中班科学教案
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中班科学教案(篇1)教学目标:
1、了解物体膨胀的条件。
2、发现、比较事情之间的联系。
教学准备:
1、干木耳、茶叶每组1盘,杯子每两人1个。
2、用水浸泡过的黄豆、木耳若干。
3、电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。
教学过程:
一、提出问题,引发探究。
你知道膨化食品是怎么做出来的吗?
二、发现膨胀现象。
1、出示用水浸泡的黄豆、木耳,引导幼儿进行观察,发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。
2、观察后请哟额说出它们变化的原因是什么。
3、问幼儿:你还知道哪些食品会变化?
4、做一做:请幼儿用杯子盛一些茶叶,倒入一些温水,发现茶叶遇水后的膨胀现象。
5、教师制作爆米花,幼儿观察玉米的变化过程。
三、生活中的膨胀。
启发幼儿根据已有经验,说一说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。
四、膨化食品真好吃。
幼儿品尝膨化食品,并说一说吃的感觉是怎样的。
1、让幼儿发现物体膨胀的现象与生活的关系。
2、提问:你知道图上的这些食物是怎样变化的吗?
扩展阅读。
活动目标:
1、通过操作活动,让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性。
2、激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣,发展观察力和语言表达能力。
活动准备:
1、每人一个小篮子、一块磁铁;积木、积塑、螺丝帽、钥匙、回形针、硬币、纸张、布条、茶杯等物品。
2、带有磁铁的文具盒、书包等实物及一些图片。
活动过程:
一、游戏寻宝导入活动。
1、小朋友,今天老师要带你们去寻宝,但是去寻宝时我们小朋友都要带上一样东西才能寻到,我们看看我们要带什么东西进去?(教师出示磁铁)。磁铁有什么用呢?人幼儿自由说说。
2、现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了?你们看看会发生什么事?老师巡回指导。
师:小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊?幼:因为它是木头的。
师:朋友聪明,那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢?
幼:因为它是塑料的。
幼:有钉子,有夹子,有瓶盖,有别针。
幼:他们都是铁做的。教师小结:原来磁铁可以吸住铁的东西。
二、儿动手操作,发现磁铁隔物吸铁的特性。
师:小朋友,你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊?
幼:因为纸
查看更多>>2024.04.04 中班科学教案
在本文中我们将深入探讨“中班科学教案”的各种方面,我相信这篇文章可以为您提供新的思路。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是学科教育发展的重要驱动力。
中班科学教案【篇1】活动目标:
1、初步让幼儿了解物体膨胀的条件。
2、激发幼儿学会用比较观察的方法发现事物之间的联系。
3、萌发幼儿对物体膨胀现象产生兴趣和探索欲望。
教具准备:膨胀的食物图片ppt、
实物准备:菊花、木耳、乒乓球、黄豆(干、湿)。
活动设计过程:
一、引导幼儿认识遇水膨胀。
1、小朋友,今天有这么多老师陪我们一起上课你们高兴吗?老师还请来了一位客人(出示泡过的和没泡过的两种黄豆)。
师:小朋友,你们认识这位小客人吗?
幼:黄豆。
师:咦,这两种黄豆怎么不一样呢?
幼:有一种用水泡过了。
师:对,这是老师昨天晚上用水泡过的,你们看看有什么不一样呢?
幼:泡过的大,没泡过的小。
幼:泡过的是软的,没泡过的是硬的。
2、豆宝宝还带来了它的好朋友,你们想知道是谁吗?出示木耳。
师:小朋友,木耳是什么颜色的?
幼:黑色。
师:因此,有人叫它黑木耳。你们再用手摸摸,什么感觉的?
幼:硬的。
师:通过实验你们发现了什么?
幼:木耳泡过后变大了。
幼:菊花。
出示紫菜、菊花茶、茶叶、银耳的图片让幼儿再次观察膨胀前后的变化。
二、引导幼儿认识遇热膨胀。
出示玉米。
师:小朋友,你们摸摸什么感觉?
幼:硬梆梆的。
师:你们猜猜如果我们把玉米放在炒锅里经过高温不断加热会发生什么变化呢?
