我的朋友树作文

最新我的朋友树作文(集锦15篇)

学习过写作文的学生时期是美好的，写作文可以自己和自己对话。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。工作总结之家小编花时间整理了我的朋友树作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！

我的朋友树作文 篇1

学校里有许多树，我最喜欢的有两棵。

一棵是大榕树，它种在学校花园旁，看样子已经有很大的岁数了，估计建校时它就在了。榕树有三层教授教养楼那么高，枝叶十分茂密。下课时，同学们会在大榕树下玩耍，特别是大热天，大家常常到树荫下休息、乘凉，可凉快了！不外，有时树上会挂下几条毛毛虫，冷不丁地吓人一大跳。

另一棵树我也很喜欢，它种在靠近老师办公室的一片旷地上，个子很高，可是我不知道它叫什么名字。它的树干不粗，一个人就可以抱住，树皮比较光滑，叶子细细长长的很独特，从树顶一条条地长出来。凑近看，我发现树的根部已经被白蚁啃了一半，说不定哪天它会轰然倒下。

有人说这棵树像圣诞树，实在也差不多，由于它上面挂着良多玩具：有纸飞机、垒球，被小朋友扔上天玩耍的校牌。是不是这棵树也喜欢这些东西，所以抓着不放手呢？

我和这两棵树是老朋友了，一年级的时候常在树下玩，现在已经四年级了，我还常常从楼上望望它们，看着满树的绿叶，我由衷地喜欢它们。

我的朋友树作文 篇2

我喜欢许多植物，有玫瑰花、迎春花、银杏树、枫树、柳树……其中，我最喜欢的是银杏树！小朋友们，你们喜欢银杏树吗？下面就让我来先容一下银杏树吧！

春天，万物复苏，笔挺的银杏树长着非常对称的树枝，每条树枝上长出又小又嫩的小芽苞，就像无数个绿宝石，非常的漂亮。燕子也从南方飞回来，站在树枝上唱歌，；喜鹊呢，就在树顶上搭窝。有的燕子呢，就对着搭窝的喜鹊唱歌，像是给他们加油助威！

夏天银杏树的树叶长得非常的茂密，小鸟呢，在树枝上唱歌、舞蹈或者休息。大人们在树下聊天，小朋友们呢，在树下玩游戏。

秋天银杏树的叶子变得金黄，秋风一吹，银杏树叶就像蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。快到冬天的时候，地上似乎铺上了一层金黄色的地毯，非常的锦绣！

冬天银杏树的叶子全都掉光了，银杏树就变成了一个“光杆司令”。下雪了，银杏树穿上了洁白的纱裙，又变成了一位白雪公主。

固然银杏树一年四季都在变化，但是每一次变化都很锦绣，所以我喜欢银杏树！

我的朋友树作文 篇3

我的好朋友是树，它也是全人类的好朋友。是地球的好朋友，它能给我很多帮助，我非常喜欢它。

烈日炎炎的夏天到了，它用厚厚

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我的朋友普作文

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，关于资料你究竟了解多少呢？小编特别为你收集的“我的朋友普作文”，还请多多关注我们网站！

我的朋友普作文 篇1

朋友，十五年前的一次邂逅，只为十五年后的一次相见。拿着那片秋天最美的银杏叶，我们的心拴在一起，今生今世永不分离。

周：

我的朋友，你现在一定在为生活四处奔波吧。你或许已经有了一个美满的家庭，有个可爱的孩子在你的怀里熟睡，你还记得我吗？

还记得，我们的第一次见面是在初秋的黄昏，在那片未黄的银杏林里。我独自坐在树下，责怪命运的不公，向着蔚蓝的天空黯然流泪。也许是泪水感动了林里的鸟儿，把我悲惨的命运告诉你，让我有一个可以关心我的朋友。就这样，你成为我的倾诉者，更是的朋友。

