音乐会作文

音乐作文

写好作文能够帮助每个学生提高对语文的理解和认知，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。工作总结之家编辑觉得音乐作文是一个值得您关注的话题不妨一读，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

音乐作文 篇1

本学期我精心设计了一年级《过新年》音乐综合课，并在一年级(一)班授教。在本课中我有一些小小的感触和大家一起分享。首先，《过新年》一课是人教版小音第一册第六课，要根据这一学段学生身心特点，以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等特点，安排《过新年》这一课，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞节奏明快的特点，曲调欢快活泼，尤其是歌中反复模拟了锣鼓音响的衬词“咚咚呛”，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景。

基于对教材的理解和分析，我确立了本课的教学目标：分别是认知目标、能力目标、情感目标。

1、认知目标：用欢快、热烈的情绪演唱歌曲《过新年》，初步认识鼓、锣、打击乐器，逐渐熟悉掌握歌曲中出现的锣鼓节奏。

2、能力目标：能以体验的方法、自主探究的方式，学唱歌曲《过新年》，能主动参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。

3、情感目标：能在活动过程中，体验过年、合作学习的快乐，学会热爱今天的幸福生活，热爱祖国的音乐文化，注重其他学科知识的整合。

本课的教学重点是：通过学唱歌曲《过新年》，表达对新年的愉快心情，能够大胆的进行歌表演。

本课的教学难点：歌曲的三、四句 ，以及出现的锣鼓节奏。

本着让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，尊重学生的独特情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生都对音乐充满信心和浓厚的兴趣，提高自主学习意识和自我学习的能力。这将体现在我教学的每一个环节、师生的每一次评价、课件的每一页界面和课堂的每一处声响中。

音乐作文 篇2

转眼间，一学期的教学工作又结束了。回顾本学年的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

1、教学中，我在认真备课的基础上，着重训练学生的听音练习和视唱训练，在懂得音准和

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叙事作文音乐会优选

作文能够激发语言表达能力和增加语文素养，写作让我们可以抒发自己内心的热情。好的作文一定要多读多看，您是否正在为写作文而发愁呢？我相信这篇文章会让您愉快地度过一段时间。

叙事作文音乐会【篇1】

依依原始稿：

当，当，当当当，森林里在举行音乐会。

忽然，小兔子的铃鼓掉到树洞里，小动物都乱套了。小猴子急地跳来跳去，说：“怎么办呀？”小兔子哭得可伤心了，一串串眼泪掉了下来。

这时，大象来了，它想来想去，就用一根树枝把铃鼓给掏了出来，说：“给你，小白兔，以后什么事都要仔细地想办法，不能乱哭哦！”“嗯！”小兔点点头。小兔又很开心啦！现在音乐会比刚才更热闹了。

爸爸评语：

文章通过小动物们遇到事情以后的状态描述，提出了“什么事都要仔细地想办法”的道理，足见依依写文章喻事明理的能力。但文章情节描写有点简单，例如可以把大象如何想办法写得精彩一点。下次还要重点注意“的、地、得”三字的用法。

爸爸修改稿：

“当，当，当当当……”森林里正在举行音乐会。

忽然，小兔子的铃鼓掉到树洞里去了，小动物们都乱套了，一时不知怎么办才好。小猴子急得跳来跳去，说：“怎么办呀？”小兔哭得可伤心了，一串串眼泪掉了下来。

这时，大象来了，它想来想去，就用一根树枝把铃鼓给掏了出来，说：“给你，小白兔，以后什么事都要仔细地想办法，不能乱哭哦！”“嗯！”小兔点点头。

小兔又很开心啦！现在音乐会比刚才更热闹了。

叙事作文音乐会【篇2】

20xx年5月12日下午3点，厦门市青少年宫在少年宫剧场举行了爱心康乃馨两岸合唱专场的音乐。厦门市青少年宫妈妈合唱团和金门县合唱团给我们带来精彩的表演！

看哪！金门的叔叔们穿着黄色的衣服；阿姨们穿着紫色的长裙；妈妈们则是穿着粉红色的长裙。合唱团的每个人都忘情地唱着，优美的歌声让我们陶醉在音乐的世界里。不过，妈妈合唱团到底是怎样组成的呢？还是让我们问问妈妈们吧。原来，妈妈合唱团的成员大都是送孩子来少年宫上课的妈妈，少年宫在20xx年5月母亲节组成了妈妈合唱团，她们就报名参加了，还有一些妈妈来自职业女性，平均年龄40岁。在妈妈们的眼里合唱能抒解心情，娱乐大家，娱乐自己，不仅能休闲，还能提高音乐素养。通俗地说就是大家的声音融合在一起，这是心与心之间的默契，而且还能交到很多好朋友。

举行这次活动希望拉近海峡两岸的友谊，同样也是为了庆祝妈妈合唱团成立五周年。今天妈妈们以最美丽的姿态向我们展

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音乐水上音乐教案范文

教师在教学过程中，必须提前规划好每个课时的教学课件，这是非常重要且必不可少的。每位老师都需要致力于将教案和课件设计得更加完善，这是备课工作中必要的手段之一。工作总结之家编辑向大家推荐几篇关于“音乐水上音乐教案”的文章，供大家参考学习。对于对此感兴趣的朋友们，不妨过来看一看！

