教学特色：

学习模式：引知激趣——自主探究——反复体验——合作交流——巩固提高

教法：教师开出活动菜单主要采用激励性教学法、探究法、评价法等教学方法，通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等方法使学生在宽松的气氛中愉快的学习基本技能。

学法：学生依照活动菜单主要采用尝试学习法、对比学习法、小组合作法、目

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