中班轻轻教案
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中班轻轻的教案(篇1)活动目标:
1.欣赏歌曲,理解其内容。
2.知道在日常生活中不应制造噪音。
3.注意保护自己的噪子。
活动准备:
1.事先排练情景表演《小明为啥没声音?》。
2.准备录音机、歌曲《我叫轻轻》录音磁带。
活动过程:
1.观看表演。
引导幼儿观看情景表演《小明为啥没声音?》。
2.组织讨论。。
a小明的声音为什么哑了?
b后来,小明为什么又有声音了?
c小朋友应该怎样保护自己的噪子?
3.总结谈话。
教师与幼儿一起总结,让幼儿知道讲话太大声,唱歌时拼命喊叫等都会造成噪音,不仅大家不喜欢,而且容易使自己的声带受伤、声音变哑。提醒幼儿说话、唱歌都要轻轻的。
4.欣赏歌曲。
a播放歌曲《我叫轻轻》,引导幼儿欣赏。
b启发幼儿说说歌曲里的小朋友为什么叫“轻轻”。
活动延伸:
1.教幼儿学会唱歌曲《我叫轻轻》,引导幼儿欣赏。
2.提醒幼儿在日常生活中注意控制音量,轻声说话,轻轻走路,东西轻拿轻放。
中班轻轻的教案(篇2)活动目标:
1.用手捏表现树的基本特征,并用多种综合材料装饰树叶和树林。
2.能主动与同伴商量,合作创作,遇到问题能积极想办法解决。
3.能大胆向同伴介绍,体验、分享创作的乐趣。
活动准备:
l.陶泥、操作工具及综合材料人手一份。
(1)教师:一群小鸟飞累了,很想停下来歇一歇。但是周围烟尘滚滚,没有一棵小树!怎么办呢?你们能够帮助小鸟建一片树林吗?
(2)教师:你们会帮它们建什么样的树林呢? (请幼儿边讲述边画出树的形态)
(3)教师小结:树由树干、树叶、树枝等组成。有的树是高高的、粗粗的、直直的,有的树是矮矮的、细细的、弯弯的。树叶也是各种各样的。
2.学习用手捏的方法制作树。
(1)幼儿分成若干个小组,每组创作一片树林。
(3)教师示范:先用一大块泥捏出树干,可以有粗有细、有高有矮;再捏出树枝,树枝可以向各个方向伸展;最后在树枝上制作出各种不同形状的树叶。
3.幼儿分组创作树林,教师巡回指导。
提醒每组幼儿考虑清楚用什么方法来制作,怎样做才漂亮。
4.展示作品,相互
查看更多>>资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。我们在平时的学习工作中,都会接触到很多资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?以下由小编收集整理的《中班轻轻的教案分享》,供你参考,希望能帮到你。
中班轻轻的教案【篇1】活动目标:
1.熟悉aba音乐曲式结构,能跟着音乐节奏用动作初步表现小老鼠的趣事。
2.体验情节游戏的快乐。
活动准备:
课件、电脑、投影仪
活动过程:
1.律动
看课件,听音乐做动作,和小动物、客人老师打招呼。
2.观看课件,跟着a段音乐做小老鼠打喷嚏动作
看图谱,理解图谱和音乐关系,走两步,打两个喷嚏。
结合情境,重点讲解走的动作和脸上的表情。
3.观看课件,跟着b段音乐做小老鼠晒太阳动作
引导幼儿和老师一起创编晒太阳的动作。
4.观看课件,跟着a段音乐做小老鼠回家动作
结合情境,重点讲解走的节奏和a段音乐的感情区别
5.看课件图谱,完整跟音乐做动作。
6.歌表演《太阳高照》
活动反思:
《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的活动。该乐曲为aba三段式结构,a段音乐较欢快,b段音乐较舒缓,比较适合中班幼儿欣赏、游戏。对中班上学期的幼儿来说,让他们理解乐曲aba的曲式结构,有一定的难度,因此,运用小老鼠打喷嚏这样一个故事情节来贯穿整个活动,能帮助幼儿轻松地理解音乐。
中班轻轻的教案【篇2】活动目标:
1、知道感冒了身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才能好得快。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
1、了解近期班上幼儿的健康状况,有无患感冒的幼儿,让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。
活动过程:
1、导入活动:
(1)、出示小猪的图片,导入活动。
师:小朋友,你们看,它是谁呀?它怎么了?
(2)、师:感冒了,我们应该怎么做?