音乐水上音乐教案【篇1】

音乐水上音乐教案

一、教学目标

1. 了解水上音乐的概念和特点。

2. 通过欣赏水上音乐，培养学生的听力感受和音乐表达能力。

3. 培养学生对音乐的欣赏能力和审美情趣。

4. 培养学生对团队合作的意识和能力。

二、教学内容

1. 水上音乐的概念和特点。

2. 欣赏水上音乐作品。

3. 学习水上音乐的演奏技巧。

4. 通过合作演奏创作水上音乐作品。

三、教学过程

第一课：水上音乐的概念和特点

1. 导入：请学生闭上眼睛，想象自己正在海边或湖边，听到了什么样的声音？学生回答后，引导学生思考这些声音是如何产生的，有哪些特点。

2. 学习：介绍水上音乐的概念和特点，如：水声、船上的乐器演奏声音等。

3. 欣赏：播放一段水上音乐，让学生感受其中的特点和美感。

4. 思考：请学生思考水上音乐有何种效果和功能？可以引发哪些情感？

第二课：欣赏水上音乐作品

1. 回顾上节课学习的内容。

2. 欣赏：播放多种不同风格的水上音乐作品，让学生欣赏并感受其中的情感表达和音乐形式。

3. 分析：引导学生分析水上音乐作品的编曲、节奏、旋律等特点，并了解作曲家的创作意图。

4. 讨论：组织学生小组讨论并展示对不同水上音乐作品的感受和理解。

第三课：学习水上音乐的演奏技巧

1. 导入：请学生回顾第一课所学的水上音乐特点，并思考如何通过乐器演奏来表达这些特点。

2. 学习：介绍水上音乐演奏技巧，如如何运用乐器演奏出水声效果、如何演奏出船上乐器的声音等。

3. 演示：老师示范水上音乐的演奏技巧，并解释技巧的使用方法和效果。

4. 练习：学生分组进行乐器演奏练习，尝试运用之前学到的技巧演奏水上音乐。

第四课：合作演奏创作水上音乐作品

1. 导入：请学生回顾第二课所学的水上音乐作品，并思考如何通过合作演奏创作出自己的水上音乐作品。

2. 划分角色：分配学生小组，每个小组可以有演奏、编曲、声音效果等不同角色，共同合作创作水上音乐作品。

3. 创作

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音乐盒作文

今天小编给大家推荐了一篇关于“音乐盒作文”的优秀文章，写作文是一种发现和分析问题的有效方法，同时也是展现写作能力的方式。为了写出更好的作文，我们应该从小事入手，详细描述细节。那么，我们该如何提升写作水平呢？

音乐盒作文 篇1

我最喜欢的东西，是一个水晶音乐盒，它是我在上幼儿园大班时，妈妈送给我的毕业礼物。

那天，下着蒙蒙细雨，我在幼儿园里，正和小朋友们安静地坐在小椅子上，等着爸爸或妈妈。原来，那天幼儿园里正在搞活动，森林之夜后的早上，爸爸妈妈会送给我们毕业礼物。会是一个独角兽玩偶吗？还是一个hellokitty的抱枕？会是一个小兔子形态的小夜灯呢？会是一盒崭新的蜡笔呢？还是一盒五颜六色的水彩笔？我每天都怀着期待的心情入睡的。到了送礼物的那天早上，我焦急的等待着爸爸妈妈的到来，爸爸妈妈们陆续来了，我一会儿望望楼梯口，一会看看教室里，爸爸妈妈怎么还不来呀！我急了，因为其它小朋友的爸爸妈妈都来了。我的眼泪已经在眼眶里打转了，突然，一个熟悉的身影出现了，是妈妈，妈妈来了，她终于来了，眼泪收回去了。妈妈走过来拿出一个扎着漂亮丝带的盒子让我打开，我打开了，哇！是一个水晶球音乐盒。

这个音乐盒是由两部分组成的，上面是一个水晶球，下面是一个底座。水晶球里面有一把长椅，上面坐着两只可爱的小熊，一只小熊的脖子上戴着一个有蝴蝶结，另一只小熊的脖子上围着一条围巾，可爱极了，地上有一捧紫罗兰花，长椅旁还长了两个小蘑菇，水晶球里还有水和一些亮片，像下雨一样落到小熊身上。底座也很漂亮，有一篮紫罗兰，篮子上还有四个字母love，旁边还有两个爱心，风车，小石头。还有两个蘑菇，一个蓝色的一个咖啡色的，很好看。

但是，有一次我在洗澡，弟弟把水晶球的玻璃打碎了，为此，我把弟弟狠狠的教训了一顿，我还大哭了一场。早上起床的时候眼睛红彤彤的活像一只兔子，虽然这样，但它还是会每天晚上播放着优美的《天空之城》伴着我入睡。

音乐盒作文 篇2

又到了礼拜六，爸爸终于可以回家了。我兴高采烈地站在家门口等待爸爸的到来。

“爸爸回来了！”我一下子扑在爸爸的怀里。

"看，爸爸给你带来了什么礼物？"爸爸边说边从包里拿出了一个音乐盒。

"太好了！"我高兴地差一点就跳了起来。

音乐盒的外貌非常醒目，它古香古色的，正方形的盒面上刻有两个大字“初心”，它告诉我我们“不忘初心、方得始终”。无论做什么事情，都不要健忘最初的那份感情，

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