动物音乐作文

动物音乐作文十一篇

动物音乐作文 篇1

夜幕降临，我和弟弟吃完晚饭来到池塘边散步。这是，池塘里响起了美妙的音乐。我和弟弟走向池塘，哦，原来是一支青蛙乐队在唱歌。我和弟弟被这优美的音乐陶醉了。

这时，小鸟们听到了这音乐也赶过来，它们站在树枝上与小青蛙们一起唱和起来。附近的'小花小草听了这首音乐都沉沉地入睡了。这时，蝴蝶姑娘来了。它用它美丽的身躯向我们展示着优美的舞蹈。这时，几只正在搬东西的小蚂蚁停了下来。看啊!蚂蚁们好像忘记了路途的疲劳坐在这里休息着。这时，附近的音乐家——小蟋蟀，它觉得这音乐不够完美便拿起它的小提琴为大家演奏起来。这首音乐犹如一首首催眠曲使我们入睡。这是，小蚂蚁们抵不住它们优美的音乐而昏昏入睡了。忽然，一只庞然大物的猫来了。它们不但没有逃，还为大家演奏起来。猫听了这首催眠曲也昏昏入睡了。我和弟弟觉得虫子们的音乐优于人间的一切音乐。

这是，音乐停了，这里的一切都睡着了。我和弟弟回到家里，心里还是想着那首音乐。

动物音乐作文 篇2

春天来了，春雨淅沥沥的下着，春雷轰隆轰隆的打着，森林经过春雨的洗礼，树木变得越发的郁郁葱葱。天晴了，天空湛蓝湛蓝的像一块丝绸似的，空气清新，阳光明媚，小动物们都从自己的窝里跑了出来。

喜鹊大声提议：这么好的天气，我们举办一场音乐会吧?小动物们叽叽喳喳的议论着，最后，一致同意。

大公鸡抖了抖他那美丽的大翅膀：喔喔喔的唱了起来;小狗上窜下跳的，旺旺~旺旺的叫着;小牛忍不住了：哞~~哞~~;小青蛙又打鼓又唱歌：呱呱~呱呱~;小鸟快乐的飞起来，叫着：喳喳~喳喳~;小羊脱离了妈妈的怀抱，兴奋的甩着脑袋：咩咩~咩咩~;小猫趁大伙不注意，蹿到了一棵大树上：喵喵!喵喵!小鸭子摇摇摆摆的走过来：嘎~嘎~嘎嘎。

听啊，听啊。小动物们太开心了，他们用自己独特的嗓音办了一场别开生面的音乐会。

动物音乐作文 篇3

狂欢节到了，小青蛙想：该用什么做主题呢?“有了!”小青蛙叫起来，“举办一次动物音乐会吧!”它的朋友听见了，对小青蛙说：“在今晚举行吧!”

夜幕降临，星星顽皮地眨着眼睛，月亮笑弯了腰，真是“此‘景’只应天上有，人间能得几回闻。”歌唱会开始了!青蛙们“呱呱”地唱。唱啊唱啊……引来了好多小动物!小狗“汪汪汪”地唱，还和小猫跳起了优美的舞蹈，小兔子在走钢丝，天鹅跳起了芭蕾舞，昆虫奏起了交响乐：蟋蟀在弹琴，知了拉着小提琴，蝗虫弹着古筝……这时，世界各地的动物都来了

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动物音乐作文9篇

栏目小编今天为大家推荐一篇专门讲述“动物音乐作文”的好文章，作文是文化沉淀的渠道借助文字传递最美好的情感记忆，在作文中用自己的语言来和自己对话才能写出真正的文章。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，如何撰写一篇自己满意的作文呢？

动物音乐作文(篇1)

喵喵喵，汪汪汪……怎么有那么多动物的声音？其实，这是我们班举行音乐会呢，你肯定觉得很奇怪，动物的叫声和音乐会有什么关系，对吧？那就接着听下去吧！

上课了，同学们进了教室大家都坐好了，静静等着老师来，等了一会儿老师进来了，同学们的目光刷的转向了老师，这时老师说，同学们咱们今天开一个音乐会吧，大家不约而同的说好老师接了接着点了，带了点神秘的语气说，不过这可不是普通的音乐会，这是一个动物音乐会哦，听到这儿，大家把眼睛睁大了，我心想，动物不会不会让我们演动物吧，应了一句老话怕什么来什么，老师还真让我们演动物可好在只是让眼声音，不是让演动物本身，我长出了一口气，慢慢的教室里安静下来，连掉一根针都能听得见，正在这时想起了童年里孩子们都熟悉的歌曲，两只老虎，有的人静静的听着，有的轻轻地鸣着，有还有的人跟着音乐左右摇摆，我听得正入迷时，音乐突然停止，可有人还沉浸在音乐中，直到老师说他，他才缓过神来。

