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幼儿大班美工教案

幼儿大班美工教案

幼儿大班美工教案栏目给大家带来大量幼儿大班美工教案、幼儿大班美工教案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼儿大班美工教案相关内容可以关注我们!

制作教案课件不仅仅关系到教学步骤,还与教学的课程标准密切相关,现在正是准备教案课件的时候了。制作有针对性的教学课件可以满足不同层次学生的需求,那么如何编写好教案课件呢?首先需要对“幼儿园大班美术教案”有一个深入的了解并充分理解它的背景知识,接下来请继续关注我们,我们将不断提供相关内容!

幼儿园大班美术教案 篇1

活动目标:

1、探究画面造型变化与折纸的关系。

2、感受"哈哈小人"带来的乐趣。

活动重点:发现人物造型与折纸之间的变化规律。

活动难点:引导幼儿发现上述变化的规律,并能根据规律进行想象与表现。

活动准备:哈哈小人的范画、记号笔20支、黑板一块、小框5个,人手三张不同颜色的彩纸。

活动过程:

一、谈话导入,激发幼儿兴趣师:我们在幼儿园已经学会了不少的本领,能告诉老师你最能画什么?教师总结幼儿回答的种类。你们真了不起。但是今天我要请小朋友们画一样东西,请你们画一个"顶天立地"的哈哈小人。

二、出示"哈哈小人",幼儿观察,尝试画出一摸一样的"小人"

1、重点解释"顶天立地"师:那什么是顶天立地?顶天是什么意思呢?(头顶着天)那立地呢?(脚踩着地)所以,这幅画要画得怎么样?(画得高、画得大)。给你们一点时间,仔细观察这个小人的摸样和大小。

2、幼儿观察范画,你觉得你观察好了,请你们举手(教师拿走范画)请注意了,篮子里有一张粉红色的纸,请你在这张粉红色的纸上把你观察到的小人画出来。

3、幼儿第一次作画,教师引导幼儿画顶天立地的小人。

师:他是什么样的?做的是什么动作呢?不管画好没有,请把笔放下来,现在来看看我的哈哈小人。

4、幼儿的画和范画进行比较。和你画得做一下比较,画之前我提过要求,画得要怎么样?(顶天立地)要画的高、画的大。第二个要求是画你观察到的小人。现在和你纸上的小人比较一下,哪些地方是一样的,哪些地方需要在重新修改一下的,有吗?在给你们一次机会,把需要修改的地方重新在改一下。

5、幼儿修改画面再次做比较。

三、探究"哈哈小人",发现画面造型与折纸的关系

(一)尝试在折纸上画"顶天立地"的小人

1、请幼儿在折好的纸上画顶天立地的"哈哈小人"师:在黄色的纸上请你再画一遍你观察到的顶天立地的小人,注意不能打开这张纸。你发现这张纸上跟刚刚那张有什么区别呢?注意画的时候不能把纸头打开喔。

2、幼儿画画,教师观察幼儿画画的位置。

(二)展开纸,比较发现折线与断

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2023.06.24 幼儿园大班美术教案

在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是自我管理的重要手段。我所提供的“幼儿园大班美术教案”会是您最聪明的选择,本文供您参考并请您收藏!

幼儿园大班美术教案(篇1)

活动目标:

1、通过在沙瓶上进行绘画,练习幼儿立体作画的能力。

2、回忆经验,巩固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。

3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备:

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花。

2、幼儿有立体作画的经验。

3、沙瓶人手一份。

4、颜料、毛笔等若干。

活动过程:

一、谈话交流,引起兴趣。

师:"小朋友,现在是什么季节(春季)?春天美不美?美在什么地方呢?"

二、回忆经验,复习表述。

1、师:花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)

2、师:我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。看!这是什么花?(绣球花、迎春花……)

3、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是有一只小蝴蝶不高兴了,你们知道为什么吗?(幼儿猜想)

三、自主选择,创造表现

1、师:因为小蝴蝶的花园里什么也没有,所以想请小朋友帮忙,帮忙装饰花园,让它的花园比别人还漂亮。

2、介绍材料与操作要求。

3、幼儿操作,教师观察。

四、鼓励交流、体验情感。

师:今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园,小蝴蝶可高兴啦!让我们一起把自己设计的花园布置在"青青草原",让更多的朋友来参观我们的美丽花园!

幼儿园大班美术教案(篇2)

活动目标

1、能用浓淡不同的墨以及毛笔的不同部位勾画螃蟹身体的不同部位。

2、喜欢水墨画活动,体会创作的快乐。

活动准备:

毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、调色盘、毛毡

活动过程

1、教师引导幼儿欣赏挂图,激发幼儿兴趣。

(1)教师(出示挂图):“画面上有什么?它们在做什么?它是什么样子的?它的身体和脚的颜色一样吗?”(引导幼儿观察螃蟹的外形)

(2)教师根据幼儿讨论结果小结:“螃蟹有个大大方方的身体,在身体的顶端有两只大大的钳子,身体的两边各有四只细细的爪子;身体的颜色淡淡的,而钳子和爪子的颜色则是深深的。”

2、师生共同讨论墨的

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2023.05.05 幼儿园大班美术教案

教学设计是每位教师必备的重要工具,每位老师都应该认真思考和精心设计自己的教学课件。良好的教案设计可以促进师生之间更好的互动,那么如何根据课件编写教案呢?小编强烈推荐一篇文章——“幼儿园大班美术教案”,希望需要的朋友可以参考一下!

