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小熊拔牙大班教案

小熊拔牙大班教案

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小熊拔牙大班教案【篇1】

大班小熊拔牙教案

教学主题:牙齿保健

教学目标:

1.学生能够了解正确的刷牙方法和口腔卫生的重要性。

2.学生能够理解牙齿健康与身体健康的紧密联系。

3.学生能够通过游戏和实践学习如何保护自己的牙齿,并掌握正确的牙齿保健方法。

教学内容:

1.口腔解剖学知识:简单介绍儿童牙齿的生长发育和结构组成。

2. 开展情境模拟活动:病变牙齿、黑色牙齿、营养不良的另外一个后果——闪电牙等一系列现象,通过描述引导幼儿感受口腔不健康的恶果,意识到[口腔清洁]对健康的重要性。

3. 引领幼儿认识口腔清洁的方法及步骤,感性认识到日常口腔清洁的重要性。

4. 实践活动:通过自制蛋壳牙刷或口腔清洁的实际体验,使幼儿真正了解口腔清洁方法。

教学策略:

1. 情境营造策略

教师通过营造场景,让儿童沉浸于生活情境里独立思考、自行发现,从而充分引发他们的兴趣和积极性。

2. 游戏教学策略

游戏是儿童在学习过程中最为感性、最容易接受的形式。通过游戏,教师引导学生发现、探究问题,并给予必要的解释和讲解。

3. 实践操作策略

让学生真正体验操作,从而加深学生的记忆和理解。同时,学生可以依照操作感受教师的引导及提示,进一步掌握口腔清洁方法。

教学步骤:

step 1 引入

教师给孩子展示一组有关牙齿健康的图片和制造“龅牙怪兽”等实物,引起孩子们的兴趣和好奇心,激发他们围绕牙齿健康展开学习。

step2 回顾

通过问答的方式,回顾牙齿的基本结构和功能。让孩子们复习上课学习的内容,积极开展口腔清洁再强化教学。

step3 情境营造

教师讲述一位小熊的故事,教师在故事中运用了一位小熊的牙齿痛等情境,提醒孩子们牙齿保健的重要性。

step4 情境渗透

引导孩子们通过角色扮演,自主探究口腔清洁之道,自制蛋壳牙刷或模拟玩具电动牙刷等教具,让幼儿们从实践中接触并熟悉牙刷、牙膏、牙线等,清理口腔。

step5 学习总结

告诉孩子们正确的口腔清洁方法,如刷牙时要采用正确的方法、正确的手势、不要忘记牙缝,定期地去牙医那里检查和清理口腔等。创设了独立思考、自行探索的学习氛围,让幼儿们在和小熊一起

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2024.03.12 小熊拔牙大班教案 小熊拔牙大班 小熊大班

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小熊拔牙大班教案 篇1

大班小熊拔牙教案主题范文

《大班小熊拔牙教案》

教案目标:

1. 帮助幼儿了解拔牙是保护口腔健康的必要措施。

2. 培养幼儿关心自己口腔健康的意识。

3. 培养幼儿正确刷牙的习惯。

4. 帮助幼儿克服拔牙过程中的紧张和恐惧感。

教学准备:

1. 拔牙模型或图纸。

2. 刷牙时间表和刷牙奖励贴纸。

3. 彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等手工制作材料。

4. 相关图片或视频资源。

教学活动:

活动一:探究拔牙的必要性

1. 引导幼儿讨论拔牙的原因,例如蛀牙、乳牙松动等。

2. 给幼儿展示拔牙模型或图片,让幼儿了解拔牙的过程。

3. 向幼儿解释拔牙可以保护口腔健康,防止细菌感染等问题。

活动二:创设角色扮演情境

1. 教师扮演牙医角色,引导幼儿扮演患者、家长、护士等角色。

2. 模拟牙医治疗过程,让幼儿感受拔牙的过程。

3. 引导幼儿讨论拔牙过程中的感受和想法。

活动三:绘制刷牙时间表

1. 教师向幼儿介绍刷牙的重要性,引导幼儿回忆自己的刷牙习惯。

2. 引导幼儿思考设计一个刷牙时间表,将每天刷牙的时间和行动清单填写进去。

3. 给幼儿准备彩色纸、颜色笔和剪刀等材料,让幼儿动手制作自己的刷牙时间表。

活动四:创设刷牙奖励制度

1. 向幼儿展示刷牙奖励贴纸和奖励物品,解释奖励的目的和方式。

2. 帮助幼儿设计一个刷牙奖励制度,例如每天刷牙都会得到一张贴纸,累积到一定数量可以兑换奖励物品。

3. 引导幼儿思考奖励物品的选择,例如小玩具、绘本等。

活动五:观看相关视频资源

1. 选择一些与口腔健康相关的动画视频,让幼儿观看。

2. 观看过程中,教师可以提前准备一些问题,引导幼儿观察和思考。

3. 观看结束后,让幼儿谈谈自己的感受和学到了什么。

活动六:小班互动游戏

1. 教师组织小班互动游戏,例如“拔牙大作战”。

2. 根据幼儿的实际情况,分成若干小组进行游戏。

3. 游戏结束后,教师可以总结游戏中幼儿的表现,鼓励幼儿加强口腔健康的习惯。

教学延伸:

1. 导入音乐教学,教唱与

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2023.09.01 小熊拔牙大班教案 小熊拔牙大班 小熊大班

教案课件是老师上课预先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。老师上课时会按照教案课件来实施。推荐一些关于“熊猫大班教案”的最佳文章让您受益匪浅,不要放弃这篇文章会提供一些新思路!

