雨中随想作文

写文章是一个训练学生批判性思维和创造力的好途径，文章写作练习是非常有效的思维训练方式。那么，怎样才能写出一篇优秀的文章呢？接下来介绍的是“雨中随想作文”，相信会对有兴趣的读者有所帮助！请持续关注本站哦！

我木然地行走着，双脚漫无目的地游荡，有水滴顺着脸庞滑落，落在地上与积水混合。不，那不是泪，只是雨水罢了。

雨，似乎有越下越大的趋势，路上寥落的数个行人，也匆匆而去。我在一派慌张的情景中，缓慢，沉默，格格不入。

呵，格格不入四字来形容我，无时无刻的贴切。那张刺痛我的卷子，那个扎伤我的分数，那份绊倒我的痛楚，在他们眼里，成了骄傲，成了炫耀，成了虚荣与高调。我张口欲言，却只能哑口无言。

知我者谓我心忧，不知我者谓我何愁？

有雨水落入我的眼睛，掺杂了什么温热的液体无声地叫嚣着。我停下脚步，柔揉了揉眼睛。耳畔的喧嚣中刺入一道尖锐：叫你没听见？别挡路！我默然侧身，透过朦胧水幕看那一道刻薄削瘦的身影匆匆而去。

我怔怔地站着，脑海中回响着那一句：叫你没听见？是，我一定是没听见。没听见老师的叹息，没听见父母的责骂，同学的规劝，我沉浸在自己的世界里，眼不能视，耳不能听。我绝非有意，只是叫乱花迷了眼，赞歌斥了耳，傲气占了心。

我是那么骄傲啊，我的成绩是小天鹅洁白无瑕的羽毛，我的才气是夜莺婉转迷人的嗓音，我的好人缘是孔雀炫目摄人的羽屏，我微自己而沉醉了，一如希腊湖畔那株爱上自己的水仙少年。

乱花渐欲迷人眼，而我，是自己让它迷了眼。

啪的一声，积水四溅，脚下一片寒凉之意。我呆呆地看着脚下那一滩污浊的积水。苦笑一声，抬脚这人行道那么宽敞，独独这一摊积水，却偏偏叫心神不宁的我踩上了，脏了鞋袜，落了一片凉意与苦涩。

看似偶然的事，追溯其缘由，必然会有其必然性。如若不是我心神不宁，怎会踩上这滩积水？如若不是我无心向学，怎会名落孙山，一落千丈？若要我去责怪这滩积水偏落在我脚下，着实无理取闹。那么我便不应责怪那些无心向学的朋友。选择朋友的权利我本是有的，一如选择所行的方向一般。

实应躬自厚，而薄责人。

雨渐渐地小了，我仍然垂首默行，脑子里塞满了杂乱的思绪亲人，师长，朋友，分数，未来待回过神来，方觉身上一暖，抬头一看，明亮的太阳晃了我的眼。胸口中有什么东西在蠢蠢欲动，欲破土而出，正猛烈地起伏着！

我的不甘，正要迎着太阳疯长，太阳照耀着我，一如希望！是的，我要摆脱着一身湿漉漉的颓然

优秀的作文应该具备以下几个方面。首先，学生必须掌握写好作文的基本规范和格式，确保作文的结构清晰、语言流畅。其次，写作应该是一种寻找解决问题的途径和拓宽思路的手段。通过写作，学生可以表达自己的观点，思考问题，寻找解决方法，进而提高自己的思考能力和问题解决能力。最后，写作文需要不断训练，只有经过大量的实践，才能够写出优秀的文章。希望本文能够为您的生活或工作带来一些改善和提高，这是我们特地整理的“雨的随想作文”。

61又到了，在天华度过的最后一个61到了，应该是开心的，但我总有一丝忧愁，为什么呢？可能是因lj为这是在天华度过的最后一个61吧……多么难忘的一天啊！昨天那个61，心似乎还在哪儿，但人以不在。这是事实，今天是6月2日，过去了，过去了，最后一个在天华和共处六年的师生度过的61节过去了…… 但也有高兴的时候。昨天，激动、紧张、高兴的气氛也常常 在我的`身边出现。和一年级的小弟弟在一起看节目的快感――看到了好节目，大声鼓掌或喝彩，心里舒服极了！又要到我们的节目了，我和贺子昂有个双簧，和张骏浩等人有个小品。我要怎样才能放松自己呢？我察觉到自己已经紧张到了极限，双簧开始时，我蹲在椅子后面，双腿在不听使唤的抽动着，前面的贺子昂也很紧张，半晌没有做出动作，我坐在后面小声的提醒，可以没有用了……兔子舞开始啦，大家一拥而上，不管男女老少，争先恐后的排好队。61，也在这欢乐声中结束了……61随想 作文350字

时下的社会随着资本经济的注入，一切都变得浮躁起来。富人的钱包鼓了，穷人的腰瘦了；离婚的多了，同居的多了，“一夜的情”多了，相濡如沫至白首的少了；饭馆酒楼宾朋满座，家里冷锅熄灶，一切都好象进入了快速跑车时代，关于幸福的话题已很少有人提及。幸福是什么呢，幸福应是一种感觉，一种从心底泛出的满足感，不然何以有“福至心灵”之说呢。

幸福它没有固定的模式。芸芸众生在纷杂繁乱的忙碌生活里，将各自的幸福诠释成了各种各样的形式。有的为追逐到一定的名利而意气风发，有的为能够领略到美丽的风光而心旷神怡；有的为得一佳偶而倍感人生美好，有的为遇一知已而谈笑风生开怀大笑 ；新婚夫妇会为拥有一套温馨舒适的新居而更感爱情甜蜜，小孩子会为得到一件早已钟意的玩具兴高采烈，而母亲会在洗着孩子的脏屁股时露出微笑……，幸福不一而足，但所有的幸福都是因为有所期待才变得美