幼:变大了,变成爆米花了。
师:我们来看一段视频,看看你想的对不对,好不好?(放视频)。
幼:甜甜的.、脆脆的。
幼:面包、馒头、豆腐、油条、蛋糕等等。
3、利用所学知识解决生活难题。
出示瘪了的乒乓球。
师:你们能不能帮助老师把瘪了的乒乓球恢复成原来的样子呢?想想办法。
幼:用手捏捏、扎个眼儿吹吹、用热水泡泡(让幼儿逐一操作)。
小结:像乒乓球这样受热以后随着温度升高,体积慢慢变大这种现象也是遇热膨胀。
延伸活动。
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中班科学教案【篇2】目标
1.能积极探索玩具动起来的秘密。
2.喜欢玩玩具,有良好的操作习惯。
准备
1.师幼共同准备惯性、电动、拖拉、机械(发条)玩具以及遥控、声控玩具。
2.各种型号的电池。
3.幼儿已有玩各种玩具的经验
查看更多>>2024.03.15 中班科学教案
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中班科学教案 篇1教材简解:冬天悄悄地来了,天气渐渐冷了,但寒风并没有吹走孩子们玩的兴致,细心的孩子们总能发现很多有趣的现象。如:梳头时头发会飞起来这些现象引起了孩子们的好奇,总是不断地追问我:老师,这是为什么呀?升入中班了,孩子们已经不再只关注自己,更学会了关注身边有趣的事情,并且总有问不完的为什么,为了激发幼儿的好奇心和探究周围现象的欲望,我设计了本节科学活动《我的发现》。
目标预设:
1.通过引导幼儿观察物体摩擦产生的现象,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。
2.鼓励幼儿自己动手做实验,并尝试记录实验结果,萌发幼儿对科学现象的探究欲望。
3.通过与同伴共同游戏,体验合作的乐趣。
重、难点:
本节活动不是要求幼儿认识静电,而是引导幼儿通过实验,了解物体摩擦产生的神奇魔力,从而萌发对科学的兴趣。利用有趣的科学操作活动,使幼儿对科学探究活动产生兴趣。好奇心和探究欲望是科学启蒙的关键,它将使幼儿永远保持探究学习的热情。因此,我把培养幼儿的探究兴趣做为重点,精心的呵护和培植。
设计理念:
新《纲要》明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。静电现象在冬季是普遍存在于我们身边的,孩子们通过观察发现了许多有关静电的现象。作为教师,应为孩子提供丰富的材料,让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题,使幼儿变被动者为主动学习者、探索者,从而萌发爱科学的情感。
设计思路:
通过创设情境,引发幼儿思考解决问题的方法,并尝试操作,然后在教师的引导下,幼儿再次试验各种方法得出结论,并记录下操作结果,最后鼓励幼儿多观察,勤思考。
教学过程:
一、创设情境,吸引幼儿注意力,引发幼儿思考师:冬天来了,天空上飘下了美丽的雪花!(教师边说边抛洒小纸片)小朋友,想不想把小雪花拣起来玩啊?
师:可是,小雪花很害羞,一碰到我们的手,就化成水了。小朋友,想一想有什么办法,我们不用手,就能拿起这些小雪花呢?你们桌上有些东西,可以用它们试一试。
二、幼儿利用教师提供的材料(木棒、木头筷子、塑料筷子、纸棒、塑料梳子、木头梳子、小铁棒等)一一试验,看能否成功。
三、做各种物品摩擦毛衣产生的现象师:看这里,老师手里面有一把尺子(在黑板上画一个表格,在表格中画一把尺子),老师
查看更多>>2024.02.24 中班科学教案
每个教师都需要编写教案课件,这是教学中必不可少的工具。因此,教案课件可能需要每天都更新。教师在授课时需要根据教案课件进行教学。今天,我们特意为大家选取了一篇与“中班的科学教案”相关的文章,希望本文能够为您提供重要的信息和知识!
中班的科学教案 篇1作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的"中班科学教案《好玩的骰子》,欢迎阅读与收藏。
活动目标:
1、认识颜色与图形
2、通过游戏尝试小组合作
3、培养幼儿积极参与活动,体会合作的快乐。
4、体验解决问题的成就感。
5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
活动准备:
1、教具颜色骰子,图形骰子
2、幼儿操作材料
活动过程:
一、图片导入骰子
二、出示教具颜色骰子,认识颜色,通过投骰子请幼儿在记录卡上找出相应颜色。
三、出示图形筛子,认识图形,通过投骰子请幼儿在记录卡上找出相应图形
四、请幼儿上太台2个骰子同时投出,如红色、圆形。引导幼儿认识并说出红色圆形,并在记录卡上找出来。
五、幼儿操作
1、讲述操作要求与规则
2、分发操作材料
3、教师巡视幼儿操作
4、评价幼儿操作记录卡
六、活动结束
中班的科学教案 篇2教材分析:
随着时代的发展,青岛的道路也在发生着巨大的变化。宽阔的柏油马路、神奇的海底隧道以及跨海大桥、木栈道等,不同的道路在人们生活中发挥着巨大的作用,为人们的出行带来便利。幼儿外出游玩会经过这些道路,却不会留意这些道路的外形特征,更不会主动去了解它们的用途。本次活动旨在引导幼儿观察、交流不同道路的特征,鼓励幼儿联系生活说出道路的功能。活动中利用视频创设踏寻青岛不同道路的场景,通过情景游戏的方式, 引导幼儿感受不同的道路给人们生活带来的便利。
活动目标:
1.认识家乡多种多样的路,了解不同道路的基本结构和功能。
2.感知道路的丰富性、美观性,积极与同伴交流对海底隧道、跨海大桥、木木栈道等不同道路的认识和发现。
3.对“路”感兴趣,体验各种道路给人们出行带来的便利,萌发热爱家乡的情感。
4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5.让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备:
青岛跨海大桥、海底隧道、海滨木栈道、地铁、崂山观光小路、东西快速路、柏油马路的图片,《
查看更多>>2024.02.09 中班科学教案
通常,在给学生上课之前,老师会提前准备好教案和课件。因此,如果你想“随便写”,那么老师就要警惕了。毕竟,教案是课堂教学的基础。为此,工作总结之家为大家精选了一篇有趣的文章,标题为“中班科学教案”,欢迎大家阅读借鉴!...
2023.05.28 中班科学教案
教案课件是老师们工作的重要组成部分,因此他们都会认真地设计每一份教案课件的要点和难点。教案和课件的制作能够帮助老师更好地传递知识和技能。教案课件一般包括哪些部分呢?如果你想深入了解“中班科学教案”所代表的内涵与意义,本文值得一读,供您参考,期望能给大家带来帮助!...
2023.05.08 中班科学教案
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是课堂氛围调动的重要方法。工作总结之家觉得科学中班沉与浮教案是一个值得您关注的话题不妨一读,希望本文内容能给您提供帮助!...