中职教案

数学中职教案系列

资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！既然如此，你知道我们的资料有哪些内容啊？以下“数学中职教案系列”由小编为大家收集整理，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

数学中职教案【篇1】

中职数学教学中cai课件应用技巧探讨作者/ 李海龙摘 要：中职教学中数学是一门基础课，加强数学科目的教学能提升学生的思维能力，打下坚实基础。计算机、网络和多媒体技术的出现和迅猛发展，不仅给人类各领域带来了变革，在学校教育中也发挥着越来越重要的作用。用计算机辅助教学（computer-assisted instruction，cai），在中职数学课堂中已得到广泛运用。通过课件作为媒体，计算机和人之间的交流互动使旧知识得到巩固，新知识又全面掌握，更重要的是能充分结合数学的具体性与抽象性，突破教学重难点。根据cai发展的现状与其在中职数学教学中的应用为出发点，探讨了cai课件应用的技巧和意义。关键词：中职数学；cai课件；具象与抽象一、中职数学教学与cai课件应用现状cai教学越来越受到数学教师的接受与欢迎，使用频率越来越高，在中职数学教学课堂中也得到广泛的运用。例如，用cai课件能将数学中的抽象概念和数量之间的内在联系用图文的方式结合，形象直观地表现给学生，更易于对知识的理解和消化。首先，运用cai课件能突破教学重、难点。数学是一门基础课程，涉及许多定义、定理、公式的推导和运算，但是这些知识点繁杂，不易理解，传统的方法大多是死记硬背，不仅不易理解，而且容易模糊概念本末倒置。cai课件能把抽象的定义、定理、公式具体化和动态化，且cai课件能活跃课堂氛围，充分调动学生的积极性和发散思维，提高师生的创新能力。二、cai成为课堂教学的辅助手段1.突破教学重、难点中职生的数学基础普遍薄弱，如何将数学的基本思想、思维模式让学生从了解、学习到深入理解是中职数学教学的难点，而数学本身的抽象性、数量关系、图形结合又是数学教学的难点。如何突破这些重、难点成为数学科目教学的首要任务。传统的教学方法往往传授的是定义、公式、定理和平面图像，不能很好地将抽象的概念具体化，很难理解公式、定理背后的意义。通过cai课件把本质特征、变化规律进行动态处理，化抽象的文字为

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新生入学教育活动方案中职

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，关于资料你了解哪些内容呢？在此，你不妨阅读一下新生入学教育活动方案中职，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

新生入学教育活动方案是学校为了帮助新生尽快适应校园生活并促进他们全面发展所设计的一系列教育活动。本文将详细介绍一套全新、具体且生动丰富多样化的新生入学教育活动方案。

一、迎新活动

1. 新生报到：学校开设特定的时间段供新生及家长报到，包括签到、领取物品、办理相关手续等。

2. 导师制度：为每个新生分配一位导师，提供学习、生活和职业指导等方面的支持。

3. 合作游戏：安排新生参与多种合作游戏，旨在促进团队合作、交流和理解。

二、学习与生活

1. 学术讲座：邀请优秀教授和校友分享他们的经验，启发学生的学术兴趣。

2. 学习技巧训练：组织学习技巧辅导班，帮助新生提升学习效率和自主学习能力。

3. 生活常识教育：组织生活常识培训班，包括安全常识、心理健康、人际交往等方面的教育。

4. 社交活动：开展社交活动，如迎新晚会和社团招募，帮助新生建立社交网络。

5. 专业导航：为新生提供各类专业介绍和选课指导，帮助他们更好地了解专业方向和就业前景。

三、体育与艺术

1. 体育比赛：组织各类体育比赛，如篮球、足球和游泳等，增强新生的体质和团队合作精神。

2. 艺术培训：开设舞蹈、音乐、绘画等艺术培训班，满足学生的个性发展需求。

3. 表演活动：举办文艺晚会和话剧演出，展示学生的才艺和创造力。

四、社会实践

1. 社会调研：组织新生进行社会调研活动，深入了解社会问题和挑战。

2. 志愿者活动：组织志愿者服务活动，帮助新生锻炼社会责任感和服务意识。

3. 企业参观：组织新生参观企业，增加他们对职场的了解和实践经验。

五、职业发展

1. 职业规划：组织职业规划讲座和辅导，帮助新生理解自己的兴趣和潜能，为未来的职业规划打下基础。

2. 实习机会：为新生提供各类实习机会，帮助他们拓展职业能力和实践经验。

3. 就业指导：开展就业指导活动，如模拟面试和简历编写培训，帮助新生顺利就业。

综上所述，本文提出了一套全新、具体且生动丰富多样化的新生入学教育活动方案。通过迎新活动、学习与生活、体育与艺术、社会实践和职业发展等方面的活动，帮助新生适应校园生活

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中班专职教师体育简单教案汇总(12篇)