老师分了组，每个组分别演，各种动物的叫声，分完后，我走上台开始指挥了，老师宣布四二班的演唱会，现在正式开始，老师说完便响起的音乐，我把手伸向汪汪队，汪汪主便汪汪的叫了起来，可是我在把手伸向喵喵组，喵喵主都红着脸安静的连掉根针都能听得见，把我弄得好尴尬，小脸红得像红苹果一样，缩着脖子下了台，一脸尴尬的坐在了座位上，又对着同桌吐了吐舌头，心里不住的想，太尴尬了，不一会儿又一个同学把剩下的给指挥完了，比上一次要好多了，然后又是同学们熟悉的青春修炼手册，同学们一次比一次表现得好。

最后全班大合唱，给这个演唱画上了一个圆美的句号，大家在歌声中度过了这节课，我希望下次再开一个更好的音乐会。

动物音乐作文(篇2)

记得是三年级时，我在一个晚上去植物园游玩。原以为会枯燥乏味，却没想到，那次游玩让我到现在都记忆犹新。

当我慢慢地走进植物园，我发现马路上嘈杂的声音渐渐消失了，取而代之的是一阵阵虫鸣与低沉的猫头鹰叫。我继续往前走，来到了一个“村庄”——一片大草坪。在那个“村庄”里，肯定住着几位年轻的音乐家——蟋蟀。它们身穿黑色燕尾服

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小班动物音乐教案

资料意义广泛，可以指一些参考素材。无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要用到资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编经过整理，为你编辑了小班动物音乐教案，相信你能从中找到需要的内容！

小班动物音乐教案 篇1

《小班音乐活动教案《我爱我的小动物》》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标

1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。

2.能跟随音乐模仿几种常见小动物的动作，体验表演的乐趣。

3.乐于探索、交流与分享。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备

1.《我爱我的小动物》音乐cd(盒带)。

2.各种动物头饰。

活动过程

1.出示各种动物头饰，激发幼儿兴趣，学习歌曲。

(1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?”

(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。

2.熟悉歌曲，尝试轻松自然的演唱歌曲。

(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。

(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。

3.幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。

(1)教师给幼儿戴上不同小动物头饰，(教案出自：快思老.师教案网)唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。

(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。

(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部分动作请全体幼儿模仿。

教学反思：

在本次活动中，我们班的幼儿参与率很高，他们对活动内容很兴趣，所以活动氛围很好。但是我也从中发现了许多不足方面需不断改进：

1、教师自身的专业音乐素养需进一步提高，音准方面要加强。

2、本次活动的环节要进一步连贯、简洁、适宜，以保证适合小班年龄的课时时间。

小班音乐活动教案《我爱我的小动物》这篇文章共1650字。

小班动物音乐教案 篇2

设计思路：

歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××|×××|×× ××|×—||节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式，难度做到逐步加深，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。

活动目标：

1、 尝试用×××|×××|×× ×

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小班音乐动物教案

工作总结之家的不懈努力确保了这个“小班音乐动物教案”的质量和效果。老师在开学前需要把教案课件准备好，现在着手准备教案课件也不迟。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。祝愿这些参考内容可以为你的工作或学习带来实质性的帮助！

小班音乐动物教案 篇1

《小班音乐小动物的叫声教案反思》

引言：

音乐教育在幼儿园中扮演着重要的角色，它不仅培养幼儿的音乐兴趣，还能促进幼儿的语言能力、想象力和协调能力的发展。本文旨在反思一节小班音乐课中的教案，主题为“小动物的叫声”。通过本次教学的反思，我希望能够发现自己的不足之处，为今后的教学提供更好的参考。

一、教学目标的设定

为了引起幼儿的兴趣，我选择了小动物的叫声作为教学主题。通过这一主题，我希望幼儿能够：

1. 听到并认识几种常见动物的叫声；

2. 学习模仿这些动物的叫声；

3. 通过音乐和动作的结合来表达这些叫声；

4. 培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学过程的设计

1. 导入环节：通过播放不同动物的叫声音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 互动探究环节：让幼儿通过观察图片和听音乐的方式来认识动物的叫声，并进行模仿。

3. 创作表达环节：让幼儿运用学到的知识，通过音乐和动作的结合，表达动物的叫声。

4. 教学总结：回顾今天学到的知识，鼓励幼儿将所学应用到生活中。

三、教学反思

1. 教学目标的设定：

虽然本课的教学目标是设定得比较清晰，但在实际教学中，我发现幼儿的学习兴趣和注意力并没有完全集中在学习认识动物叫声上。有些幼儿会被音乐吸引，有些幼儿则更关注图片上的小动物。因此，在今后的教学中，我可以适当调整教学目标的设定，更全面地考虑幼儿的兴趣与需要。

2. 教学过程的设计：

在教学过程中，我发现幼儿在观察图片的时候并没有完全理解动物的叫声与图片之间的对应关系。他们似乎仅仅是在模仿我给出的声音，而没有真正理解其中的含义。因此，我认为在设计教学过程时，应该多给幼儿提供与动物叫声对应的直观形象，如动物的动作、脸部表情等，以更有效地帮助幼儿理解所学的知识。

3. 教学方法的选择：

本节课中，我主要采用了播放音乐和示范模仿的方式，这对部分幼儿来说可能不够生动有趣。在今后的教学中，我可以结合绘本、游戏等教学方法，创设更多的情境和互动，使幼儿更积极主动地参与到学习中来。

4. 教学效果的评价：

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