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中班科学泡泡教案

中班科学泡泡教案

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中班科学泡泡教案【篇1】

活动目标

⒈、大胆尝试和探索,选择合适的材料调制泡泡水。

⒉、尝试用不同形状的工具吹泡泡,感知泡泡的大小、形状和色彩。

材料准备

⒈、不同形状的吹泡泡工具(自制的,用细铁丝弯成各种形状)。

⒉、清水、盆、各种容器。

⒊、洗洁精、洗发露、洗衣粉、洗手液、沐浴露等。

指导要点

⒈、引导幼儿认识各种材料及其特性,观察幼儿对所提供的各种材料是否感兴趣。

⒉、能大胆尝试和操作各种材料调制泡泡水,在实践操作和对比中发现哪种材料更合适吹泡泡。

⒊、能大胆选择不同形状的工具吹泡泡,观察吹出泡泡的形状、大小、色彩等特征。

⒋、鼓励幼儿大胆讲述自己的发现和感受。

实施步骤

出示各种材料,说出游戏内容,激发幼儿的操作兴趣。逐一引导幼儿观察、讲述各种操作材料的名称、作用和使用方法。简单讲解操作要求和方法,引导幼儿自己选择、尝试和操作,运用观察、对比的方法知道哪种材料最适合吹泡泡。在调制好泡泡水后,引导幼儿自由选择不同形状的工具吹泡泡,感知、发现最适合吹泡泡的工具。在操作过程中,鼓励幼儿分工、合作、协商,教师作为观察者、支持者,当幼儿出现问题或困难时,给予相应的提示和建议,让幼儿自主探索、发现和改进,从而获得相应的技能和经验。

反思分析

泡泡是晶莹透亮、轻盈神奇的,吹泡泡游戏是幼儿熟悉和喜爱的。从幼儿的生活出发,从幼儿的兴趣出发,所以幼儿非常喜欢,表现得很积极、认真。幼儿在调制泡泡水时遇到了一些问题:由于幼儿缺少经验,加入的洗洁精量太少,怎么也吹不出泡泡来,幼儿有点失去兴趣和信心,想放弃时我及时地给予了指导,请幼儿多加些洗涤用品,把水调得浓稠些再试试。当幼儿再次尝试后终于成功时 ,幼儿显得非常兴奋,这要比玩买来的泡泡玩具更开心,更有一种成功的满足和喜悦。在玩吹泡泡游戏时,幼儿只享受在吹上面,没有有意识地去观察泡泡的形状、颜色,也没有感知什么形状的工具容易吹出泡泡来。此时我又及时地提出了相应的要求,引导幼儿仔细观察、思考和比较,在玩中感受到了泡泡的多姿多彩,发现泡泡的产生过程,从而不断提高了幼儿的操作、判断能力,丰富幼儿

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2023.11.09 中班科学泡泡教案 中班泡泡教案 中班教案

"托班泡泡教案"对我们的启发很深,也希望你的学习和工作能顺风顺水。教案和课件是教师教学活动的首要步骤,是课堂教学的关键前提,又到了撰写教案课件的关键时刻。教案是教师评估和归纳教学的基础资料。

托班泡泡教案 篇1

1、幼儿调换颜色的方法。

2、油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。

一、启发谈话,引起兴趣。

提问:雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?

2、小结:下大雨时,像根直直的、长长的线。下小雨时,一点点的。

二、操作演示,引出内容。

1、演示讨论,共同参与。

(1)油画棒演示画长直线雨哗!哗!下了一场大雨。

(一点点的)小雨点落到了哪儿?

(3)幼儿讨论:小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)边讲边演示大小不同的水晕及水花。

2、激发兴趣,尝试取名。

(1)演示用各种颜色的短线画小雨点。

教师:雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?

(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。

(2)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?

三、幼儿创作,教师观察指导。

(1)能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?

(2)池塘里的水晕是什么样的?有多少个?

2、幼儿作画,教师观察指导。

(1)观察幼儿调换颜色画的情况。

(2)观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。

(3)能否添加自己喜欢的东西四、以游戏方法结束幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。

托班泡泡教案 篇2

教学目标:

1.启发孩子用数种色彩吹小泡泡,且用吹小泡泡的方式画画。

2.培育孩子对美术的兴致。

3.培育孩子较佳的卫生习惯。

教学预备:

1.每一组1份各自用数种水彩色彩着色的洗洁净,每个人1根吸管。

2.范画:小泡泡画1张。

3.每个人1张画画小卡片。

教学过程:

一、带孩子玩捉小泡泡的教学游戏,激起孩子兴致。

二、展示范画,启发孩子观测和察看。

(展示范画)教师:看!这用笔画上有种种色彩的圈圈圈,多漂亮呀!你们想明白他们是怎样话出来的吗?

三、展示工具教学材料,幼儿教师演示小泡泡画的过程。

1.这儿有五种色彩的吹小泡泡用的水,他们是红色色、黄色色、绿色色、兰色色与紫色。另外还有吸管,用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡画。

2.幼儿教师演示小泡泡画

(1)将吸管一头蘸上色彩,舔一下。

(2)对着纸片,悄悄地吹出一個小泡泡,纸片上就留下一個五颜六色的小泡泡。

(3)别

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2023.10.11 托班泡泡教案 托班教案

教师的工作之一是编写自己的教案和课件,每位教师都需要花费心思来准备。若教案和课件准备得好,那么教师的教学水平也必然不会太差。如何从哪些角度来编写好的教案和课件呢?在这里,编辑为您整理了与“小班《吹泡泡》教案”相关的内容供参考,让我们一起来看看!