熊猫大班教案【篇1】

教学内容:绘画《熊猫》

教学目标:

1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

2、教育幼儿保护熊猫。

3、通过绘画活动丰富幼儿想象力,增强幼儿的动手能力。

教学准备:

熊猫拼图一幅,范画一张,纸,彩笔人手一组,音乐磁带。

教学过程:

一、猜谜引入课题:

1、猜谜引入:

像熊比熊小,像猫比猫大,

爱吃鲜竹笋,家住竹林里。

2、根据幼儿回答引出绘画课题。

二、授课:

1、出示范画,提问引导幼儿说出熊猫的形体特征:

小朋友们仔细瞧,看看我身上藏着哪些图形宝宝,它们分别是我的什么部位?

2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么?喜欢玩什么?”

师根据幼儿回答,适当在范画上添上动态熊猫。

3、结合教材进行德育:

熊猫宝宝是我们的国宝,是世界上稀有的珍贵动物,小朋友一定要保护它,爱护它。

4、根据儿歌,师示范画法;(帮熊猫画张相)

我是一只大熊猫,

请你先画我的头,它是一个大圆圈,

耳朵是个半圆形,长在头顶的两侧,

眼睛是个椭圆形,在我可爱的小脸上,

鼻子是个小圆圈,它在这个位置上,

请别忘了我的嘴,长在鼻子的下面,是两个美丽的小弧线,

还有我的胖身体,要和脑袋连接好,

谁来帮我看一看,看看我还缺什么?

请你帮我画一画,画上我的胳膊、腿。

(1)熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相,小朋友们愿意吗?请小朋友们做好准备,提醒幼儿注意绘画姿势。

(2)幼儿自由画,师重复绘画儿歌并巡回指导,同时引导幼儿进行创造。

(3)提醒幼儿注重画面布局。

5、涂色:

教师提出简单的涂色要求,幼儿自由上色。

6、讲评:

对绘画好的幼儿进行表扬鼓励。

7、活动结束:

熊猫宝宝邀请小朋友一起跳舞,到户外去做游戏。

熊猫大班教案【篇2】

活动目标:

1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》,增进对故事的理解,并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的'内容

如果你是小水滴,你会怎么说?

长翅膀的时候心情怎么样呢?

我们都长出翅膀了,来转一圈,跳个舞吧。

师:飞到很高的地方,小水滴碰到了风爷爷,小水滴害怕极了,它会对风爷爷怎么说的呢?

我们听出了发抖的声音,除了声音有些发抖,身体还可以怎么去表现呢?

师:很多小水滴

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2023.07.25 熊猫大班教案 大班教案

指导教师通过准备教案和课件,将教学的整体过程规划得井井有条。每个教师都需要根据自己的教学目标和教材,制定出符合学生需求的教案。教案是课堂教学的蓝图,它包含有课程的目标、内容、教学资源和评价方式等多个方面。只有经过周密的设计和精心的准备,才能确保教学的有效性和高质量。

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大班熊美术教案(篇1)

【活动目标】

1、学习用对称的方法画动物的五官,感受生活中的美。

2、能在集体面前展示自己的成果,体验成功的喜悦。

3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

【活动准备】

口罩若干、水彩笔、ppt。

【活动过程】

一、感知各种口罩(看ppt)

1、小朋友们,今天老师带来了一张图片,你们看看他们都戴了什么?

2、这些人为什么要戴口罩呢?

3、你喜欢哪一款呢?为什么?

4、如果是你,你想怎么设计你的口罩呢?

二、教师示范,幼儿仔细观看。

1、老师喜欢小猫咪,所以我要设计一个猫的口罩,这个口罩有两个面,我们只要设计一个面就可以了,另一个面是用来罩住嘴巴的,以老师在口罩上做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。

2、我先画上小猫咪的鼻子,再以这个为中心,画上小猫咪的脸,另一边该怎么画呢?再是嘴巴。小朋友想想看,还缺点什么呢?(小猫咪的胡子)

3、你们看,老师的口罩变漂亮了哦(老师戴上口罩表演猫叫),那你们想不想让自己的口罩也变漂亮呢?

重点:告知幼儿动物的脸的两边是对称的。

三、幼儿操作,教师指导。

要求:

1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。

2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间,把椅子塞到桌子下面,可以去告诉你的爸爸妈妈,你画的是什么动物口罩,请爸爸妈妈帮你把口罩戴上。

重点:教师引导幼儿用对称的方法画动物的五官。

四、口罩秀。

1、小朋友们,今天老师还带来了一首模特歌,请你们戴上漂亮口罩,我们一起来走模特路。

2、教师播放音乐,幼儿两两组合走模特路,展示自己的口罩。

五、教师小结。

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2024.02.08 大班美术教案

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