学会宽容作文

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学会忍受在茫茫人海中来回穿梭。面对一个小错误，淡淡的微笑和明确的道歉通常会带来理解。这就是宽容。在一个人的一生中，常常因为一件小事或一句无心的话而不理解或不被信任。然而，一个人不应该对任何人要求过高。一个人应该用自己的心跳来约束自己，用仇恨的心来责备自己。这也是宽容。宽容是一个人内心的根。人们的宽容在内心深处徘徊和升华。宽容是一个人的灵魂，对这个灵魂的宽容改变了人们的行为。学会宽容意味着不再怀疑。传说有一天晚上，一位老禅师在修道院散步时，突然看到墙角有一把椅子。他一眼就知道一个和尚违反了寺庙的规定，出去散步了。老禅师也保持安静，走到房间的角落，移开椅子，蹲在那里。后来，如果一个小和尚翻墙，他会踩着老禅师的背，在黑暗中跳进院子里。当他站起来时，他意识到自己踩的是他的主人而不是椅子。小和尚立刻惊慌失措，张口结舌。然而，令小和尚吃惊的是，师父并没有严厉地责备他，而是用平静的语气说:"晚上很冷，去多穿些衣服吧。"老禅师原谅了他的弟子。他知道宽容是一种无声的教育。在日常生活中，当没有缘份的对手在背后说你的坏话、做错事时，你是想报复还是容忍？当你的好朋友做了一些让你不经意或故意伤心的事情时，你是想从现在开始分手，还是宽容？冷静地想想，或者宽容。这对人和他们自己都有好处。有人说宽容是软弱的象征，但事实上并非如此。被怀疑软弱的宽容根本不是真正的宽容。宽容是生活中罕见的好条件，一种需要实践和实践的状态。宽容首先包括对自己的宽容。只有那些对自己宽容的人才能对别人宽容。人们的烦恼有一半来自自己，也就是所谓的“画地为牢，做茧自缚”。只有承认自己无能为力，你才能扬长避短，才能不被嫉妒之火吞噬。宽容地对待自己就是平静地工作和生活。这种心态是充实自己的好条件。三国时期，诸葛亮还是个初出茅庐的少年，刘备称他为“鸭子下水”，而关、张兄弟则不然。当曹的士兵突然入侵时，两兄弟嘲笑诸葛亮。诸葛亮胸怀宽广，毫不在乎。他仍然使用它们。结果，赢得了第一次世界大战，留下关和张兄弟敬畏。如果诸葛亮在一开始就看到他们，并与他们争论，这肯定会导致将军之间的不和和心的分离。第一次世界大战及以后怎么

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待人宽容，便是待己宽容。学会宽容，宽容的对待自己，也宽容的对待别人。多一分宽容，便会少一分斤斤计较。生活中学会宽容比什么都重要，心宽容了，心态便好了，心态好了自然就会很快乐。不会宽容的人注定是不快乐的，他凡事都斤斤计较，怕吃亏似的。换而言之这样的人就是有臆想症，总觉得别人占他便宜，自己损失了多少似的。这样的人就是心胸狭窄，凡事都不会向好的方面想，如果他静下心来想想，就会发现，没有人会总想到占便宜，就他自己想多了而已。还有就是他总觉得别人都是坏人就他一个好人。

何不带着宽容的心态去认识别人呢？有些事情可以理解，但是为什么非要什么事情都如此狭窄呢？不知道这样随时可能伤害一个人吗！所以这样没有宽容心的人，我用另一个词语形容那就是没脑子，原因自然是因为有脑子的才不会这么做。还有不会宽容的人总觉得别人在针对他，我就不明白别人为什么会总针对你一个人了。

宽容是一种美德，真正发自内心的宽容会让人感到快乐。这种快乐给你给别人都好，会因为你的宽容而爱上你。会不自觉的就相信你。所以无论从哪方面说，宽容对我们来说都是必须具备，而不可少的。宽容了世界就开阔了，走到哪里你都会觉得美好，会给别人带来信任，别人也会因此而信任你。

宽容之心人皆有之，其实每个人都有宽容之心。都不是什么十恶不赦的大坏人，都会感动，都有良知。只要有良心吗便不是什么十恶不赦的人，也就有宽容。他们只是被利益暂时的蒙蔽了双眼，相信他们是会醒过来的。宽容是一朵善良的花朵，宽容的人一定是个善良的人。他们很乐于帮助别人，会很愿意原谅别人的过错。宽容的人总是竭尽全力的帮助别人。把善良分给别人，他们会觉得很快乐。而不像那些不会宽容的人，整天算计这算计那的，多怕多出一分似的。那张脸看上去完全不同，就像别人和他有仇似的，或者那个人欠他钱似的。你要有多难看，他就有多难看。我不能保证别人是否宽容，但至少我可以保证自己会做一个宽容的人。我幸福快乐，因为我宽容待人。宽容待人，宽容善良，无论是谁，都会快乐。

