中国梦在心中作文

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我心中的中国和真正的中国不一样，真正的中国有坏人、老大……而我心中的中国没有坏人、老大、学霸……我心中的中国，每个人都是和平的。

这天，我放学回家，看到一位老奶奶在马路上摔跤了。我以为会有人扶她，我就走了。刚走没两步，我就发现没有人扶她。我刚走过去准备扶她，一个大哥哥拦住了我说：小朋友，你别扶她！她自已会起来！我说：为什么我不能扶她？他说：没有为什么！我想：如果是我心中的中国，那个大哥哥就会扶那位老奶奶的！我说：不，你难道不知道助人为乐吗。大哥哥没理我就走了。

我想：为什么中国有坏人……为什么中国就不能和平了？中国是伟大的！可是靠的是什么？是那些不文明的行为吗？不，靠的是大家的力量！可为什么还有坏人？我想的中国和真正的中国是倒过来的！为什么一些人还没清醒？是因为他们不是中国人吗？不，他们只是没有搞明白！可他们什么时候能搞明白？他们很快就会明白！

我相信中国会变的美好、快乐的！

梦想，多么动人的一个字眼。我相信，每个人都会有自己的梦想。有些时候，梦想很容

易实现，但也有些时候，梦想就是一个看似不可能实现的目标。梦想，就是这么一个让人捉

摸不清的家伙。当然，我也有自己的梦想。

我的梦想是祖国能够繁荣富强，人人都能安居乐业，这也是所有炎黄子孙的梦想。

1949年，中华人民共和国成立了！虽然我没有亲眼目睹开国大典，但我能想象得到，

那令人热血沸腾的场面中，不知有多少炎黄子孙激动得无以复加！从那以后，中国人民站

起来了！这圆了多少人民的中国梦啊！

但是，这还远远不够。祖国并没有真正的强盛起来，贫穷的人们也不在少数。中国所需

要的，不止是这样。

于是中国有了奥运会、世博会等众多辉煌事迹。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界关注

于中国时，我知道，中国的璀璨光芒已散发在世界的每一个角落。

我清楚的看到，有人客居异国，却依旧有着一颗爱国之心，那是因为他们有着不可摧毁

的中国心、中国梦。就算在异国他乡，他们也能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中

国梦，所以无论身在何方，炽热的爱国之心都永恒不灭！

中国梦，那是人们的信

透过写作，我们可以了解学生的情感状态以及沟通能力。我们也能够透过写作更好地追寻我们心中的梦想，坚定地朝着目标前进。工作总结之家编辑精心挑选并呈现出这篇卓越的“中国梦强国梦作文”，希望各位读者喜欢本文！

每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么伟大，却隐含着我们对未来的憧憬和期望。现在的我们朝气蓬勃，可以大胆地追逐梦想，用青春的汗水挥洒生命的力量，用青春的画笔描绘生命的色彩，用青春的音符谱写生命的乐章。

小时候，我常听爷爷奶奶讲月亮上的美好故事：有美丽的嫦娥，有可爱的玉兔，还有一棵茂密的大树现在，我给爷爷奶奶讲，月亮上确实有嫦娥我国的月球探测器，还有我们的月球车。虽然爷爷奶奶那一辈人年纪大了，但年轻一辈已接过建设祖国的大旗，怀揣着更大的梦想，带着五星红旗奔向浩瀚太空。从两弹一星到神舟飞船，从北斗指路到嫦娥奔月、天问探火，从无人飞行到载人航天，从舱内实验到太空行走中国航天事业一步一个脚印，一次次在浩瀚太空中刷新中国高度。

我的梦想是当一名像王亚平一样的女航天员。当我看见王亚平和其他两位航天员飞上太空时，我内心十分激动和自豪。我也想去太空看一看有多美、有多神秘。我梦想着到月球上游览一番，捡几块石头往上一扔，让石头飘在空中。我想在月球上散散步，感受空中漫步的美妙。我长大后要为祖国航天发展贡献出自己的力量。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立这段话让我热血沸腾。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们不努力谁努力?

为我的航天梦而奋斗，为中国梦助力添彩!

中国梦・强国梦  ――  刘煜稷 古老的东方有一条龙，它的名字叫中国，古老的东方有一群人，他们都是龙的传人。伟大的龙的传人在伟大的中国共产党的卓越领导下，努力拼搏、艰苦奋斗，在过往的三十年中创造了无数的奇迹，取得了令世人瞩目的辉煌成就。在这三十年中气象万千，历史悠久的文明古国走到了世界舞台的前端：“神州”飞船相继飞天，“蛟龙”载人龙戏深海，北京奥运、上海世博成功举办。中国人民的昂首奋进的精神面貌感染了世人。   在新中国成立初期，由于帝国主义的入侵，我国遭受了长期的战争的创伤，人民生活穷困潦倒，饥不饱腹，百废待兴。在中国共产党的领导下，中国人民顽强不屈，奋发图强，走上了国富民强之路。现在的中国一片欣欣向荣，人民生活稳定而富足，科技创新层出不