幼:吃药、打针、看医生……师:可是,小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
2、播放多媒体课件:故事《阿嚏》,引导幼儿欣赏。
幼儿看完故事,教师提问:
(
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金孔雀轻轻跳教案【篇1】尊敬的评委老师:
大家上午(下午)好!(鞠躬)我是xx号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。
一、说教材
我今天说课的内容是人音版九年义务教育小学音乐二年级下册的一节歌唱课。《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,2/4拍,一段体,曲调清新、优美,旋律多以三、五度音程进行,自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。
二、说学情
作为一名教师不但要对教材有所了解,还要对学生的情况要有清晰明了的掌握,这样才能做到因材施教、有的放矢,接下来我对学生的情况做一个简单的分析。
小学阶段的孩子对自然界和生活中的音乐感到好奇有趣,能用自己的声音进行模仿,能听辨不同情绪的音乐,学生乐于敢于表达自己的想法,能积极的参与课堂活动中。但是由于存在着个体差异,所以在教学中就要求要因材施教,对接受能力强的学生我会指导他们进行多种形式的练习,对能力稍弱的学生需要多鼓励、多引导,评价标准要根据实际情况而定,有针对性地进行教学。
三、说教学目标
新课标指出,教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面,而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体,因此我设计的三维目标如下:
情感态度与价值观:学生能够热爱音乐热爱生活,热爱民族文化。
过程与方法:通过拍手打节奏,增强节奏感。
知识与技能:学生能够用欢快活泼的情绪,轻快的声音演唱歌曲,并能做几个简单的傣族舞蹈动作。
四、说教学重难点
基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重点是学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲;难点是掌握歌曲强弱规律,并能合着强弱表演歌曲。
五、说教法学法
为了更好的突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学与学法分别有以下两点。
教法:讲授法、示范法。
学法:视听结合法、小组合作表演法。
六、说教学过程
本节课的教学
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轻松文案(1--17条)1、那天看到你笑的时候太阳就出来了
2、打喷嚏?别自恋了,没人想你,多穿点衣服
3、成功并非偶然,而是日积月累的努力,考试自然能够轻松应对。
4、只要我认真复习,考试也只是小菜一碟,轻松搞定。
5、其实我都没爱过你,不过是为了气他(她)。
6、我感激你对我的关注和支持,你是我的重要支柱。
7、我在考试过程中保持了适当的紧张和集中,考试就很轻松。
8、工作了一整天,现在是给自己放个假的时候了,晚安。
9、有个四岁的小鬼问我、哥哥你怎么长得那么丑啊?我想了想,到他耳边说、你不要告诉别人哦。其实我就是未来的你。他哭了。
10、感谢你为我带来了希望和勇气。
11、天气像春天一样炎热。
12、坚信自己的实力,让我轻松应对考试。
13、每一个捐赠都源于爱心,祝愿您心想事成。
14、平安喜乐健康快乐,这些美好我都希望你拥有。
15、考试只是个小插曲,我轻松上阵,不放在心上。
16、snapping a good photograph of everyone in the picture on the first try.
17、愿你连日来辛勤的付出,都能在新的一年里得到最好的回报。
轻松文案(18--34条)18、我对考试充满信心,因为我相信自己有实力做得很好。
19、祝你岁岁平安,春春开心。新春快乐,好运连连。
20、累是盘子上的人吃完盘子里的食物后的感觉。
21、盼你新年出旺一切、步步高升,财运亨通、事业有成。
22、贫穷限制那么多,为什么没有限制
23、我不会给考试制造压力,我会轻松上阵,发挥自己的力量。
24、你的慷慨给了我希望,我会永远感激你。
25、美梦是自己给的,晚安,放轻松,好梦等你。
26、新春如诗如画,愿你的世界也如诗如画,一切美好似歌。
27、妈妈问我:“你在被子下面干什么?”“寒冷的。”“那你开空调干什么?”“热的。”“那你痒吗?”
28、如果你不明白,请吻我。
29、感谢您的爱心奉献,让我们相信爱的力量是无穷的。
30、记住知识的重要性,以及努力的必要性,考试就能轻松应对。
31、现在“晚安”的意思是,不要盲目和我bb,我现在要继续玩手机了。互相道晚安,然后熬夜。
32、刚
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2023.06.05 描写年轻句子 人心太复杂的经典句子 年轻人励志句子
世界过得很快,我们马上就要迎来新的一年了。在此期间,年轻人应该会有很多事情想做,因此可以备好一份年轻人跨年夜策划案。小编为大家准备了“年轻人跨年夜策划案”,希望可以帮到大家。
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