从此，一个个黄昏的银杏林，总是有我们的欢笑。我始终深信我们的友谊可以像银杏叶一样，随着时间的流逝而拥有更美丽的颜色，可事与愿违。

我永远忘不了那一天。那时已入深秋，我拿着那片找了一个秋天的最美的银杏叶，满心欢喜地等着你。可是老天是那么不公，总是付给我一次次的泪水，把我的快乐推下深渊。你说你要走了，再也不回来了。那一刻，全世界都仿佛看着我们，看我这个永远的孤独者！我能怎么样？我能泪如雨下把你留住吗？我想此时的我能做的只有把手中那片寄托着我一切美好祝愿的银杏叶放入你的手中，再用此生最美的笑容送你离开。

我的朋友，在你离开后的一个个日子里，我还是独自一个，坐在那棵记载着我们一点一滴的树下，看着秋风吹来，把每个秋天最美丽的银杏叶吹下，我会把它放在河里，看它顺风飘走，满载着我要对你说的话飘走。

我的朋友，当你有许多烦恼时，请看看那片最美丽的银杏叶，它会带走你的一切忧愁；当你有许多快乐无人分享时，请看看那片最美的银杏叶，它会是你的分享者；当你被生活的重担压得喘不过气时，请看看那片最美的银杏叶，它会使你想起那一个个我们在一起的快乐日子。

我的朋友，以后的日子还很长，你或许有你最爱的家人，或许再也不需要我了。而我，一个永远的孤独者也不再孤独，因为我还有那片银杏林……

祝：身体健康

我的朋友普作文 篇2

“有一群姑娘，她们有一点任性，还有一点嚣张；有一群姑娘，她们有一点叛逆，还有一点疯狂。”可别怪我乱改歌词，因为这就是我那几个朋友的共同本性，不信，就请接着往下看。

那天下午

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我的好朋友作文

我的好朋友作文【篇1】

好朋友---冯奕凯甲组我有许多朋友，但冯奕凯是我“形影不离”的好朋友。一个圆圆的脑袋上长着不长不短的头发，个子不高。他不爱蹦蹦跳跳，给人一种文静的感觉。你千万不要被他文静的外表蒙骗了，他还有很凶的一面。

他是我们班的数学科代表。数学课上，当老师有时不在时，冯奕凯就要负责班里的纪律。如果有人调皮、捣乱课堂纪律，他就会站起来大喊一声：“大家安静！”，然后皱着眉头走到捣乱的同学面前说：“你再捣乱，请站出去！”看着他凶的样子，捣乱的同学就不捣乱了。

下课了，冯奕凯和我一起去找别的同学打卡片，我们最喜欢玩大卡片的游戏。有的时候我们去玩沙子，有的时候还会和其他的同学一起做游戏……这时的他一点也不凶，我们玩的好开心啊！放学的路上，我们会一起讨论我们共同玩的网络游戏。和他在一起的每一天都很快乐，我要和冯奕凯做永远的朋友。

我的好朋友作文【篇2】

我的好朋友名字叫陈许涵，幼儿园时的朋友，够久远的吧？“我爸爸姓陈，妈妈姓许，所以叫陈许涵”，这是我们第一次见面时，她的自我介绍。

她，瓜子脸，睫毛长长的，长长的睫毛下长着一双明亮的杏核眼，身材长得细高细高，用她妈妈的话说——“长得和豆芽菜一样”，和她爸爸的相似度99%，简直是一个模子刻出来的，走起路来有点外八字，但是跑起来还是蛮快的。说起话来总是带着微笑。

她喜欢唱歌、跳街舞、绘画和素描，最喜欢弹钢琴，说起弹钢琴，这是我最苦恼的事情，妈妈每天“逼着”我练琴，以至于去年我终于“造反”了，爸爸看我练得实在“痛苦”，只好让妈妈停课，我也暂时获得“解放”。但寒假中的第一次相聚就让她给我重重的一击，只见她十指在键盘上飞舞，美妙的音符在室内回响，我看呆了，简直是目瞪口呆……