如何写好一篇作文的核心要义呢？写作可以提升学生的文字组织和表达能力，通过写作我们可以更深入地了解社会文化和历史背景。要想写一篇优秀的作文，我们需要多背诵一些优秀的作文素材。今天我们为大家带来了一篇关于“中国梦作文”的文章，恳请您花费宝贵时间阅读此文！

“少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年梦则是中国梦，我的梦想是当一名发明家，为人类造福。我想发明一种特别的房子。

这种房子是用一种特殊的塑料做成的，这种房子可以调节大小，大得可以像栋高楼，小得能装进口袋。旅游的时候，如果需要，还可以把它叠起来，到达目的地后，再按一下上面的红按钮，它就能恢复成原来的样子。

走到门口，你就会闻到一股淡淡的茉莉花香，沁人沁脾。走进客厅，你会看见一台全智能的水晶电视，这台电视是水晶形的，晶莹透亮，只要你说一声要看什么电视节目，它就会立马呈现出来。电视的前面，有一座沙发，沙发上有两个按钮，红色按钮能在不同季节改变适合你的温度；黄色按钮能让沙发改变换你喜欢的颜色、款式。

走到房间，你会看到一个无比普通的床，但你错了，你只要睡上去，它就会响起催眠曲，自动帮你按摩，很快你就会进入美妙的梦乡，等醒来的时候，你就会觉得无比清爽。来到厨房，有一台自动煮饭机，它会根据你的口味和身体状况为你煮饭，时间一到！香喷喷的饭菜就好了，包你吃后还想吃，吃完的碗筷会自动到自动洗碗机里洗干净，消毒。

这么伟大的梦想需要努力才能实现，从现在起，我要好好学习，不说空话，脚踏实地，上课认真听讲，下课预习新内容，我要用行动去实现梦想，实现我们国家富强、国泰民安的中国梦。

从表面来看，梦，是一个人脑中的幻想;而中国，是中华儿女成长，是发展的现实之地。

“中国梦"，两者合而为一，既有梦给现实以依存，又赋予人们对中国美好未来的憧憬。 每个中华儿女，在社会中所扮演的角色各不相同。所以，中国梦也因人而异。我作为一名高中生，也有着属于自己的梦。改革开放以来，物质日渐富足，国力持续提升，人们的生活也变得更加丰富多彩。因此，我的梦不再是那么沉重，而是自由、开放，赐予祖国更多的精神需求。正如《开学第一课》所讲，今天的梦想不一定是宏大的叙事。袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤，杂交水稻”的梦想。高原上的藏族小女孩爱跳舞，以后想当个舞蹈老师也是梦想。我的梦想是想要

作文的重要性在于帮助学生更深入地了解社会和文化，并提升他们的写作能力。通过提高写作水平，学生能够更好地表达自己的思想和观点。在写作时，学生应该有一个明确的中心思想，并抓住重点进行描写。只有这样，才能写出一篇精彩的作文。若您对于“祖国在我心中作文”有兴趣，可以将本网页的链接加入到您的浏览器收藏夹中，以便随时查阅。

学生分析：二年级学生基础知识比较扎实，识字量多，课堂发言积极，课外积累也比较丰富，所以这节课上起来成功的难度应该不大。

教学目标：

1、采用多种方法有感情地朗读课文。学生在反复朗读中理解诗歌内容，激发学生热爱祖国的情感，树立维护祖国利益的意识。

3、认字15个，写字8个。

教学重点：能正确理解“昂首”、“辽阔”和“祖国时时在我心间”的意思

（出示实物地球仪）同学们你们看这是什么？我们的祖国，我们的首都、家乡在哪，谁能指出来吗？（学生动手指出）

有一位和你们一样眼睛尖的小朋友,我们一起倾听他的叙述《祖国在我心间》。

1、老师配乐范读课文，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。

2、通过听，你了解了什么？

学生各抒己见，可能会说出：我好像看到一位小朋友站在地球仪旁，聚精会神地找中国、找北京、找福建。

我知道中国位于太平洋边上。

我了解到中国地图的形状像一只金鸡。

我发现福建与台湾一海相隔……

三、读文识字

（一）初读课文，读准字音。

1、你们听得可真仔细，请同学打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音，或请教同学、老师）。

2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。

你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，这里有15个生字朋友，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）

四人一小组：每位同学把你记得最好的字，讲给同学听。每位同学讲时要读字音、说记法、再扩词，最后说写时应注意什么。其他同学认真听，听完之后你觉得他说的对，或比以前有进步就为他竖大拇指鼓励他。如果有错请你帮他改正。

哪位同学，把你们组记得最好的字，讲给大家听？（学生讲字，其他组可以补充、教师做适当的指导。）

祖：（课件演示这个字，左边示补旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示补旁”。

建：（电脑演示建字的`书写顺序，这个字的偏旁是“建之旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较