小班律动教案
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大班律动音乐教案(篇1)【活动设计】
善良好客的苗族人们欢迎贵客有各种仪式,请客人坐草团就是其中之一。人们将收割稻谷后的稻草搓成草团当家里的凳子坐。在客人坐草团时,常常幽默地趁客人不注意抽走草团,让客人轻摔地下,引起哄堂大笑,由此赶走陌生,拉近宾客距离,活跃气氛。我园地处苗家聚居地,挖掘和继承本民族的优良文化是我们的责任。从民间游戏中寻找坐草团的素材,设计音乐活动《草团游戏》。但是如何把民间的、原生态的民俗文化引进幼儿园来,带到孩子中来?如何让幼儿感受民间音乐的独特魅力?目标又怎样定位及落实?这些都是我们面临的问题。我们希望借此次活动,让孩子们关注本民族的东西,了解、喜欢、体验本民族的民俗文化。在游戏活动中使孩子们感受民族音乐的美,体验草团的制作过程,以及玩草团带来的快乐情绪,从小培养孩子开朗、幽默、机智的民族品质。
【活动目标】
1、在活动中用搓、卷、坐等动作体现音乐变化。
2、体验苗族民间音乐,感受苗族人们生活情趣。
3、鼓励孩子们积极参与游戏活动及游戏表演,并从中享受游戏带来的乐趣。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
【活动准备】
1、苗族民间音乐。
2、幼儿每人一个草团,一根搓好的草绳。
【活动过程】
一、幼儿坐草团,引出活动内容。
1、以到苗家做客的语气引导幼儿观察草团。
师:小朋友们好~!。今天让我带你们到苗家去做客吧~!来,来,请进(幼儿进场)
2、简单讲解示范草团的制作过程。
师:看,苗家为我们准备坐的,可不是小椅子,这是苗家人亲手做的草团,(.教案出自:快思老师教.案网.)可以用来当凳子坐,来,小客人们请坐。欢迎你们到苗家来做客。请你们看看,这个草团是用什么草做的?猜一猜它是怎么做的?
(分析;通过让幼儿看一看、摸一摸,自由观察,讨论:草团是如何做的?)
师:对了,它是用稻草做的,先把稻草搓成一根长长的草绳,再把草绳一圈一圈卷起来,就做成了这个圆圆的草团。
(分析:由于幼儿生活经验的平乏,教师在此用实物示范搓、卷,帮助幼儿了解、体会、简单想象,有助于为后面环节做好铺垫)
3、简单介
查看更多>>教案是教师上课之前需要准备的课件,每位教师都应该为自己的课程设计好教案课件。一份用心设计的教案可以提高教学效果,那么,你是否需要一些优秀的教案课件来借鉴呢?现在,这份“小班音乐律教案”可以满足你的需求,相信它能够对你有所帮助,请务必收藏哦!
小班音乐律教案 篇1活动目标
1.理解儿歌内容,愿意模仿儿歌中的象声词
2.喜欢儿歌,能够用好听的声音朗诵儿歌
3.通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4.通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
活动准备
《小雨点》教师教学资源、教学挂图、《下雨的声音》音频
活动过程
一、播放下雨的声音让幼儿猜是谁的声音,引起幼儿的兴趣
二、播放无声教学资源,引导幼儿仔细的观察动画,然后提问小雨点都跑到什么地方去了,发出了什么样的声音?
三、出示教学挂图,带领幼儿一起欣赏图片,模仿儿歌中的象声词并和老师一起朗读每一句儿歌
四、教师朗诵前半句,幼儿朗诵后半句象声词部分。
五、播放教学资源,请幼儿完整的欣赏一遍儿歌,然后请小朋友一起看着挂图朗读儿歌。
活动延伸
小朋友都会朗读这首儿歌了,请小朋友回家后用好听的声音把这首儿歌朗诵给爸爸妈妈听。
教学反思:
这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。
小班音乐律教案 篇2活动目标:
1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象,在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中,体验音乐游戏带来的快乐。
2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则,形成初步的自我控制意识。
活动准备:
1.狼头饰一个;树、石头等背景。
2.熟悉歌曲,能跟随音乐做简单的模仿动作
活动过程:
1.听音乐进活动室,引导幼儿熟悉“森林”场景。
“今天,兔妈妈要带你们去树林里玩,快跟上吧!”
2.复习歌曲《兔子和狼》,引导幼儿有感情地演唱。
“玩得真累呀,我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。
“兔宝宝们,树林里漂亮吗?你们玩得开心吗?那我们一起来唱唱歌吧!”
了解游戏规则。
(1)小朋友呀都还记得这首歌,真棒,下面张老师要带你们玩一个游戏,我请小朋友站起来跟我学小白兔,跳呀跳,但是我有一个问题要问大家,狼来了,
查看更多>>工作总结之家小编为您准备了2023小班活动教案,本文供你参考,希望能帮到你。身为一句幼儿园小班老师,不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容,还要能记住,老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础。
2023小班活动教案 篇1活动目标
1.学会多种玩球的方法,体验与小球做游戏的快乐。
2.训练反应能力及肢体动作的协调性。
活动准备
1.音乐:快乐游戏
2.小球若干,大球一个,场地。
活动过程
一、导入
教师花样玩球,激起幼儿兴趣。
教师:皮球真好玩,你们想不想和老师一起来玩儿?