这就是我的好朋友。

我的好朋友作文【篇3】

一个晴朗的早晨，小鸟林林在树林里欣赏着早晨的美景。但是这么美好的早晨小鸟林林却听到了一阵唉声叹气，小鸟心想：这么美好的早晨谁会不开心？

林林听着声音飞了过去，原来是柳树爷爷啊，林林疑惑的问到：“柳树爷爷，这么好的早晨你怎么不开心呢？”柳树爷爷说：“前几天我发现自己的身体里有了小虫子，我觉得自己身强力壮不怕几只虫，谁知道，几天里小虫子就变得多了起来，我的身体就差了！”小鸟说：“肯定是我的朋友小蚂蚁弄的！”蚂蚁说：“不是我们！不是我们！是毛毛虫干的！”柳树爷爷说：“你们两个是好朋友，一定要信任彼此！”小鸟林林和

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我的动物朋友作文

下面是一篇深入探讨和分析“我的动物朋友作文”的文章。通过写作，我们可以更好地促进交流和理解，也可以触发我们的内心需求和欲望，帮助我们更好地满足它们。有时候，好的作文需要一些时间和耐心。欢迎大家来欣赏我的文章！

我的动物朋友作文 篇1

我们家太爱兔子了，就买回了一只可爱的兔子养着。

刚养兔子时，我们舍不得把兔子关在没有自由的笼子里，于是我们采用的是放养方式，这样兔子就能自由自在地活动了！可是过了一段时间后，我发现兔子跑得像离弦之箭一样快，谁都抓不到它。尤其是它挑食，只吃萝卜，还喜欢随地大小便，妈妈讨厌死这只好吃懒做的兔子了。最后我们全家六个人一起上阵，终于抓住了它。

由于有了经验，我们白天让兔子在花坛里玩耍，晚上再把它关到笼子里去。为了防止兔子挑食，常常用萝卜、白菜一起喂它。那时我家还养了一只老母鸡，兔子和老母鸡之间还有一块高30厘米的隔板。兔子常常从隔板下挖一条地道通到老母鸡那边，和老母鸡亲亲热热地挤在一起，似乎老母鸡就是它的母亲一样。我担心地想：兔子可别把老母鸡下的蛋“啪”地弄破，那可是我第二天的早饭啊！于是我马上填好地道。然而兔子一次次地挖洞，我只好一次次地把地洞填平。后来它似乎找到了一个可以不挖洞的方法——“跳高”。它竟然当着我的面，一下就跳过了高30厘米的隔板，让我惊叹不已，我开心地给它取了个名字“跳跳”。白天，它快乐地和老母鸡一起生活，晚上，我则会用菜叶逗它回笼，它也屁颠屁颠地被我引进了笼子。

兔子的胃口越来越大，长得也越来越胖，但它依然是我最喜爱的兔子。

我的动物朋友作文 篇2

我有许多动物朋友，可是今天我讲是关于我的动物朋友——一只叫雪花的小猫失踪的故事。

有一天，我带着雪花在小区里转一转，可是，雪花转到一半就飞速跑了，我赶忙去追。猫有四只脚，人却只有两只脚，我没追上。

于是，我立刻召集了我的朋友，请他们帮忙说：“我家猫雪花是一只全白的猫，两只眼睛就像两颗蓝宝石。它不算肥也不算瘦，不过它很萌，也很聪明，不然，我还用得着找你们吗？哦，忘记说了，它速度不慢，跑不快的回家拿交通工具（编者补充：指滑板车或自行车），明白了吗？”

大家分头去找了。

一个小时过去了......“你们都找着了吗？”我问。有人说：“我看见了，抓不到。”有人则说：“连看都没看到，它警戒心太高了。”

我只好说：“要不我们使用巧劲儿？”“好！”我们放了点猫粮在中间，暗处安排了四个人。

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