幼儿园大班美术教案 篇1

美术欣赏活动:奔马

活动目标:

1、通过自己的联想,感受画面构图意境的深远。

2、仔细观察作品,学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。

3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。

活动准备:

1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。

2、徐悲鸿的《奔马》图。

3、“赛马”的磁带、录音机,投影仪。

活动过程:

1、教师播放“赛马”的音乐导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:听听,这是什么声音?你们有没有看过马奔跑时是什么样的?

2、出示徐悲鸿的作品《奔马》,师幼共同欣赏。

1)欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。

教师:画面上的这些马在干什么?看上去怎么样?画家画了几匹马?这些马是怎么跑的?(幼儿模仿)马飞奔时会发出什么声音?(幼儿模仿)

2)欣赏这副作品所表现出来的造型美。

教师:这幅画时用什么工具画的?这些线条看上去有什么不同?你知道是怎么画的吗?画家哪些地方用了浓墨?那些地方用了淡墨?为什么要这样用?

3)感受“奔马”的构图美。

教师:大家能不能从画面上看出马在什么地方?为什么会有这样的感觉?

3、出示徐悲鸿自画像,简要介绍画家及他的作品。

教师:这就是画这幅《奔马》的画家和他其它的一些作品。你喜欢他画的画吗?这是我们国家著名的画家徐悲鸿爷爷。他画过很多很多画,他画的马是人们最喜欢的,也是最著名的。

4、播放“赛马”音乐,自由结束活动。

活动提示:

1、师幼共同收集一些马的装饰品,让幼儿了解更多关于马的不同造型。

2、在班级环境中布置一个国画展示区,加深对国画这一绘画形式的认知。

幼儿园大班美术教案 篇2

活动目标

1、让孩子们知道鲸鱼的特征以及它的习性。

2、学会用撕彩纸,揉彩纸,制作出鲸鱼。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备

报纸,a4纸,胶水

活动过程

一、导入

1。 用猜谜语的方式向孩子们介绍鲸鱼。

— 我是世界上最大的动物,我在海里生存,我的宝宝要吃母乳长大。

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2023.05.25 幼儿园大班美术教案

你是不是在找与教案有关的资料呢?十年寒窗,老师带给学子的帮助是不言而喻的,在每节课开始前,教师都要准备一份教案。教案可以更好地将科技运用到课堂中,为了满足您的需求我整理了以下信息:“幼儿园美术教案小班大全”,相信您在本文中有所收获!

幼儿园美术教案小班大全【篇1】

幼儿园小班美术教案版画活动:连衣裙

活动目标:

1.欣赏并讲述裙子的款式、色彩和图案,体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。

2.大胆表现自己喜欢的连衣裙,用边折边剪和开天窗、长小苗的方法剪出裙子的各种花纹。

3.选用间隔、对称、渐变的方法,创造性地印染作品。

活动准备:

1.课件:各种连衣裙的图片,不同款式的连衣裙剪纸漏印作品。

2.剪刀,笔,油画颜料,海绵球等。

活动过程:

1.播放课件,引导幼儿欣赏各种连衣裙的图片。

(l)教师:你喜欢哪一件裙子?这件裙子给你什么感觉?它像什么?有什么特别的地方?领子是什么样的?腰部是什么样的?袖口是什么样的?裙摆是什么样的?

(2)教师:裙子上面有什么?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?这些花纹怎么剪?(长条花边、对称图案等)

2.幼儿创作。

(1)重点:独特的款式。

(2)难点:各种花纹的剪法。

3.拓印。

(1)教师:你喜欢哪一幅作品,它是怎么印的? (请小朋友讲述或演示)三种颜色可以怎么印?还可以怎么印?

(2)指导幼儿进行漏印活动。

4.展评幼儿作品。

活动建议:

☆活动延伸 鼓励幼儿练习剪各种款式的连衣裙。

☆区角活动 练习运用叠印、散点等方法将作品印制得更漂亮。

【评析】

在本活动开展前,教师可以请家长和幼儿一起收集各种款式的连衣裙图片,供幼儿创作前欣赏。欣赏时引导幼儿细致观察,积极表达自己的发现,积累丰富的有关连衣裙的经验,并和幼儿一起归纳,提升他们的审美经验,理清设计思路。

幼儿园美术教案小班大全【篇2】

活动目标:

1、了解花朵的外形特征。

2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵,发展动手能力。

3、初步体验表现与合作所带来的快乐。

活动准备:

1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐

2、花园背景图一幅,大花朵示范作品一个,大花朵幼儿操作材料四个

3、毛根、皱纹纸若干;小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张

活动过程:

一、语言游戏,导入活动 。(2分钟)

1、“眼睛小鸟”飞起来。

2、好朋友分享游戏。

二、播放课件,观察讲述。 (5分钟)

看,这

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2023.05.16 小班美术教案 幼儿园小班美术教案 幼儿园美术教案

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