小班《吹泡泡》教案(篇1)

活动目标

1、感知玩泡泡游戏的乐趣。

2、学习画圆的技能,培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备

1、可以吹出泡泡的物品,粗细不同的吸管。

2、小鱼吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。

活动过程

1、全班幼儿带到户外。教师扮演鱼妈妈向幼儿游去:“小朋友们,你们看,是谁来啦?”(表演小鱼吹泡泡)教师:今天小鱼要和大家来玩一个吹泡泡的游戏,你们高兴吗?好那我们来比一比谁吹大。(告诉幼儿用吸管沾泡泡水时,在吸管上戳个小洞,泡泡水就不会吸上来。)

2、发给幼儿事先准备好的吹泡泡工具,沾上泡泡水,看看谁吹的泡泡大。“泡泡水好玩,能不能把它吸到嘴里,或弄到眼睛里呢?”提问:“你看到的泡泡是什么样子的?(圆圆的)过渡:“孩子们,听说教室里也有一条鱼宝宝在吹泡泡呢?我们一起进去看看,好吗?”

3、引导幼儿添画泡泡。(室内)

(1)出示放大的作画图,“你们看,它吹得泡泡怎么样?”(太少了,而且也不好看)“你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡?”(引导幼儿用各种颜色添画圆)教师边说边根据幼儿意愿演示。

(2)幼儿作画,教师指导。

4、结束教师:小鱼宝宝谢谢小(3)班的小朋友帮他吹出了美丽的泡泡,现在请小朋友把画好的小鱼送到大海里去把。

小班《吹泡泡》教案(篇2)

活动目标:

1、幼儿学会后踏步、踮脚、下蹲、后跳等基本动作。

2、学习根据内容表现动作进行游戏。

3、体验集体游戏的乐趣,

活动准备:

活动过程:

一、玩具导入课题

老师吹泡泡,幼儿最追泡泡。

二、开心玩游戏

(一)老师和幼儿一起听音乐做热身活动(主要练习脚踝和膝盖部)。

(二)开心游戏吹泡泡

1、老师介绍游戏的玩法

吹泡泡,吹泡泡:边踏步边双手做吹泡泡状; 一吹吹个小泡泡是向圆心走,手比划吹小泡泡;一吹吹个大泡泡:脚向后退,手比划大泡泡;泡泡飞高了,双手举起,双脚垫脚;泡泡飞低了蹲下;,泡泡破了双手击掌,双脚后跳。

2、老师和全体幼儿站在大圆圈上一起游戏一遍。

老师强调游戏规则; 一吹吹个小泡泡时,不能大步向里挤,以免摔倒和碰撞。

3、幼儿分组游戏

将幼儿分

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2023.05.30 小班吹泡泡教案

资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?你也许需要"语言吹泡泡教案11篇"这样的内容,欢迎分享给你的朋友!

语言吹泡泡教案 篇1

活动目标:

1、初步理解儿歌内容,能基本完整地朗诵儿歌。

2、乐意参与仿编,并能大胆地讲述。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

与儿歌对应的图片一套,妈妈和宝宝等配套图片若干,数量多于幼儿人数。

活动过程:

一、自我介绍,谈话引入。

二、出示图片,初步理解。

1、出示鸡蛋(苹果、雨点、星星)图片,提问:这是什么泡泡?

2、讨论:鸡蛋(苹果、雨点、星星)是谁吹出的泡泡?为什么?

三、结合图谱,完整朗诵。

1、教师完整朗诵,幼儿欣赏。

2、强化句式:xx是xx吹出的泡泡。

3、师幼看图谱有表情地朗诵。

四、参与仿编,大胆讲述。

1、讨论:你还看到哪些泡泡?它们是谁吹出的泡泡?为什么?

2、幼儿操作小图片,参与仿编并与同伴互相说说。

3、请个别幼儿大胆讲述自己仿编的儿歌。

4、结合图片将原文与仿编完整朗诵。

活动延伸:

家园共育:回家后和爸爸妈妈找找、说说还有什么泡泡,又是谁吹出来的?

区域活动:把图谱与小图片投放到语言区,供幼儿继续自由仿编儿歌。

附:儿歌《吹泡泡》

鸡蛋是母鸡吹出的泡泡,

苹果是果树吹出的泡泡,

雨点是乌云吹出的泡泡,

星星是天空吹出的泡泡,

我吹出的泡泡是一串串欢笑。

语言吹泡泡教案 篇2

一. 活动目标

1) 初步学习儿歌,并用身体语言表达儿歌内容。

2) 尝试根据儿歌内容仿编儿歌。

3) 愿意参与活动,体验游戏的快乐。

二. 活动准备

(一) 物质材料准备:背景一幅、记录表一份、泡泡液若干瓶。

(二) 课件儿歌《吹泡泡》

三. 活动重难点

重点:初步学习儿歌,并用身体语言表达儿歌内容。

难点:尝试根据儿歌内容仿编儿歌。

四. 活动过程

(一)游戏导入,引起孩子兴趣。

1、师(神秘口吻)老师今天给大家带来了一样很有趣的东西,你们来猜猜看,是什么呢?幼儿猜不出来时,老师出示吹泡泡的用具,引出泡泡液。

2、老师第一次吹,提问,你们看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来

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2023.05.24 语言吹泡泡教案 吹泡泡教案

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