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夏至前后，便到了梅雨之夕。过了那些个潮湿的日子，阳光又开始肆虐。可不，只有那高柳鸣蝉相伴，四周安静得出奇，像是在等待着什么似的。

来了，立秋来了。燥热的空气中似乎吹来了一丝丝凉爽的气息。密密层层的树叶儿在静止了好多天后也开始飒飒作响，如同麦浪般一点儿一点儿的波动，在阳光下依旧是那样闪闪的，只不过少了仲夏的那一份冲击人们眼球的新绿。取而代之的，是更加浓郁的，深沉的绿。而且，还夹杂着几片泛黄的叶片。

抬起头，蓦地发现，云跑得真快。大朵大朵的，厚厚的，洁白的云，让人有一种想到上面打个滚儿的欲望。可是，它们又是这样的急，好似在追赶着什么。云，是最虚无的存在。

低头的一瞬间，一滴，两滴，三滴……一切的一切，都融合在这个方块字——雨中。点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥。干涸的甚至有些龟裂的大地，如饥似渴的享受着这饕餮的盛宴。雨水滴落在树叶上。叶片下垂着，向老人微驼着的背，战战巍巍的。风一来，还有节奏地荡漾，包括那树叶顶着的一洼雨水。我莫名地想到了“春风吹皱了一池湖水(风乍起，吹皱一池春水)”，但这是秋天，不是吗?又是一滴，又是一滴，水如同断了线的珍珠，接踵而至。

那片单薄的叶子好似再也受不了这生命的负重，如同猫一般，慵懒地弯下了腰，顺服地等待着雨水的自由落体。好像是慢动作，雨水下落，从我的眼前，透过雨滴，好似看到了整个世界——晶莹剔透，冰清玉洁的世界。还未来得及回神的一瞬间，它便坠入了水塘。未了，还未忘记溅起朵朵水花，那是给它的喝彩。这一切，好似一颗流星昏头昏脑地来到了这个蓝色的水球。我继续走着。

这简简单单的沥青路，再普通不过了。为了躲着雨，我沿路边走着。脑海中。却浮现了那悠长悠长又寂寥的雨巷。青石，黛瓦，白墙。在路的尽头，是否有一个撑着油纸伞，丁香般的姑娘?我看去——一栋楼房，高高的，好似插入的天空的心脏。这一切好似一个大大的玩笑。雨的诗情画意，加上楼的高不可攀，更让人觉得这一切的虚无，海市蜃楼?

正呆呆地看着那楼房，殊不知，雨却停了，天又明了，太阳又自诩霸王了。一切的梦，又如同空中多余的水分子，倏忽间没了。我看了看四周，没有那么多梦和幻。我

写作是我们传递思想和信息的有效工具，能够让我们表达自己的想法和观点。写作的过程可以让我们更加深入地思考，使我们的思维更加丰富，同时也更加有趣。对于一篇作文来说，完整的结构和通顺的语句是非常必要的。这篇“雨之随想作文”经过精心打造，相信一定符合您的要求，希望您能够阅读并得到启发。

转眼已过20载迎来了第一个月圆之夜与同学同度中秋的快乐那欢快的场面早已冲淡了我心中几丝潜藏在心中的忧愁、潇洒地抬头、挥手告别花季将思父母之苦踩在脚下义无反顾地去跋涉去寻找属于自己的另一片天地。

在同学们齐心协力的努力下我们早早把属于自己的地方装扮得如同自己的小屋一般漂亮早已沉浸在快乐中的我猛然抬头看见一轮圆如玉盘的月儿早已淡淡地挂在薄如轻纱的天空中这恰到好处的修饰有种像可远观而不可褒玩的美景。

在井然有序的安排下活动激烈而精彩地展开了首先映入眼帘的是跳棋然后是象棋、围棋在智力与能力的挑战中同学们都十分的开心带着万分的敬意与谢意在晚会开幕之际我还代表班级向班主任献上最崇高的敬意——鲜花。这会儿连班主任也与同学们玩起了智力考验的游戏题好欢悦的场景。在淡淡的音乐进行曲中一切都那么恰似完美突然有种成就感充斥着我的胸膛是啊迈开第一步才能更快乐地走向成功。相信自己就能更快地爬上成长的阶梯。

我们从没像今夜这样特别地关注这天边的月儿人们喜欢在月下期盼美好、聚餐赏景、饮酒作诗做着团圆美梦而我喜欢在月下寄物托思在这种气氛中无限遐思……

“坐望盈月东南起回想主思浩瀚游子心系慕大福慈父预晏在佳时。”让我们在月儿、人儿、景儿的影响下去打捞成功的花儿吧!

“人有悲欢离月有阴晴缺”愿人人都能美梦成真学子都能满载知识而归。

“海上生明月天涯共此时”在月下的团聚里天伦之乐回荡满堂月在哪儿?在水里在天上在画里在心上去尽情地打捞属于自己的那轮吧!

月是期盼月是挂牵月是幻想月是浪漫月是思念月更是圆满。今夜月如圆盘看不见残缺的遗憾今夜月光如水清澈着我们彼此的友谊今夜月华如歌唱响我们心中的激昂。有你我们高唱希望将快乐共享所有梦都在生长真心祈祷每刻都欢畅明明、暗暗、圆圆、缺缺的月亮告诉我们：人生有遗憾耐住寂寞坚持执着去迎接新一轮较量奔向更远的地方。

很多人都不喜欢秋天，对这一点我一直很不理解。我不明白他们为什么会认为秋风无情，我不明白他们为什么会认为落叶飘零是一种悲哀。然而我却很固执，我