二、展开
1.教师拿球讲解、示范游戏玩法和动作,并带幼儿一起玩滚球:
幼儿蹲在圆圈上,教师站在圆圈中间拍手,幼儿相互球,音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。
追小猪:
皮球当小猪,小猪滚起来,看谁跑得快,能追上小猪。追上小猪的小朋友将球抱回。
碰碰球:
幼儿两人一组,1-2米距离,相对蹲下,同时用力,把对方的球碰回去。
2.请幼儿玩拍球游戏,教师参与并指导
教师:皮球也能象小兔子一样跳起来,看哪只小兔子能不停的连续跳跟老师练习不同的拍球方法。
单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3.请幼儿想一想,除了以上玩法,还能怎样玩球?(幼儿自由玩)及时请有创意玩法的幼儿把游戏展示给伙伴,相互启发创意玩球的更多方法。
三、结束
“大球和小球都玩累了,需要休息,请小朋友轻轻把他们送回家!”
2023小班活动教案 篇2活动目标
1、幼儿学习单词bee的正确发音。
2、初步学会听指令做游戏。
3、培养幼儿学习英语的兴趣。
4、培养幼儿对小动物的热爱之情。
5、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确,理解词义,语调自然。
6、初步理解英语单词含义。
活动材料:
小猫、猴子、蜜蜂卡片各一张。小熊的头饰一个。
活动过程:
1、复习单词:cat and m&;#111nkey
2、出示图片,运用各种感官感知bee英语发音。
3、游戏《who is mi ing 》
幼儿听指令做动作close your eyes 和 open your ,在幼儿闭眼时取走其中一张图片。幼儿开眼后找一找、说一说什么小动物不见了。教师注意纠正个别幼儿的不正确发音。
4、游戏《听单词找图片》
5、游戏《bear bear go ahead》
教师扮演小熊,幼儿跟在小熊身后,边走边念儿歌,当
查看更多>>关于“动起来小班教案”,我们特意整理以下的知识点供您参考。每位老师在上课时都需要准备教案和课件,写教案和制作课件需要我们静下心来。教案是教师在教育教学实践中必不可少的工具。本文主要关注为您工作和生活提供实用的技巧和方法。
动起来小班教案 篇1活动目标:
1.探索使气球快速鼓起来的办法。
2.会与同伴合作使用气筒扎紧气口,体验成功的快乐。
活动准备:
1.用各种形状、各种颜色的气球装饰活动室。
2.气球、气筒、气球托、录音机、磁带。
活动过程:
1.教师谈话导入活动:
师:小朋友,你们看咱们的活动室里有什么变化?多了什么东西?这些气球是什么颜色、什么样子的?幼儿各抒已见。
教师小结:这些形状各异、五颜六色的气球把咱们的活动室打扮的可真漂亮。
2.出示没有充气的气球,请幼儿说说用什么办法能让它鼓起来?让幼儿自己想办法尝试,并讲一讲自己的气球是怎样鼓起来的?
3.教师对幼儿的探索活动进行小结,引导幼儿讨论,找出让气球快快鼓起来的办法。
4.让幼儿再次尝试给气球充气,引导幼儿合作使用气筒给气球充气,并用球托扎紧充气口,体验成功的快乐。
5.活动结束:
动起来小班教案 篇2活动目标:
1、初步培养幼儿认真倾听音乐的良好习惯,并感受音乐带来的快乐。
2、初步培养幼儿的音乐感受力和想象力。
活动过程:
1、幼儿安静听音乐感受乐曲的性质,通过提问调动幼儿的感知觉,想象这首乐曲是表现哪种小动物的。
2、幼儿再次听音乐进一步感受音乐的连续性,启发幼儿充分想象,说出音乐所表达的内容,此难点通过启发引导发来突破。
3、幼儿欢快的听音乐进行表演。鼓励幼儿大胆的表现自己的感受,此重点通过倾听法和表演发来突破。
4、幼儿进行放松活动,调整呼吸,安抚心情。
5、结束活动:我们都变成了一只只快乐的小兔子,跟着老师开心的跳兔子舞。
儿歌:小兔跳跳跳
小白兔,跳跳跳,
跳到东,跳到西,
跳到草地吃青草,
吃完青草睡大觉。
活动反思:
此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。
动起来小班教案 篇3活动目标
1、通过玩球、拍球活动、知道有气的球跳得高、没气的球跳不起来。
2、观察手动充气工具充气的过程,感知皮球的外表变化。
3、喜欢参与科学小游戏,对科学活动感
查看更多>>幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的。有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。工作总结之家的编辑给你提供了以下的《小班活动教案模板》,希望能对你有所帮助,请收藏!...
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2023.05.30 水上乐园活动教案小班
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