上学期，体篮课上因为小曦为了快点能轮到自己投篮而插队，我们因此就吵了一架。后来

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宽容是一种美德。记得我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

有一次，我在楼道里闲逛，同桌正在拖楼道，不小心把拖把的拖布从我鞋上拖了过去，一下子把我的白布鞋弄脏了。这时我大声叫起来：“喂，你干嘛啊？”同桌心虚地说：“对不起，我不是故意的。”但是我不依不饶：“对不起就完了啊？我要是把你的鞋弄脏了，你好受吗？”同桌没再说什么，默默地回到了教室。“哼!以为这样就了事了吗?等一下有你好受的!”我愤怒地说着。于是我拿着一把有着黑黑的拖把，走到同桌面前，把拖布放到了她的鞋上。而同桌抬头看了我一眼，没作声。但是奇怪的是，我并不觉得这样做很满意，她的目光总使我有些不自在。

现在几个月过去了，我早已把这件事抛到了九霄云外去了。又一次期中考试甩钢笔墨水时，我不小心将钢笔墨水甩到了同桌的衣服上。“哎呀，真对不起！”我不安地说。这时我想起几个月前的事情，心想：这回可完了，让她抓住了把柄，她肯定不会让我好受的。但是她却不怎么生气，冲我灿烂一笑说：“ 没关系。”

那以后，我和同桌成了好朋友。在一次偶然的机会，我问她：“那次我那么对待你，你为什么不生气?”同桌笑着说：“人应该学会宽容，那样才会快乐。”

听了同桌的话，使我深受启发:原来我太过计较，小肚鸡肠，才会无端失去友情。

人世间最宝贵是什么？是宽容。因为宽容是世界上稀有珍珠，宽容的人几乎优于伟大的人， 善于宽容的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵和肉体的创伤。和宽容的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。

经济高速发展，人们的生活也变得越来越好。可是随着生活质量的提高，人们的内心似乎也变得更加地淡漠，人与人之间少了份宽容，多了一份勾心斗角。

我以前的心眼也十分狭小。在学校，要是有同学不小心在走过道时把我的文具盒蹭

每个老师在上课之前都需要仔细规划好教案和课件。现在正是老师要开始编写教案和课件的时候了。一个老师对于教案和课件的编写态度反映了他们对于教学质量的认真和负责。那么，如何才能编写出让自己满意的教案和课件呢？以下是我在网上找到的一篇文章，题为“学会宽容课件”。我希望您能将这篇文章加入收藏夹！

1、 各小队报告人数。

2、 向辅导员报告。

3、 全体起立、稍息、立正。

4、 岀旗、敬礼、奏乐。

5、 唱《中国少年先锋队队歌》。

合：四一中队主题队会《学会宽容 健康成长》现在正是开始。

沙：四一中队主题队会《学会宽容 健康成长》现在正式开始。

沙：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。

王：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀。”

沙：“宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。

沙：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。

王：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。

沙：宽容绝不是姑息、放纵，更不是懦弱、无能。

王：宽容是通悟了社会人生之后，所获得的那份从容和高贵的品质，是对他人的尊重和理解。

沙：我们的生活中宽容是什么呢？也请大家说一说。

（依次子欣、邵昌睿、付雨欣、周博睿回答。）

王：同学们，我们是否能够宽容待人呢？现在我们来进行宽容度测评：下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下自己将如何选择呢？

（等待同学们作答）

沙：同学们，你是宽容的人吗？相信大家心里一定有了答案，或许有些同学不以为然，我要是不宽容待人，那又能怎么样呢？

王：下面，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜集的代表。

（由朱鑫颖读第一个故事。）

王：同学们，读了这个故事你们有什么样的感受？

（闫欣欣，请你来说说。）

沙：毛雨馨，请你来读一读第二个故事。刘梦佳，你来说说你的感受。

王：以上故事都很精彩，给了我们很多的启示，接下来我们来看看我们身边的故事吧。由请表演者魏子欣和刘晔。

（魏子欣和刘晔表演时间。）

沙：同学们，看了她们两个的表演，你有什么样的感受？

（由请方玉胜回答）

沙：在与人的交往中难免会发生磕磕碰碰的事情，我们学会大