体育教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好体育教案课件的前期撰写，才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。优秀有创意的中班体育教案要怎样写呢？工作总结之家小编收集并整理了“中班专职教师体育简单教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班专职教师体育简单教案【篇一】

活动目的：

1、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力，愿意与同伴合作。

2、发展幼儿在沙中的跨跳能力。

3、通过大带小的合作形式，增强幼儿间的互帮互助精神。

活动准备：

1、用两条彩带放置在沙地上，布置成50—80厘米宽的“小河”，“小河”对岸堆有两堆积木。

中班幼儿οοοοοο50—80厘米

小班幼儿οοοοοο（小河）（积木）

中班幼儿οοοοοο

小班幼儿οοοοοο（积木）

2、鼓一面，音乐磁带和录音机。

活动指导：

（一）引题：

1、小班、中班的小朋友们好，很高兴也非常欢迎你们来参加这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今天要两两合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，所以你们每个人都要争当能干的小马！怎么样，你们有信心吗？

2、小马散步：

引导幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，要求幼儿根据鼓点的快慢改变跑的速度。

（二）小马过河：

1、小马要造新房子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。

2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。

3、请幼儿分散自由练习，鼓励中班幼儿在练习期间保护和知道小班幼儿。

（三）小马盖房：

1、交待游戏规则：每两匹“小马”（中小板幼儿各一）跨跳过小河，要求中班幼儿保护小班幼儿的安全，取一块积木再跨跳回来，与同伴合作盖一座新房。

2、游戏重复进行，视幼儿情绪定次数。

（四）结束活动：

“小马”们围着新房子快乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。

其他推荐优秀教案：

让一则故事引出我们推荐的教案：小马要过河，但不知道河水的深浅。小马问老牛，老牛认为过得去；小马问松鼠，松鼠认为过不去。最后在老马的鼓励下，小马大胆去尝试，终于过了河。

小马过河

教学目的：

1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。

2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。

3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。

教学过程：

一、初读课文，训练说话

1、今天学的课文叫《小马过河》。小马为什么要过河呢？他又是怎样过河

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中班教案

老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 良好的教案和课件是课堂教学成功的重要基石。我们出于你的需要，为你整理了“中班教案”，请务必收藏我们的网站以便第一时间获取我们的最新资讯！

中班教案(篇1)

西街中心幼儿园教研活动教案

授课科目：语言

授课班级：幼儿中班

授课内容：三间树叶房子

授课时间：2014年9月16日

授课教师：宋晓琴

中班教学活动设计《三间树叶房子》

设计意图：

秋天是一个多姿多彩的季节，也是一个丰收的季节。中产阶级的孩子对秋天的到来并不敏感，对秋天的基本特征了解不多。所以，我想利用这节活动课，通过给孩子们讲故事，让孩子们用树叶做房子等表演活动，使孩子们在动静交替的课堂氛围中，愉快地、主动地表演故事内容。

让孩子们在观察、练习、操作等表演活动中体验表演故事的快乐和朋友间的友谊；即增强儿童对色彩的理解能力，并能感受到大自然的美。从而达到活动目标。

一、活动目标：

1.幼儿能够理解故事内容，学说故事中角色的对话。

2.尝试以不同的角色表演故事，并体验与合作伙伴一起表演的乐趣。

3.体会朋友之间的友爱之情。

2、 焦点：体验表演故事的乐趣和朋友之间的友谊。

活动难点：会说“我用xx的树叶做间xx颜色的房子”句式。

三、活动准备：

1.自制《三间树叶房子》大大图书一套；有几种不同颜色、形状和大小的叶子。

2.小羊挂牌一个；白鼠、黄鼠、灰鼠挂牌各5个；苹果、香蕉、葡萄卡片各一个。

三。自制纸箱房3间，黄色透明眼镜16副，小篮子8个。

四、活动过程：

（一）导入课题：

老师：现在，请小朋友们看大屏幕，上面正在**的是秋天的景象。请看一看：秋天来了，大树妈妈的叶子变色了吗？变成什么颜色了呢？

孩子：换颜色！有的变红，有的变黄，有的变红变黄（孩子观察后举手回答）

老师：孩子们，我们能用这些彩叶做什么？

幼儿：我能用树叶放在水里做小船，我能用树叶粘贴成小松鼠……。

老师：孩子们，你们见过树叶做的房子吗？想看看吗？好！下面请小朋友们听老师讲一个《三间树叶房子》的故事。

（二）出示自制大大图书，讲述故事内容。

听完故事后，提出以下问题，巩固孩子对故事内容的记忆。

1.小羊的好朋友是谁？他们做了三件什么样的房子？

羔羊拥树叶做了什么？分别存放了什么东西？

三。几天后，小羊给老鼠门送了什么礼物？朋友们感到怎样？

（三）分角色进行故事表演

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